2024屆高考語文復(fù)習(xí)：散文專題訓(xùn)練李廣田散文（含答案）

散文專題訓(xùn)練-------李廣田散文一、閱讀下面的文字，完成下面小題。到橘子林去李廣田小孩子的記憶力真是特別好，尤其是關(guān)于她特別有興趣的事情，她總會牢牢地記著，到了適當(dāng)?shù)臋C會她就會把過去的事來問你，提醒你?！鞍职郑泐I(lǐng)我去看橘子林吧，橘子熟了，滿樹上是金黃的橘子。”今天，小岫忽然向我這樣說，我稍稍遲疑了一會，還不等回她，她就又搶著說了：“你看，今天是晴天，橘子一定都熟了，爸爸說過領(lǐng)我去看的。”我這才想起來了，那是很多天以前的事情，我曾領(lǐng)她到西郊去。那里滿坑滿谷都是橘子，但那時橘子還是綠的，她并不覺得好玩，只是說：“這些橘子幾時才能熟呢？”“等著吧，等橘子熟了，等一個晴天的日子，我就領(lǐng)你來看看了。”這地方陰雨的日子真是太多，偶然有一次晴天，就令人覺得非常稀罕，簡直覺得這一日不能隨便放過。小孩子對于這一點也該是敏感的，于是她就這樣問我了。去嗎，那當(dāng)然是要去，并不是為了那一言的然諾，卻是為了這一股子好興致。我們走到了大街上。今天，真是一切都明亮了起來，活躍了起來。石頭道上的水洼子被陽光照著，像一面面的鏡子；女人頭上的金屬飾物隨著她們的腳步一明一滅；挑煤炭的出了滿頭大汗，脫了帽子，就冒出一大片蒸氣，而汗水被陽光照得一閃一閃的。天空自然是藍的了，一個小孩子仰臉看天，也許是看一只鴿子，兩行小牙齒放著白光，真是好看。小岫自然是更高興的，別人的高興就會使她高興，別人的笑聲就會引起她的笑聲?？墒撬刹]有像我一樣關(guān)心到這些街頭的景象。她毫沒有駐足而稍事徘徊的意思，她的小手一直拉著我向前走，她心里一定是只想著到橘子林去。走出城，人家稀少了，景象也就更寬闊了，也聽到好多地方的流水聲了，看不到洗衣人，卻聽到洗衣人的杵擊聲，而那一片山，那紅崖，那巖石的紋理，層層疊疊，甚至是方方正正的，仿佛是由人工所壘成，沒有云，也沒有霧，崖面上為太陽照出一種奇奇怪怪的顏色，真像一架金碧輝煌的屏風(fēng)，還有瀑布，看起來像一絲絲銀線一樣在半山里飛濺。我看著眼前這些景物，雖然手里還握著一只溫嫩的小胖手，我卻幾乎忘掉了我的小游伴。而她呢，她也并不擾亂我，我想，她不會關(guān)心到眼前這些景物的，她心里大概只想著到橘子林去。遠遠地看見一大片濃綠，我知道橘子林已經(jīng)在望了，然而我們卻忽然停了下來，不是我要停下來，而是她要停下來，眼前的一個故事把她吸引住了。是在一堆破爛茅屋的前面，兩個趕大車的人在給匹馬修理蹄子。我認識他們，我只是認識他們是屬于這一種職業(yè)的人，而且他們還都是北方人，都是我的鄉(xiāng)親。他們時常叫我感到那樣子的可親近，可信任。他們把內(nèi)地的貨物運到邊疆上出口，又把外邊的貨物運到內(nèi)地，他們給抗戰(zhàn)盡了不少的力量……他們兩個正在忙著，他們一心一意地“對付”那匹馬。你看，那匹馬老老實實地站著，不必拴，也不必籠，它的一對富有感情的眼睛幾乎閉起來了。不但如此，我想這個好牲口，它一定心里在想：我的大哥給我修理蹄子，我們走的路太遠了，慢慢地修吧，修好了，我們就上路。慢慢地修，不錯，他正在給你慢慢地修哩。他搬起一個蹄子來，先上下四周撫弄一下，再前后左右仔細端詳一番，然后就用了一把銳利的刀子在蹄子的周圍修理著。我為那一匹牲口預(yù)感到一種飛揚的快樂……我這樣想著，看著，看著，又想著，只是頃刻之間的事情，猛一驚醒，才知道小岫的手掌早已從我的掌握中脫開了，我低頭一看，卻正看見她把她的小手掌偷偷地抬起來注視了一下。