專(zhuān)題07 語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用（過(guò)關(guān)檢測(cè)）-【中職專(zhuān)用】中職高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)（全國(guó)通用）（原卷版）

專(zhuān)題07語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用過(guò)關(guān)檢測(cè)1．下列有關(guān)敬辭和謙辭的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．小張一直掛念著被表弟借走的航船模型，他忍不住打了個(gè)電話(huà)：“你何時(shí)把它奉還給我？”B．小方是我的好朋友，她畢業(yè)時(shí)送我的禮物——一本精美筆記本，我一直惠存著。C．李老師說(shuō)：“你們把寫(xiě)好的文章放在這吧，等我忙完了手頭的事情，我會(huì)一一斧正的?！盌．張教授見(jiàn)到李教授說(shuō)：“我最近出版的拙著您讀了嗎？”2．在文中兩處橫線(xiàn)上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（

）自古以來(lái)，燕子就是詩(shī)詞歌賦中的重要角色。文人墨客對(duì)燕子從不吝惜筆墨，歌詠春燕的文賦不勝枚舉，多有精粹之作。北宋晏殊的《破陣子·春景》以燕子開(kāi)篇，寥寥數(shù)筆，春天的勃勃生機(jī)便躍然紙上?，F(xiàn)代作家也一樣，對(duì)春燕（刮目相看／情有獨(dú)鐘），①

，惟妙惟肖。鄭振鐸先生的《燕子》，（簡(jiǎn)潔／簡(jiǎn)捷）流暢，膾炙人口。在他筆下，燕子在陽(yáng)光下微風(fēng)中翩趾起舞的景像，是春天最誘人的風(fēng)景。即便歇腳在電線(xiàn)上，②

，譜成嚓亮悠揚(yáng)的春曲。A．①燕子被刻畫(huà)得細(xì)致入微

②也是“五線(xiàn)譜”上的音符B．①把燕子刻畫(huà)得細(xì)致入微

②也像“五線(xiàn)譜”一樣C．①燕子被刻畫(huà)得細(xì)致入微

②也像“五線(xiàn)譜”一樣D．①把燕子刻畫(huà)得細(xì)致入微

②也是“五線(xiàn)譜”上的音符3．小語(yǔ)和小文還認(rèn)為與人交往一定要講禮貌，于是搜集了一些日常的對(duì)話(huà)，其中表達(dá)得體的一項(xiàng)是（

）A．今天你遠(yuǎn)道而來(lái)，讓我這個(gè)寒舍蓬蓽生輝，快快請(qǐng)坐。B．聽(tīng)說(shuō)你搬進(jìn)新房子了，今天我有事走不開(kāi)，改天我一定賞光拜訪(fǎng)。C．小學(xué)畢業(yè)時(shí)你送我的禮物，我一直惠存著。D．我前幾日登門(mén)拜訪(fǎng)，正巧你不在，你家父已經(jīng)把你要去旅行的事情告訴我了。4．下列句子中，用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是（

）。A．奉上拙著一本，鄙人才疏識(shí)淺，書(shū)中謬誤甚多，敬請(qǐng)斧正。B．日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，明天我將于百忙中專(zhuān)程前來(lái)致謝。C．學(xué)生會(huì)提出了不少改進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量的意見(jiàn)，并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。D．聽(tīng)說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難，你們?nèi)缧柚更c(diǎn)的話(huà)，我們將不吝賜教。5．下列說(shuō)法在各自的語(yǔ)境中得體的一項(xiàng)是：（

）A．家里五歲的小兒子愛(ài)畫(huà)畫(huà)，信筆涂鴉，線(xiàn)條簡(jiǎn)單卻有童趣，雖然是拙作，但是看得媽媽喜在心頭。B．在朋友的聚會(huì)上，偶遇了一位人力資源經(jīng)理，我很客氣地說(shuō)：想了解貴公司，望指點(diǎn)，不勝感激。C．雖然這次考差了，但我相信你一定可以迎頭趕上來(lái)，如果你有需要，作為你的同桌，我一定不吝賜教。D．今天，同學(xué)小王到我家做客，父親也高興地與我一同出來(lái)迎接。小王一見(jiàn)，問(wèn)道：“這是家父？”我點(diǎn)點(diǎn)頭介紹：“這是令尊?！?．下列句子表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（

