教師自我工作總結(jié)字大全

第頁共頁最新老師自我工作總結(jié)字大全老師自我工作總結(jié)字老師自我工作總結(jié)轉(zhuǎn)正篇一光陰飛逝，一學(xué)期很快即將過去，回望這半年可以說緊張繁忙而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和進(jìn)步。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要評價和總結(jié)。1.在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的'核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會理論。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力。2.嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。3.把教學(xué)過程視為師生合作，共同開展的互動過程，實(shí)現(xiàn)了老師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的進(jìn)步了教學(xué)才能。2.認(rèn)真參加每一次的教研活動，并認(rèn)真做好記錄。3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀老師的課程，并認(rèn)真做好記錄和分析^p。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)歷的優(yōu)秀老師請教和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。4.多專研，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。5.認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí)――理論―――交流―――總結(jié)。并認(rèn)真的做好反思記錄，記錄自己的缺乏之處和待進(jìn)步的局部，及時的改正，使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)根底。老師個人簡歷自我評價自我鑒定。為理解教學(xué)方面的動態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。7.進(jìn)步課件制做技能，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。1.不斷學(xué)習(xí)和考慮，進(jìn)步自己的職業(yè)道德程度。2.親身理論，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)步和完善。3.自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的標(biāo)準(zhǔn)和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。老師自我工作總結(jié)字老師自我工作總結(jié)轉(zhuǎn)正篇二本人西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)二級老師。我從xx年參加工作以來，愛崗敬業(yè)，尚德求真，自律自強(qiáng)，務(wù)實(shí)求新，奮進(jìn)不止。一直立足于教育教學(xué)工作，重視育人，認(rèn)真教學(xué)。xx年我調(diào)入公平中學(xué)以來，先后擔(dān)任過班主任、數(shù)學(xué)教研組長、教科室主任等職務(wù)，屢次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和校級骨干老師，先后榮獲國家級、省市級和縣級學(xué)科競賽指導(dǎo)老師獎。主持主研了縣級課題“理論—感悟—創(chuàng)新教學(xué)法”的研究，主持了學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)通識培訓(xùn)工作。此間撰寫的教育教學(xué)經(jīng)歷論文8篇，分別選編入重慶市教育論文大系、奉節(jié)縣經(jīng)歷交流論文集或獲獎。我堅(jiān)持“愛是教育的工具，愛是教育的根底”。只有老師從心眼里熱愛學(xué)生，學(xué)生才能反過來“親其師、信其道”，進(jìn)而“樂其道”。我盡力做到“在傳授知識時是老師——循循善誘。關(guān)心疾苦時是慈母——無微不至。交往中是朋友——心心相印。生活中是兄弟姐妹——無話不談。犯錯誤時是醫(yī)生——治病救人”。在學(xué)生生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、觀察問題、分析^p問題上，去關(guān)心和體貼他們，幫助他們明辨是非，遠(yuǎn)離“誤區(qū)”，用師愛滋潤了學(xué)生的心田。在老師與學(xué)生之間建立了民主、和諧、信任的新型的師生關(guān)系。我重視對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。通過我以身示范，高標(biāo)準(zhǔn)的道德感染力，以期影響學(xué)生的言行。對學(xué)生我從來就說到做到，培養(yǎng)了學(xué)生老實(shí)守信的做人原那么。無論是學(xué)生范了什么錯誤，我都壓抑住內(nèi)心的怒火，對學(xué)生作耐心細(xì)致的教育，關(guān)愛學(xué)生，用行動和語言去感化學(xué)生，直到與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴為止。處理問題過程中，我嚴(yán)格遵守國家教委規(guī)定的老師行為的《六條禁令》，從不體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)生也尊重我，擁護(hù)我，反響良好。在教育工作中，我常用現(xiàn)代教育理論去引導(dǎo)學(xué)生。