她是在看她自己的小指甲。而且我也看見，她的小指甲是相當(dāng)長的，也頗污穢了，每一個小指甲里都藏著一點黑色的東西。我不愿再提起到橘子林去的事，我知道小岫對眼前這件事看得入神了，我不愿用任何言語擾亂她，我看她將要看到什么時候為止。趕馬車的人把那一只馬蹄子修好了，然后又丁丁地釘著鐵掌。釘完了鐵掌，便把馬蹄子放下了。那匹馬把整個的身子抖擻了一下，我說那簡直就是說一聲謝謝，或者是故意調(diào)皮一下。然后，人和馬，不，是人跟著馬，可不是馬跟著人，更不是人牽著馬，都悠悠然地走了，走到那破爛的茅屋里去了。那茅屋門口掛一個大木牌，上邊寫著拙劣的大字：“敘永騾車店”。有店就好了，我想，你們也可以少受一些風(fēng)塵?！盎丶??！毙♂逗軋詻Q地說，而且已經(jīng)在向后轉(zhuǎn)了?！盎丶腋嬖V媽媽：馬剪指甲，馬不哭，馬乖?！彼蚁蚧芈纷?。我心里笑了，我還是沒有說什么，我只是跟著她向回路走?！拔业氖种讣滓查L了，回家叫媽媽剪指甲，我不哭，我也乖。”她這么說著，又自己看一看自己的小手?！皩?，回家剪指甲，你真乖，你比馬還乖?！边@次我是不能不說話了，我被她拉著，用相當(dāng)急促的腳步走著。這時候，太陽已經(jīng)向西天降落了，紅崖的顏色更濃重了些，地上的影子也都擴大了。我們向城里走著，我們都沉默著，小岫不說話，我也不說話?！拔也辉偃タ撮僮恿?。”她心里也許有這么一句話，也許并沒有。1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A．“我”決定帶小岫到橘子林去，只是因為不想“隨便放過”偶然到來的晴天，與她提醒“我”履行承諾無關(guān)。B．“我”從“幾乎忘掉了我的小游伴”，到不知道小岫的手掌“早已從我的掌握中脫開”，這個變化表明“我”的出游興致變高了。C．趕大車的人讓“我”感到可親近、可信任，除了他們“都是北方人，都是我的鄉(xiāng)親”，還因為他們?yōu)榭箲?zhàn)做出了貢獻。D．返回城里的路上，“小岫不說話，我也不說話”，父女二人的沉默表明他們對未到達橘子林感到有點失落。2．“我”和小岫最終放棄去橘子林，本文卻仍以“到橘子林去”為題，請簡要談?wù)勀愕睦斫狻?．本文的童趣往往通過細節(jié)體現(xiàn)出來，請指出三處這樣的細節(jié)并簡要分析。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。圈外李廣田細雨，從早晨就在這山城上飄散著，沒有一點兒停歇的意思。冒著雨，我到公園的操場去參加大會。開會時間是“上午九點”，時間已經(jīng)到了，寬大的操場還是空落落的，細細的雨滴灑在地上，使白色的場子變得濕潤，微帶灰色，主席臺上的白桌布在風(fēng)中微微飄揚，仿佛無力地向什么人招手。十點鐘，我重又走回操場，這回是有人了，但七零八落，一點兒也不踴躍。先來的是軍人，其次是學(xué)生，再其次——也就是最后的了，是“官吏”（官吏，這是廣義的說法，凡拿國家的薪俸，應(yīng)當(dāng)為國家努力作事的都算在內(nèi)，且不問他是否努力作事）。還該有什么人來吧？今天是一個宣傳大會，決不該這樣冷落，然而一等也不來，二等也不來，沒有什么人再來參加，等最后一個又高大又肥胖的“官吏”到場后，行禮如儀，大會便馬上開始了。當(dāng)那位肥大的“官吏”剛剛到場時，小學(xué)生們便竊竊私語道：“主席來了，一定是他作主席。不信嗎？咱們打賭？”