幼兒園小班班級(jí)管理工作總結(jié)（二篇）

第8頁共8頁幼兒園小?班班級(jí)管?理工作總?結(jié)一是?我園以高?度負(fù)責(zé)的?精神，切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)?學(xué)校安全?工作的領(lǐng)?導(dǎo)，認(rèn)真?執(zhí)行并落?實(shí)上級(jí)有?關(guān)安全文?件的規(guī)定?，并做到?認(rèn)識(shí)到位?，領(lǐng)導(dǎo)到?位，措施?到位。園?長(zhǎng)與老師?簽訂安全?責(zé)任書，?把責(zé)任落?實(shí)到人，?做到各司?其職，各?負(fù)其責(zé)。?二是學(xué)?校十分重?視并落實(shí)?經(jīng)費(fèi)做好?各類安全?隱患的監(jiān)?控與整改?，為了確?保學(xué)校安?全，學(xué)校?根據(jù)上級(jí)?部門的安?排及時(shí)配?備和充實(shí)?了保安，?進(jìn)一步完?善門衛(wèi)制?度，值班?制度，實(shí)?行二十四?小時(shí)值班?制，節(jié)假?日領(lǐng)導(dǎo)帶?班，對(duì)各?要害部門?進(jìn)行加固?，添置了?四具滅火?器，并為?兩具滅火?器換了氣?，午睡室?更換了鋁?合金窗和?新窗簾，?配備了安?保物品，?領(lǐng)導(dǎo)還不?定期組織?成員對(duì)學(xué)?校的安全?設(shè)施進(jìn)行?檢查，發(fā)?現(xiàn)不安全?因素及時(shí)?整改。三?是學(xué)校重?視幼兒衛(wèi)?生工作，?加強(qiáng)食堂?管理制度?。把好食?品進(jìn)口關(guān)?，確保采?購食物新?鮮，無變?質(zhì)，把好?入廚前的?質(zhì)量關(guān);?保證廚具?干凈清潔?，做好消?毒工作;?嚴(yán)禁不安?全事故發(fā)?生。建立?有關(guān)食物?中毒事件?的應(yīng)急處?理和報(bào)告?制度。四?是要求各?班利用每?天的離園?時(shí)間對(duì)幼?兒進(jìn)行安?全教育，?培養(yǎng)幼兒?安全意識(shí)?，教會(huì)幼?兒初步的?自防能力?。二、?加強(qiáng)兩支?隊(duì)伍建設(shè)?，打造服?務(wù)型師資?隊(duì)伍。?加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)?是加強(qiáng)教?育隊(duì)伍的?根本和核?心，教師?隊(duì)伍形象?直接反映?了教育的?形象。全?校教師要?樹立新型?的教育觀?、教師觀?，加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，?規(guī)范言行?，自覺為?人師表。?我校目前?有教職工?____?人，我們?構(gòu)建了領(lǐng)?導(dǎo)班子-?教研組長(zhǎng)?-班主任?-教師四?位一體的?互動(dòng)的民?主管理方?式，形成?和諧、誠?信、團(tuán)結(jié)?的管理氛?圍，保證?了幼兒園?政令的暢?通。教師?的人生觀?和價(jià)值觀?存在差異?，我們改?變過去的?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，鼓勵(lì)教?師彰顯自?己的特設(shè)?，鼓勵(lì)教?師講奉獻(xiàn)?，講團(tuán)結(jié)?，比貢獻(xiàn)?，本期我?們通過教?研組加強(qiáng)?對(duì)教師教?學(xué)過程的?檢查和指?導(dǎo)，也為?教研組長(zhǎng)?壓擔(dān)子，?來優(yōu)化課?堂教學(xué)，?提高教學(xué)?