蘇教版四年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)詳實(shí)版課件

老師，您好！崇高浸透一項(xiàng)辛勞涌起塑造朝霞編織衷心蘊(yùn)含春暉茁壯我能讀chóng崇高jìn浸透xiàng項(xiàng)目láo辛勞yǒng涌起sù塑造xiá朝霞biān編織茁壯zhuózhōng衷心崇高美好教師的事業(yè)大道心靈老師比一比，再組詞鋪（）浸（）頂（）霞（）辛（）哺（）侵（）項(xiàng)（）假（）幸（）填上合適的詞語鋪設(shè)（）架起（）塑造（）編織（）崇的本義是山大而高，又引申為高大之義。課本中的“崇高”不是指山高大，是指精神上雄渾偉大。說教師的事業(yè)崇高，就是說他們的精神與思想非常了不起。

贊美教師的成語春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。因材施教：用不同的方法對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。贊美教師的句子

教師是人類靈魂的工程師----斯大林春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干---李商隱一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。崇高浸透創(chuàng)造智慧塑造朝霞祝愿波濤編織辛勞勇氣涌起蘊(yùn)含茁壯閃耀衷心一項(xiàng)甘露鋪設(shè)春暉情不自禁笑語盈盈筆尖飛舞崇高浸透創(chuàng)造智慧塑造朝霞祝愿波濤編織辛勞勇氣涌起蘊(yùn)含茁壯閃耀衷心一項(xiàng)甘露鋪設(shè)春暉情不自禁笑語盈盈筆尖飛舞崇高浸透創(chuàng)造智慧塑造朝霞祝愿波濤編織辛勞勇氣涌起蘊(yùn)含茁壯閃耀衷心一項(xiàng)甘露鋪設(shè)春暉情不自禁笑語盈盈筆尖飛舞1．《老師，您好！》這是一首現(xiàn)代抒情詩(shī)，贊美了教師事業(yè)的崇高和美好，抒發(fā)了孩子們對(duì)老師感激、熱愛的思想感情。詩(shī)中“哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！”和“哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！”這兩句詩(shī)最能體現(xiàn)老師工作的崇高。詩(shī)歌把老師比作春蠶，我想把老師比作園丁、蠟燭、鋪路石。2．“古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！”中“浸透”“蘊(yùn)含”兩詞充分說明了教師工作的偉大意義：傳播知識(shí)，教書育人，培養(yǎng)了一批又一批的人才，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步?！肮沤裰型狻薄暗乇碧炷稀睆臅r(shí)間和地域兩方面突出強(qiáng)調(diào)了教師無時(shí)不在、無處不在為社會(huì)、人類作貢獻(xiàn)?！靶难薄靶羷凇眱蓚€(gè)詞也可以體會(huì)到教師為了孩子們的成長(zhǎng)辛勤工作，表現(xiàn)了教師無私奉獻(xiàn)的精神。3．《老師，您好！》中，老師用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。讀了這首詩(shī)，我想對(duì)老師說：“老師，你真?zhèn)ゴ?！?！?．全詩(shī)有兩條線索：一條是描寫、贊美教師事業(yè)的崇高和美好；另一條是孩子們對(duì)教師的無限感激和真誠(chéng)祝福。5．“昨天”“今天”“理想”這是兩個(gè)比喻句中的詞語，詩(shī)句中“昨天”指過去的歷史。“今天”指現(xiàn)在；“理想”指未來。詩(shī)人用這句話形象地說明了教師不僅要讓學(xué)生知道歷史，現(xiàn)狀和未來，還要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，走向幸福的明天。6．“春暉”：比喻教師的關(guān)心和愛護(hù)；“朝霞”：比喻教師的教學(xué)像早晨的霞光，給學(xué)生帶來光明、美好的一天；“春蠶”：比喻辛勤的老師；“理想的絲線”：比喻教師心情勞動(dòng)的工作成果；“甘露”：比喻教師付出的心血；“茁壯的新苗”“幸福開放的鮮花”：比喻幸福成長(zhǎng)的學(xué)生。《水調(diào)歌頭》

zhé弟弟蘇轍

xún父親蘇洵“三蘇”蘇軾

guānchángshǎngxù

做官品嘗欣賞心緒不寧

zhēngwèisuīqū

眼睜睜寬慰雖然屈指算來

mánmái

埋怨埋伏

…………

bēi人有悲歡離合,

quē月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，

chánjuān千里共嬋娟！

自讀課文思考:1、課文主要講了一個(gè)什么故事呢？2、找出課文中表現(xiàn)作者心情變化的三個(gè)詞語。思念------埋怨-------寬慰世上本來就有悲也有歡、有離也有合的，人有悲歡離合，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)，有圓也有缺一樣，月有陰晴圓缺，哪里會(huì)十全十美呢！此事古難全。但愿美好的感情常留人們心間，但愿人長(zhǎng)久，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！千里共嬋娟！4、讀到這里，你認(rèn)為蘇軾是一個(gè)怎樣的人呢？蘇軾是一個(gè)豁達(dá)、胸襟開闊的人。明月出天山，蒼茫云海間。

