數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)三篇

數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文三篇學(xué)生、關(guān)注課堂，辦理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的考慮。三、存在的不足和行進的方向1、聽課及評課的制度、方案有待于改進。2、指導(dǎo)教師節(jié)踴躍參加網(wǎng)絡(luò)媒體教研活動，進一步深鉆新課程標(biāo)準，恩賜學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生踴躍主動的去學(xué)習(xí)3、進一步抓好后進生的指導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提升優(yōu)秀率。有耕種，就收獲。讓每一位老師都有不一樣樣程度的提升，讓每一位學(xué)生都獲得了進步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱忱投入到將來的工作中，以求實的態(tài)度、求實的作風(fēng)換取更好的成績。真切地一步一個蹤影地朝行進。使我校數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓，再上一個新臺階。1篇二片晌間，緊張、忙碌的一學(xué)期又結(jié)束了。回顧這學(xué)期的工作，我們教研組的老師們在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格履行學(xué)校的各項教育講課制度和要求，順利地完成了各項教育教研任務(wù)。工作中每位老師都能腳扎實地、踏扎實實地依據(jù)講課工作計劃，以新課程標(biāo)準的基本理念為指導(dǎo)，以培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，以提升教育質(zhì)量為根本，轉(zhuǎn)變講課看法，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，全面提升本組數(shù)學(xué)講課水平?，F(xiàn)將本學(xué)期來的教研講課工作狀況總結(jié)以下：一、擬定的確可行的教研計劃。本學(xué)期的教研活動計劃以教育處工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)各年級特色，在征采了教師的建議后擬定了的確可行的教研計劃。計劃本著求實的原則，力爭有效指導(dǎo)本學(xué)期組內(nèi)教研。為了更好地張開教研活動，我們還經(jīng)過談?wù)摚瑪M定了詳盡的實行措施，每次活動有內(nèi)容、有中心發(fā)言人。二、張開扎實有效的教研活動。21、溝通商議本冊教材。開學(xué)初，全組老師認真學(xué)習(xí)教材、課程標(biāo)準，全面掌握本冊教材的目標(biāo)、要點、難點，就本冊教材的講課內(nèi)容做了全面的剖析和認識，定出了全期的講課計劃，保證了講課的順利進行。教研活動中，我們除了擬定計劃、確定要點，大家還提出了講課中可能出現(xiàn)的誘惑進行商議，組內(nèi)教師暢所欲言，紛繁宣布自己的看法，大家都以為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。每位老師，平常講課中都嚴格要修業(yè)生有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練到位，常常抓，而且常常溝通，相互借鑒一些好的做法，培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一學(xué)期下來這方面的工作固然獲得了一些進步，但是經(jīng)過平常講課、聽課以及平常的學(xué)習(xí)生活的狀況看，有的孩子在很多方面仍舊做的不夠好：上課有的學(xué)生不認真聽課、課上隨意說話，這就不得不使我們每位老師靜下心來反省，今后的工作該如何去做才能培育孩子的好習(xí)慣？2、搞好每周的教研活動。在每周的教研活動中，我們都坐在一起，聯(lián)合自己的實踐，溝通心得意會，對講課中碰到的難題和誘惑，共同商議計策，對每一個老師每個單元的把關(guān)課都做認真的剖析和研究，一同編寫講課方案，準備課件。我們教研組在集體備課時，大家各抒己見，一同談?wù)撗芯恐v課方法與策略，在談?wù)撝刑嵘J識，在談?wù)撝写龠M講課。在談?wù)撝斜囟?、學(xué)習(xí)好的講課方法，這對課堂講課起到了特別有益的指導(dǎo)作用。講課中，我們采納實踐與反省相聯(lián)合的方法，3每單元上完后大家都能夠踴躍認真地進行單元講課反省。教師們能夠暢所欲言，毫無保存的將自己講課中的成功經(jīng)驗與大家溝通共享，講課中不足的地方勇敢地說出，大家及時地談?wù)?，提出對付的措施?、上好教研課。本學(xué)期進行了全組示范課和年級組商議課，李靜老師上課以前深鉆教材，精心備課，制作課件，踴躍轉(zhuǎn)變講課看法，將新課標(biāo)理念貫穿于講課實質(zhì)中，上出了自己的風(fēng)格。為了上好教研課，教師提早講課并進行了3次試講、更正講課方案、更正課件，組內(nèi)老師不勝其煩、踴躍聽課，針對她講課方案及講課中存在的問題獻計獻策，幫助更正圓滿，并把四年級《地點與方向》這節(jié)課作為第八結(jié)盟數(shù)學(xué)同課異構(gòu)商議課，教師在此次活動中獲得了進步。每位教師在此次活動中都能踴躍參加，大力輔助。相信在今后的教育講課活動中大家會更為努力，獲得好成績。4、認真聽評課。每位教師都認真的聽課和進行深入的評課，評課中每個老師都踴躍發(fā)言，紛繁指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而揚長避短，得益非淺。在進行組內(nèi)相互聽課評課的同時，我們還利用教研活動時間，認真觀看優(yōu)秀教師的錄象課，及本校教師的教研課，并認真記錄，認真商議，意會、學(xué)習(xí)他們精湛的課堂講課藝術(shù)，并結(jié)合自己的講課實質(zhì)不停總結(jié)反省，也使本組教師的講課理論業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提升。4、及時、認真地檢查講課方案、作業(yè)。