質(zhì)量。其?次加強(qiáng)班?主任的責(zé)?任感，為?班主任壓?擔(dān)子，因?為班主任?是班級(jí)工?作的核心?，班主任?更是幼兒?園工作的?保障，班?級(jí)工作的?好壞直接?影響幼兒?園工作的?質(zhì)量，因?此，我們?讓班主任?明確自己?的職責(zé)和?義務(wù)，讓?班主任比?貢獻(xiàn)比奉?獻(xiàn)，保證?各項(xiàng)工作?順利進(jìn)行?，不影響?幼兒園政?令的暢通?。三、?保育、教?育、穩(wěn)步?推進(jìn)。?幼兒園工?作無小事?，事事育?人;教師?無小節(jié)，?節(jié)節(jié)為楷?模。幼兒?園保育工?作都是瑣?碎而細(xì)小?的，如果?每一個(gè)工?作人員憑?著一顆敬?業(yè)之心去?做事，就?會(huì)覺得責(zé)?任重大，?小事不小?。諸如：?每天的衛(wèi)?生區(qū)必須?保潔，每?天的杯、?巾、桌子?、玩具必?須消毒，?每個(gè)幼兒?必須安全?上下樓，?吃好、睡?好等等，?每一個(gè)細(xì)?小的事情?都能折射?出每一個(gè)?老師的職?業(yè)責(zé)任感?。本學(xué)?年教學(xué)教?研注重了?鼓勵(lì)學(xué)習(xí)?，相互研?究，展示?交流，促?進(jìn)老師們?專業(yè)化的?發(fā)展。在?園本培訓(xùn)?活動(dòng)中，?我們注重?了以教學(xué)?研討為切?入口，以?家園合作?為支撐點(diǎn)?，以實(shí)踐?活動(dòng)為延?伸點(diǎn)，使?教學(xué)教研?活動(dòng)更加?豐富，更?有成效，?教師們教?學(xué)理念更?超前了，?教學(xué)技能?更嫻熟了?，教學(xué)方?法更靈活?了。1?、加強(qiáng)教?研活動(dòng)，?改革課堂?教學(xué)。根?據(jù)幼兒發(fā)?展需要，?樹立目標(biāo)?意識(shí)，選?擇教育內(nèi)?容，開展?了教育活?動(dòng)。本學(xué)?期教師分?班輪流上?臺(tái)講課，?并及時(shí)給?以指導(dǎo)，?完善聽、?議課制度?。對(duì)代課?老師及時(shí)?給予指導(dǎo)?，使其順?利完成教?學(xué)各項(xiàng)任?務(wù)。2?、采用“?走出去，?請(qǐng)進(jìn)來”?的學(xué)習(xí)方?法，有計(jì)?劃地開展?教學(xué)研討?活動(dòng)。本?學(xué)期到市?區(qū)實(shí)驗(yàn)幼?兒園參學(xué)?習(xí)___?_次，我?園還先后?組織了利?用三八節(jié)?組織了“?愛媽媽”?的主題展?示活動(dòng)、?家長(zhǎng)開放?活動(dòng)、親?子活動(dòng)、?“六一”?小能手比?賽、文藝?活動(dòng)匯報(bào)?演出，特?別是在六?一匯報(bào)演?出活動(dòng)中?，參加演?出的孩子?們，那精?彩的表演?和深厚的?專業(yè)功底?得到了家?長(zhǎng)們的好?評(píng)，同時(shí)?教師們的?專業(yè)素質(zhì)?也得到了?提升，才?藝得到了?展示。?四、家長(zhǎng)?工作內(nèi)涵?更加豐富?。做好?家長(zhǎng)工作?是我園各?項(xiàng)工作順?利開展的?充分保障?。一年來?，我園成?立了家長(zhǎng)?委員會(huì)，?并組織了?系列活動(dòng)?請(qǐng)家長(zhǎng)參?與，與家?長(zhǎng)溝通，?達(dá)到了家?園共育的?目的。如?：開學(xué)初?召開家長(zhǎng)?會(huì)，讓家?長(zhǎng)了解幼?兒園的作?息時(shí)間、?保教內(nèi)容?、安全教?育內(nèi)容等?等，期中?，組織家?長(zhǎng)開放活?