為什么這樣自信？仿佛就只因為那個人最胖大就應(yīng)該作大會主席似的，孩子們這樣傳遞著眼色。果然，主席登臺了，臺下的行列稍稍活動了一下，但重又散亂了起來，隨著主席講話的進行，秩序也漸漸壞下去。不但場子里邊，連場子外面也有了說話的營營聲。場子外面說話的聲音，是從許多穿著破爛衣褲打著赤腳的人們發(fā)出的，他們遠遠地站在圈外，有的兩手剪在背后，有的兩臂抱在胸前，有的這挑著糞籃，有的正扶著菜擔(dān)，在他們黧黑而骯臟的面孔上，表示出復(fù)雜的神情：奇怪，納悶，推測，多少還有點兒恐怖，仿佛是站在一個玩把戲的場子外面，雖然想進去又不好意思，就是只在圈子外面偷看兩眼也唯恐人家向他討票錢似的，在那兒逡巡著。有的站站就去了，而大多數(shù)還在那里呆著，復(fù)雜的情緒使他們發(fā)出復(fù)雜的聲音，這就幫助了會場的紊亂。我想：你們還是直接地進來聽聽吧，你們是“民眾”呵，然而他們不敢，他們反被驅(qū)逐了。說是理返，是頗嚴(yán)重的字眼，實際上是警察用指揮棒把他們揮退了。他們散開，但不即散去，他們有少數(shù)人還站在較遠的地方瞭望。雨繼續(xù)下著，東南風(fēng)送來花的香氣、綠葉的氣味和濕土的氣味。公園里的桃花、山茶，尤其是楠樹的花，開得正好。小學(xué)生在想著什么事呢？他們也許想到散會之后去折一枝桃花，并想起他的一個可以插花的小瓶，也許在埋怨著為什么把開會的日子定在星期天，假如定在明天開會（當(dāng)然要放假的），不是可以連玩兩天嗎？于是，他們談著，計算著，想起明天的晨課，想到尚未做完的算術(shù)題，也許輕輕地皺一皺眉頭。我清清楚楚地看見，一個小女孩從衣袋里取出一把花生米，說著什么，遞給了她的同學(xué)，而那一個則替她拍落頭發(fā)上的雨珠。在我身旁的一位先生——大概是小學(xué)教員吧？——卻正在同他的太太談起了米的價錢，說是“漲了，不好買！”總之，他們都不大注意那位胖主席講的是什么。我呢，我也不曾注意聽他，因為我在想，在我思想的隙縫里，偶爾聽到他一句半句憤慨的話：“前方……流血……后方……我們……喚醒民眾……當(dāng)兵……打退敵人……太平日子……”而我的思想把我拉到兩千五百里的遠方。在三個月前，我曾經(jīng)住在那城市里，那是一個行政專員所在的地方，那地方距炮火的前線較近些。那個專員很聰明，每星期一，他能把城郊的“民眾代表”——保甲長等——集合在操場里，行升旗禮，并向他們講話，每遇其他集會也是一樣。然而他卻是借用了警察的棍子把他們——“民眾代表”——趕了來的，而且趕入圈內(nèi)之后不準(zhǔn)早退，假如遲到或早退就要受罰。我的思想很混亂，特別是當(dāng)我聽到那位胖主席講到“喚醒民眾”的時候，我想：用棍子把民眾趕入圈內(nèi)，比較用棍子趕出圈外，是不是好一些呢？我正在為這問題困惑著，忽然聽到主席提高了嗓子，仿佛非把自己的聲帶撕裂就不能表示出情緒激烈似的，大聲喊道：“……諸位，我們有十二萬分的把握，最后勝利是屬于我們的。完結(jié)！”主席用疊得方方正正的白手絹抹著額上的汗水，走下了講臺。聽講的人們都舒了一口氣。但一口氣尚未舒好，另一位紅臉的先生又上臺了。從臺下人的私語中，知道他是什么委員。他才說了幾句話，站在最前排的小學(xué)生已經(jīng)厭煩得不能忍耐了，有的看天，有的頓去腳上的土，談著，急待講完之后好散隊回家。紅臉先生的話還更簡單，仿佛只把主席的話作了摘要，最后結(jié)束道：“今天時候不早了，大家被雨淋著尚且熱烈地來參加大會，這種精神，就可以把敵人打倒。