）A．為了表示對(duì)您的衷心感謝，我們特意準(zhǔn)備了這件禮物，您就心領(lǐng)了吧。B．九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)代表李丹女士的講話(huà)拋磚引玉，希望家長(zhǎng)就“如何做好家校配合”這一專(zhuān)題踴躍發(fā)言。C．家君已經(jīng)七十多歲了，他每天堅(jiān)持去爬山，身體棒棒的。D．今天蒞臨貴公司參觀(guān)學(xué)習(xí)，確實(shí)學(xué)到了不少新知識(shí)，向你們表示誠(chéng)摯的謝意。7．給空缺處選填語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）周末，你被同學(xué)小林邀請(qǐng)到他家為他慶祝生日，你到了他家，進(jìn)門(mén)對(duì)小林說(shuō)：__________A．“謝謝你的邀請(qǐng)，祝你生日快樂(lè)！” B．“感謝你的惠顧，祝你福如東海！”C．“謝謝你的邀請(qǐng)，祝你壽比南山！” D．“感謝你的光臨，祝你華誕快樂(lè)！”8．填入下面語(yǔ)段空白處應(yīng)的句子，最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>

）我曾經(jīng)乘船路過(guò)三峽，也游過(guò)三峽，相當(dāng)程度來(lái)講，是奔著唐詩(shī)的意境而去的。唐詩(shī)意境的精華在哪兒？___________________想想看，那時(shí)候沒(méi)有機(jī)器船，只有根根悠悠纖繩拉著舟，江水伴著纖夫號(hào)子，時(shí)而間幾聲猿啼，有如閃電劃破山谷，驚心動(dòng)魄，余音繚繞，那才是峽谷中強(qiáng)勁的音符！李白歌：“兩岸猿聲啼不住”，杜甫吟：“風(fēng)急天高猿嘯哀”，高適唱：“巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書(shū)”。在他們的詩(shī)里，三峽景物中，猿啼是最難忘的。A．詩(shī)人筆下的“猿啼、淚盡、腸斷”令人心傷。B．我以為就是那可見(jiàn)可聞的猿影、啼聲。C．唐詩(shī)中使人向往的猿啼之聲。D．請(qǐng)領(lǐng)略唐代詩(shī)人孤寂傷感的情懷。9．下列填入語(yǔ)段橫線(xiàn)上與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）_________。父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對(duì)父母有贍養(yǎng)的責(zé)任；個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會(huì)也有對(duì)個(gè)人的責(zé)任。A．我們要做有責(zé)任的人 B．人與人之間都要有責(zé)任C．責(zé)任是無(wú)處不在的 D．責(zé)任常常是雙向的10．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①有一些微生物發(fā)現(xiàn)，牛的胃是它們生長(zhǎng)的樂(lè)園。②于是，這些小家伙紛紛光顧這里，居住下來(lái)。③自然界存在著各種各樣的微生物，它們總是各就各位，在適合它們生長(zhǎng)的地方安家落戶(hù)。④分解纖維素是這些小家伙的拿手好戲，它們能分泌纖維素酸酶，將纖維素降解，同時(shí)釋放有機(jī)酸，供牛吸收利用。⑤這里不僅有它們喜歡的無(wú)氧環(huán)境，沒(méi)有可怕的胃酸，而且總有著取之不盡的食物。①②③④⑤ B．①⑤④②③ C．③①②⑤④ D．③①⑤②④11．給空缺處選填語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）因?yàn)?，學(xué)詩(shī)之后：當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，可以說(shuō)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”而不是只會(huì)說(shuō)“哈哈哈哈哈哈…”；當(dāng)你傷心時(shí)，可以說(shuō)“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”而不是只會(huì)說(shuō)“我的心好痛”；當(dāng)你看見(jiàn)大漠戈壁時(shí)，你可以說(shuō)“大漠沙如雪，燕山月似鉤”“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”而不是只會(huì)說(shuō)“哎呀媽呀，這全是沙子”。因此，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，A．我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)古詩(shī)詞?/難道能豐富和美化我們的語(yǔ)言表達(dá)，更形象地傳達(dá)出我們的心聲嗎?B．學(xué)習(xí)古詩(shī)詞有很多好處。/不是可以豐富和美化我們的語(yǔ)言表達(dá)，更形象地傳達(dá)出我們的心聲嗎?C．我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)古詩(shī)詞?/可以豐富和美化我們的語(yǔ)言表達(dá)，更形象地傳達(dá)出我們的心聲。D．學(xué)習(xí)古詩(shī)詞有很多好處。/可以豐富和美化我們的語(yǔ)言表達(dá)，更形象地傳達(dá)出我們的心聲。12．給空缺處選填詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）鄰居李阿姨家的小妹妹正在上四年級(jí)，她期末考試沒(méi)考好，非常傷心，一整天都沒(méi)有吃東西，李阿姨讓你去安慰她，你來(lái)到李阿姨家，看到小妹妹正傷心地趴在桌子上看書(shū)，你拍著他的肩膀說(shuō)：____________________。A．一次沒(méi)考好，有什么大驚小怪的，趕緊吃飯去。B．一次沒(méi)有考好并不能說(shuō)明什么，我們吃飽了飯才有力氣好好學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取下次考第一呀！C．學(xué)如黃鶴習(xí)如鵲，勤如羽翼奮如翅。學(xué)習(xí)雖應(yīng)勤奮，但也不當(dāng)廢食，還是吃完再看吧。D．考試都結(jié)束了，已經(jīng)考砸了還有什么好看的，還是去吃飯。13．依次給空缺處選填語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同。春天___________；夏天驕陽(yáng)似火，蛙鳴蟲(chóng)唱，是生命的張揚(yáng)；秋天；___________；冬天雪落無(wú)聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。A．惠風(fēng)和暢，鶯飛草長(zhǎng)，是生命的純熟

