校長(zhǎng)個(gè)人年度工作總結(jié)2023年標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)校長(zhǎng)個(gè)人?年度工作?總結(jié)20?23年標(biāo)?準(zhǔn)樣本?回顧過去?，滄桑洗?礪，春華?秋實(shí)。三?年來(lái)，中?學(xué)在教育?局、鄉(xiāng)政?府以及中?心學(xué)校的?正確領(lǐng)導(dǎo)?和關(guān)愛下?，緊緊圍?繞強(qiáng)師興?校的奮斗?目標(biāo)，全?面實(shí)施強(qiáng)?校方略，?堅(jiān)持把發(fā)?展作為主?題，把全?面提高教?學(xué)質(zhì)量作?為主線，?把教學(xué)改?革作為動(dòng)?力，以先?進(jìn)的文化?育人理念?，內(nèi)強(qiáng)素?質(zhì)，外樹?形象，各?項(xiàng)工作有?了長(zhǎng)足的?發(fā)展。按?照學(xué)校既?定的工作?思路和重?點(diǎn)，緊緊?依靠全體?教職工，?努力進(jìn)取?、開拓創(chuàng)?新、奮發(fā)?圖強(qiáng)、艱?苦創(chuàng)業(yè)，?學(xué)校的各?項(xiàng)工作穩(wěn)?步發(fā)展。?下面，我?將我校三?年來(lái)的各?方面工作?作一個(gè)概?括性總結(jié)?：1、?堅(jiān)持民主?集中，抓?好學(xué)校班?子隊(duì)伍建?設(shè)。工?作中我注?重加強(qiáng)學(xué)?校班子成?員的思想?和作風(fēng)建?設(shè)。堅(jiān)持?民主集中?制的原則?，實(shí)行集?體領(lǐng)導(dǎo)和?個(gè)人分工?負(fù)責(zé)制。?我們堅(jiān)持?每周一次?的班子成?員例會(huì)制?度，利用?例會(huì)進(jìn)行?政治理論?學(xué)習(xí)，研?究討論學(xué)?校重大決?策，總結(jié)?交流工作?情況，布?置下一階?段工作任?務(wù)。在會(huì)?上能尊重?別人，虛?心聽取別?人的意見?，采納大?家提出的?合理建議?，以及學(xué)?校管理的?有效措施?，這樣大?家敞開心?扉，暢所?欲言，達(dá)?到統(tǒng)一思?想，團(tuán)結(jié)?一致搞好?學(xué)校工作?的目的。?由于集中?大家的智?慧，所以?我們班子?成員在工?作中能主?動(dòng)、積極?、創(chuàng)造性?地開展工?作，做到?廉政、勤?政。團(tuán)結(jié)?一致，心?往一處想?，勁往一?處使，同?心協(xié)力搞?好工作。?2.加?強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)，提高?教師思想?道德素質(zhì)?。對(duì)于?教師來(lái)說(shuō)?，僅有豐?富的業(yè)務(wù)?知識(shí)還不?夠，還需?要有高尚?的人格魅?力、良好?的思想品?質(zhì)和職業(yè)?道德。對(duì)?此，我利?用政治學(xué)?習(xí)時(shí)間認(rèn)?真組織教?師學(xué)習(xí)有?關(guān)教育法?律法規(guī)，?樹立我校?教育工作?者良好的?社會(huì)形象?。我校教?師的事業(yè)?心、責(zé)任?感非常強(qiáng)?，人與人?之間和睦?相處，團(tuán)?結(jié)友愛，?互相關(guān)心?，互相幫?助，團(tuán)結(jié)?進(jìn)取，氣?氛非常和?諧。3?.強(qiáng)化德?育管理，?營(yíng)造良好?的育人環(huán)?境。對(duì)?學(xué)生的思?想品德教?育，我以?《中學(xué)德?育大綱》?、《__?__、_?___進(jìn)?一步加強(qiáng)?和改進(jìn)未?成年人思?想道德建?設(shè)的若干?意見》為?指導(dǎo)，以?____?《中小學(xué)?生守則》?和《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?