【課程教案教學設(shè)計】《中國樂器與器樂賞析》課程-器樂藝術(shù)

課題名稱器樂藝術(shù)（下）課時數(shù)2授課班級限選班授課時間第8周授課地點線上授課形式講授、賞析、測試學情分析.單純?yōu)榱双@得學分而選課的學生比較多，學生學習主動性不高，需要通過豐富的在線教育資源吸引學生、調(diào)動學生學習積極性，提高教學效果；.在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，學生普遍信息素養(yǎng)較高，能較好的適應信息化的教學方式。 參考書目《音樂欣賞》《音樂欣賞手冊》其他資源微信、騰訊視頻、優(yōu)酷視頻教學目標知識目標：了解中國樂器發(fā)展歷程，和民族樂隊的分類。能力目標：懂得如何理性賞析中國經(jīng)典音樂作品。素質(zhì)目標：提高民族音樂審美和人文素養(yǎng)。教學重點通過理論講解與曲例賞析，讓學生了解中國樂器分類和樂隊特點，懂得欣賞中國器樂作品時的注意事項。教學難點作品的曲式調(diào)性分析。教學方法講授法和陶冶法為主、討論法為輔，運用適當?shù)睦C法和對比法。教學手段運用在線課程和騰訊課堂線上教學、討論與答疑。教材處理選擇知識點，建設(shè)在線教學資源，制作在線課程。教學設(shè)計.課前：通過平臺發(fā)布課程資源、分享相關(guān)資料； =.課中：課后討論與答疑情況分析；新課講授，曲例分析；輔導學生完成線上測試和討論，布置課后自主賞析任務(wù)，總結(jié)；.課后：在課程平臺討論區(qū)討論與答疑。環(huán)節(jié)內(nèi)容第五單元教學視頻、測活動 技術(shù)手段教學隨記教師學生課前：發(fā)布資源試題目。發(fā)布教學視接收學習發(fā)布到QQ群里八目。考勤，了解遲利滯①口尸；田_任務(wù)通知。騰訊課堂:組織教學（5分鐘）WFMma*≡ι i^r-?x>∣HP.KR-p-r.-bLjai.. NjElS**h ** 、Nb學生原因，決定是否聯(lián)系 簽到、聽HIT+/T/1*匚_m-_+曰H_個關(guān)于梅蘭芳與他的京劇藝術(shù)<za*——I—I-L-9√J171測試情況、答疑，導入新課。 ι√I、jλcIF。教學

過程課中:新課教學（90分鐘）一、通過圖片和曲例視頻，講解民族樂器的產(chǎn)生和發(fā)展：遠古時期、周代、西漢、隋唐、宋元、明清時期的代表樂器與器樂曲。（15分鐘） 督促學生完成學習任務(wù)，答疑。在規(guī)定時間內(nèi)完成視頻學習、教師講授視頻拍攝，及教學內(nèi)容相應的視頻、動畫素材的搜集整理與剪輯。的認知情況的玩過調(diào)查問卷“你了解旦角男神梅蘭芳嗎？”，學生參與率二、通過圖片和曲例視頻，講解民族樂器分類：從周朝末年至清朝初期的三千多年中，我國沿用傳統(tǒng)的“八音”分類法，即根據(jù)制作材料的不同，分成金、石、絲、竹、匏、土、革、木八類。而我們目前常用的分類法主要有兩種:根據(jù)演奏方法劃分，可以分為吹管樂器、拉弦樂器、彈撥樂器和打擊樂器;根據(jù)振動部位的■［測試任務(wù)。不同，分為體鳴樂器、膜鳴樂器、氣鳴樂器和弦鳴樂器。（15分鐘） 很高。為課題研究提供了數(shù)據(jù)。三、賞析獨奏類器樂曲：古琴《高山流水》、二胡《二泉映月》等。（20分鐘） 四、傳統(tǒng)的民間器樂合奏，依其不同的組合，大致可以分成以下六類：鑼鼓樂、嗩吶鑼鼓樂、鼓吹樂、絲竹鑼鼓樂、絲竹樂和弦索樂。賞析合奏類器樂曲：江南絲竹八大曲之一《中花六板》、民樂合奏曲《春江花月夜》。（15分鐘）五、完成測試（20分鐘）制作和發(fā)布測試。按規(guī)完成測試。課后：討論與答疑（不限時）在線