（山中月）——李白海上生明月，天涯共此時(shí)。

（海中月）

——張九齡

滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。（江中月）

——張若虛

1．床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

(李白：《靜夜思》)詩(shī)中月2．野曠天低樹，江清月近人。

(孟浩然：《宿建德江》)3．明月松間照，清泉石上流。

(王維：《山居秋瞑》)課外延伸：hú

guāngqiūyuèliǎngxiānghé湖光

秋

月

兩相

和，tánmiànwúfēngjìnɡwèimó潭

面無

風(fēng)

鏡

未

磨。yáowàngdòngtíngshānshuǐsè遙望洞

庭山

水

色，

báiyínpánlǐyīqīngluó白銀

盤里

一

青螺。wàngdòngtíng

望洞庭1．《但愿人長(zhǎng)久》的題目中：“但”的意思是只?！霸浮笔窍Ｍ?、祝愿的意思?！伴L(zhǎng)久”的意思是長(zhǎng)久地活著，心懷美好的情感。題目的意思是：但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心間。蘇軾由中秋圓月想起（手足情深，分別七年）的弟弟，在深深的思念中體會(huì)到（“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”）的人生哲理，用（“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”）表達(dá)自己的美好祝愿。課文中表現(xiàn)蘇軾情感變化的詞語是先“心緒不寧”，接著“埋怨”，后來“寬慰”。2．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！笨梢杂谜n文中的“世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！”來解釋；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”可以用課文中的“但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！”來解釋。詞中的“此事”指的是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；“嬋娟”原指美好的樣子，詞中指美好的月色。這些詞句表達(dá)了詞人熱愛生活、積極奮發(fā)的寬大胸懷。洞潭磨螺和

dòngtánmóluóhé詩(shī)文今譯相和秋月潭面鏡未磨翻譯：秋夜，洞庭湖的水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧?kù)o、和諧。湖上無風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面，就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。相：相互和：和諧、協(xié)調(diào)，這里指水色與月光融為一體。秋月：點(diǎn)明時(shí)間為秋天的夜晚潭面：指洞庭湖面。鏡未磨：古人的鏡子用銅制作、磨成。這里一說是水面無風(fēng)，波平如鏡；一說是遠(yuǎn)望湖中的景物，隱約不清，如同鏡面沒打磨時(shí)照物不清楚。鏡:銅鏡未：沒有詩(shī)文今譯遙望白銀盤青螺詩(shī)意：在皓月銀輝下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望如同白色銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。遙望：遠(yuǎn)望，點(diǎn)題，可以看出詩(shī)人離洞庭湖有一段距離，所以詩(shī)的題目是《望洞庭》。

白銀盤：形容洞庭湖。青螺：青色的田螺，這里用來比喻湖中間的青山，也就是君山。

é

méishānyuèbànlúnqiū

峨眉

山

月

半

輪

秋

，

yǐnɡrùpínɡqiānɡjiānɡshuǐliú

影

入平

羌

江

水

流

。

yèfāqīnɡxīxiànɡsānxiá

夜發(fā)清

溪向

三

峽

，

sījūnbújiànxiàyúzhōu

思君

不見

下

渝州

。

峨眉山月歌

李白

讀一讀é

méi峨眉

lún

輪

qiānɡ

羌xī溪xiá

峽

jūn

君yúzhōu渝州

詩(shī)中共有5個(gè)地名峨眉平羌清溪三峽渝州（1）峨眉山：在今四川峨眉山市西南。半輪秋：半圓的秋月，即上弦月或下弦月。秋點(diǎn)出詩(shī)人遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天。（2）影：月影。平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山東北。流：流動(dòng)。注釋峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流（3）夜：今夜。發(fā)：出發(fā)。清溪：指清溪驛，在四川犍為峨眉山附近。向：駛向三峽：指長(zhǎng)江瞿塘峽、巫峽、西陵峽，今在四川、湖北兩省的交界處。（4）思：思念君：指同住峨眉山的友人，亦說指峨眉山月。下：順流而下。渝州：唐代州名，今重慶一帶。〞注釋夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。詩(shī)歌大意

秋高氣爽，峨眉山月色特別明朗，月影映入江水，又伴隨著“我”順流而下。詩(shī)人乘船連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)ァＴ?shī)人想念友人卻又見不到，只能懷著依依惜別的情思，順江前往渝州。峨眉山月歌

李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。這首詩(shī)連用五個(gè)地名“峨眉山—平羌江—清溪—渝州—三峽”有何作用？

