期中考試廣播稿

期中考試廣播稿期中考試播送稿1

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

給你的世界奏一曲悅耳的歡歌。

乙：伸出你的手，伸出我的手，

讓我們相見(jiàn)在甘泉中學(xué)“校園之聲”。

甲：傳播校園內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活。乙：各位教師，各位同學(xué)，大家好。

甲：歡送大家收聽(tīng)“校園之聲”。

乙：我是播音員***。

甲：我是播音員***。

本周就是期中考試，面對(duì)馬上到來(lái)的考試，有的同學(xué)總變得緊急忙亂，心情也會(huì)變得簡(jiǎn)單起來(lái)。有的同學(xué)由于沒(méi)能很好地把握所學(xué)學(xué)問(wèn)，面對(duì)考試的到來(lái)，變得心緒不寧焦慮憂悶，有的同學(xué)也會(huì)因平常學(xué)問(wèn)過(guò)于松散需要疏理而變得整日勞碌，我們應(yīng)當(dāng)怎樣克制這些考前憂慮的心情，有節(jié)有效地搞好復(fù)習(xí)，考出自己真實(shí)的學(xué)業(yè)水平，這是每一位同學(xué)最為關(guān)注的，針對(duì)目前臨考復(fù)習(xí)，我介紹幾點(diǎn)備考方法，供同學(xué)們參考。

一、首先要保持一顆安靜的心態(tài)，消退緊急、松懈、畏懼心情。新課完畢了，每一位同學(xué)首先要熟悉到對(duì)本學(xué)期所學(xué)學(xué)問(wèn)要進(jìn)展力所能及的歸納總結(jié)。最低限度要清晰本學(xué)期所學(xué)學(xué)問(wèn)的大體框架。讓它在自己頭腦留下清楚的印象，而不要去考慮期末考試考不好怎么辦，

這么多時(shí)間都鋪張了，剩幾周時(shí)間怎么能夠補(bǔ)起來(lái)?；蛘呤强紤]把每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都去把握，或者把時(shí)間安排得滿滿的，任務(wù)規(guī)定得多多的，超出了自己力所能及的范圍。這些做法、想法，都易產(chǎn)生焦燥心情。而應(yīng)冷靜下來(lái)，首先依據(jù)自身實(shí)際，為自己制訂一套復(fù)習(xí)規(guī)劃，有條不紊地對(duì)自己所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)展歸類整理、復(fù)蘇、穩(wěn)固。不要忙亂無(wú)序，也不要好高鶩遠(yuǎn)。

二、要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。離考試所剩時(shí)間不多，那么每一位同學(xué)除上課仔細(xì)學(xué)習(xí)外，還應(yīng)把自己飯后、課間、早讀、晚讀、晚上的有效時(shí)間都利用上，針對(duì)不同科目特點(diǎn)，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，安排不同科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，應(yīng)做到重點(diǎn)突出，全面兼顧，對(duì)于薄弱科目應(yīng)略多投放時(shí)間。同時(shí)規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù)，每一天肯定要按質(zhì)按量的完成不能無(wú)所收獲。不行鋪張時(shí)間，也不行因小誤而失全面，要循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)落實(shí)。只有這樣才能有效地搞好復(fù)習(xí)。

三、要勤于思索，勤于動(dòng)腦。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，肯定要多思索、多動(dòng)筆、擅長(zhǎng)歸納，消退思想上的惰性，不能光用一雙眼、一張嘴，而要利用有效奇妙的記憶方法、歸納方法，把零散的學(xué)問(wèn)連貫起來(lái)、把同類的學(xué)問(wèn)歸結(jié)起來(lái)，把相關(guān)相連的學(xué)問(wèn)牢登記來(lái)，找出學(xué)問(wèn)內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律。只有這樣做了，我們才能把書(shū)本上的學(xué)問(wèn)消化后變成自己學(xué)問(wèn)。

1、制定規(guī)劃：

我們應(yīng)當(dāng)制訂一個(gè)具體的規(guī)劃表，將每天要復(fù)習(xí)的各門(mén)學(xué)科的內(nèi)容具體地畫(huà)在一張表格上，每天給自己肯定的復(fù)習(xí)任務(wù)，同時(shí)對(duì)于復(fù)習(xí)制訂肯定的保證措施，假如不完成任務(wù)，對(duì)自己有什么樣的懲處措施。制訂復(fù)習(xí)規(guī)劃，必需從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際動(dòng)身。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)展，假如自己在理科方面欠缺，我們?cè)谥朴喴?guī)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jī)還不錯(cuò)，我們就應(yīng)當(dāng)少花一點(diǎn)時(shí)間，爭(zhēng)取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱科。