完結(jié)！”最后呼口號，雖然聽不清是喊些什么，也隨著一齊亂喊，尤其是小學(xué)生們，“萬歲，萬歲”地喊得特別起勁。散會了，大家立刻散去。我慢慢地走回來，我的腳步非常沉重，仿佛被雨中的泥濘膠住了鞋底一樣。我的胸中感到空虛，而眼前則一片茫然。一九三九年三月十六日4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．從聽眾的姍姍來遲，小學(xué)生們的“竊竊私語”以及他們聽演講時的神態(tài)、動作，可以想到這類集會一定經(jīng)常舉行，幾乎都是例行公事。B．百姓面孔“黧黑而骯臟”，衣褲破爛打著赤腳，主席“又高大又肥胖”，白手絹“疊得方方正正”，冷靜的對比中蘊藏著作者的憤慨之情。C．后來講話的“紅臉先生”很清楚聽眾心理，因此話更簡單，但他所說的“大家被雨淋著尚且熱烈地來參加大會”，顯然也是言不由衷。D．散會后，“我慢慢地走回來……我的胸中感到空虛，而眼前則一片茫然”，這里運用動作、神態(tài)描寫，表現(xiàn)了“我”對當(dāng)局者的失望。5．文本在記敘集會時插入了一處景物描寫（畫橫線語句）。請分析作者這樣安排的好處。6．文本既寫到現(xiàn)在民眾被趕出“圈外”的集會，又寫到三個月前民眾被趕入“圈內(nèi)”的集會。這樣寫有哪些作用？請加以分析。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。在別墅李廣田因為養(yǎng)病，住在鄉(xiāng)下的別墅里，同來做伴的，只有母親。叫作別墅，也只是說著好聽罷了，其實也不過是曠野的幾間農(nóng)舍，四圍又繞上了一帶短垣。這農(nóng)舍，距我們的市鎮(zhèn)尚有十里，舉目四望是綠樹，是田禾，農(nóng)舍附近，就是自家的農(nóng)田之一部。在農(nóng)田之一角，有自家的一片榆林?！澳铮覍⒆鲂┦裁磥碜约合材?？”時常向母親提出了這樣的問題，像三歲的小孩似的，覺得什么事也不能做，除非得到了母親的允許或幫助。這時，母親便照例地回答我，說：“醫(yī)生再三囑咐，不準(zhǔn)你做什么事，你只要曬曬日頭，睡睡覺，就已經(jīng)夠了?！闭f實在的，同母親住在一塊，我還能有什么可做呢。書，是不讓讀的，信，也不許寫。一切文具，都不在手下，就是偶爾想寫下點什么記號之類也不可得。原先住在鎮(zhèn)上，那里有許多可以談天的人，無論是那些吸著長煙管的農(nóng)夫或踢毽子打球的孩子們，都會給我以欣慰。然而，怕我受不起那些煩擾，才終于搬到了野外來，雖然自己最怕寂寞，為了養(yǎng)病，也不能不安于寂寞了。而母親呢，終日只打算著我飲食起居的事，便已操勞不少，老年人只為了兒子的病而擔(dān)憂的心情，我已深深地體諒到了，我不愿意在任何事情上違背母親的意思。有一天，當(dāng)吃著晚飯的時候，母來忽然想起來似的，說：“明天是鎮(zhèn)上的市集了，我想去買些菜來，如能買到一只雞便好，因為昨天鎮(zhèn)上的王家伯母來，說你是應(yīng)當(dāng)吃雞的，可作藥物，又可以當(dāng)飯吃的呢?！闭f著，顯出很得意的樣子，征求我的同意。次日清晨，用過早點之后，母親便獨自到市集去了?；貋頃r日已晌午，母親很得意地說：“不但買了雞來，還學(xué)了吃雞的方法來呢?！北銖穆榇锓懦鲆恢环蚀蟮墓u來，黑羽毛，金頸項。頂上的冠子大而且紅，昂了首，抖撒著精神，是一只很可愛的公雞?？上г谕壬线€系著只破鞋，像戴著腳鐐一般，使它不能十分自由，不然我想它怕要逃去了?！