小班美術活動-蘋果樹媽媽哭了教案

小班美術活動——蘋果樹媽媽哭了教案?蘋果樹媽媽哭了教案

小班美術活動蘋果樹媽媽哭了教案主要包含了活動目標，活動預備，活動重難點，活動過程，活動反思等內容，讓幼兒把握涂色的技能，會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，下面是蘋果樹媽媽哭了教案。

活動目標

1、讓幼兒把握涂色的技能。

2、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

3、培育幼兒的觀看、操作、表達力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、鼓舞幼兒樂于參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

5、喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動預備

1、事前教幼兒辨別基本色；

2、老師在事前做練習；

3、給每個幼兒預備足夠的需要填色的圖畫和彩色筆；

4、預備范畫

活動重難點

重點涂色的方法

難點在輪廓內涂色

活動過程

1、老師用故事引出題目“昨天，小伴侶們回家后，老師在走廊上聽到了驚奇的聲音，認真一聽，原來是一個中班小哥哥畫的蘋果樹媽媽在哭。

老師就問它‘你怎么哭了啊？’蘋果樹媽媽說‘丁丁忘了給我的小孩穿衣服了’老師認真一看，原來啊，丁丁哥哥忘了給小蘋果涂上顏色了”老師邊說邊出示范畫（未涂色的在哭泣的蘋果樹媽媽），老師問“小伴侶們想想看，我們該怎么勸慰難過的蘋果樹媽媽呢？”幼兒答“涂上顏色”或“給小蘋果穿上新衣服”等等。

2、老師問“小伴侶們說我們吃的蘋果都有什么顏色?。俊庇變捍稹凹t色”或“綠色”。

老師出示紅蘋果的范畫，問“這是什么顏色的蘋果啊？”幼兒答“紅色”。

再像幼兒出示綠色蘋果的范畫，問“這是什么顏色的蘋果?。俊庇變捍稹熬G色”。

老師賜予確定后，為幼兒進行涂色方法的示范“小伴侶們，我們先個蘋果涂上輪廓線，這樣我們就不會把顏色涂到蘋果外面去了。

先涂左邊，然后在涂它的右邊，最終涂蘋果的底部。

好了，輪廓線涂好了，我們就開頭涂色啦。

我們順著一個方向，從左到右，一筆一閉地涂。

我們可以涂得慢一點也沒有關系。

順著一個方向一筆一筆地涂……”老師做完示范后，叫一個小伴侶幫老師分發(fā)幼兒涂色的圖畫，讓幼兒自主選擇涂紅色還是綠色。

幼兒在涂色過程中，老師在一旁觀看，并賜予必要的指導，尤其是要提示幼兒不要把顏色涂到輪廓外。

3、幼兒涂完顏色后，老師再出示另一張帶笑臉的蘋果樹媽媽，說“全部小蘋果都穿上了漂亮的新衣服，大家看，蘋果樹媽媽笑得多快樂??！”

活動反思

對于小班的幼兒還要加強培育孩子參加更多的表現(xiàn)與表達，充分讓孩子運用各種感官感知并表達水果的特征，通過活動提升孩子對美的感受力、表現(xiàn)力。

美術活動沒有想的那么好上，雖然問題沒有語言課那么多，但問題問出來肯定要簡潔有針對性，讓孩子們在問題中有肯定的閱歷或技能的提高。

美術活動中說的太多，讓孩子聽了，感覺有可能會很煩、課堂有可能會很枯燥乏味。

要敢于放手讓孩子們去嘗試，對孩子們的回答的問題賜予適當?shù)幕貞驮u價。