2、仔細(xì)讀課本：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比擬急躁，沒(méi)有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，全部的考試都是從課本學(xué)問(wèn)中發(fā)散來(lái)的，所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必需讀課本，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很重要，讀書(shū)你肯定要很認(rèn)真的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清楚的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)學(xué)問(wèn)框架，并且對(duì)比著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本學(xué)問(wèn)。從整體上把握書(shū)本學(xué)問(wèn)有利于我們對(duì)于試卷中的一些根本的題目有一個(gè)宏觀的把握，對(duì)于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答下列問(wèn)題的嚴(yán)密性。

3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性

復(fù)習(xí)也是一門(mén)科學(xué)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。

依據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要盼望能夠通過(guò)一遍復(fù)習(xí)就能夠把握書(shū)本的根底學(xué)問(wèn)，一般地認(rèn)為，人們對(duì)于某一學(xué)問(wèn)的完全把握，至少需要六至七遍，這樣，盼望通過(guò)一遍復(fù)習(xí)就能夠把握書(shū)本學(xué)問(wèn)是不行能的。

記憶是建立在理解的根底上的，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)需要我們加以理解，比方，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思索過(guò)數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)？具有什么典型性？它們有什么共性的東西？我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，越是思索就越能夠理解書(shū)本，就越能夠把握學(xué)問(wèn)。

記憶是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應(yīng)當(dāng)抬起頭來(lái)

，好好思索，嘗試回憶，看我們剛剛看的書(shū)本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng)，只要你能把學(xué)問(wèn)點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。

4、復(fù)習(xí)小技巧

該背的肯定要背，比方說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯，語(yǔ)數(shù)外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的幾門(mén)，由于分?jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長(zhǎng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離，答題時(shí)，字跡肯定要工整，其實(shí)許多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯(cuò)題（你的錯(cuò)題本，或者是上課時(shí)錯(cuò)了，

用紅筆改正的地方），這樣很快就可以看完，而且效果不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的學(xué)問(wèn)，會(huì)有些沒(méi)復(fù)習(xí)到，在考試前，要背的、要默的肯定要搞定。

5、復(fù)習(xí)留意事項(xiàng)：

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)留意調(diào)整我們的身體和留意休息，一般地說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的，時(shí)間一長(zhǎng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)當(dāng)合理地安排時(shí)間，爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排肯定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)留意休息。

保持一個(gè)良好的心態(tài)，仔細(xì)對(duì)待，扎實(shí)復(fù)習(xí)，祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)！

接下來(lái)，讓我們觀賞一篇配樂(lè)朗讀《愛(ài)在心田》來(lái)完畢今日的播音。

期中考試播送稿2

親愛(ài)的教師、同學(xué)們，早上好，備戰(zhàn)期中考試播送稿?！靶切腔鹁妗辈ニ同F(xiàn)在開(kāi)頭，我是播送員鐘寶儀。今日我播送的主題是“杜絕作弊，誠(chéng)信考試”。

上星期，我們學(xué)校進(jìn)展了期中考試，許多同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，可是有幾位同學(xué)由于考試作弊而受到了教師的懲處。作弊是什么？作弊是偷竊，是哄騙。雖然作弊并不是什么大事，但也絕非小事：一個(gè)人在學(xué)生時(shí)期考試作弊幸運(yùn)勝利，有可能誘導(dǎo)他將來(lái)在擔(dān)當(dāng)某項(xiàng)工作時(shí)也進(jìn)展作弊，假如他是法官，他可能徇情枉法；假如他是政府官員，他可能徇私舞弊（xùnsīwǔbì）；假如他是科學(xué)工，他可能剽竊、偽造成果……

