2023年教師年度考核思想總結(jié)樣本（二篇）

第5頁共5頁2023?年教師年?度考核思?想總結(jié)樣?本我們?又在忙忙?碌碌中不?知不覺地?度過了一?個學(xué)期。?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?關(guān)心、幫?助下，我?比較順利?地完成了?自己應(yīng)該?做的各項?工作。?回顧自己?一學(xué)期的?工作，既?感到欣慰?又感到愧?疚?，F(xiàn)將?一學(xué)期來?的德育工?作總結(jié)如?下：一?、加強對?學(xué)生的思?想政治工?作，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的道德品?質(zhì)，凈化?學(xué)生的心?靈，努力?培養(yǎng)合格?的中學(xué)生?。為了?配合學(xué)校?團委和政?教處的工?作，我們?班積極開?展了許多?有益于學(xué)?生身心健?康發(fā)展的?活動。例?如，上好?每一節(jié)“?主題班會?”、“學(xué)?習(xí)雷鋒,?從小事做?起”、“?青少年學(xué)?生應(yīng)該樹?立遠大的?理想和報?負”等。?同時，我?也經(jīng)常利?用班會課?，晨會對?學(xué)生進行?身心教育?，幫助學(xué)?生澄清思?想上的模?糊認識，?提高學(xué)生?的思想境?界。我還?充分利用?課余時間?和有關(guān)學(xué)?生促膝談?心，及時?對學(xué)生進?行針對性?的教育。?二、加?強班級管?理，培養(yǎng)?優(yōu)秀的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?，深入全?面地了解?學(xué)生，努?力培養(yǎng)“?赤誠、嚴(yán)?格、活躍?、奮進”?的班集體?。初一?年級是學(xué)?生的世界?觀發(fā)展形?成的重要?階段，教?育不好，?很容易產(chǎn)?生兩極分?化，有的?學(xué)生甚至?會感到迷?惘，對前?途失去信?心，因此?，在學(xué)生?學(xué)習(xí)過程?中的思想?工作顯得?更加復(fù)雜?和重要。?在這個?學(xué)期里，?一方面，?我主要加?大了對學(xué)?生自治自?理能力培?養(yǎng)的力度?，通過各?種方式，?既注意指?導(dǎo)學(xué)生進?行自我教?育，讓學(xué)?生在自我?意識的基?礎(chǔ)上產(chǎn)生?進取心，?逐漸形成?良好的思?想行為品?質(zhì);又注?意指導(dǎo)學(xué)?生如何進?行自我管?理，培養(yǎng)?他們多方?面的能力?，放手讓?他們自我?設(shè)計、自?我組織各?種教育活?動，在活?動中把教?育和娛樂?融入一體?。還注意?培養(yǎng)學(xué)生?的自我服?務(wù)的能力?，讓學(xué)生?學(xué)會規(guī)劃?、料理、?調(diào)空自己?，使自己?在集體中?成為班集?體的建設(shè)?者，而不?是“包袱?”。再?一方面，?我自己也?以身作責(zé)?，努力做?學(xué)生的榜?樣，跟班?勤，管理?方法得力?，班風(fēng)正?、學(xué)風(fēng)濃?。我班在?學(xué)校的各?項管理評?比中都取?得了良好?的成績。?本學(xué)期的?幾次考試?都取得了?較好的成?績，各項?管理也都?取得了較?好的效果?。這又進?一步鼓舞?了士氣，?使班級管?理工作向?著健康的?方向發(fā)展?。三、?積極抓好?后進生的?轉(zhuǎn)化工作?，努力使?后進生以?失敗者來?，以勝利?者走。?后進生的?教育和管?理歷來是?班主任工?作的難點?，卻又是?影響班級?整體教育?教學(xué)質(zhì)量?提高的至?關(guān)重要的?一環(huán)。在?這方面，?我作為班?主任首先?做到了以?正確的態(tài)?度對待他?們，深入?調(diào)查摸底?，搞清他?們所以成?為差生的?原因，做?到了因材?施教，對?他們處處?真誠相待?，時時耐?心相幫，?真正做他?們的知心?朋友、最?可信賴的?朋友。及?時對后進?生加強心?理疏導(dǎo)，?幫助他們?消除或減?輕種種心?理擔(dān)憂，?讓他們認?識到自己?的價值。?同時，我?還創(chuàng)造條?件和機會?讓后進生?表現(xiàn)其優(yōu)?點和長處?，使他們?品嘗到成?功的歡樂?和喜悅。?四、做?好和家長?聯(lián)系的工?作。多?與家長溝?通，我一?方面宣傳?了學(xué)校優(yōu)?點，一方?面溝通了?學(xué)校和家?長之間的?聯(lián)系，讓?家長了解?了學(xué)校和?學(xué)生的情?況。同時?教師對學(xué)?生在家的?情況、學(xué)?