無論是作為班主任還是作為任課老師，我常對學(xué)生講：“我不是警察，你們也不是小偷”、“我們都是人，我們都是可以相通相融的”等人本教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和自主才能。我也對學(xué)生講：“我這人嚴(yán)如師，親如兄，愛如父”等情感教育思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情感。這些理念都是我在新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)過程中體會到的。同時為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，我堅(jiān)持每天收看新聞，理解科技動態(tài)消息，利用每晚讀報(bào)時間，介紹給學(xué)生，讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的愛國熱情。“人活到老學(xué)到老?！奔訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)進(jìn)修，不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度，是我們每個老師應(yīng)該樹立的一個終身信念。在這五年間，我努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，對每一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的時機(jī)我都積極報(bào)名參加，緊抓不放。五年來，我一共參加過學(xué)校舉行現(xiàn)代教育技術(shù)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)達(dá)20余次。20xx年，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起參加了巫山“電子說課”聽課活動。20xx年，我又被派往到重慶市開通中學(xué)參加新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。20xx年5月，我主動參加了學(xué)校組織的“云中聽課活動”。20xx年10月，我又去參加了重慶市教育科研管理培訓(xùn)。在新課程改革的過程中，我還自學(xué)了《根底教育課程改革通覽〔通識部份〕》，結(jié)合我的教學(xué)實(shí)際，為全校老師舉辦了題為《老師行為角色的變化》〔20xx年暑假〕的講座。這些學(xué)習(xí)的時機(jī)，對我來說都是難能可貴的，對進(jìn)步我的業(yè)務(wù)程度都起到了相當(dāng)重要的作用。一是在教學(xué)根本功上了有了較大的提升。二是在專業(yè)技術(shù)上進(jìn)步了一個層次。同時作為教育科研管理者，我還閱讀了《重慶市教育科研指南》、《中小學(xué)教育科研》和《教育實(shí)驗(yàn)研究指導(dǎo)》等書籍，對進(jìn)步我的業(yè)務(wù)才能起到了很好的指導(dǎo)作用。在教學(xué)之余的時間，我還擠出了大量的時間“走訪”學(xué)校閱覽室和圖書室，查閱了大量的教育教學(xué)書籍。每年我都自費(fèi)訂閱了大量的教學(xué)雜志，每天定時閱讀，向那些“名家”拜師學(xué)藝，對我教學(xué)程度的進(jìn)步起到了重要作用。20xx年3月，我還參加了西南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院數(shù)學(xué)本科學(xué)習(xí)。在此期間，我嚴(yán)格按照學(xué)院的要求，每天定時上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查閱學(xué)習(xí)資料，理解課程信息，聽網(wǎng)絡(luò)課件。通過一年半的學(xué)習(xí)，加深了我對教育教學(xué)理念的再認(rèn)識，拓寬了我的教學(xué)視野，更新了我教育教學(xué)思想。我是一個擅長學(xué)習(xí)，擅長鉆研的人，為響應(yīng)“二十一世的老師應(yīng)是科研型老師”這一號召，我常在課后認(rèn)真反思，細(xì)致總結(jié)，寫好反思記錄，這成為了我教學(xué)工作中重要的一環(huán)。在教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持教法和學(xué)法的統(tǒng)一，讓學(xué)生親身感受知識的發(fā)生過程。這五年來，我教過____畢業(yè)班，每次畢業(yè)教學(xué)成績都位居全縣前列。培養(yǎng)了李倩倩、蔣彬彬、劉春梅等十多名優(yōu)秀學(xué)生升入奉中，有張德志、匡東梅等十二名學(xué)生參加全國及重慶市初中數(shù)學(xué)競賽分別獲得國家級和市級等級獎。尤其是在xx年的“三峽杯”數(shù)學(xué)競賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生李倩倩同學(xué)以總分值120〔全縣僅有三個〕的好成績榮獲一等獎。xx年，正值“普九”頂峰階段，學(xué)生層次參差不齊，為解決這一問題，我主動承當(dāng)起了校級課題“分層教學(xué)的施行”研究，收到了很好的效果，并撰寫了研究論文。20xx年我又主動參加了我校縣級課題“理論—感悟—創(chuàng)新教學(xué)法”的研究，并擔(dān)任主研員。無論是課題研究，還是平時的常規(guī)教研活動，我都以非常認(rèn)真的態(tài)度對待，經(jīng)常深化課堂，與學(xué)生交流，與老師們商討，不恥下問，一道總結(jié)，形成經(jīng)歷。20xx年秋，我主持申報(bào)的縣級課題《班級建立對學(xué)生心理安康影響的研究》批準(zhǔn)立項(xiàng)，組織局部老師正在施行研究，并獲得了階段性成果。如今我正在研究高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)，以陜西師大羅增授編著的《數(shù)學(xué)解題學(xué)引論》為綱，試圖讓學(xué)生掌握解題的規(guī)律和思維程序，推動我校的數(shù)學(xué)教學(xué)。