笆墙裉炀蜌⒛兀€是等到明天？”母親問?！安弧蔽覔u頭回答，“且養(yǎng)它幾天再說罷?！蹦赣H又接著說，“養(yǎng)它幾天也可以，或者還可以養(yǎng)得更肥些呢?！蔽衣犃诉@話，覺得頗不舒服，但也不好說出什么，心想：“這只雞，終于是要為我而死的了?！贝稳涨宄?，不等母親呼喚，我便起床了，出乎意料的喜歡，因為我聽到了被買來的那只公雞的早啼。對這只即使將要被殺，也還盡著這司晨的義務(wù)的禽，覺得很可感激，但同時又覺得很可哀憐，“讓它活下去罷，”就有這樣的心思。當(dāng)散步歸來時，看見母親撒些谷粒給那雞吃，那雞也就泰然地啄食，對于那飼養(yǎng)它的人，表示出親昵的樣子。“聽了雞叫，所以才早起的呢?！薄罢娴膯?？那么就留它叫五更好了?！蹦赣H這樣回答，仿佛很體諒我的用心。午飯后，我把這雞帶到榆林間去，因為那里有東西可以啄食，如草葉、草實、野葡萄粒之類，在荒草里也可以找得青色的小蟲，這更是很好的雞的食餌了。當(dāng)這雞在那草地上任意啄食時，我也在幫它尋取，每當(dāng)捉得一只青蟲或螞蚱之類時，便咕咕咕咕地把雞喚來，并給它吃。它每是繞在我身旁不去。并時常抬起它那帶著紅冠的頭來向我注視，也在喉間發(fā)出很輕微的咕咕嗚聲。這樣的日子，過了三五天，母親不曾提起過殺雞的事，只有時候說，“這雞更肥了，”并不再說別的。我呢，也樂得來這樣下去，病雖依然如初，說是吃掉一只雞便可痊愈的事，誰能相信呢。我每天帶著這只被留下來的公雞到榆林間去，在那里游戲，在那里休息，不但忘卻了寂寞，且也過了些有趣的日子。仿佛一只雞也就懂得人的心思似的，對自己表示出那樣的友情：幾乎是不能相離的，它永是跟在我腳后，坐下來，它伏在我的身旁，有時，竟要飛到我的身上來了，捉到青蟲時，便可在我的手心里啄食，很是可喜。有時，它失迷在那些榆林的荒草里去了，只要聽到咕咕的呼喚，便搖擺著肥重的身體向我奔來。夜里就宿在屋前的坩中，清晨便把我從夢中喚醒。是某日的晚間，天空陰得頗濃，好像就要下雨了。用過晚飯之后，母親說：“天很冷，早些上床去睡罷?！边€不等入睡，便聽到窗外灑灑的雨聲了。明晨醒來，已是早飯時候，外面的雨聲還是不停。對于自己的這樣懶起，覺得很不高興，好像在后悔著什么，又好像在怨恨著那雨。仔細想時，原來是我既未聽到母親把我喚醒，又不曾聽到雞聲，為什么今天會沒有了雞聲呢？覺得很是可疑。當(dāng)我隨便地洗過手臉之后，看見母親很慌忙地冒著雨從廚房里走來，兩手上捧著一碗熱氣騰騰的東西放在我的面前，并說：“快點吃罷，雞已煮好了?！蔽液芫玫爻聊?，望著那碗上的熱氣向上蒸騰，眼前只是一片模糊。在雨聲中，聽到母親在一旁用顫抖的聲音說：“怎么還不快吃呢？等會就要涼了。好容易，費了一夜的工夫才給你煮好，而且還是神煮！”說著，也坐在了一旁沉默著。我們都沉默著，而且沉默了很久。所謂神煮者，這便是母親所說的，學(xué)來的那煮法了。把雞殺死洗凈之后，并不切碎，也不加些油鹽之類，只放在清水里煮熟，而所用柴薪，又只限于用谷楷七束，在鍋里煮過一夜之后方取食，據(jù)說，這樣煮法就可以醫(yī)病。聽了母親的再三督促，覺得很是難忍。最后，母親竟哭著說?！霸窍Ｍo你治病的，既這樣，我還有什么希望呢?！闭f著，就不能自已地嗚咽起來。我也只有忍著淚，服從了母親的命令。又過了幾日，母親說：“再去買只來吃罷?！蔽艺f：“吃過一次，病也不見好，也就不必再買了?！贝撕?，便不再提起關(guān)于吃雞的事。至于自己的病呢，確也不曾見好，醫(yī)生說還須繼續(xù)靜養(yǎng)，很想早搬回鎮(zhèn)里去住，也不可能，只是依然過著那幽靜的日子，在野道上緩步，在榆林間徘徊或沉思。