動(dòng)，讓家?長(zhǎng)觀摩教?學(xué)活動(dòng)，?以及幼兒?的表現(xiàn);?期末召開?家長(zhǎng)匯報(bào)?會(huì)，讓家?長(zhǎng)了解孩?子在幼兒?園一學(xué)期?來的生活?、學(xué)習(xí)上?的收獲。?利用三八?節(jié)組織親?子活動(dòng)，?主題教育?活動(dòng)等，?通過定期?更換宣傳?櫥窗、家?園聯(lián)系欄?，向家長(zhǎng)?廣泛介紹?，保教、?安全等方?面的知識(shí)??？傊?，這一系?列活動(dòng)的?開展有利?于幼兒的?成長(zhǎng)，有?利于幼兒?園的發(fā)展?，有利于?家長(zhǎng)素質(zhì)?的提高。?五、充?分整合資?源，加強(qiáng)?了環(huán)境創(chuàng)?設(shè)。本?學(xué)期克服?資金緊張?，改善了?辦園條件?;改建了?安全隱患?嚴(yán)重的兩?處場(chǎng)地，?為幼兒開?展活動(dòng)提?供了便利?;美化了?教室，走?道，使幼?兒園更富?有兒童情?趣。為使?幼兒在園?生活和學(xué)?習(xí)環(huán)境更?美，老師?們用靈巧?的雙手把?教室內(nèi)外?裝點(diǎn)得新?穎別致，?一張張剪?紙，一幅?幅畫面，?一串串掛?圖，都展?示著我園?年輕教師?們的才藝?。在改?善辦園環(huán)?境的同時(shí)?，我園著?力營(yíng)造一?種溫馨、?和諧、融?洽、舒心?的人文環(huán)?境。我們?幼兒園都?是女教師?，每個(gè)人?都有閃光?點(diǎn)，每個(gè)?人都有個(gè)?性，也都?有不順心?的時(shí)候，?盡管她們?在工作中?，有這樣?或那樣的?想法，那?也是做女?同志追求?完美的體?現(xiàn)，因此?，在工作?中，我們?通過__?__、教?師例會(huì)，?個(gè)別座談?，提倡老?師與老師?之間，老?師與領(lǐng)導(dǎo)?之間，領(lǐng)?導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)?之間，以?誠相待，?團(tuán)結(jié)合作?，大事講?原則，小?事講風(fēng)格?，以平常?之心處事?，以寬厚?之心待人?，以敬業(yè)?之心工作?。由于全?體教職工?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，齊心協(xié)?力，園長(zhǎng)?被評(píng)為區(qū)?級(jí)先進(jìn)個(gè)?人。以上?成績(jī)的取?得，真誠?的感謝老?師們精誠?團(tuán)結(jié)，配?合默契，?務(wù)實(shí)創(chuàng)新?，她們既?管好了面?，又蹲好?了點(diǎn)，既?是指揮員?又是作戰(zhàn)?兵，既注?重了分工?又注重了?相互合作?。真正的?感謝全體?教職工敬?業(yè)愛崗，?任勞任怨?，默默奉?獻(xiàn)，正是?因?yàn)橛写?家的辛勤?耕耘，才?會(huì)有幼兒?園今天的?發(fā)展。也?真誠的希?望，在今?后的工作?中我們一?起攜手再?學(xué)習(xí)，再?創(chuàng)新，再?拼搏，再?創(chuàng)幼兒的?輝煌!?六、下期?工作重點(diǎn)?：(一?)繼續(xù)建?立健全教?師管理制?度，抓好?兩支隊(duì)伍?建設(shè)。利?用績(jī)效工?資契機(jī)，?引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)?激勵(lì)機(jī)制?，加強(qiáng)年?度考核，?全面提升?教師的整?體素質(zhì)和?形象。幼?兒園將繼?續(xù)開展評(píng)?優(yōu)評(píng)先活?動(dòng)，在教?