“功夫不負(fù)有心人”。通過我近五年的努力工作，細(xì)心總結(jié)，獲得了比擬可喜的成績。主管的教育科研工作先后被評為“教育科研先進(jìn)集體”和“20xx——20xx年度教研科研工作綜合考評二等獎”。20xx年秋、20xx年春和20xx年春被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。20xx年xx月被評為縣級骨干老師〔已進(jìn)展培訓(xùn)〕。20xx年xx月主持主研的《理論—感悟—創(chuàng)新教學(xué)法》成功揭題并榮獲縣教改成果二等獎。20xx年xx月撰寫的論文《分層教學(xué)的原那么及做法》榮獲《當(dāng)代重慶教育論文大系》優(yōu)秀作品獎，同年該文發(fā)表在《當(dāng)代重慶教育論文大系叢書》〔重慶市教委編，南方民族出版社出版〕。20xx年xx月撰寫的論文《淺談初中生數(shù)學(xué)才能培養(yǎng)的方法》被選編入縣經(jīng)歷交流論文集。20xx年xx月撰寫的論文《實(shí)行校務(wù)公開，促進(jìn)學(xué)校長足安康開展》獲縣工運(yùn)理論研討論文三等獎。20xx年xx月撰寫的論文《依法治校是學(xué)校長足安康持續(xù)開展的法寶》被選編入《奉節(jié)縣依法治校工作經(jīng)歷論文選編》一書中。20xx年xx月撰寫的教案《矩形的性質(zhì)》獲縣教育科研成果三等獎。20xx年xx月撰寫的論文《英語創(chuàng)新教學(xué)的幾點(diǎn)體會》獲市級優(yōu)秀獎。20xx年xx月撰寫的教案《函數(shù)的奇偶性》獲縣教育科研成果一等獎。20xx年xx月在“三峽杯”數(shù)學(xué)競賽中獲市級指導(dǎo)老師一等獎。20xx年xx月在全國初中數(shù)學(xué)競賽中獲國家級指導(dǎo)老師二等獎。20xx年xx月在全國初中數(shù)學(xué)競賽中獲國家級指導(dǎo)老師三等獎。20xx年xx月在縣說課競賽中獲數(shù)學(xué)學(xué)科三等獎。20xx年xx月在重慶市初中數(shù)學(xué)競賽中獲市級指導(dǎo)老師二等獎。20xx年6月在全國初中數(shù)學(xué)競賽中獲國家級指導(dǎo)老師二等獎。20xx年7月，我制作的參賽課件《圓與圓的性質(zhì)》獲縣中學(xué)組三等獎。成績已屬過去，將來任重道遠(yuǎn)。我將在以后的工作中再接再厲，不斷完善，不斷開展。老師自我工作總結(jié)字老師自我工作總結(jié)轉(zhuǎn)正篇三光陰飛逝，一學(xué)期很快即將過去，回望這半年可以說緊張繁忙而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和進(jìn)步。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要評價和總結(jié)。1.在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會理論。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力。2.嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。3.把教學(xué)過程視為師生合作，共同開展的互動過程，實(shí)現(xiàn)了老師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的進(jìn)步了教學(xué)才能。2.認(rèn)真參加每一次的教研活動，并認(rèn)真做好記錄。3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀老師的課程，并認(rèn)真做好記錄和分析^p。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)歷的優(yōu)秀老師請教和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。4.多專研，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。5.認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí)――理論―――交流―――總結(jié)。并認(rèn)真的做好反思記錄，記錄自己的缺乏之處和待進(jìn)步的局部，及時的改正，使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)根底。老師個人簡歷自我評價自我鑒定。為理解教學(xué)方面的動態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。7.進(jìn)步課件制做技能，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。1.不斷學(xué)習(xí)和考慮，進(jìn)步自己的職業(yè)道德程度。2.親身理論，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)步和完善。3.自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的標(biāo)準(zhǔn)和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。老師自我工作總結(jié)字老師自我工作總結(jié)轉(zhuǎn)正篇四11年的教學(xué)生涯，9年的班主任工作，經(jīng)歷了其中的不易，但也換來了更多的碩果。“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！币幌驁?jiān)守自我平凡的崗位，以勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自我的教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”做為自我的座右銘，用實(shí)際行動來詮釋老師這一崇高的職業(yè)！工作自我鑒定：工作中我堅(jiān)決信念，為人師表；熱愛工作，精心施教；潛心鉆研，完善自我；精心哺育，培養(yǎng)人才?！