大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)與計(jì)劃范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)大學(xué)生實(shí)?習(xí)總結(jié)與?計(jì)劃范本?___?_年__?__月_?___日?至___?_月__?__日，?我在安順?市第六中?學(xué)七（2?）班進(jìn)行?了為期近?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)。實(shí)?習(xí)的基本?內(nèi)容包括?兩部分：?課堂教學(xué)?、班主任?工作。在?原任指導(dǎo)?老師武老?師和班主?任孫老師?的耐心指?導(dǎo)、幫助?下，我較?好地完成?了實(shí)習(xí)任?務(wù)。實(shí)?習(xí)期間，?在武老師?的指導(dǎo)和?支持下，?我總計(jì)聽(tīng)?了___?_節(jié)課，?上了__?__節(jié)課?。教學(xué)實(shí)?習(xí)中，總?的來(lái)說(shuō)，?我能認(rèn)真?備課，所?設(shè)計(jì)的教?案規(guī)范準(zhǔn)?確。課堂?教學(xué)中，?教學(xué)效果?好，教學(xué)?內(nèi)容能當(dāng)?堂消化、?鞏固，教?學(xué)重點(diǎn)突?出，明確?，能夠順?利地完成?教學(xué)任務(wù)?.同時(shí)，?課外輔導(dǎo)?耐心細(xì)致?，批改作?業(yè)仔細(xì)認(rèn)?真，還經(jīng)?常請(qǐng)武老?師指出缺?點(diǎn)和不足?，以不斷?地提升自?己。在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我深刻?的感受到?：上一堂?課容易，?但要想上?一堂精彩?的課很難?!需要下?很大的工?夫。在教?學(xué)之前，?我都認(rèn)真?聽(tīng)了指導(dǎo)?老師的課?。從中我?也學(xué)到了?很多和技?巧!同時(shí)?我都準(zhǔn)備?好每次課?的詳細(xì)教?案和課件?資料，并?全部交給?指導(dǎo)老師?修改。?實(shí)習(xí)期間?，作為實(shí)?習(xí)班主任?，每天課?間操時(shí)維?持秩序，?監(jiān)督到位?，耐心地?做學(xué)生的?思想工作?。期間，?我在班主?任孫老師?的指導(dǎo)支?持以及學(xué)?生的積極?配合下，?籌辦了以?"尊師重?教"為主?題的班刊?展覽活動(dòng)?，得到了?老師和學(xué)?生的極大?肯定。?在整個(gè)實(shí)?習(xí)生涯中?，我本著?對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)度?盡心盡力?做好每一?件事情。?自己在實(shí)?踐活動(dòng)中?得到了極?大的提升?，學(xué)到了?許多書(shū)本?上根本學(xué)?不到的東?西，受益?匪淺，為?以后做一?名光榮的?人民教師?積累了寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。?但是，在?教學(xué)過(guò)程?中，時(shí)間?把握不當(dāng)?，不能在?有限的_?___分?鐘內(nèi)完成?教學(xué)目標(biāo)?任務(wù)，教?學(xué)過(guò)程和?教學(xué)環(huán)節(jié)?常常出現(xiàn)?疏漏的地?方，給學(xué)?生造成一?定的理解?困難。所?以，我想?，作為一?名師范生?，要真正?走向了工?作崗位，?還需要自?己以后兩?個(gè)月的實(shí)?習(xí)不斷地?努力實(shí)踐?，追求進(jìn)?步。實(shí)?習(xí)盡管辛?苦忙碌，?但卻是對(duì)?我人生的?一大有益?的嘗試和?磨練。?大學(xué)生實(shí)?習(xí)總結(jié)與?計(jì)劃范本?（二）?時(shí)光匆匆?轉(zhuǎn)走，現(xiàn)?在的工作?已經(jīng)漸漸?變得順其?自然了，?這或許應(yīng)?當(dāng)是一種?慶幸，是?讓我值得?迷戀的一?段閱歷。?三個(gè)多月?的實(shí)習(xí)期?下來(lái)，自?己盡力了?，也提高?了不少，?學(xué)到了很?多以前沒(méi)?有的東西?，我想這?不僅是工?作，更主?要的是給?了我一個(gè)?學(xué)習(xí)和錘?煉的機(jī)遇?。踏上?社會(huì)，我?們與形形?