幼兒園中班藝術(shù)活動《小老鼠與泡泡糖》優(yōu)秀獲獎音樂教案_第1頁
幼兒園中班藝術(shù)活動《小老鼠與泡泡糖》優(yōu)秀獲獎音樂教案_第2頁
幼兒園中班藝術(shù)活動《小老鼠與泡泡糖》優(yōu)秀獲獎音樂教案_第3頁
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文檔簡介

幼兒園中班藝術(shù)活動《小老鼠與泡泡糖》優(yōu)秀獲獎音樂教案【活動目標(biāo)】

1、出示小老鼠玩具和泡泡糖激發(fā)幼兒興趣。

師：剛剛我們唱了一首什么兒歌？今日教師也帶了一只小老鼠來，除了小老鼠，還有一顆泡泡糖。

2、請小朋友帶問題聽音樂

師：現(xiàn)在請小朋友聽音樂，動腦筋想一想小老鼠和泡泡糖發(fā)生了什么事情？

(三)、出示圖譜

師：教師把這件事情用圖畫的方式記錄了下來，小朋友我們一起來看看是怎么回事

〔四〕、分段傾聽樂曲，創(chuàng)編動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容。

1、觀看圖譜，聽A段音樂，學(xué)會合拍地做小老鼠走。

師：有一只頑皮的小老鼠偷偷跑出來了，它在路上走走走走，看看，走走走走，看看看，走走走走，看看，走走走走，看看。

師：小老鼠它怎么走、怎么看？〔輕跳走，左看右看〕邀請請個別小朋友表演小老鼠怎樣走，請小朋友跟音樂學(xué)一學(xué)動作。

1觀看圖譜，聽B段音樂，做老鼠踩到泡泡糖，夸大的音樂。

師：小老鼠走著走著，突然踩到了泡泡糖，請小朋友猜一猜小老鼠會怎么辦？〔用力拉、用勁拉〕

3、引導(dǎo)幼兒探究泡泡糖粘在其他身體部位的動作。

師：拽——彈回來了，想一想泡泡糖彈回來，還會粘在身體的什么地方呢？自由表達(dá)表演。.幼兒自由想象，大膽夸大地表現(xiàn)拽泡泡糖的動作。

師：讓我們把粘在這些地方的泡泡糖拽拽看。

4、.教師總結(jié)幾個有代表性的動作按挨次表演和幼兒聽音樂做拉泡泡糖的動作。

5、.師：小老鼠拽呀拽，可是怎么也甩不掉，你們猜小老鼠是怎樣擺脫泡泡糖，回家了呢？一起來看一看接下來發(fā)生了什么？

6、.看圖譜，聽C段音樂，學(xué)小老鼠回家的動作。

這時候，來了一只大花貓，小老鼠嚇得用勁一拉就跑回了家。

〔五〕完整感受樂曲并進(jìn)展玩耍。

1幼兒跟圖譜完整賞識音樂一遍。

2、幼兒一起完整跟音樂表演故事一遍。

〔六〕幼兒自由創(chuàng)編。

1.師：我們除了可以用小老鼠來表演，還可以用什么動物來表演？幼兒說一說。

2、幼兒自由選擇動物跟音樂來表演。

〔七〕完畢活動

師：泡泡糖亂扔的話粘到很多的地方，給我們生活帶來一些麻煩，我們得把泡泡糖包起來丟進(jìn)垃圾筒，不污染環(huán)境。

活動反思

本次活動幼兒能樂觀的參與到活動

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