本學(xué)期互查了三次作業(yè)、講課方案，在檢查中看到本組老師能夠認真研究教材精心備課，并能依據(jù)教材的特色，認真部署和批閱作業(yè)。6、運用直觀性講課手段，創(chuàng)辦開朗生動的講課課堂。我們在教研組活動中特別重申直觀形象的講課手段及課堂中運用多種講課方法，講課輔助物提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。16位老師運用本班多媒體教室之便，常常運用課件輔助講課，常常收到很好的講課見效。三、今后努力方向：1、合理安排工作、學(xué)習(xí)的時間，提升學(xué)習(xí)和工作的效率。2、更好地做好對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，提升教育講課的質(zhì)量。3、加大對本組教研活動的張開力度，進一步圓滿集體備課。4、針對班級及學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。四、教研活動中存在的不足。5作為數(shù)學(xué)教研組的組長，我能力有限，教研活動水平易經(jīng)驗不足，在各位教師的支持和努力下完成了各項講課教研工作，很多地方還不盡善盡美?？傊?，每一位老師都能扎實，認真地工作，講課工作苦樂相伴。在今后的教研組工作中，我們將不停找出不足、弘揚長處，戰(zhàn)勝弊端，對自己的講課工作多反省、多總結(jié)，并張開多種卓有見效的活動，促進各方面工作效率的提升，讓教研組工作上一個新的臺階。篇三本學(xué)期的教研工作馬上結(jié)束，經(jīng)過全組教師的共同努力，教研工作獲得了必定的見效。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組全組教師堅持教育、講課理論的學(xué)習(xí)，踴躍參加各項教研活動和研究課堂講課新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育講課理論和新的課程標(biāo)準，不停的圓滿和改進講課方法，為提升我校的數(shù)學(xué)講課質(zhì)量做出了必定的貢獻。以下就針對本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做以下總結(jié)。一、堅持理論學(xué)習(xí)，促進教師素質(zhì)的提升跟著教育理念的不停更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師假如6不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。所以，本學(xué)期我們依據(jù)實質(zhì)狀況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn)，措施得力，目注明確，形式多樣。要討教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》以及《數(shù)學(xué)講課理念》，組織教師學(xué)習(xí)談?wù)撝v課中的熱門和冷點講課識題，從而使教師更新講課看法，認識講課新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂講課，在實踐中不停提升自己的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。教師們把新課標(biāo)的理念浸透到講課中，講課中重視以培育學(xué)生的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新能力為主，重視尊敬學(xué)生的需要，培育學(xué)生的自學(xué)能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的講課工作，堅固建立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以相同、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。二、張開教研活動，提升講課質(zhì)量1、我們組的教研活動每兩周張開一次，每次教研活動開初都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、準時間、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的講課經(jīng)驗，充分教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。每位教師都能增強自我研修，努力提升業(yè)務(wù)能力。增強課堂講課，提升課堂效率。各位數(shù)學(xué)教師認真?zhèn)湔n、上課、反省，相互聽評課，教師認真聽課，集體談?wù)?，相互商議，共同促進，形成優(yōu)秀的教研氛圍。72、進一步圓滿集體備課制度。建議分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力爭備精選課；建議利用網(wǎng)絡(luò)資源找尋資料，以達到資源共享之目的。目前，累積了必定的講課資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方采集的，不但今年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課聯(lián)合了各種講課資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提升了數(shù)學(xué)教研組整體講課教研水平。三、做好常例檢查，增強講課管理在激勵教師們創(chuàng)辦性工作的同時，不放松對講課常例的指導(dǎo)和督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進行四次講課常例工作檢查，內(nèi)容包含能否寫講課方案，能否寫講課反省和教后記，作業(yè)批閱能否及時，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。四、存在的問題1、對青年教師的幫助還不夠，有待于增強。在今后的講課工作中，在指導(dǎo)青年教師上再投入多一些精力，多聽他們的隨堂課，多加強溝通，幫助他們趕忙成長。使初中數(shù)學(xué)組的講課實力提升的更快，