為什么有同學(xué)考試作弊呢？有些同學(xué)平常不夠努力，每逢考試又盼望拿個(gè)好成績(jī)，以免考砸了會(huì)被家長(zhǎng)、教師批判，因此他們考試時(shí)就傳小紙條，角角落落寫(xiě)一些，他們的制造力量在這方面得到了極大發(fā)揮。有些同學(xué)成績(jī)并不差，但總感覺(jué)復(fù)習(xí)不到位，預(yù)備不充分，做題沒(méi)把握，所以一到考試，心慌意亂，情不自禁。還有些同學(xué)原來(lái)是不作弊，甚至痛恨、鄙視作弊的，但是看到有些同學(xué)享受到了作弊的成功果實(shí)而且逍遙法外，他們心里就不平衡了。作弊的同學(xué)，缺乏誠(chéng)信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是平凡一般的，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你打碎了別人的玻璃，撕破了別人的小人書(shū)，當(dāng)你抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試作弊，當(dāng)你無(wú)故不到校卻向教師和家長(zhǎng)撒謊，當(dāng)你向別人夸下?？趨s又食言……犯了錯(cuò)誤又沒(méi)人知道，特殊是犯了大錯(cuò)，要自己說(shuō)出來(lái)，難，所以誠(chéng)信很值得贊揚(yáng)。誠(chéng)信會(huì)讓人佩服，可以讓人對(duì)你刮目相看……

同學(xué)們，誰(shuí)不期盼收獲，誰(shuí)不渴望勝利？但是偽裝的勝利不堪一擊，弄虛作假?zèng)]有任何意義?？荚嚥⒉粌H僅是對(duì)學(xué)問(wèn)的測(cè)試，更是對(duì)人品的測(cè)試。讓我們以一顆尋常心對(duì)待每一次考試。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積存，靜下心來(lái)，仔細(xì)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，盡自己最大的努力，發(fā)揮出自己最好的水平。遠(yuǎn)離作弊，不要讓青春蒙羞。讓我們用誠(chéng)懇和自尊收獲信譽(yù)，讓我們用勤奮和努力收獲勝利，記住：親自摘的果最甜，親自釀的酒最香！

“星星火炬”播送到此完畢，請(qǐng)大家明天連續(xù)收聽(tīng)，感謝大家！

期中考試播送稿3

期中考試最終降臨了，這半個(gè)學(xué)期過(guò)得太快了，像流水一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。期中考試，我期盼你很久了。只有你的降臨，才會(huì)有我的成果。雖然說(shuō)對(duì)這次不抱太大信念，但是，我堅(jiān)信：功夫不負(fù)有心人。這半個(gè)學(xué)期我這么努力，努力的學(xué)習(xí)，努力的復(fù)習(xí)，努力我努力了，我盡力了。但愿考個(gè)好成績(jī)，這是我的盼望，這是爸媽的希望，這是教師的期望。我自己可不要辜負(fù)了我自己呀。到了期中考試那天，我一點(diǎn)也不緊急，似乎很放松的樣子。做語(yǔ)文時(shí)，我下筆如有神；做數(shù)學(xué)時(shí)，我馬馬虎虎；做英語(yǔ)時(shí)，我一絲不茍；做品科時(shí)，我仔細(xì)極了。其次天，教師就把考卷發(fā)了下來(lái)，我一看傻了眼，雖然語(yǔ)文、英語(yǔ)、品科考的還滿意如意，但是，數(shù)學(xué)卻令我垂頭喪氣，數(shù)學(xué)考得太差了。一道特殊簡(jiǎn)潔的應(yīng)用題，我竟然給做錯(cuò)了，我真恨我自己呀。

數(shù)學(xué)教師走過(guò)來(lái)，搖撼著說(shuō)：“平常學(xué)習(xí)這么積極，但是這次考試太令我絕望了！”我聽(tīng)了，心里很不是味道，我寫(xiě)下了自己的反思：自己這次數(shù)學(xué)考試太過(guò)馬虎，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的應(yīng)用題就做錯(cuò)了，其實(shí)我并不是不會(huì)，而是我馬虎了，做完試卷后我沒(méi)有仔細(xì)檢查，做試卷時(shí)我更沒(méi)有一絲不茍的做題，這就是我這次數(shù)學(xué)考試的一大漏洞，我會(huì)用我今后的實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)漏洞，使自己更上一層樓！！

期中考試播送稿4

親愛(ài)的教師、同學(xué)們，早上好?！靶切腔鹁妗辈ニ同F(xiàn)在開(kāi)頭，我是播送員鐘寶儀。我播送的主題是“杜絕作弊，誠(chéng)信考試”。

