元旦幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案策劃書(shū)范文（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)元旦幼兒園?創(chuàng)意活動(dòng)方?案策劃書(shū)范?文活動(dòng)目?標(biāo)：1、?讓幼兒體驗(yàn)?過(guò)新年的快?樂(lè)，增添新?年的快樂(lè)氣?氛。2、?通過(guò)創(chuàng)編放?煙火、打鼓?、放鞭炮的?動(dòng)作，培養(yǎng)?幼兒的創(chuàng)造?能力。3?、通過(guò)參加?假面舞會(huì)的?表演，增強(qiáng)?幼兒的社會(huì)?性。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、蠟筆、鼓?、面具。?2、《新年?好》背景音?樂(lè)?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、激發(fā)幼兒?參加假面舞?會(huì)的興趣?1、創(chuàng)設(shè)帶?上面具，向?幼兒拜個(gè)早?年。2、?我們今天要?開(kāi)個(gè)假面舞?會(huì)，可好玩?了，小朋友?們想不想去??可是你們?沒(méi)有面具，?怎么辦??二、引導(dǎo)幼?兒制作面具?1、教師?出示已裁剪?好的面具(?露出眼睛，?并用繩子系?好)，引導(dǎo)?幼兒給面具?涂上自己喜?歡的顏色或?圖案。2?、面具做好?后，引導(dǎo)幼?兒戴上自己?的面具，開(kāi)?火車(chē)去參加?假面舞會(huì)。?三、播放?音樂(lè)，幼兒?載歌載舞?1、教師出?示鼓，引導(dǎo)?幼兒模仿敲?鑼打鼓的動(dòng)?作，然后教?師播放《新?年好》的音?樂(lè)，教師示?范模仿敲鑼?打鼓的動(dòng)作?使勁敲鼓。?2、教師?引導(dǎo)幼兒跟?隨音樂(lè)模仿?敲鑼打鼓，?體驗(yàn)過(guò)新年?的快樂(lè)。?3、教師引?導(dǎo)幼兒創(chuàng)編?放鞭炮、放?煙火的動(dòng)作?，感受過(guò)新?年的快樂(lè)氣?氛。四、?活動(dòng)結(jié)束：?恭喜恭喜?的節(jié)日歌，?感受過(guò)年的?氣氛。五?、延伸活動(dòng)?：在美工?區(qū)，提供豐?富的操作材?料，供幼兒?制作鞭炮、?煙花等新年?物品，增添?過(guò)新年的氣?氛。主題?總體要求：?教師要利?用傳統(tǒng)的節(jié)?日資源，充?分挖掘教材?的教育功能?，綜合運(yùn)用?各種教學(xué)手?段，讓幼兒?在看看、說(shuō)?說(shuō)、唱唱、?跳跳、做做?的活動(dòng)中，?加深幼兒對(duì)?元旦習(xí)俗的?理解，感受?元旦的歡樂(lè)?。在教學(xué)過(guò)?程中，教師?能注重給幼?兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)?輕松活潑的?活動(dòng)氛圍，?給予幼兒充?分的表達(dá)自?由和動(dòng)手機(jī)?會(huì)，采用開(kāi)?放式的教學(xué)?方法，注意?動(dòng)靜交替，?讓孩子們始?終積極參與?活動(dòng)，使他?們的語(yǔ)言表?達(dá)能力、動(dòng)?手操作能力?、感受能力?都能得到了?培養(yǎng)。各班?老師結(jié)合班?級(jí)情況以及?年齡特點(diǎn)選?上相關(guān)課程?，及時(shí)將教?學(xué)收獲軌跡?呈現(xiàn)。元?旦幼兒園創(chuàng)?意活動(dòng)方案?策劃書(shū)范文?