2023人教版小學六年級數(shù)學上冊教案-【第1課時 認識倍】

認識倍同學們好！歡迎來到狀元成才路慕課堂，我是墨墨老師。今天我們學習的內(nèi)容是“認識倍”一、新課導入師：請同學們仔細看圖，并說一說每幅圖中有幾個幾？通過圈一圈的方法，我們可以知道第1幅圖里有2個2，第2幅圖里有2個4，你們都說對了嗎？（過渡）今天我們就用圈一圈數(shù)一數(shù)的方法來認識倍這個新朋友。二、探究新知師：看到課本50頁的主題圖，圖中的兔子在吃蘿卜，請同學們仔細觀察一下，有幾種蘿卜呢？對了，有三種蘿卜，第1種是胡蘿卜，第2種是白蘿卜，第3種是紅蘿卜，接下來，我們看看這三種蘿卜之間有什么樣的數(shù)量關系呢？師：請同學們仔細觀察一下，這里的胡蘿卜有幾根？紅蘿卜有幾根？相信同學們很快就數(shù)出來了，這里胡蘿卜有2根，紅蘿卜有6根，那紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的幾倍呢？這里我們要先看胡蘿卜的數(shù)量，將所有的胡蘿卜看作1份，將它們?nèi)咳ζ饋?，所以一份是兩根，所以在圈紅蘿卜的時候也要兩個兩個為一份的圈，紅蘿卜有3個2根，也就是三份，因此我們說紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的3倍。師：接下來我們來看看胡蘿卜和白蘿卜的數(shù)量之間有怎樣的倍數(shù)關系呢？胡蘿卜有2根，請同學們自己來圈一圈白蘿卜有幾個2根呢？非常好，我們將白蘿卜兩個兩個的圈起來，白蘿卜有5個2根。因為每2根是一份，胡蘿卜有兩根，也就是一份；白蘿卜有5個2根，也就是5份。所以白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的5倍，同學們，你們都學會了嗎？師：那下面這一題，請同學們自主完成，邊圈邊數(shù)，紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的幾倍呢？可以按下暫停鍵，做完再回來，（停）同學們都完成了嗎？我們一起來看一看。這里胡蘿卜有3根，我們將它當成一份圈起來，那紅蘿卜應該怎么圈呢？還能兩根兩根的圈嗎？當然是不行的，因為這里的一份是三根，所以在圈紅蘿卜的時候要三個三個的圈，紅蘿卜有兩個三根。因為胡蘿卜是一份，而紅蘿卜有兩個三根，就是兩份，所以紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的兩倍，同學們你們都做對了嗎？師：這里有一些胡蘿卜和一些白蘿卜，我們拿走4根白蘿卜，同學們，你們知道現(xiàn)在白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的幾倍嗎？我們還是用圈一圈的方法，先將胡蘿卜全部圈起來，看做一份，胡蘿卜有6根，所以在圈白蘿卜的時候，也要6個6個的圈，白蘿卜只有一個6根，白蘿卜的根數(shù)和胡蘿卜是一樣的。胡蘿卜是一份，白蘿卜也是一份，所以白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的一倍。因為兩種蘿卜的數(shù)量相同，我們也可以反著說，胡蘿卜的根數(shù)是白蘿卜的一倍。同學們，你們都聽懂了嗎？師：下面這一題請同學們讀一讀題目信息。生：學校舉辦歌唱比賽，園丁叔叔把月季花和向日葵盆栽按這樣擺放來裝扮校園。師：你的聲音真好聽，那你們能從圖中看到哪些信息？生：我發(fā)現(xiàn)每三盆月季花之間放了一盆向日葵。師：你觀察的真仔細，我們將向日葵和月季花分個類，你能說說月季花的盆數(shù)是向日葵的幾倍嗎？生：向日葵有三盆，把向日葵全部圈起來看作一份，再把月季花三個三個的圈起來，月季花有三個三盆，也就是三份，所以月季花的盆數(shù)是向日葵的三倍。