上星期，學(xué)校了期中考試，同學(xué)都了不錯(cuò)的成績(jī)，可是有幾位同學(xué)考試作弊而受到了教師的懲處。作弊是？作弊是偷竊，是哄騙。作弊并大事，但也絕非小事：人在學(xué)生時(shí)期考試作弊幸運(yùn)，有誘導(dǎo)他將來(lái)在擔(dān)當(dāng)某項(xiàng)工作時(shí)也作弊，他是法官，他徇情枉法；他是官員，他徇私舞弊（xùnsīwǔbì）；他是科學(xué)工，他剽竊、偽造……

為有同學(xué)考試作弊呢？有些同學(xué)平常努力，每逢考試又盼望拿個(gè)好成績(jī)，以免考砸了會(huì)被家長(zhǎng)、教師批判，考試時(shí)就傳小紙條，角角落落寫(xiě)，的力量了。有些同學(xué)成績(jī)并不差，但總感覺(jué)復(fù)習(xí)位，不，做題沒(méi)把握，一到考試，心慌意亂，情不自禁。還有些同學(xué)原來(lái)是不作弊，甚至痛恨、鄙視作弊的，看到有些同學(xué)享受到了作弊的成功果實(shí)而且逍遙法外，心里就不平衡了。

作弊的同學(xué)，誠(chéng)信。誠(chéng)信是民族的傳統(tǒng)美德，它是平凡一般的，它那閃閃發(fā)光的金色外套，它日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你打碎了別人的玻璃，撕破了別人的小人書(shū)，當(dāng)你抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試作弊，當(dāng)你無(wú)故校卻向教師和家長(zhǎng)撒謊，當(dāng)你向別人夸下海口卻又食言……犯了錯(cuò)誤又沒(méi)人知道，是犯了大錯(cuò)，要說(shuō)，難，誠(chéng)信很值得贊揚(yáng)。誠(chéng)信會(huì)讓人佩服，可以讓人對(duì)你刮目相看……

同學(xué)們，誰(shuí)不期盼收獲，誰(shuí)不渴望？偽裝的不堪一擊，弄虛作假任何意義?？荚嚥H是對(duì)學(xué)問(wèn)的測(cè)試，更是對(duì)人品的測(cè)試。讓以一顆尋常心對(duì)待每一次考試。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積存，靜下心來(lái)，復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，盡最大的努力，出最好的。遠(yuǎn)離作弊，不要讓青春蒙羞。讓用誠(chéng)懇和自尊收獲信譽(yù)，讓用勤奮和努力收獲，記?。河H自摘的果最甜，釀的酒最香！

“星星火炬”播送到此完畢，請(qǐng)大家明天收聽(tīng)，感謝大家！

期中考試播送稿5

甲：教師們，同學(xué)們，大家好。紅領(lǐng)巾播送站現(xiàn)在開(kāi)頭播音。

乙：歡送您的收聽(tīng)。

甲：我是XXX

乙：我是XXX。

甲：首先為你播報(bào)新聞：我國(guó)三名創(chuàng)新少年獲得“明天小小科學(xué)家”稱號(hào)。

乙：校內(nèi)新聞：期中考試完畢，我校評(píng)比出近50名優(yōu)勝者和進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者;昨天我校進(jìn)行眼保健操競(jìng)賽。

乙：下面為你播報(bào)新聞。新華網(wǎng)北京電教育部、中國(guó)科協(xié)等共同舉辦的第七屆“明天小小科學(xué)家”嘉獎(jiǎng)活動(dòng)評(píng)審結(jié)果在京揭曉。經(jīng)過(guò)封閉問(wèn)辯、綜合素養(yǎng)考察等評(píng)審，遼寧省東北育才學(xué)校的劉瀟、北京匯文中學(xué)的楊奕、上海市上海中學(xué)的俞博聞等三名創(chuàng)新少年最終脫穎而出，獲得了“明天小小科學(xué)家”稱號(hào)及各5萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金。

甲：“明天小小科學(xué)家”嘉獎(jiǎng)活動(dòng)，是一項(xiàng)旨在選拔青少年中優(yōu)秀科技創(chuàng)新后備人才的活動(dòng)，至今已舉辦七屆。據(jù)活動(dòng)組委會(huì)介紹，本屆活動(dòng)全國(guó)共有430名中學(xué)生遞交了正式申報(bào)材料，391名學(xué)生通過(guò)資格審查進(jìn)入初評(píng)。經(jīng)過(guò)初評(píng)和復(fù)評(píng)，來(lái)自19個(gè)省區(qū)市的60名中學(xué)生入圍終評(píng)，承受了來(lái)自國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校和科研院所的30位評(píng)委面對(duì)面的問(wèn)辯和考察。