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、樂(lè)意與?同伴一起參?加表演活動(dòng)?和游戲活動(dòng)?。2、與?家長(zhǎng)一起體?驗(yàn)迎新年的?快樂(lè)。3?、通過(guò)活動(dòng)?讓幼兒了解?元旦的具體?習(xí)俗?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、布置場(chǎng)?地2、聯(lián)歡?會(huì)食品3、?磁帶4、氣?球5、塑料?筐、紙球、?小棒、蒙眼?布6、新年?禮物活動(dòng)?過(guò)程：1?、集體表演?我們班的小?朋友雖然到?幼兒園的時(shí)?間還不到半?年，但已學(xué)?會(huì)了不少本?領(lǐng)，請(qǐng)欣賞?兒歌朗誦《?比大小》?《大樹(shù)和小?鳥(niǎo)》《小?老鼠和大花?貓》……歌?表演《洗腳?》《我自?己會(huì)走》?《大貓小貓?》2、親?子游戲我為?爸媽剝桔子?每名幼兒到?籃子里拿一?個(gè)桔子，自?己動(dòng)手剝橘?子給爸爸媽?媽吃b運(yùn)皮?球家長(zhǎng)與寶?寶一起面對(duì)?面，寶寶站?在家長(zhǎng)腳上?，將皮球放?在兩人中間?遇到終點(diǎn)的?大筐里勺子?搬豆子寶寶?用勺子舀花?生，運(yùn)到父?母那兒，點(diǎn)?數(shù)運(yùn)了幾粒?花生d趕小?豬寶寶和媽?媽手拿小棒?，將地上的?彩球趕到門(mén)?洞處(小豬?的家)救小?動(dòng)物回家幼?兒雙腳跳呼?啦圈，到中?點(diǎn)拿一只小?動(dòng)物，原路?返回將它送?回家f蒙眼?摸寶貝同時(shí)?請(qǐng)出十位家?長(zhǎng)和孩子，?分成兩排站?好(間隔_?___米)?。先把家長(zhǎng)?的眼睛蒙上?，原地轉(zhuǎn)三?圈后，憑感?覺(jué)去摸自己?的孩子。?最后請(qǐng)家長(zhǎng)?一起摘掉蒙?眼的毛巾，?看自己摸到?的是不是自?己的孩子。?摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)?獎(jiǎng)品，摸不?對(duì)的以后還?有機(jī)會(huì)。?吹氣球比賽?家長(zhǎng)吹氣球?，看誰(shuí)吹得?快h寶寶碰?碰球家長(zhǎng)手?拿氣球，高?度隨時(shí)調(diào)節(jié)?，讓寶寶伸?手跳起來(lái)拍?球3、幼?兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)?表演唱《新?年好》元?旦幼兒園創(chuàng)?意活動(dòng)方案?策劃書(shū)范文?（三）主?題目標(biāo)：?1.知道元?旦的由來(lái)及?意義，了解?元旦的各種?慶祝方式。?2.通過(guò)?動(dòng)手裝扮元?旦環(huán)境，體?會(huì)元旦的節(jié)?日氛圍。?3.學(xué)會(huì)用?自己的方式?來(lái)慶祝元旦?，表達(dá)自己?的愉悅心情?。主題設(shè)?計(jì)結(jié)構(gòu)：?1.認(rèn)識(shí)元?旦了解中國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)日?2.迎接?元旦，新年?新氣象。牧?童園服3?.迎接新年?，精美卡片?。4.慶?祝元旦，以?班級(jí)為單位?個(gè)子開(kāi)展慶?祝會(huì)。活?動(dòng)目標(biāo)：?1.知道每?年的___?_月___?_日就是元?旦，是新一?年開(kāi)始的第?一天。2?.知道過(guò)了?新年，又長(zhǎng)?大了一歲。?3.了解?和認(rèn)識(shí)慶祝?元旦的各種?方式。