明月朗照，五谷飄香，是生命的萌發(fā)B．明月朗照，五谷飄香，是生命的純熟

惠風(fēng)和暢，鶯飛草長(zhǎng)，是生命的萌發(fā)C．惠風(fēng)和暢，鶯飛草長(zhǎng)，是生命的萌發(fā)

明月朗照，五谷飄香，是生命的純熟D．明月朗照，五谷飄香，是生命的萌發(fā)

惠風(fēng)和暢，鶯飛草長(zhǎng)，是生命的純熟14．給空缺處選填語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）_______，盛夏，瓦在烈日下滾燙，滾燙的瓦下，是清涼的宅；風(fēng)是呼嘯的吸血蝙蝠，倏忽而來(lái)，狂卷著沙礫和浮土，撕咬著瓦，瓦的腰身是堅(jiān)硬的，有過(guò)冰與火的洗扎，瓦與瓦首尾咬緊，訓(xùn)練有素，不給風(fēng)一絲破綻……A．瓦是沙漠中的一棵草，肩并肩手拉手地站在屋頂B．瓦是屋的金冠，是屋頂?shù)念^盔，是屋子的厚蓑衣、大草帽C．瓦是越過(guò)龍門(mén)的鯉魚(yú)，是涅槃重生的鳳凰D．瓦是風(fēng)的驛站，也是風(fēng)的眷戀15．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（

）當(dāng)然，國(guó)家公祭鼎并非是對(duì)文物楚大鼎的簡(jiǎn)單仿制，更多的是“借其神韻”。________。①而國(guó)家公祭鼎正面則鑄有160字的銘文。②而“國(guó)家公祭鼎”高165厘米，鼎上外口徑126.6厘米，銅質(zhì)的鼎身和銅質(zhì)的底座重2014公斤，石質(zhì)的底座重1213公斤，象征2014年12月13日。③用魏碑簡(jiǎn)體字，描述了南京大屠殺給中華民族造成的巨大災(zāi)難，表達(dá)了對(duì)遇難同胞痛悼、祭奠之意。④據(jù)悉，楚大鼎是同時(shí)期出土的圓鼎中最大的，通高113厘米，口徑87厘米，重達(dá)400公斤。⑤此外，楚大鼎上共有16字銘文。②①④⑤③ B．④②⑤①③ C．④②③①⑤ D．②①③⑤④16．[詞語(yǔ)擂臺(tái)]下面是小華寫(xiě)給學(xué)弟學(xué)妹們的一段話(huà)，填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是(

)生活就是99個(gè)回合，①生活就是不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)你一帆風(fēng)順、②_的時(shí)候，切勿得意，切勿大意。幾個(gè)回合的勝利并不可靠。生活還有90多場(chǎng)考驗(yàn),當(dāng)你③__、悲觀(guān)喪氣的時(shí)候，切勿_④，幾個(gè)回合的碰壁又算得了什么，后邊還有90多個(gè)機(jī)會(huì)。①因?yàn)棰趧?shì)如破竹