這樣精巧的點(diǎn)出行程，既有“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”的豪邁，也有思鄉(xiāng)的情懷。詩(shī)文表達(dá)了作者什么樣的情感？想一想一方面流露出詩(shī)人出暑的急切之情，另一方面又寄托了詩(shī)人的依依鄉(xiāng)情。這首詩(shī)看似詠月，實(shí)則抒懷念人之情。《峨眉山月歌》借哪兩個(gè)景色寫盡對(duì)故鄉(xiāng)故人的眷戀的？運(yùn)用了怎樣的寫作手法？

詩(shī)人借“山中月”和“江水流”兩個(gè)意象來傳送眷念之情，寫盡對(duì)故鄉(xiāng)故人的眷戀。這種寫法叫寄情于景。李白與月小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。暮從碧山下，山月隨人歸。

湖月照我影，送我至剡溪。我在巴東三峽時(shí)，西看明月憶峨眉。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。劉禹錫和李白的名言名句舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（劉禹錫《竹枝詞》）山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。（劉禹錫《陋室銘》）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?。ɡ畎住秹?mèng)游天姥吟留別》）天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。（李白《將進(jìn)酒》）抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。（李白《《宣州謝眺樓餞別校叔書云》長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）1．《望洞庭》是唐代詩(shī)人劉禹錫寫的，作者借助豐富的想象和形象的比喻，描繪了秋月映照下的洞庭湖的美景，表達(dá)了詩(shī)人熱愛大自然的美好感情。詩(shī)的前兩句是：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。“相”：相互?！昂汀保汉椭C，協(xié)調(diào)?！扮R”：銅鏡，比喻洞庭湖水面?！拔础保簺]有、未經(jīng)。“鏡未磨”：形象地表現(xiàn)了月光下洞庭湖面風(fēng)平浪靜的景象。這兩句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧?kù)o、和諧；盤，把君山比作了青螺。湖上無風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣?？梢杂贸烧Z水平如鏡來形容此時(shí)的洞庭湖。后兩句是：遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！斑b望”：遠(yuǎn)望。這兩句的意思是說：在明月銀輝下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望如同銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。詩(shī)中描寫了白、銀、青三種顏色，將洞庭湖的秀麗嫻靜刻畫得恰到好處。這首詩(shī)歌運(yùn)用了比喻的修辭手法，分別把洞庭湖水面比作未磨的銅鏡；后兩句把洞庭湖比作了白銀盤，把君山比作了青螺?！抖脶疑皆赂琛肥翘拼?shī)人李白初離四川時(shí)寫的。詩(shī)人在（秋天的晚上）乘船遠(yuǎn)行，從（清溪）出發(fā)，駛向（三峽），最后到達(dá)（渝州）。描寫了月映清江的美景，抒發(fā)了作者秋夜行船時(shí)思念故鄉(xiāng)和友人的感情。讀了古詩(shī)，我的眼前出現(xiàn)了（峨眉山、月亮、平羌江）等景物。詩(shī)人從“峨眉山月”寫起，點(diǎn)出了詩(shī)人遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天，前兩句是：峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。“影”：月影?！傲鳌保毫鲃?dòng)。這兩句的意思是說：秋高氣爽，峨嵋山月色特別明朗，月影映入江水，又伴隨著“我”順流而下。后兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。“發(fā)”：出發(fā)。“夜發(fā)”：連夜出發(fā)。“向”：駛向?！八肌保核寄?。“下”：順流而下。這兩句的意思是：連夜從清溪出發(fā)向三峽駛?cè)ァu漸地，那半輪明月也看不到了，而船已經(jīng)順將而下駛向渝州了。途中見到月亮，勾起了詩(shī)人思念（故鄉(xiāng)和友人）的思想感情。suìchánbiāo穗蟬膘ǎopútáo襖葡萄yīnɡróurèn纓柔韌認(rèn)一認(rèn)

ɡuìyāochánɡ

桂腰腸

pínɡpáofán

蘋袍煩

nǎojiǔshū

惱酒梳記一記dàosuìchánshēnɡféibiāohóngǎo稻穗蟬聲肥膘紅襖pútaohónɡyīnɡróurènɡuìhuā葡萄紅纓柔韌桂花wānyāoyánɡchánɡxiǎolùpínɡɡuǒ彎腰羊腸小路蘋果zǐpáofánnǎoyìqǔjiǔɡē紫袍煩惱一曲酒歌shūzi梳子讀一讀，認(rèn)一認(rèn)讀一讀，抄一抄。明麗釀造煩惱羊腸小路照耀珍藏柔韌井井有條稻穗紅襖葡萄桂花彎腰蘋果紫袍梳子一曲酒歌填一填植物：（1）采（）東籬下，悠然見南山。（2）（）花開，十里飄香。（3）停車坐愛（）晚，（）紅于二月花。（4）無邊（）蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。菊桂子楓林霜葉落木秋陽嬌艷，秋風(fēng)颯爽，秋實(shí)累累，秋色怡人，秋香飄溢，橙黃橘綠，金風(fēng)送爽，金風(fēng)玉露1．《秋天》