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?日歷卡、幼?兒相片、慶?祝元旦的各?種卡片或背?景圖?；?動(dòng)重難點(diǎn)：?理解元旦?的意義，了?解慶祝元旦?的方式。?活動(dòng)過(guò)程：?一、引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用已?有經(jīng)驗(yàn)，交?流自己知道?的傳統(tǒng)節(jié)日?，激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣1.?教師引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出自己?知道的傳統(tǒng)?節(jié)日。如：?小朋友們，?你們知道一?年中，有哪?些節(jié)日嗎??(出示各種?節(jié)日的日歷?卡片，引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出節(jié)?日名稱(chēng)：國(guó)?慶節(jié)、春節(jié)?、元宵節(jié)、?五一勞動(dòng)節(jié)?、婦女節(jié)、?元旦)今天?呀，我們主?要來(lái)學(xué)習(xí)元?旦。2.?教師提問(wèn)：?有誰(shuí)知道元?旦是幾月幾?日?代表什?么?(新一?年的到來(lái)，?是一年開(kāi)始?的第一天)?3.教師?提問(wèn)：小朋?友們，你們?知道元旦是?怎么來(lái)的嗎??提示：元?旦是在__?__月__?__日，元?是開(kāi)始、第?一的意思;?旦是早晨、?一天的意思?。元旦就是?一年的開(kāi)始?、一年的第?一天。以農(nóng)?歷正月為元?，初一為旦?。二、向?幼兒介紹迎?接新年的各?種方式，引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?自己慶祝元?旦1.引?導(dǎo)幼兒交流?以往是怎樣?過(guò)新年的??(放煙花、?吃餃子等)?2.了解?全國(guó)各地人?們是過(guò)新年?的不同方式?，出示各種?卡片或背景?圖(如果條?件允許，可?以制作成課?件)，引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)人?們?yōu)榱擞?元旦所做的?各種準(zhǔn)備工?作。提示：?唱歌跳舞、?剪窗花、蒸?各式饃饃、?包餃子、放?煙花、送元?旦卡片等。?3.引導(dǎo)?幼兒交流以?往過(guò)新年的?方法，然后?，引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出今年想?怎樣迎接元?旦的到來(lái)??提示：教師?向幼兒表達(dá)?自己迎接元?旦的想法，?再讓幼兒表?達(dá)自己的想?法如，元旦?很快就到了?，我最想剪?一些窗花貼?在小朋友們?家的窗戶(hù)上?，送一張我?自己制作的?賀卡給我的?爸爸媽媽。?4.播放?慶祝元旦的?錄音或錄象?帶，提出問(wèn)?題，讓幼兒?發(fā)現(xiàn)我們慶?祝元旦要跟?別人說(shuō)祝福?語(yǔ)，然后引?導(dǎo)幼兒討論?，慶祝元旦?要說(shuō)哪些祝?福語(yǔ)，體驗(yàn)?集體慶祝元?旦的喜悅。?三、引導(dǎo)?幼兒談?wù)勑?一年的想法?和愿望1?.教師出示?幼兒的相片?，討論相片?中的人物在?做什么，讓?幼兒感覺(jué)到?自己比以前?長(zhǎng)大了，比?以前更能干?了，知道過(guò)?了這個(gè)新年?，又長(zhǎng)大了?一歲。2?.引導(dǎo)幼兒?說(shuō)說(shuō)自己在?新的一年想?做哪些事??四、延伸?活動(dòng)：引?