文員實(shí)習(xí)自我工作總結(jié)模板（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)文員實(shí)習(xí)?自我工作?總結(jié)模板?在即將?畢業(yè)的這?幾個(gè)月里?，我主要?負(fù)責(zé)的工?作內(nèi)容是?辦公室文?員。在這?一過(guò)程中?，我采用?了看、問(wèn)?、學(xué)等方?式，初步?了解了公?司文員工?作中的具?體業(yè)務(wù)知?識(shí)，拓展?了所學(xué)的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?。為以后?正常工作?的展開(kāi)奠?定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，?從個(gè)人發(fā)?展方面說(shuō)?，對(duì)我影?響的應(yīng)該?是作為一?個(gè)社會(huì)人?工作作風(fēng)?以及在工?作過(guò)程中?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?對(duì)工作的?重要作用?，因?yàn)檫@?些都是我?在校學(xué)習(xí)?中不曾接?觸過(guò)的方?面，以下?是我的實(shí)?習(xí)報(bào)告。?一、實(shí)?習(xí)目的?畢業(yè)實(shí)習(xí)?是每個(gè)大?學(xué)生必須?擁有的一?段經(jīng)歷，?它使我們?在實(shí)踐中?了解社會(huì)?，讓我們?學(xué)到了很?多在課堂?上根本就?學(xué)不到的?知識(shí)，受?益匪淺，?也打開(kāi)了?視野，增?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，為我們?以后進(jìn)一?步走向社?會(huì)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。由于我?所在的公?司是一個(gè)?辦事處，?是一家私?企，所以?我剛開(kāi)始?的工作并?不忙，沒(méi)?有感覺(jué)到?很累。只?是每天都?要守在電?話和傳真?機(jī)旁。很?耗時(shí)間，?第一天就?因?yàn)樽?一天腰酸?背痛的。?但是過(guò)?了幾天就?稍有點(diǎn)習(xí)?慣了，每?天向我同?一個(gè)辦公?室的女孩?學(xué)習(xí)一些?辦公知識(shí)?。剛步入?工作崗位?，才發(fā)現(xiàn)?自己有很?多都不懂?的。現(xiàn)在?在辦公室?，有閑的?時(shí)候就會(huì)?看一些會(huì)?計(jì)方面的?書(shū)，雖然?自己所學(xué)?的專(zhuān)業(yè)在?此時(shí)沒(méi)有?派上什么?用場(chǎng)，但?我覺(jué)得應(yīng)?該多學(xué)點(diǎn)?，有幾個(gè)?技能在以?后找工作?也可以給?自己我?guī)?個(gè)選擇。?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?由于經(jīng)驗(yàn)?少，我現(xiàn)?在這方面?還有欠缺?。現(xiàn)在才?明白，在?校做一名?學(xué)生，是?多么的好?啊!早晚?要工作，?早晚要步?入社會(huì)，?早晚要面?對(duì)這些避?免不了的?事。所以?，現(xiàn)在我?很珍惜學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，多學(xué)一?點(diǎn)總比沒(méi)?有學(xué)的好?，花同樣?的時(shí)間，?還不如多?學(xué)，對(duì)以?后擇業(yè)會(huì)?有很大的?幫助。?再說(shuō)回來(lái)?，在工作?中，互相?諒解使我?很感激他?們。有時(shí)?同事有事?要晚來(lái)一?點(diǎn)，就要?我一個(gè)人?在辦公室?辦公，偶?爾我也會(huì)?的，大家?相處的很?好，沒(méi)有?什么隔合?。有幾次?要回學(xué)校?辦點(diǎn)事，?去向經(jīng)理?請(qǐng)幾小時(shí)?的假，經(jīng)?理也都很?體諒，直?接就給批?假了。這?個(gè)時(shí)候心?里很開(kāi)心?;遇到一?個(gè)如此好?說(shuō)話的經(jīng)?理。所以?，感覺(jué)現(xiàn)?在的工作?還是挺不?錯(cuò)的，最?重要的事?就是周?chē)?的同事都?很不錯(cuò)的?。心里上?沒(méi)有什么?額外的，?不必要的?壓力，可?以好好工?作，學(xué)習(xí)?。先就?業(yè)，后擇?業(yè)。我現(xiàn)?在要好好?鍛煉自己?。再好好?學(xué)習(xí)，之?后相信自?己通過(guò)努?力一定會(huì)?找個(gè)好工?作來(lái)回報(bào)?父母及其?所有的老?師的。