師：你說的太棒了！用圈一圈的方法可以知道，月季花的盆數(shù)是向日葵的三倍。那下面這個空就留給同學們自主完成，按下暫停鍵，做完再回來，（停）師：相信同學們很快就能得出結果，看一看，你的答案和它一樣嗎？向日葵有兩盆，將月季花兩個為一份圈出來，月季花有三個兩盆，所以月季花的盆數(shù)是向日葵的三倍。同學們，你們有發(fā)現(xiàn)這兩題的倍數(shù)關系是一樣的嗎？這就和月季花和向日葵的擺放規(guī)律有關了，我們可以將三盆月季花和一盆向日葵分為一組，每一組里月季花的盆數(shù)都是向日葵的三倍，因此按這樣的規(guī)律擺放，無論擺幾組，月季花的盆數(shù)都是向日葵的三倍。同學們，今天的第1顆星你得到了嗎？師：接下來我們看這一題，請同學們認真讀題，可以根據(jù)老師的提示，用畫圖的方法來表示每一行學生的人數(shù)，同學們自主完成，按下暫停鍵，做完再回來，（停）同學們都寫完了嗎？我們一起來檢查一下，第1行站了兩個學生，第2行的人數(shù)是第1行的兩倍，所以畫2個2，也就是4人；第3行的人數(shù)是第2行的兩倍，所以畫2個4，也就是8人。最后的答案是第2行站了4人，第3行站了8人。做對的同學可以得到一顆星哦！師：下面請同學們跟老師一起玩一個數(shù)字游戲，我們一起來讀一讀游戲規(guī)則：老師報數(shù)，如果你手中的號碼是老師所報數(shù)的倍數(shù)，請到講臺前面來。請沒有獲得號碼牌的孩子做好小裁判，仔細聽，認真看，看他們的判斷是不是又快又準。師：第1輪，老師報的數(shù)是3，拿到下面哪些號碼的同學要到講臺前面來？我們需要在下面這些號碼中找到3的倍數(shù)。同學們，你們能夠很快找到3的倍數(shù)嗎？對照答案看一看，你都找全了嗎？你們有什么好的方法可以找到3的倍數(shù)呢？你們是不是都用3的乘法口訣來找的呢？我們將這些數(shù)按從小到大排列，用3的乘法口訣，都可以得到這些數(shù)。比如一三得三，二三得六。所以要找?guī)椎谋稊?shù)，就可以用幾的乘法口訣來得到。師：第2輪老師報的數(shù)是5。用5的乘法口訣就能很快找到5的倍數(shù)，這里5的倍數(shù)有5個。按從小到大排列，5的1倍，一五得五，5的3倍，三五十五，5的5倍，五五二十五。師：同學們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)這兩輪游戲中，15出現(xiàn)了兩次？這是為什么呢？因為15的乘法口訣是三五十五，它既是3的5倍，也是5的3倍，所以15不僅是3的倍數(shù)也是5的倍數(shù)。比如這里的18，乘法口訣是三六十八，所以18不僅是3的倍數(shù)，也是6的倍數(shù)。同學們你們都學會了嗎？三、隨堂練習師：最后我們看到課本第50頁做一做的第1題，同學們自主完成，可以按下暫停鍵，做完再回來，（停）相信同學們很快就能完成，對一下答案，用圈一圈的方法，可以知道橙色圓片的個數(shù)是綠色圓片的3倍，藍色圓片的個數(shù)是綠色圓片的6倍。做對的同學可以得到一顆星！師：下面看到第2題。這一題，同學們可以根據(jù)題目中的信息，畫一畫，第2行應該要擺多少根小棒？然后完成下面的兩個空，按下暫停鍵，做完再回來，（停）同學們都完成了吧，我們一起來看一看。第1行擺了5根小棒，第2行的小棒數(shù)量是第1行的4倍，所以第2行擺了4個5根，4個5用乘法口訣就是四五二十，一共是20根。做對的同學再給自己加上一顆星！四、課堂小結師：今天的練習我們已經(jīng)全部完成了，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？今天我們通過圈出幾個幾的方法認識了“倍”這個新朋友，今天這節(jié)課滿分