高中生防溺水安全教育教案

高中生防溺水安全教育教案

引言：隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯增多。每年都有大量的學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。因此，本節(jié)課將重點講解防溺水安全知識，讓學(xué)生了解預(yù)防溺水的方法，提高安全意識。一、了解令人心痛的溺水事件老師通過介紹兩個溺水事件，讓學(xué)生了解溺水事件的嚴(yán)重性以及生命的寶貴。這也提醒學(xué)生要珍惜生命、注意安全。二、了解防溺水安全知識1.溺水原因主要有以下幾種：-不會游泳；-游泳時間過長，疲勞過度；-在水中突發(fā)病尤其是心臟?。?盲目游入深水漩渦。2.溺水的急救-發(fā)現(xiàn)溺水者應(yīng)該如何將其救上岸：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。-未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?如何開展岸上急救。三、總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們初步了解了防溺水安全的相關(guān)知識，知道了如何預(yù)防溺水，提高了安全意識。同時，學(xué)生們也能夠改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。當(dāng)救援人員將溺水者救上岸后，第一步應(yīng)該立即打開其口腔，清除其中的分泌物和異物。如果溺水者的牙關(guān)緊閉，可以從后面用兩只手的拇指頂住下頜關(guān)節(jié)，向前推進(jìn)，并用食指和中指扳開頜骨，以便打開口腔。第二步是控制水。救援者應(yīng)該跪在地上，將溺水者的腹部放在屈膝的大腿上，用一只手扶住頭部，使其嘴朝下，另一只手壓住背部，這樣可以幫助將腹內(nèi)的水排出。如果溺水者出現(xiàn)昏迷、呼吸微弱或停止，第三步就是立即進(jìn)行人工呼吸。通常口對口吹氣的方法比較有效。如果心跳停止，還需要進(jìn)行胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。在進(jìn)行急救的同時，第四步是要迅速撥打急救電話或?qū)で笃渌麕椭?。為了防止溺水事故的發(fā)生，我們需要遵守游泳的“六不”原則：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。此外，為了確保游泳安全，我們還需要注意以下幾點：不要獨自一人外出游泳，更不要去危險的地方游泳；必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳；要清楚自己的身體健康狀況，做好下水前的準(zhǔn)備；對自己的水性要有自知之明，不要貿(mào)然跳水和潛泳；在游泳中如果感到身體不適，要立即上岸休息或呼救。最后，為了加強防范意識和技能，我們可以進(jìn)行模擬演示，讓學(xué)生分成小組輪流進(jìn)行，觀察并總結(jié)優(yōu)點和缺點。綜上所述，溺水是非常危險的。在日常生活中，我們要提高安全意識，安全第一，防患于未然。因此，教育部要求同學(xué)們能夠嚴(yán)格遵守“六不”游泳原則：不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。課堂總結(jié)：1.同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你們學(xué)到了什么？2.教師小