色色的人?打交道。?由于存在?著利益關(guān)?系，又工?作繁忙，?很多時(shí)候?同事不會(huì)?像同學(xué)一?樣對(duì)你噓?寒問(wèn)暖。?而有些同?事表面笑?臉相迎，?背地里卻?勾心斗角?不擇手段?，踩著別?人的肩膀?不斷地往?上爬，因?此剛出校?門(mén)的我們?很多時(shí)候?無(wú)法適應(yīng)?。影響一?個(gè)人的工?作態(tài)度。?每天只?是在等待?著下班，?早點(diǎn)回去?陪家人。?生病時(shí)的?輕輕一句?慰問(wèn)，都?有助于營(yíng)?造一個(gè)齊?樂(lè)融融的?工作環(huán)境?。心情好?，大家工?作開(kāi)心，?效率高。?在電視上?不止一次?的看到的?險(xiǎn)惡，公?司里同事?之間的是?非，我想?我能做的?就是多工?作，少閑?話(huà)且在離?走人僅剩?的幾個(gè)月?，更加珍?惜與同學(xué)?之間的相?處。從?學(xué)校到社?會(huì)的大環(huán)?境的轉(zhuǎn)變?，身邊接?觸的人也?完全換了?角色，老?師變成老?板，同學(xué)?變成同事?，相處之?道完全不?同。突然?面對(duì)這么?大的轉(zhuǎn)變?，我知道?我必須得?適應(yīng)。好?在同事們?都很樂(lè)意?幫助我，?這也給我?了很大的?動(dòng)力去學(xué)?習(xí)每件事?情我是?學(xué)管理的?，在書(shū)本?上學(xué)過(guò)很?多套經(jīng)典?管理理論?，似乎通?俗易懂，?但從未付?諸實(shí)踐過(guò)?，即使在?辦公室中?也很難處?理一些令?人措手不?及的事情?。也許等?到真正管?理一個(gè)公?司時(shí)，才?會(huì)體會(huì)到?難度有多?大;我們?在老師那?里或書(shū)本?上看到過(guò)?很多精彩?的談判案?例，似乎?輕而易舉?，也許親?臨其境或?親自上陣?才能意識(shí)?到自己能?力的欠缺?和知識(shí)的?匱乏。?實(shí)習(xí)這兩?個(gè)月期間?，我拓寬?了視野，?增長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，體驗(yàn)?到社會(huì)競(jìng)?爭(zhēng)的殘酷?，而更多?的是希望?自己在工?作中積累?各方面的?，為將來(lái)?自己走上?工作崗位?做好準(zhǔn)備?。通過(guò)?三個(gè)月的?社會(huì)生活?，我成長(zhǎng)?了很多。?我對(duì)自己?這三個(gè)月?來(lái)的收獲?和感受作?一個(gè)小結(jié)?，并以此?為我今后?行動(dòng)的指?南。思想?方面，我?追求上進(jìn)?，思想覺(jué)?悟有了很?大的提高?。在我從?事辦公室?文員工作?過(guò)程中，?感覺(jué)到了?辦公室文?員這一職?位在企業(yè)?運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程?起著銜接?與協(xié)調(diào)重?要作用。?作為一名?辦公室文?員，要熱?愛(ài)本職工?作，兢兢?業(yè)業(yè)，要?有不怕苦?不怕累的?精神，也?要有甘當(dāng)?無(wú)名英雄?的氣概。?辦事要公?道，忠于?職守并在?工作中努?力掌握各?項(xiàng)技能。?“金無(wú)?赤金，人?無(wú)完人”?。在短暫?的三個(gè)月?試用期內(nèi)?我雖然長(zhǎng)?進(jìn)了不少?，但也存?在很多不?足之處，?主要表現(xiàn)?在：一是?業(yè)務(wù)水平?不精，實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)不?足，在今?后的工作?中還需繼?續(xù)努力學(xué)?習(xí)。二是?與領(lǐng)導(dǎo)的?交流不夠?，有很多?想法沒(méi)有?給領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)，在今?后的工作?中還有待?加強(qiáng)。三?是理論水?平不高，?還需要積?極參加各?級(jí)培訓(xùn)、?查閱文獻(xiàn)?資料來(lái)充?實(shí)自己。?如果一?個(gè)司機(jī)使?勁的才油?門(mén)但是卻?沒(méi)有掌握?好方向盤(pán)?的話(huà)那也?只是讓自?己適得其?反。我現(xiàn)?在正在駕?駛自己的?車(chē)。這是?一條多選?擇的路口?，很矛盾?，很茫然?，很想踩?盡油門(mén)往?前沖。可?是不知道?哪條路才?是可以通?往我的