【初中物理】初中物理課程的目標與實踐

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,1.在實施新課程的背景下，教學過程中我們要把學習的過程還給學生，應(yīng)由面向結(jié)果變?yōu)槊嫦?

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,灌輸,

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選項2：,過程,

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選項3：,領(lǐng)會,

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選項4：,記憶,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,2.在實施新課程的背景下，教師應(yīng)成為學生成長的,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,守護者,

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選項2：,督促者,

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選項3：,引領(lǐng)者,

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選項4：,約束者,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,3.影響教師對學生的評價，對教學的評價的是教師自己的,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,教育行為,

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選項2：,教育理想,

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選項3：,教育方法,

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選項4：,教育觀念,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,"4.在對一堂課進行評價時，所說的教學效果好,重點體現(xiàn)在",

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,教師儀表端莊，舉止從容，態(tài)度親切等方面,

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選項2：,"學生思維空間大,學生參與度高,教學目標達成度高等方面",

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選項3：,教師表述準確，邏輯性強，富有啟發(fā)性等方面,

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選項4：,教師授課綱目清楚，設(shè)計合理，畫圖準確等方面,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,5.在教學中大膽放手讓學生提出問題、觀察和記錄，猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作，將科學探究與物理知識的學習有機地結(jié)合起來的教學方法是,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,探究式學習,

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選項2：,自主式學習,

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選項3：,實踐學習,

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選項4：,接受式學習,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,6.“說課”是推出的一項教改實驗活動，這項活動操作性強，實效明顯，十多年來在全國普遍推廣，得到了廣大教研工作者、中小學教師的認可.說課的內(nèi)容通常是,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,說教材，說教法，說學法，說教學過程,

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選項2：,說備課，說評課，說德育滲透及素質(zhì)教育,

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選項3：,說知識點和知識結(jié)構(gòu)，說智能培養(yǎng)、訓練，說效果檢驗,

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選項4：,說教學目的，說重點難點，說教具使用,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,7.新的課程目標的三個方面是“知識與技能、過程與方法、態(tài)度、情感與價值觀”，下列有關(guān)這三個方面的說法正確的是,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,“知識與技能”目標：指學生探索知識的過程以及所運用的方法,

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選項2：,“過程與方法”目標：指學生在探究與創(chuàng)造過程中的思想意識表現(xiàn)及傾向,

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選項3：,“情感、態(tài)度與價值觀”目標：即基礎(chǔ)知識與基本技能，可簡稱“雙基”,

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選項4：,“過程與方法”目標處于“知識與技能目標”、“情感態(tài)度與價值觀”目標之間，起著承上啟下的關(guān)鍵作用,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,8.在對待學生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學生歡迎,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,對立型,

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選項2：,民主型,

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選項3：,放任型,

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選項4：,權(quán)威型,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,9.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學習者是課程主體”的思想,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,課程即知識,

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選項2：,課程即復(fù)雜的會話,

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選項3：,課程即活動,

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選項4：,課程即經(jīng)驗,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,10.關(guān)于“教材”，表達適當?shù)倪x項是,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,學校教學的唯一依據(jù),

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選項2：,教師的教學用書,

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選項3：,學生學習的客體和目的,

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選項4：,落實課程標準的媒介,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,11.實行國家、地方、學校三級課程管理，目的是增強課程的,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,統(tǒng)一性,

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選項2：,適應(yīng)性,

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選項3：,規(guī)范性,

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選項4：,選拔性,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,12.新課程認為，教學過程的本質(zhì)是,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,傳授知識的過程,

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選項2：,引導學生學習和掌握“雙基”的過程,

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選項3：,交往互動過程,

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選項4：,生命意義的實現(xiàn)過程,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,13.與新課程的開放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,教學過程的預(yù)定性,

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選項2：,教學設(shè)計預(yù)留空間,

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選項3：,培養(yǎng)學生多向思維、求異思維的習慣,

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選項4：,善于利用“突發(fā)事件”,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,14.對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發(fā)展學生的強勢智能，這就是（）的表現(xiàn)。,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,熱愛學生,

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選項2：,全面發(fā)展,

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選項3：,大眾教育,

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選項4：,個性化教學,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,15.在一定情況下，對個別學生的違法違紀現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,打罵,

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選項2：,罰跪,

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選項3：,變相體罰,

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選項4：,懲戒,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,16.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,情感關(guān)系,

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選項2：,師生關(guān)系,

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選項3：,倫理關(guān)系,

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選項4：,教學關(guān)系,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,17.（）對于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,教師的學識,

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選項2：,教師的言行,

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選項3：,教師的人格,

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選項4：,教師的教學,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,18.下列選項不屬于新型師生關(guān)系的基本理念是,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,平等,

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選項2：,民主,

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選項3：,合作,

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選項4：,服從,

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數(shù)：

3分,,題

型：單選題

題目名稱：,19.新課程特別強調(diào)引導學生建立哪種新的學習方式,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,合作學習、接受學習和體驗學習,

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選項2：,探究學習、實踐研究和反復(fù)鞏固學習,

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選項3：,自主學習、探究學習和合作學習,

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選項4：,自主學習、小組學習和班級學習,

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數(shù)：

4分,,題

型：復(fù)選題

題目名稱：,20.新型的師生關(guān)系是指師生在（）等各層面的交流。,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,知識,

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選項2：,人格,

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選項3：,精神,

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選項4：,道德,

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數(shù)：

4分,,題

型：復(fù)選題

題目名稱：,21.課程標準力爭在（）等方面全面體現(xiàn)課程功能。,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,課程目標,

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選項2：,內(nèi)容標準,

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選項3：,實施建議,

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數(shù)：

3分,,題

型：復(fù)選題

題目名稱：,22.建構(gòu)主義學習理念認為（）是學習環(huán)境的四大要素。,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,情境,

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選項2：,協(xié)作,

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選項3：,會話,

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選項4：,意義建構(gòu),

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數(shù)：

4分,,題

型：復(fù)選題

題目名稱：,23.探究性學習有（）四大特征。,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,主動性,

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選項2：,問題性,

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選項3：,開放性,

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選項4：,生成性和創(chuàng)造性,

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數(shù)：

4分,,題

型：復(fù)選題

題目名稱：,24.實現(xiàn)教學方式的轉(zhuǎn)變，（）值得提倡。,

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選項1：,探究式,

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選項2：,體驗感悟式,

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選項3：,實踐式,

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數(shù)：

4分,,題

型：復(fù)選題

題目名稱：,25.三維教學目標由（）構(gòu)建起來的比較完整的課程教學目標體系。,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,知識與技能,

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選項2：,過程與方法,

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選項3：,情感態(tài)度與價值觀,

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數(shù)：

4分,,題

型：復(fù)選題

題目名稱：,26.課程設(shè)置的原則有,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,均衡性,

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選項2：,綜合性,

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選項3：,選擇性,

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數(shù)：

4分,,題

型：復(fù)選題

題目名稱：,27.教學大綱側(cè)重強調(diào)的是知識和技能目標，課程標準在關(guān)注知識和技能目標的同時，還關(guān)注學生學習的,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,過程和方法,

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選項2：,情感態(tài)度與價值觀,

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數(shù)：

4分,,題

型：復(fù)選題

題目名稱：,28.課程綜合性是新課程特點之一，其綜合性表現(xiàn)為,

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題目內(nèi)容：,,

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選項1：,設(shè)置綜合課程,

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選項2：,增加綜合實踐活動課程,

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選項3：,加強學科綜合,

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數(shù)：

4分,,題

型：復(fù)選題

題目名稱：,2