③一蹶不振

④自暴自棄B．①也許

②順風(fēng)順?biāo)?/p>

③心灰意冷

④自吹自擂C．①也許

②勢(shì)如破竹③一蹶不振

④自暴自棄 D．①因?yàn)?/p>

②勢(shì)如破竹

③難以忍受④自吹自擂17．下面兩段話(huà)中劃線(xiàn)的字句，用得不得體的一項(xiàng)是（

）23日前國(guó)際奧委會(huì)投票通過(guò)悉尼作為2000年奧運(yùn)會(huì)會(huì)址后，阿根廷奧委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)在接見(jiàn)①本臺(tái)記者采訪(fǎng)②時(shí)說(shuō)，他對(duì)北京未能當(dāng)選不無(wú)遺憾③。人們當(dāng)時(shí)確實(shí)很難斷定北京和悉尼哪個(gè)城市能夠得主④。他認(rèn)為，北京及其奧申委為爭(zhēng)辦做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。①④ B．③⑥ C．⑦⑧ D．①⑥18．下列各句表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（

）A．初次見(jiàn)面，我特地從達(dá)州給大家?guī)?lái)了一份薄禮——燈影牛肉，希望大家以后多多關(guān)照。B．魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到長(zhǎng)沙，拜托你到黃花機(jī)場(chǎng)來(lái)接我好嗎？C．李老師，這是我要發(fā)表的文章初稿，請(qǐng)您斧正，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。D．近日聽(tīng)聞你家小女獲得全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，真是可喜可賀??！19．下列各句中用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)校團(tuán)委將于明天下午四點(diǎn)在體育館舉行校園辯論賽，歡迎同學(xué)們蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，積極參與。B．作為我市著名的專(zhuān)欄作家，您榮幸地被邀請(qǐng)擔(dān)任我校文學(xué)社的顧問(wèn)，我們?yōu)榇烁械綗o(wú)比高興。C．在“中華慈善日”來(lái)臨之際，我們積極捐款，為邊遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童盡一份綿薄之力。D．經(jīng)典誦讀會(huì)上，她走上舞臺(tái)大方地說(shuō)：“我為大家朗誦的篇目是《黃河頌》，請(qǐng)各位洗耳恭聽(tīng)。”20．有位同學(xué)喜歡引用孔子或者孟子的名言寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言，下列贈(zèng)言不得體的一項(xiàng)是（

）A．希望你時(shí)刻記住孔子“己所不欲，勿施于人”的勸誡，爭(zhēng)取早日成為受歡迎的人。B．高中三年，你始終堅(jiān)持“知之為知之，不知為不知”的原則，這讓我十分敬佩。C．“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，“天時(shí)”“地利”勿強(qiáng)求，“人和”不能丟。D．困難是暫時(shí)的，切記“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”，你們要相信明天將會(huì)更加美好。21.下面是李明同學(xué)寫(xiě)給王老師的便條，其便條中有幾處謙詞、敬詞使用不當(dāng)，請(qǐng)找出兩處并改正。王老師：您好！我到寒舍拜訪(fǎng)，您不在，我把拙作《山水有清音》放在您家，望拜讀。我有吟詩(shī)愛(ài)好，學(xué)習(xí)之余，湊成幾句，錯(cuò)處較多，但自己不能斧正，望您工作之不吝賜教。此致敬禮您的學(xué)生：李明5月19日22．下面一段話(huà)，其中有四處不得體，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。老李對(duì)兒子的書(shū)法老師說(shuō)：令郎的大作能在這次書(shū)法大賽上獲獎(jiǎng)，全仗您教導(dǎo)有方，我們?nèi)腋屑げ槐M。今晚我打算去寒舍表達(dá)謝意，請(qǐng)您在家恭候?。?）_________改為：__________

（2）_________改為：__________（3）_________改為：__________（4）_________改為：__________23．下面是某同學(xué)寫(xiě)給學(xué)長(zhǎng)的一封信，全都是不得體地方的一項(xiàng)（