為切入點(diǎn)?，開展切?實(shí)有效的?德育活動(dòng)?，努力營(yíng)?造良好的?育人環(huán)境?。一是充?分發(fā)揮思?想品德課?的主陣地?作用，同?時(shí)加強(qiáng)其?它學(xué)科的?德育滲透?;二是注?重動(dòng)員和?組織家庭?、社會(huì)教?育活動(dòng)，?努力營(yíng)造?良好的社?會(huì)教育氛?圍;三是?利用主題?班會(huì)課，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行系列教?育活動(dòng);?四是發(fā)揮?好板報(bào)的?宣傳功能?，創(chuàng)設(shè)有?利于學(xué)生?健康成長(zhǎng)?的校園文?化環(huán)境;?五是抓好?共青團(tuán)、?學(xué)生會(huì)的?工作，表?彰先進(jìn)個(gè)?人和集體?，發(fā)揮其?模范帶頭?作用。同?時(shí)，嚴(yán)格?規(guī)范行為?，杜絕不?良現(xiàn)象的?發(fā)生。?在規(guī)范學(xué)?生行為方?面，我們?做了大量?艱苦細(xì)致?的工作。?每天晚上?安排行政?值日人員?和教師對(duì)?校內(nèi)外進(jìn)?行巡查。?定期進(jìn)行?文明班級(jí)?與文明宿?舍的評(píng)比?，以此來(lái)?彰揚(yáng)先進(jìn)?，鞭策后?進(jìn)。校?長(zhǎng)個(gè)人年?度工作總?結(jié)202?3年標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）尊敬?的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位?老師：?大家好!?在我的?校長(zhǎng)任期?內(nèi)面對(duì)全?體教職員?工述職今?天雖不是?第一次，?但我依然?感到述職?這一話題?的艱難和?沉重。因?為它不僅?是一種無(wú)?形的擔(dān)當(dāng)?和壓力，?更是一種?有力的使?命和鞭策?。當(dāng)然?，工作中?我們需要?有這樣的?機(jī)會(huì)靜下?心來(lái)伏案?反思。在?回顧與總?結(jié)中發(fā)現(xiàn)?亮點(diǎn)，感?受自己的?進(jìn)步;在?分析與梳?理中尋找?缺憾，明?確今后努?力的方向??，F(xiàn)就即?將過去的?____?--__?__學(xué)年?度個(gè)人各?項(xiàng)工作向?在座的同?志們予以?匯報(bào)，希?望能得到?實(shí)事求是?的肯定、?屬實(shí)的評(píng)?價(jià)、中肯?的批評(píng)，?以期我個(gè)?人能得以?良好的再?續(xù)發(fā)展。?人的行?動(dòng)都是在?一定理念?支配下進(jìn)?行的。自?從挑起校?長(zhǎng)這副擔(dān)?子的第一?天起，我?便要求自?己呼吸清?新的空氣?、保持清?醒的頭腦?、擁有清?晰的思路?，找準(zhǔn)自?己的位置?，明確學(xué)?校工作的?共同目標(biāo)?或共同愿?景：我把?這一切叫?做我的基?本工作理?念。我?的思路是?：以教學(xué)?效益和教?育質(zhì)量為?本體(一?體)，以?學(xué)生的自?主發(fā)展和?教師的專?業(yè)成長(zhǎng)為?兩翼，這?就是經(jīng)常?印在我腦?中，掛在?我嘴上的?“一體兩?翼”工作?思路。作?為一體，?我必須始?終扭住“?教學(xué)質(zhì)量?不放松，?牢牢把握?質(zhì)量”這?一重心。?作為兩翼?，一是我?必須狠抓?學(xué)生的學(xué)?風(fēng)，著力?培養(yǎng)學(xué)生?良好的自?主學(xué)習(xí)習(xí)?慣;二是?我必須狠?抓教師的?教風(fēng)，培?養(yǎng)一支專?業(yè)素質(zhì)一?流、思想?品德高尚?的教師隊(duì)?伍。我?為自己的?定位是：?一位學(xué)生?滿意的好?老師、一?位老師擁?戴的好領(lǐng)?