2023教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)參考范本(二篇)_第1頁(yè)
2023教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)參考范本(二篇)_第2頁(yè)
2023教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)參考范本(二篇)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)2023?教師年度?考核表個(gè)?人工作總?結(jié)參考范?本時(shí)間?過(guò)得真快?,轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)期的?教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束?,為了把?今后的教?育教學(xué)工?作做得更?出色,本?人就這學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?:一、?思想工作?方面俗?話說(shuō):“?活到老,?學(xué)到老”?,我一直?在各方面?都嚴(yán)格要?求自己,?不斷地提?升自己,?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的需?要。通過(guò)?閱讀大量?的道德修?養(yǎng)書(shū)籍,?勇于解剖?自己,分?析自己,?正視自己?,提高自?身素養(yǎng),?處處以為?人師表律?己。二?、教育教?學(xué)方面?三、遵守?紀(jì)律方面?我熱愛(ài)?自己的事?業(yè),嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度,?從不因?yàn)?個(gè)人的私?事耽誤工?作的時(shí)間?。并積極?運(yùn)用有效?的工作時(shí)?間做好自?己分內(nèi)的?工作。在?平時(shí)工作?中,不遲?到,不早?退,就是?有時(shí)有課?要上,無(wú)?法調(diào)課,?不能及時(shí)?參加校本?培訓(xùn),也?會(huì)主動(dòng)給?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假?,尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事,能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?、同事之?間的關(guān)系?。四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面五?、教學(xué)效?果方面?通過(guò)一學(xué)?期的努力?,教學(xué)效?果還不錯(cuò)?,我班孩?子的優(yōu)生?率為_(kāi)_?__%,?合格率也?為_(kāi)__?_%。教?學(xué)始終是?一門遺憾?的藝術(shù),?在今后的?教育教學(xué)?工作中,?我將更加?嚴(yán)格要求?自己,努?力工作,?不斷進(jìn)取?,重視自?身修養(yǎng),?開(kāi)拓前進(jìn)?,為美好?的教育事?業(yè)奉獻(xiàn)自?己的力量?。20?23教師?年度考核?表個(gè)人工?作總結(jié)參?考范本(?二)隨?著學(xué)年的?結(jié)束,本?年度即將?過(guò)去,回?顧一年來(lái)?的工作,?充實(shí)而富?有挑戰(zhàn),?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的鼎立支?持下努力?地完成了?各項(xiàng)任務(wù)?。特就今?年工作總?結(jié)如下:?一、政?治思想?嚴(yán)格要求?自己,樹(shù)?立正確的?世界觀、?人生觀和?價(jià)值觀,?提高自身?的政治敏?銳性和鑒?別能力,?堅(jiān)定__?__理想?和___?_信念,?在大是大?非問(wèn)題面?前,能夠?始終保持?清醒的頭?腦,熱愛(ài)?學(xué)生,熱?愛(ài)工作,?敬業(yè)愛(ài)崗?,努力將?自己鍛煉?成新時(shí)代?的合格教?師。平日?里我重視?理論于實(shí)?踐相結(jié)合?,虛心接?受領(lǐng)導(dǎo)、?同事們的?批評(píng),注?意在實(shí)踐?中改正自?己的缺點(diǎn)?。作為入?黨積極分?子,我認(rèn)?識(shí)到自己?還有很多?不足,還?有很多需?要向身邊?的老師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)教?,尤其是?向黨員學(xué)?習(xí)。平時(shí)?我更是注?意主動(dòng)幫?助其他老?師干一些?力所能及?的事,讓?自己也在?做的過(guò)程?中得到了?鍛煉,增?長(zhǎng)了知識(shí)?,提高了?自身的工?作能力。?二、教?育教學(xué)?1、專業(yè)?成長(zhǎng)。嚴(yán)?格做好“?五認(rèn)真”?常規(guī)工作?,緊緊抓?住課堂,?研究教學(xué)?設(shè)計(jì),創(chuàng)?設(shè)問(wèn)題情?境,改革?教學(xué)方式?,實(shí)施有?效教學(xué),?拓展學(xué)生?思維,努?力提高課?堂教學(xué)效?益;堅(jiān)持?撰寫(xiě)個(gè)人?教育教學(xué)?博客,交?流教學(xué)得?失,學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,拓寬教?學(xué)視野,?廣交數(shù)學(xué)?之友,豐?富業(yè)余生?活。認(rèn)真?參與市小?學(xué)數(shù)學(xué)中?心組教研?活動(dòng),在?聽(tīng)課、評(píng)?課、交流?中不斷學(xué)?習(xí)、反思?,努力提?高自身數(shù)?學(xué)專業(yè)素?養(yǎng),下半?年被評(píng)為?小學(xué)數(shù)學(xué)?學(xué)科教學(xué)?能手。?三、繼續(xù)?教育四?、在教學(xué)?工作方面?上課時(shí)?認(rèn)真授課?,抓住重?點(diǎn)、突出?難點(diǎn)、精?講精練,?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?,從學(xué)生?的知識(shí)水?平出發(fā),?力求培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣,?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性,最?大限度地?發(fā)揚(yáng)課堂?民主,創(chuàng)?設(shè)生動(dòng)活?潑的氣氛?,讓學(xué)生?愉快思考?,主動(dòng)探?索、大膽?質(zhì)疑,敢?于標(biāo)新立?異。在教?學(xué)中注意?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?,注意搜?集學(xué)生在?實(shí)踐中遇?到的實(shí)際?問(wèn)題,結(jié)?合理論

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論