）尊敬的學(xué)長(zhǎng)：①寄呈的大作收悉，②讀了一下，收獲良多。你的詩(shī)作③語(yǔ)言雋永，意境優(yōu)美，令我④自愧不如，只是個(gè)別字句⑤略有筆誤或韻律欠佳，我⑥冒昧地做了一點(diǎn)⑦雅正，隨信寄回，僅供參考，不妥之處還請(qǐng)⑧笑納。⑨夏天來(lái)了，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)保重貴體。順祝夏安！×××2020年5月20日①②③④⑤ B．①②⑦⑧⑨ C．①②③⑤⑨ D．①③⑤⑦⑧24．依次填入下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）家的首要功能是居住，居住可分為三個(gè)層級(jí)：宜居，利居，樂(lè)居。___________________。①但“宜居”在城市功能的各層級(jí)中，只是基礎(chǔ)，重在環(huán)境保護(hù)。②當(dāng)前，各地都在建設(shè)花園城市，創(chuàng)建人類(lèi)的宜居環(huán)境。③只有“樂(lè)居”，人與環(huán)境的關(guān)系才能和諧的。④而“利居”仍然沒(méi)有擺脫將環(huán)境當(dāng)做資源的觀(guān)念。A.②①③④B.②①④③C.①③②④D.①④②③25．依次填入下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）淺閱讀是一種瀏覽式、掃描式的閱讀，其內(nèi)容主要是資訊或娛樂(lè)性圖文。從閱讀需求和信息呈現(xiàn)方式來(lái)看，淺閱讀現(xiàn)象的產(chǎn)生和存在有一定必然性。_____________________。也就是說(shuō)，客觀(guān)世界的豐富性、信息內(nèi)容的無(wú)限性與主體擁有條件的有限性，導(dǎo)致了淺閱讀的必然性。①在這種不斷變化的空間和碎片化的時(shí)間中，人們不大容易閱讀內(nèi)容深?yuàn)W的文本。②現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快，人們工作生活的空間場(chǎng)景不斷變化，產(chǎn)生了很多碎片化的時(shí)間。為了充分利用時(shí)間或者消磨時(shí)間，就產(chǎn)生了閱讀需求。③特別是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的條件下，信息爆炸式增長(zhǎng)，并通過(guò)各種媒介快捷地呈現(xiàn)，淺閱讀現(xiàn)象就如此產(chǎn)生了。A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③26．下列幾個(gè)句子，排列順序合理的一項(xiàng)是（ ）①怎樣判斷一首詩(shī)的好壞呢？②以中國(guó)詩(shī)歌為例，我認(rèn)為中國(guó)詩(shī)歌最重要的質(zhì)素，就是興發(fā)感動(dòng)的力量。③首先內(nèi)心要有一種感發(fā)，然后再用語(yǔ)言把它表達(dá)出來(lái)，這是詩(shī)歌孕育的開(kāi)始，也是好詩(shī)的第一質(zhì)素。④《毛詩(shī)·大序》中說(shuō):“情動(dòng)于中而形于言?！雹葸@就需要認(rèn)清什么才是一首詩(shī)的重要質(zhì)素A.①②④③⑤B.④⑤①③②C.①⑤②④③D.④①⑤②③27．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）近年來(lái)，外賣(mài)已成了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡男袠I(yè)，伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大，“舌尖上的安全”問(wèn)題愈益凸顯和受到關(guān)注。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，在一個(gè)沒(méi)有規(guī)則、監(jiān)督又缺位的市場(chǎng)環(huán)境里，商家的“良心”往往是靠不住的。（

）誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)此重任？誠(chéng)然，政府及主管部門(mén)責(zé)無(wú)旁貸。作為社會(huì)秩序的維護(hù)者與裁判，及時(shí)制定外賣(mài)業(yè)的運(yùn)行規(guī)則、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求等迫在眉睫。近年來(lái)，外賣(mài)業(yè)的快速崛起，導(dǎo)致監(jiān)管法規(guī)及游戲規(guī)則建設(shè)滯后，《網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管管理辦法》直到今年1月1日起才實(shí)施，外賣(mài)提供者須有實(shí)體店和食品經(jīng)營(yíng)許可證等規(guī)定也才得以明確。此后，相關(guān)的法規(guī)與監(jiān)管也還須進(jìn)一步完善。A．顯然，人們需要給外賣(mài)一位盡職盡責(zé)的食安“守門(mén)員”，與任何餐飲食品領(lǐng)域一樣B．顯然，任何餐飲食品領(lǐng)域與外賣(mài)一樣，急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門(mén)員”C．顯然，外賣(mài)與任何餐飲食品領(lǐng)域一樣，急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門(mén)員”D．顯然，不僅任何餐飲食品領(lǐng)域需要監(jiān)管，而且外賣(mài)也需要一位盡職盡責(zé)的食安“守門(mén)員”28．將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段的空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（

）費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書(shū)中提出，世代定居的傳統(tǒng)中國(guó)社區(qū)本質(zhì)上是熟人社會(huì)。在熟人社會(huì)中，人們做事靠的_____________。在這個(gè)社會(huì)體系中出了案子，首先關(guān)乎的_____________。鄉(xiāng)紳會(huì)“先照例認(rèn)為這是件全村的丑事”：“這簡(jiǎn)直是丟我們村子里臉的事！你們還認(rèn)了