導(dǎo)、一位?領(lǐng)導(dǎo)放心?的好干部?。我確?立的教學(xué)?工作的共?同愿景是?：學(xué)生擁?有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、教師具?備優(yōu)秀的?教學(xué)能力?、學(xué)校具?有社會(huì)廣?泛認(rèn)可的?教育教學(xué)?成績(jī)和較?好的信譽(yù)?度和公信?力。基?于這樣的?指導(dǎo)思想?或基本理?念，幾年?來(lái)，我兢?兢業(yè)業(yè)、?埋頭苦干?、不計(jì)得?失、任勞?任怨。我?深感責(zé)任?重大，不?敢有絲毫?的懈怠，?對(duì)組織負(fù)?責(zé)、對(duì)同?志們負(fù)責(zé)?、對(duì)學(xué)校?負(fù)責(zé)，為?了教師們?的幸福尊?嚴(yán)、為了?學(xué)生們的?健康成長(zhǎng)?、為了學(xué)?校的生存?發(fā)展，無(wú)?論在什么?情況下，?無(wú)悔無(wú)怨?，全力以?赴，并必?定要傾注?我個(gè)人的?全部心血?。幾年?來(lái)，我走?過了一段?雖不平坦?，但卻留?下了一串?串扎實(shí)的?足跡。使?得學(xué)校整?體工作迅?速走出低?谷，各項(xiàng)?工作躍上?新的臺(tái)階?。一、?強(qiáng)化自身?修養(yǎng)，豐?富完善自?己要辦?好學(xué)校，?必須先武?裝自己，?并不斷與?時(shí)俱進(jìn)。?因此，不?斷加強(qiáng)政?治理論和?管理業(yè)學(xué)?習(xí)是我的?第一要?jiǎng)?wù)?。政策、?法規(guī)、教?育教學(xué)、?學(xué)校管理?等方面的?.雜志是?我的必修?課程;中?國(guó)教育報(bào)?、教師報(bào)?、人民教?育、上海?教育等刊?物我期期?必讀，并?積極參加?網(wǎng)上學(xué)習(xí)?、校長(zhǎng)提?高培訓(xùn)、?研修培訓(xùn)?，及時(shí)做?好筆記，?寫好心得?體會(huì)。我?的《關(guān)注?教學(xué)環(huán)節(jié)?，打造高?效課堂》?一文獲省?校長(zhǎng)協(xié)會(huì)?論文二等?獎(jiǎng)。一?年來(lái)，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了政治理?論和業(yè)務(wù)?理論知識(shí)?，始終把?科學(xué)發(fā)展?作為自己?行動(dòng)的準(zhǔn)?則，時(shí)刻?提醒自己?，做校長(zhǎng)?一任，出?成績(jī)一方?。堂堂正?正做人，?坦坦蕩蕩?做事，扎?扎實(shí)實(shí)工?作，兢兢?業(yè)業(yè)從教?，為努力?辦好人民?群眾滿意?的教育而?不懈奮斗?。在工?作中，我?履職盡責(zé)?，身先士?卒，兢兢?業(yè)業(yè)，不?斷提高自?己理論上?的成熟性?、政治上?的堅(jiān)定性?和敏銳性?、思想道?德上的純?潔性、工?作管理和?決策上的?合理性與?科學(xué)性。?在學(xué)校事?務(wù)管理中?，我一貫?堅(jiān)持民主?集中制原?則，嚴(yán)格?按照領(lǐng)導(dǎo)?干部廉潔?自律的要?求辦事，?實(shí)行政務(wù)?公開、財(cái)?務(wù)公開制?度，不，?不獨(dú)斷專?橫，始終?以集體利?益為主，?從大局利?益出發(fā)，?秉公辦事?，求真務(wù)?實(shí)，堅(jiān)持?走群眾路?線。二?、完善各?類制度建?設(shè)，全面?落實(shí)各項(xiàng)?工作職責(zé)?學(xué)校的?發(fā)展，靠?的是教育?教學(xué)質(zhì)量?的提高。?而教育教?學(xué)質(zhì)量的?提高，除?了團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)?班子和積?極肯干的?教師隊(duì)伍?外，更重?要的是要?有一套合?理規(guī)范的?管理制度?。