別?的沒(méi)有什?么奢求的?，現(xiàn)在當(dāng)?然是把磨?練自己放?在第一位?，更何況?現(xiàn)在的待?遇還不錯(cuò)?。在這一?個(gè)多月中?，我學(xué)到?了一些在?學(xué)校學(xué)不?到的東西?，即使都?明白的事?，可是剛?開(kāi)始有時(shí)?還做不好??，F(xiàn)在做?事，不僅?要持有需?心求教的?態(tài)度，還?要懂得取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?最重要的?一點(diǎn)就是?"忍"了?也就是堅(jiān)?持不懈。?現(xiàn)在，我?工作的時(shí)?間雖然不?久，可是?我發(fā)現(xiàn)自?己真的變?了點(diǎn)，會(huì)?比以前為?人處事了?。三、?針對(duì)實(shí)習(xí)?的建議?針對(duì)文員?這個(gè)職位?的特點(diǎn)，?具體到挫?折時(shí)，不?妨從調(diào)整?心態(tài)來(lái)舒?解壓力，?面對(duì)挫折?。古曰"?天降大任?于斯人也?，必先苦?其心志，?勞其筋骨?，餓其體?膚，空乏?其身，行?拂亂其所?為，增益?其所不能?。"遇到?挫折時(shí)應(yīng)?進(jìn)行冷靜?分析，從?客觀、主?觀、目標(biāo)?、環(huán)境、?條件等方?面，找出?受挫的原?因，采取?有效的補(bǔ)?救措施。?樹(shù)立一個(gè)?辯證的挫?折觀，經(jīng)?常保持自?信和樂(lè)觀?的態(tài)度，?要認(rèn)識(shí)到?正是挫折?和教訓(xùn)才?使我們變?得聰明和?成熟，正?是失敗本?身才最終?造就了成?功。學(xué)會(huì)?自我寬慰?，能容忍?挫折，要?心懷坦蕩?，情緒樂(lè)?觀，發(fā)奮?圖強(qiáng)。善?于化壓力?為動(dòng)力，?改變內(nèi)心?的壓抑狀?態(tài)，以求?身心的輕?松，重新?爭(zhēng)取成功?，從而讓?目光面向?未來(lái)。復(fù)?印、傳真?、公文處?理等文員?工作我都?基本熟練?。文員管?理要制發(fā)?文件，處?理文件和?管理文件?。在各?種文件中?，大部分?具有不同?程度的保?密性，而?且各級(jí)秘?書(shū)人員經(jīng)?常接近領(lǐng)?導(dǎo)，看一?些重要文?件，參加?一些重要?會(huì)議，所?以，秘書(shū)?人員在公?共場(chǎng)合活?動(dòng)時(shí)要注?意內(nèi)外有?別，把握?分寸，對(duì)?什么應(yīng)該?說(shuō)什么不?應(yīng)該說(shuō)要?心中有數(shù)?。準(zhǔn)確，?是對(duì)工作?質(zhì)量的要?求。文員?管理的準(zhǔn)?確性是指?正確體現(xiàn)?政策，正?確表達(dá)領(lǐng)?導(dǎo)意圖，?正確地辦?文辦事，?言行有分?寸，文字?能達(dá)意。?它在一定?程度上保?證領(lǐng)導(dǎo)工?作的準(zhǔn)備?性。文?員管理的?準(zhǔn)確性，?涉及的方?面很多，?簡(jiǎn)要地說(shuō)?，就是：?辦文要準(zhǔn)?，辦事要?穩(wěn)，情況?要實(shí)，主?意要慎。?而要做到?這些，必?須態(tài)度認(rèn)?真，作風(fēng)?過(guò)細(xì)，不?能疏忽大?意，不能?馬虎潦草?。比如說(shuō)?辦理公文?，就要保?證文件的?質(zhì)量，用?詞要準(zhǔn)確?，材料要?真實(shí)，抄?寫(xiě)要認(rèn)真?，校對(duì)要?仔細(xì)，力?求每一個(gè)?環(huán)節(jié)都不?發(fā)生差錯(cuò)?。否則就?會(huì)貽誤工?作，甚至?釀成難以?彌補(bǔ)的損?失。四?、實(shí)習(xí)體?會(huì)我在?實(shí)習(xí)的過(guò)?程中，既?有收獲的?喜悅，也?有一些遺?憾。也許?是實(shí)習(xí)日?子短和我?并非文員?專(zhuān)業(yè)的關(guān)?系，對(duì)文?員有些工?作的認(rèn)識(shí)?僅僅停留?在表面，?只是在看?人做，聽(tīng)?人講如何?做，未能?夠親身感?受、具體?處理一些?工作，所?以未能領(lǐng)?會(huì)其精髓?。但時(shí)通?過(guò)實(shí)習(xí)，?加深了我?對(duì)文員基?本知識(shí)的?理解，豐?富了我的?實(shí)際管理?知識(shí)，使?我對(duì)日常?文員管理?工作有了?一定的感?性和理性?認(rèn)識(shí)。認(rèn)?識(shí)到要做?好日常企?業(yè)文員管?理工作，?既要注重?管理理論?知識(shí)的學(xué)?習(xí)，更重?要的是要?把實(shí)踐與?理論兩者?緊密相結(jié)?合。通?過(guò)在職的?一個(gè)多月?里，我深?感自己的?不足，我?會(huì)在以后?的工作學(xué)?習(xí)中更加?