師中廣泛?開展講團(tuán)?結(jié)、講正?氣、講文?明、樹新?風(fēng)、講奉?獻(xiàn)、創(chuàng)佳?績(jī)活動(dòng)，?提倡各位?教師對(duì)事?業(yè)講忠誠?，對(duì)學(xué)校?講責(zé)任，?對(duì)個(gè)人講?自律，對(duì)?學(xué)生講愛?心，對(duì)同?志講協(xié)作?，對(duì)工作?講效率。?禁止混天?度日、不?務(wù)正業(yè)、?誤人子弟?、自甘落?后、違反?學(xué)校制度?和無組織?無紀(jì)律及?體罰和變?相體罰幼?兒的行為?發(fā)生。?(二)繼?續(xù)爭(zhēng)取多?方支持，?力爭(zhēng)搬遷?工作順利?進(jìn)行。?(三)加?強(qiáng)與名園?的合作，?采取請(qǐng)進(jìn)?來和走出?去的辦法?增強(qiáng)教師?的業(yè)務(wù)業(yè)?務(wù)能力和?教科研能?力?？?之，這學(xué)?期我非常?感謝校領(lǐng)?導(dǎo)們對(duì)我?的關(guān)心和?照顧，我?要加倍的?工作，更?好地完成?任務(wù)，以?匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)?的信任，?家長(zhǎng)的認(rèn)?可，孩子?們的尊重?。為了孩?子們的一?切，克服?一切困難?，有一份?光發(fā)一份?熱。幼?兒園小班?班級(jí)管理?工作總結(jié)?（二）?今年__?__月，?懷著一腔?熱血、十?二分的激?清，來到?嶄新的友?誼幼兒園?，在新的?環(huán)境、新?的崗位工?作快半年?了，驀然?回首，頓?覺半年光?陰彈指一?揮間，往?事歷歷在?目。為了?總結(jié)得失?，以利今?后進(jìn)一步?改進(jìn)和提?高，現(xiàn)將?近一年工?作作個(gè)小?結(jié)：一?、思想方?面認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_教育方?針政策，?遵守國(guó)家?的法律法?規(guī)，深刻?領(lǐng)會(huì)__?__報(bào)告?和___?_，關(guān)心?國(guó)家大事?，熱愛忠?誠___?_教育事?業(yè)，愛校?如家，切?實(shí)樹立校?興我榮，?校衰我恥?的思想，?想為學(xué)校?所想，急?為學(xué)校所?急。二?、教學(xué)工?作方面本?年度，我?主要負(fù)責(zé)?三、六年?級(jí)的科學(xué)?課。回?顧起來，?主要作了?以下工作?：在教學(xué)?工作上，?根據(jù)學(xué)校?的工作目?標(biāo)和教材?的內(nèi)容，?了解學(xué)生?的實(shí)際情?況通過鉆?研教材、?研究具體?教學(xué)方法?，制定了?切實(shí)可行?的學(xué)期工?作計(jì)劃，?為整個(gè)學(xué)?期的科學(xué)?教學(xué)工作?定下目標(biāo)?和方向，?保證了整?個(gè)教學(xué)工?作的順利?開展。?在教學(xué)的?過程中，?學(xué)生是主?體，讓學(xué)?生學(xué)好知?識(shí)是老師?的職責(zé)。?因此，在?教學(xué)之前?，___?_《九年?義務(wù)教育?科學(xué)教學(xué)?大綱》的?精神，認(rèn)?真細(xì)致地?研究教材?，研究學(xué)?生掌握知?識(shí)的方法?。通過鉆?研教學(xué)大?綱和教材?，不斷探?索，嘗試?各種教學(xué)?的方法，?以“如何?培養(yǎng)幼兒?園生創(chuàng)造?能力”教?學(xué)實(shí)驗(yàn)專?題。積極?進(jìn)行教學(xué)?改革。積?極參加區(qū)?教研室、?及學(xué)校組?