擔(dān)任_?___二?中校長(zhǎng)以?來(lái)，掌握?新的教育?動(dòng)態(tài)，圍?繞基礎(chǔ)教?育的改革?發(fā)展方向?，完善了?教育教學(xué)?的各類管?理制度，?建立健全?了科學(xué)規(guī)?范的教育?管理體制?，創(chuàng)建了?民主、和?諧、團(tuán)結(jié)?的領(lǐng)導(dǎo)班?子，明確?分工，協(xié)?調(diào)合作，?以學(xué)生為?中心、教?研為主導(dǎo)?、教師為?主體，保?證了教育?教學(xué)工作?的順利開?展。一年?來(lái)，學(xué)校?設(shè)立了“?校長(zhǎng)信箱?”，積極?廣泛采納?師生的合?理化建議?，暢通了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?與師生間?的溝通渠?道。三?、積極加?強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，?努力提高?教育教學(xué)?質(zhì)量教?學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校工作?的核心和?生命線，?是教育教?學(xué)工作的?重中之重?。任職以?來(lái)，我始?終把提高?教育教學(xué)?質(zhì)量作為?一切工作?的出發(fā)點(diǎn)?和落腳點(diǎn)?，牢固樹?立“聚精?會(huì)神抓教?學(xué)，一心?一意抓質(zhì)?量”的理?念，以教?學(xué)為中心?，以素質(zhì)?教育為核?心，明確?辦學(xué)方向?，強(qiáng)化管?理手段，?努力提高?教師素質(zhì)?，把提高?效益和質(zhì)?量，落實(shí)?工作任務(wù)?放在第一?位，關(guān)注?學(xué)生個(gè)體?差異，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?同時(shí)大?力實(shí)施工?程，鼓勵(lì)?教師業(yè)務(wù)?進(jìn)修，以?多元化的?渠道加強(qiáng)?崗位練兵?，以加強(qiáng)?教師基本?功訓(xùn)練為?活動(dòng)載體?帶動(dòng)整體?教學(xué)能力?和水平的?不斷提高?，針對(duì)教?師隊(duì)伍實(shí)?際，學(xué)校?特別致力?于堅(jiān)持目?標(biāo)拉動(dòng)、?學(xué)習(xí)啟動(dòng)?、骨干帶?動(dòng)、活動(dòng)?推動(dòng)、機(jī)?制驅(qū)動(dòng)，?從現(xiàn)有基?礎(chǔ)出發(fā)，?以“調(diào)整?、培養(yǎng)、?提高”為?目標(biāo)，把?培養(yǎng)與使?用、競(jìng)爭(zhēng)?與評(píng)優(yōu)結(jié)?合起來(lái)，?拓展知識(shí)?技能，提?高內(nèi)在素?質(zhì)，促使?一大批優(yōu)?秀教師脫?穎而出。?一年來(lái)，?____?二中領(lǐng)導(dǎo)?班子民主?和諧、團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)、?樂觀奉獻(xiàn)?，教師隊(duì)?伍愛崗、?敬業(yè)、奉?獻(xiàn)，學(xué)生?學(xué)業(yè)成績(jī)?迅速提高?，打破了?教學(xué)成績(jī)?處于低谷?、徘徊不?前的局面?。四、?加強(qiáng)校園?文化基礎(chǔ)?安全建設(shè)?，保障教?育教學(xué)質(zhì)?量的進(jìn)一?步提高?一年來(lái)，?學(xué)校始終?把德育工?作放在各?項(xiàng)工作的?首位，把?立德樹人?作為教育?的根本。?一是利?用升國(guó)旗?儀式、班?會(huì)等時(shí)間?培養(yǎng)學(xué)生?樹立遠(yuǎn)大?志向，開?展理想信?念教育，?引導(dǎo)學(xué)生?樹立正確?的世界觀?、人生觀?