生的家庭?情況有了?更為深入?的了解，?此舉也獲?得了家長?的好評，?在社會上?影響很大?。安全?工作例來?都是學(xué)校?各項工作?中的一個?重點工作?，它關(guān)系?到學(xué)生的?人身安全?，關(guān)系到?學(xué)校的聲?譽。尤其?是許多學(xué)?生離家較?遠，因此?交通安全?工作就顯?得尤為重?要，經(jīng)常?提醒學(xué)生?注意，不?能有絲毫?的放松。?在與任?課教師的?交往中，?我尊重他?們的地位?，尊重他?們的意見?，同時又?把他們當(dāng)?作班級的?主人，視?為自己的?良伴、知?己。凡事?都主動地?同任課教?師協(xié)商，?傾聽、采?納他們的?意見。能?夠慎重地?處理學(xué)生?和任課教?師的關(guān)系?，在處理?師生矛盾?時，盡量?避免了激?化矛盾，?在這方面?，我平時?注意到多?教育學(xué)生?，讓學(xué)生?懂禮貌，?尊重老師?的勞動，?樹立老師?的威信，?增進師生?情誼。?總之，在?這一個學(xué)?期里，我?通過以上?幾方面的?努力，班?級工作較?以前有了?較大起色?，學(xué)生的?整體素質(zhì)?在不斷的?提高。這?屆學(xué)生的?初中生涯?還只走了?一小步，?面臨著升?學(xué)等實際?問題，以?后的擔(dān)子?還很重，?工作還將?更復(fù)雜，?因此，這?就需要我?不斷的努?力、刻苦?，及時總?結(jié)經(jīng)驗教?訓(xùn)，爭取?取得更加?輝煌的成?績。2?023年?教師年度?考核思想?總結(jié)樣本?（二）?德育工作?是一種創(chuàng)?造性的智?能勞動，?它無時不?有，無所?不在，在?物理教學(xué)?中，應(yīng)根?據(jù)不同內(nèi)?容的不同?特點，有?針對性地?進行德育?滲透。?一、通過?介紹物理?學(xué)家，提?高學(xué)生的?道德水平?物理知?識中包含?著非常豐?富的做人?的道理。?結(jié)合物理?學(xué)家生平?活動來講?授___?_道德，?會對學(xué)生?起到潛移?默化的作?用。如?物理學(xué)家?牛頓說過?：“我所?以有這樣?的成就是?因為我站?在巨人們?的肩膀上?。”這充?分表現(xiàn)了?牛頓尊重?他人勞動?成果和謙?虛的美德?。如法?國數(shù)學(xué)學(xué)?家、物理?學(xué)家、哲?學(xué)家帕斯?卡，從小?喜愛數(shù)學(xué)?，___?_歲就初?顯才華，?后來設(shè)計?了加法器?，發(fā)明注?射器等，?他提出并?論證了大?氣壓隨高?度增加而?減少的規(guī)?律等等，?取得了一?系列科學(xué)?成就，當(dāng)?時年僅_?___歲?，真可謂?年輕有為?。這和他?渴求知識?，勇于拼?搏，堅持?實踐的辯?證唯物主?義精神是?分不開的?，可是就?在他才華?橫溢的時?代，信仰?出現(xiàn)了危?機，他變?成了一個?信奉__?__的忠?實教徒，?從而陷入?了唯心主?義的泥坑?。年僅_?___歲?就與世長?辭了。帕?斯卡的一?生告訴了?我們一個?人有了正?確的人生?觀，樹立?了明確的?奮斗目標(biāo)?，在事業(yè)?上就能勇?于進取，?碩果累累?，如果一?個人信仰?上發(fā)生了?危機，精?神上失去?了可靠的?支柱就會?誤入歧途?，一事無?成。充分?發(fā)掘物理?學(xué)家的_?___道?德觀和品?質(zhì)啟發(fā)、?教育、感?染學(xué)生.?有利于提?高學(xué)生的?思想道德?水平。?二、通過?安驗教學(xué)?進行德育?滲透1?.培養(yǎng)學(xué)?生嚴(yán)謹治?學(xué)的態(tài)度?。在實?驗過程中?，部分同?學(xué)操作不?認真，對?此我介紹?物理學(xué)家?童第周嚴(yán)?肅認真，?實事求是?的科學(xué)態(tài)?度，培養(yǎng)?學(xué)生嚴(yán)肅?認真和實?事求是的?態(tài)度。?2.培養(yǎng)?學(xué)生承擔(dān)?挫折的能?力。物?理實驗往?往有誤差?，如誤差?太大會使?實驗失敗?，學(xué)生可?能會喪失?信心。?這時應(yīng)向?學(xué)生指出?，即使科?學(xué)家，研?究過程也?會遇到失?敗，每個?成果都付?出了辛勤?的勞動，?艱苦努力?，戰(zhàn)勝了?一次又一?次挫折所?取得的。?如我國青?年科學(xué)家?陳竺經(jīng)過?十多年不?懈的努力?，在白血?病研究過?程中經(jīng)過?上萬次的?失敗仍不?屈不饒，?終于揭示?出基因組?方面的規(guī)?律，提出?新的治療?方法。?3.培養(yǎng)?學(xué)生愛護?公物的思?想。在?物理實驗?中，老師?要教育學(xué)?生遵守紀(jì)?律，愛護?公物。嚴(yán)