乙：據(jù)介紹，活動(dòng)另外評(píng)出的7名獲得一等獎(jiǎng)、30名獲得二等獎(jiǎng)的中學(xué)生也將分別獲得2萬(wàn)元和1萬(wàn)元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。通過(guò)公示的一、二等獎(jiǎng)獲得者將有時(shí)機(jī)免試進(jìn)入大學(xué)。

甲：中國(guó)科協(xié)青少年科技中心有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，盼望通過(guò)這一活動(dòng)，鼓舞廣闊學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，主動(dòng)培育創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量，促進(jìn)全民科學(xué)素養(yǎng)穩(wěn)步提高。

乙：期中考試完畢，我校評(píng)比出近50名學(xué)習(xí)優(yōu)勝者和進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者，這些同學(xué)竟得到學(xué)校的表彰和嘉獎(jiǎng)。

甲：為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生用眼衛(wèi)生，標(biāo)準(zhǔn)眼保健操做法，昨天我校進(jìn)行眼保健操競(jìng)賽分別評(píng)比出了低、中、高年級(jí)組優(yōu)勝班級(jí)。

乙：為了增加全校學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生播送體操技能水平，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的細(xì)心預(yù)備，我校體育組打算于明天下午在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行全校隊(duì)列播送操競(jìng)賽。本次競(jìng)賽將評(píng)比出低、中、高年級(jí)組第一名，學(xué)校將予以嘉獎(jiǎng)。

甲：本次播音完畢，感謝您的收聽(tīng)。

乙：教師們同學(xué)們，下次播音再會(huì)!

期中考試播送稿6

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)，在這嚴(yán)寒的冬日，我們快迎來(lái)了新的一年！期末立刻就要降臨了，本學(xué)期將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來(lái)了，為了更好的催促同學(xué)們進(jìn)展期末復(fù)習(xí)，我們?cè)谶@里召開(kāi)期末發(fā)動(dòng)會(huì)，過(guò)去，展望將來(lái)，為馬上到來(lái)的期末考試鼓勁加油！為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

一、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂規(guī)劃

美國(guó)耶魯進(jìn)展了一項(xiàng)調(diào)查，討論人員問(wèn)參加調(diào)查的這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。討論人員又問(wèn)了其次個(gè)問(wèn)題：“假如你們有目標(biāo)，那么，你們可不行以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結(jié)果只有4的學(xué)生清晰地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯?shù)挠懻撊藛T在世界各地追訪當(dāng)年參加調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)覺(jué)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)進(jìn)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4的人擁有的財(cái)寶竟然超過(guò)那96的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫忙那4的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)確實(shí)定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要?。?/p>

我盼望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提示自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂具體而科學(xué)的規(guī)劃；把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。（行勝于言）

二、全力以赴刻苦學(xué)習(xí)。

我們還是學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就必需要刻苦。大家可以回憶，古往今來(lái)全部的勝利人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？由于專家已經(jīng)討論過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)分，要想取得勝利，只有靠后天努力。假如你成績(jī)不抱負(fù)，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

固然，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，條條大路通羅馬，信任在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞，大家都會(huì)在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依舊想說(shuō)，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正處在路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！嬉戲生活是簡(jiǎn)單的，盡情玩樂(lè)也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告辭學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞的，不也是一種圓滿嗎？而且更為讓人痛心的是，時(shí)間既過(guò)不會(huì)再回頭！或許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；或許有時(shí)，我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的`回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)；或許有時(shí)，突然覺(jué)得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感慨吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時(shí)突然取得了自己意想之外的成績(jī)，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)。沒(méi)有方法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)受。（孔子對(duì)人生的規(guī)劃）

播種過(guò)，或許依舊不會(huì)有好的收成，但不播種肯定不會(huì)有收成；努力過(guò)，或許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)耘f要努力去做。就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，記得肯定要經(jīng)常告誡自己：努力去做，盡力而為！是的，努力去做，盡力而為，或許你想要的就會(huì)不期而至！努力去做，盡力而為，或許某些年后，或許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)勝利就在這里！

期中考試播送稿7

合：親愛(ài)的教師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾播送又和大家見(jiàn)面了。