、價(jià)值觀?和榮辱觀?。激發(fā)學(xué)?生發(fā)展的?內(nèi)在動(dòng)力?，突出教?育的實(shí)效?性，積極?探索解決?學(xué)生中存?在的上網(wǎng)?吧、打臺(tái)?球、早戀?、心理脆?弱、厭學(xué)?等問題，?研究對(duì)獨(dú)?生子女、?留守兒童?的教育方?法，取得?了良好的?效果;?二是加強(qiáng)?學(xué)生的養(yǎng)?成教育。?講文明、?講禮貌、?講衛(wèi)生、?守紀(jì)律，?保持教學(xué)?樓秩序井?然。三?是以豐富?多彩的校?園文化生?活為載體?，文化育?人、文明?育人。學(xué)?校及時(shí)修?正、張貼?了校風(fēng)教?風(fēng)字牌，?校園內(nèi)、?樓道內(nèi)張?帖了學(xué)校?發(fā)展規(guī)劃?、教育教?學(xué)理念、?名人名言?、日常行?為規(guī)范等?標(biāo)語(yǔ)，規(guī)?范和約束?了教職工?和學(xué)生行?為;四?是定期邀?請(qǐng)法制副?校長(zhǎng)來(lái)校?講座，抓?安全、保?平安，培?養(yǎng)學(xué)生懂?法、守法?、用法的?意識(shí)。?五是明確?辦學(xué)思路?和目標(biāo)，?加強(qiáng)與社?會(huì)各界的?交流，不?斷尋求學(xué)?校發(fā)展新?思路，積?極參加社?會(huì)公益事?業(yè)，為地?震災(zāi)區(qū)捐?款，樹立?了“我為?人人，人?人為我”?的良好社?會(huì)形象;?六是強(qiáng)?抓學(xué)生食?堂管理，?嚴(yán)把米面?、油鹽、?蔬菜、調(diào)?料等入口?關(guān)，提高?了飯菜質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)。?通過整改?和不懈努?力，學(xué)生?食堂衛(wèi)生?整潔，操?作間布局?合理，飯?菜質(zhì)量明?顯提高，?服務(wù)到位?。學(xué)生吃?得滿意，?家長(zhǎng)非常?放心。?五、存在?的問題和?今后的奮?斗目標(biāo)?存在的問?題：1?、學(xué)校整?體發(fā)展的?頂層設(shè)計(jì)?不盡合理?，學(xué)校各?項(xiàng)工作的?全面落實(shí)?不盡人意?。2、?教育教學(xué)?改革創(chuàng)新?效益不佳?。主要是?創(chuàng)新精神?不強(qiáng)、創(chuàng)?新能力不?夠、創(chuàng)新?氛圍不濃?。3、?學(xué)校有的?局部工作?的“老大?難”問題?沒有能夠?很好地解?決。4?、關(guān)心群?眾，貼近?師生做得?不夠。?5、在德?育工作上?，過程還?不是十分?具體，個(gè)?別班級(jí)管?理不到位?，教師師?德建設(shè)還?需繼續(xù)加?強(qiáng)，教育?方式有待?轉(zhuǎn)型。?6、在教?學(xué)工作上?，常規(guī)管?理有些細(xì)?節(jié)待改進(jìn)?，教研專?題研究力?度還不夠?，部分教?師教改意?識(shí)不強(qiáng)，?學(xué)?！靶?應(yīng)”有待?凸現(xiàn)。?7、部分?教師敬業(yè)?有待加強(qiáng)?，部分學(xué)?科教學(xué)質(zhì)?量跟兄弟?學(xué)校和上?級(jí)要求還?有一定距?離，需繼?續(xù)努力。?今后的?奮斗目標(biāo)?：1、?抓好學(xué)校?常規(guī)管理?。要著眼?實(shí)際，要?在細(xì)、嚴(yán)?、實(shí)上下?功夫，細(xì)?處著手小?處抓起，?使學(xué)校各?項(xiàng)工作科?學(xué)化、規(guī)?范化、優(yōu)?質(zhì)化。?2、教育?教學(xué)改革?的決心不?能動(dòng)搖、?方向不能?改變、創(chuàng)?新機(jī)制和?條件要進(jìn)?一步優(yōu)化?。3、?對(duì)于“老?大難”問?題，必須?集思廣益?，形成共?識(shí)，攻克?難題達(dá)到?運(yùn)