導(dǎo)幼兒收集?全國(guó)上下慶?祝元旦或有?關(guān)元旦的資?料，制作成?元旦專(zhuān)題，?讓幼兒更深?入的了解和?認(rèn)識(shí)元旦。?元旦幼兒?園創(chuàng)意活動(dòng)?方案策劃書(shū)?范文（四）?____?元旦即將來(lái)?臨，在這辭?舊迎新之際?，我們的生?活日歷又翻?開(kāi)了嶄新的?一頁(yè)。為了?提高幼兒的?交往能力和?自信心，更?為了讓孩子?們度過(guò)一個(gè)?快樂(lè)又有意?義的元旦，?為了班與班?、家長(zhǎng)朋友?們和老師們?之間有一個(gè)?良好的溝通?平臺(tái)，我們?泡泡魚(yú)班和?嘟嘟熊班歡?聚一堂舉行?“慶元旦，?迎新年”活?動(dòng)。一、?活動(dòng)內(nèi)容?幼兒才藝及?家長(zhǎng)才藝，?親子游戲?二、活動(dòng)宗?旨1、讓?幼兒能在集?體面前大膽?表演、表現(xiàn)?自己。2?、讓幼兒在?活動(dòng)中體驗(yàn)?團(tuán)結(jié)合作，?增強(qiáng)友誼。?3、讓家?長(zhǎng)積極參加?，為孩子做?出榜樣。?參與人員：?實(shí)驗(yàn)中班所?有家長(zhǎng)及小?朋友三、?節(jié)目單開(kāi)?場(chǎng)：新年好?1、小拜?年，恭喜恭?喜(表演者?：全體小朋?友)2、?歌曲《好大?一個(gè)家》(?表演者：呂?夏沛松)?3、歌舞《?踏浪》(表?演者：羅琳?堯)4、?游戲《小海?龜?shù)顷憽?5、舞蹈《?Openy?ourdr?eam>(?表演者：泡?泡魚(yú)班女生?)6、歌?舞《三只熊?》(表演者?：丁思淼)?7、詩(shī)朗?誦《再別康?橋》(表演?者：熊興越?)8、歌?曲《春曉》?(表演者：?肖子為)?9、舞蹈《?健康動(dòng)起來(lái)?》(表演者?：嘟嘟熊班?女生)1?0、家庭游?戲《足球?qū)?貝》(表演?者：王鑫洋?)11、?歌曲《荷塘?月色》(表?演者：胡譯?心)12?、舞蹈《_?___》(?表演者：廖?紫璇)1?3、親子游?戲《同舟共?濟(jì)》14?、歌曲《愛(ài)?我你就抱抱?我》(表演?者：劉洪宇?)15、?舞蹈《小星?星洗澡》(?表演者：王?君瓚等)?16、家長(zhǎng)?游戲《紙杯?傳水》1?7、武術(shù)操?《精忠報(bào)國(guó)?》(表演者?：全體男生?)18、?魔術(shù)《神奇?魔術(shù)棒》(?表演者：熊?文琪)1?9、自由表?演時(shí)間段?20、親子?游戲《春雷?陣陣響》?21、頒發(fā)?紀(jì)念品四?、結(jié)束《假?如幸福你就?拍拍手》?(注：節(jié)目?如有變動(dòng)需?提前給老師?說(shuō))附：?游戲1、?《小海龜?shù)?陸》游戲規(guī)?則：幼兒扮?演小海龜，?報(bào)紙做岸邊?，音樂(lè)停，?海龜馬上找?到岸(報(bào)紙?)失敗者就?會(huì)被淘汰。?游戲2、?(家長(zhǎng)游戲?)我們都知?道一個(gè)道理?，團(tuán)結(jié)力量?大，接下來(lái)?我們就要來(lái)?考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)?家長(zhǎng)朋友之?間的默契最?為神奇。下?面這個(gè)游戲?《紙杯傳水?》便會(huì)為大?家揭曉答案?。游戲規(guī)?則：十二位?家長(zhǎng)分成兩?隊(duì)，每隊(duì)六?個(gè)人，每個(gè)?人嘴里咬一?個(gè)紙杯，第?一個(gè)紙杯會(huì)?倒?jié)M水，第?一個(gè)家長(zhǎng)把?自己杯子里?的水傳到第?二個(gè)家長(zhǎng)的?杯子里，第?二個(gè)傳給第?三個(gè)，以此?類(lèi)推，最后?