皩W(xué)高為師，德高為范?！倍嗄陙?，始終具有堅(jiān)決的夢想和信念，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取參加教研活動，服從分配，完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作，極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步思想覺悟，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在工作中，廉潔自律，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系xxx融洽，處處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本領(lǐng)。甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從團(tuán)體利益。在學(xué)生和老師心目中，具有較好的老師形象。教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握課標(biāo)及教材，制定合理的教學(xué)目的，把各種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的`主導(dǎo)，學(xué)生的主體作用。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出，寫好教后反思。講請教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言精煉，表情生動，板書標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便愉快。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。為了進(jìn)步自我的教學(xué)本領(lǐng)，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取，征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自我的缺乏，領(lǐng)導(dǎo)聽課后，及時聽取他們的反響意見，改善工作。“逆水行舟不進(jìn)那么退”。為了使自我適應(yīng)教育開展的需要，從教11年以來，我不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，有了點(diǎn)滴收獲。1，在20xx年全鄉(xiāng)老師課堂導(dǎo)語大賽中獲取一等獎。2，自修了專本，進(jìn)取參加老師培訓(xùn)及繼續(xù)教育，在20xx年的“長春市中小學(xué)老師素質(zhì)教育操作本領(lǐng)訓(xùn)練”中獲得了市級優(yōu)秀的好成績。3，在20xx年吉林省普通話程度測試中獲得了二級甲等的成績，4，在20xx年，信息技術(shù)應(yīng)用程度到達(dá)了中級，并且一向在不斷地學(xué)習(xí)，建立了自我的教學(xué)博客，進(jìn)取參加教育教學(xué)論壇活動。5，在20xx年全鄉(xiāng)青年班主任根本功大賽中榮獲二等獎。6，進(jìn)取參加學(xué)校的教育教研活動，和同組同事進(jìn)展的小課題研究“如何在數(shù)學(xué)課中進(jìn)展情境教學(xué)”已經(jīng)結(jié)題；此刻正在進(jìn)展“如何提上下年級的課堂識字教學(xué)效率”課題研究。7，在學(xué)校舉行的教學(xué)開放及示范課活動中屢次執(zhí)教，得到了同行及家長的認(rèn)可。8，在20xx年撰寫的論文“如何表達(dá)學(xué)生的主體地位和老師的主導(dǎo)作用”發(fā)表在《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》20xx年第五期上。9，在20xx年經(jīng)過考試，獲得了縣級骨干老師的榮耀稱號。俗話說：“活到老，學(xué)到老?！蔽覍⒃谝院蟮娜兆永铮^續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，并用于指導(dǎo)理論，潛心鉆研，不斷完善自我，不但進(jìn)步自我駕馭課堂的本領(lǐng)，并將總結(jié)經(jīng)歷，構(gòu)成論文，與同行共勉。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位老師的最大心愿、最高榮譽(yù)。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。我所帶的班級，沒有一位學(xué)生中途退學(xué)，沒發(fā)生過任何一齊平安事故。我所接收的班級也可以在比擬短的時間內(nèi)構(gòu)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，理解他們的心理特征，做他們的知心朋友。對后進(jìn)生和差生進(jìn)展細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。經(jīng)常利用雙休日、黃昏、假日與家長獲得親密聯(lián)絡(luò)，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法理解學(xué)生，深化到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教誨下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛團(tuán)體。平時很注意自我班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)展耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、興趣性的活動，培養(yǎng)本領(lǐng)、開發(fā)智力。經(jīng)常和學(xué)生談心，愛學(xué)生如親人。這就是我，一名年輕的班主任，堅(jiān)守教育平凡崗位，努力