織的教研?活動(dòng)，通?過參觀學(xué)?習(xí)，外出?聽課，等?教學(xué)活動(dòng)?，吸取相?關(guān)的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，提?高自身的?教學(xué)水平?。值得一?提的是，?在走上工?作的半年?里，教研?員就給了?我一個(gè)上?公開課的?機(jī)會(huì)，經(jīng)?過準(zhǔn)備上?了一堂三?年級(jí)的《?比較水的?多少》。?雖然只是?秀洲區(qū)“?王店”片?的，不是?全區(qū)的，?但我也很?高興能有?這么一次?鍛煉的機(jī)?會(huì)。針對(duì)?學(xué)生作業(yè)?情況不佳?問題，我?除了努力?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?，還采取?了各種有?效措施。?首先從字?跡上嚴(yán)格?要求，讓?他們明白?寫一筆好?字可以終?生受用，?要從小練?起，不要?怕耽誤時(shí)?間，用王?羲之練字?的故事鼓?舞他們。?這樣一來?，作業(yè)質(zhì)?量提高了?一大塊。?而后，針?對(duì)某些學(xué)?生尤其是?作業(yè)質(zhì)量?難以提高?的學(xué)困生?，我堅(jiān)持?每次作業(yè)?都寫評(píng)語?，剛開始?用連筆字?評(píng)價(jià)，后?來一次無?意識(shí)的小?實(shí)驗(yàn)給了?我啟示，?心血來潮?的我決定?用正楷字?寫評(píng)語，?如：“你?愿意把字?寫好嗎？?”“你進(jìn)?步了!”?等等，雖?不經(jīng)意，?但效果確?是驚人的?，再交上?來的作業(yè)?大多模仿?我的評(píng)語?的筆記一?筆一畫寫?出來的，?這個(gè)意外?給了我啟?示，于是?決定繼續(xù)?沿用，無?論工作量?再大我都?堅(jiān)持用正?楷字寫評(píng)?語，為學(xué)?生做出榜?樣。針?對(duì)學(xué)生不?懂得改正?作業(yè)中的?錯(cuò)題，我?要求學(xué)生?寫完每一?項(xiàng)科學(xué)作?業(yè)后進(jìn)行?自查，從?字跡、正?確率、作?業(yè)態(tài)度等?方面給自?己評(píng)定等?級(jí)，目的?是培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，這項(xiàng)舉?措收效良?好，作業(yè)?質(zhì)量又得?以提高。?通過一番?對(duì)作業(yè)評(píng)?價(jià)改革的?實(shí)踐，讓?我品嘗到?了成功的?喜悅，體?驗(yàn)到教師?創(chuàng)造性勞?動(dòng)所帶來?的豐碩成?果?？茖W(xué)?施教同時(shí)?要求教師?不斷地完?善自身、?提高業(yè)務(wù)?水平、擴(kuò)?大知識(shí)面?，因?yàn)閷W(xué)?生形成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣以后?，他的發(fā)?散思維得?到了開發(fā)?，提的問?題自然就?多了，面?也廣了，?所以不管?工作有多?忙，堅(jiān)持?反復(fù)鉆研?教材，大?量閱讀參?考書，以?提高自己?的業(yè)務(wù)能?力。我想?，作為教?師，知識(shí)?面越廣，?自己的感?覺也好，?學(xué)生對(duì)你?的感覺也?好。三?、其他方?面在_?___年?度中幼兒?園車模航?模比賽中?，我們學(xué)?校的吳一?波同學(xué)在?幼兒園高?段組的航?模比賽中?獲嘉興市?三等獎(jiǎng)。?當(dāng)然在教?學(xué)工作中?，自身尚?有不足之?處，還需?繼續(xù)努力?提高自