（選自《畫廊集》，有刪改）7．下列對散文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．作者將鄉(xiāng)下的幾間農(nóng)舍稱為“別墅”，并描述了其周圍的景色，透露出隨遇而安的心境。B．“像三歲的小孩似的，覺得什么事也不能做，除非得到了母親的允許或幫助”，這表明“我”對母親的嚴(yán)厲管束有點抵觸。C．“我”心想“這只雞，終于是要為我而死的了”，這既是一種無奈和不安，更是悲憫情懷的自然流露。D．雞蒸好后，“我”和母親“都沉默著”，“我”沉默是因為一個生命因“我”逝去，母親沉默是為“我”的病而擔(dān)憂。8．下列對散文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章回憶了“我”在鎮(zhèn)上的生活場景，雖然煩擾，卻感到欣慰，與下文“很想早搬回鎮(zhèn)里去住”形成呼應(yīng)。B．公雞泰然地“任意”“在我的手心里”啄食，這些描寫生動地描繪出動物與人類的和諧相處圖景。C．文章的主題往往有多元性，本文對“神煮”做出了比較詳細的解釋，揭示了文章反對封建迷信的主題。D．作者在行文時，不刻意求工，注重真情實感的流露，全文呈現(xiàn)出樸實、自然平淡、真摯的語言風(fēng)格。9．“我”和母親對待公雞的態(tài)度有何不同，為什么？請結(jié)合文本對此加以分析。10．本文雖然只寫了在鄉(xiāng)下養(yǎng)病的簡單經(jīng)歷，但其過程卻蘊含了作者豐富而深沉的情感。請結(jié)合文本加以分析。答案1、CA.“只是因為不想‘隨便放過’偶然到來的晴天，與她提醒‘我’履行承諾無關(guān)”錯，結(jié)合“這地方陰雨的日子真是太多，偶然有一次晴天，就令人覺得非常稀罕，簡直覺得這一日不能隨便放過。小孩子對于這一點也該是敏感的，于是她就這樣問我了。去嗎，那當(dāng)然是要去，并不是為了那一言的然諾，卻是為了這一股子好興致”分析，選項表述絕對，還因為“好興致”。B.“出游興致變高了”錯，“是在一堆破爛茅屋的前面，兩個趕大車的人在給匹馬修理蹄子”“我為那一匹牲口預(yù)感到一種飛揚的快樂……我這樣想著，看著，看著，又想著，只是頃刻之間的事情，猛一驚醒，才知道小岫的手掌早已從我的掌握中脫開了”，可見并非出游興致變高了，而是出游路上的遇見引發(fā)我感觸良多。D.“父女二人的沉默表明他們對未到達橘子林感到有點失落”錯，沒有失落，結(jié)合“‘我不再去看橘子了?！睦镆苍S有這么一句話，也許并沒有”分析，并非失落，而是小孩子的注意力轉(zhuǎn)變，心思不在橘子林了。結(jié)合“我心里笑了”分析“我”不僅不失落，反而倍感欣慰，為孩子的成長——“對，回家剪指甲，你真乖，你比馬還乖。”2．①本文以“到橘子林去”為題，文中也一再強調(diào)讓讀者對橘子林充滿期待，而“我”和小岫最終選擇放棄，結(jié)果出人意料；②“到橘子林去”是敘述的主要線索，本文主要記述的是去橘子林途中的所見所聞；③突出小岫的隨性，到橘子林去是出于她的要求，放棄也是她的決定。3．①小岫“還不等回，她就又搶著說了”，體現(xiàn)了孩童的急切心理及一點狡黠；②小岫沿途不關(guān)心眼前景物，“一直拉著我向前走”，體現(xiàn)了孩童的單純可愛；③小岫偷偷看自己的指甲，透露出孩童的小心思；④“回家告訴媽媽：馬剪指甲，馬不哭、馬乖?！边@是孩童