甲：我是主持人?xx

乙：我是主持人?xx

甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬已進(jìn)入了本學(xué)期的第十周，這意味著期中考試又靜靜接近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

乙:學(xué)校將于下周組織期中考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的缺乏,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整?；仨砗螅覀兠课煌瑢W(xué)都會(huì)有幾十雙盼望的眼睛凝視著，全體同學(xué)的勝利和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與教師的心。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽蚁胛覀?nèi)康耐瑢W(xué)都會(huì)盼望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接考試?！?/p>

甲：有人把時(shí)間比作金錢(qián)，無(wú)非是極言它的寶貴?？墒牵瑢W(xué)們，你想過(guò)沒(méi)有：金錢(qián)雖然寶貴，它卻可以儲(chǔ)蓄起來(lái)，而時(shí)間卻沒(méi)有儲(chǔ)存時(shí)間的金庫(kù)；金錢(qián)花掉了可以再用勞動(dòng)去掙來(lái)，可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝去，奔騰到海不復(fù)回；金錢(qián)的鋪張可以用幾十元，幾百元，幾萬(wàn)元來(lái)計(jì)算，可是時(shí)間卻無(wú)形無(wú)影，無(wú)法估價(jià)！時(shí)間對(duì)于每個(gè)來(lái)說(shuō)都是公正的，擅長(zhǎng)利用時(shí)間的人，他們合理地規(guī)劃安排時(shí)間，在有效的時(shí)間內(nèi)，制造出巨大的社會(huì)價(jià)值，反之就碌碌無(wú)為。

乙：不少同學(xué)都會(huì)有這樣的經(jīng)受：一邊學(xué)習(xí)一邊做些與學(xué)習(xí)不沾邊的事，一會(huì)兒橡皮丟了，一會(huì)兒圓規(guī)又不見(jiàn)了，看著書(shū)，發(fā)一會(huì)愣；做著題，發(fā)一會(huì)呆?？柿?，喝口水；餓了，吃個(gè)面包；累了，睡會(huì)覺(jué)，雖然學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，但還沒(méi)有別人半小時(shí)的學(xué)習(xí)效率高。

甲：書(shū)山有路，講究一個(gè)“勤”字。勤奮和努力，是通往收獲勝利的唯一途徑。要信任：每一個(gè)勤勉的日子都會(huì)有回報(bào)，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個(gè)人心里，印記在每個(gè)人眼中。在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。

乙：學(xué)海無(wú)涯，歷練一個(gè)“苦”字。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。暗香涌動(dòng)的背后，是艱辛之苦，是堅(jiān)忍之苦！貪圖安逸的急躁，即使間或遇到好運(yùn)氣，那種好運(yùn)氣，也是來(lái)也飄渺去也飄渺的。

甲：學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情。我們學(xué)了多少和把握了多少，最終要通過(guò)考試來(lái)加以檢驗(yàn)。對(duì)待考試，我們要英勇地面對(duì)和仔細(xì)預(yù)備。總有好成績(jī)，那說(shuō)明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出；間或不好，那說(shuō)明我們階段性的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法或者是應(yīng)試技巧還值得商榷、反思和總結(jié)。

乙：我們就要面臨期中考試了，同學(xué)們要做時(shí)間的仆人，提高效率，仔細(xì)復(fù)習(xí)。我這里收集了一些復(fù)習(xí)的小竅門(mén)，和大家一起共享。

1、改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。復(fù)習(xí)時(shí)，把全部的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來(lái)，找出原來(lái)的錯(cuò)誤，一一改正，并分析錯(cuò)誤的緣由，再做一些同類的題目進(jìn)展穩(wěn)固。

2、給自己定了一個(gè)時(shí)間表，貼在自己的房門(mén)上，這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個(gè)時(shí)間里應(yīng)當(dāng)做什么。提示大家，必需按時(shí)間表寫(xiě)的來(lái)做，否則時(shí)間表就沒(méi)什么用了。把自己復(fù)習(xí)的想法告知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)給自己出題，和自己的父母一起復(fù)習(xí)，有親切感，會(huì)復(fù)習(xí)得更好。

3、仔細(xì)聽(tīng)課。復(fù)習(xí)期間，教師講的內(nèi)容都是一個(gè)學(xué)期的精華，不管我們?cè)趺磸?fù)習(xí)，最主要的還是要提高復(fù)習(xí)的聽(tīng)課效率，汲取學(xué)問(wèn)的精華。向四非常鐘