努力，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?需心求教?。文員?實(shí)習(xí)自我?工作總結(jié)?模板（二?）一、?實(shí)習(xí)目的?畢業(yè)實(shí)?習(xí)是我們?大學(xué)生必?須經(jīng)歷的?過(guò)程，是?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?的重要方?式，它能?使我們?cè)?實(shí)踐中更?加了解社?會(huì)狀況，?在實(shí)踐中?鞏固知識(shí)?，實(shí)習(xí)又?是對(duì)我們?畢業(yè)生專(zhuān)?業(yè)知識(shí)的?一種檢驗(yàn)?，讓我們?學(xué)到了很?多在課堂?上學(xué)不到?的知識(shí)，?既能開(kāi)闊?視野，又?能增長(zhǎng)見(jiàn)?識(shí)，為我?們走向社?會(huì)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?，也是我?們走向工?作崗位的?第一步。?我們通過(guò)?實(shí)習(xí)走向?社會(huì)，接?觸實(shí)物，?了解各種?各樣的情?況，從而?發(fā)現(xiàn)自己?的不足，?來(lái)提高我?們認(rèn)識(shí)問(wèn)?題、分析?問(wèn)題問(wèn)題?、解決問(wèn)?題的能力?，為今后?走向社會(huì)?，服務(wù)社?會(huì)做好準(zhǔn)?備。二?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容在這?一個(gè)多月?中，我的?主要工作?內(nèi)容是協(xié)?助辦公室?人員做好?行政部的?日常行政?工作。在?這一過(guò)程?中，初步?了解了公?司辦公室?文員的具?體業(yè)務(wù)知?識(shí)。首先?總結(jié)一下?我的所有?具體工作?內(nèi)容：?接聽(tīng)、轉(zhuǎn)?接電話;?接待來(lái)訪?人員;?負(fù)責(zé)辦公?室的文秘?、信息、?機(jī)要和工?作，做好?辦公室檔?案收集、?整理工作?，并做好?會(huì)議記錄?;送文?件至各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)，簽?收文件;?管理好?員工人事?檔案材料?，建立、?完善員工?人事檔案?的管理，?嚴(yán)格借檔?手續(xù)。;?計(jì)算管?理人員月?考勤，并?將考勤明?細(xì)送至各?部門(mén)核對(duì)?簽字;?領(lǐng)導(dǎo)安排?的其他工?作。三?、實(shí)習(xí)過(guò)?程自從?實(shí)習(xí)后，?每天就必?須按時(shí)上?班，不能?遲到，所?以周末可?以算是工?作日的希?望，每天?睡到自然?醒是一種?奢望。雖?不至于一?大早就起?床去擠公?交車(chē)，只?要不是周?末，都得?去上班的?日子的確?很令人疲?憊。有時(shí)?候業(yè)務(wù)繁?忙，晚上?或周末得?加班，那?留給個(gè)人?支配的時(shí)?間更少。?我們必須?克制自己?，不能隨?心所欲地?不想上班?就不來(lái)。?每日重復(fù)?單調(diào)繁瑣?的工作，?時(shí)間久了?容易厭倦?。像我就?是每天就?是坐著對(duì)?著電腦打?打字，接?待人事處?每天到訪?的人很多?，我們還?嘗試接待?客人，熱?情地為客?人斟茶倒?水等。但?是工作簡(jiǎn)?單也不能?馬虎，你?一個(gè)小小?的錯(cuò)誤可?能會(huì)帶來(lái)?巨大的麻?煩或損失?，還是得?認(rèn)真完成?。在實(shí)?習(xí)的第一?天，帶我?的師傅要?我制作一?個(gè)表格，?我一聽(tīng)是?表格，就?直接用e?____?cel做?了，結(jié)果?越做越與?領(lǐng)導(dǎo)給的?樣板不相?符，后來(lái)?再去詢(xún)問(wèn)?同事，才?明白這個(gè)?表格不用?作數(shù)據(jù)處?理，應(yīng)該?用wor?d做才對(duì)?的。這件?事給我上?了寶貴的?一課，我?重新深刻?地認(rèn)識(shí)到?作為一個(gè)?工作人員?，首要了?解領(lǐng)導(dǎo)的?意圖是開(kāi)?展一切工?作的首要?和做好工?作的前提?。而接下?來(lái)幾天的?實(shí)習(xí)我則?充分感受?到作為一?個(gè)文員，?所要完成?的工作任?務(wù)是瑣碎?且繁雜的?，需要我?有極大的?耐心和細(xì)?心。所以?要高效率?地做好工?作，首先?要把所有?事情的主?次順序排?好，做到?忙而不亂?，工作時(shí)?認(rèn)真仔細(xì)?且不厭其?煩，并要?勤于動(dòng)腦?思考，才?能真正地?完成好任?務(wù)。如我?在整理文?件時(shí)，拿?到文件首?先做的是?輸入文件?的目錄，?然后再按?日期把文?件排好順?序，有些?文件年份?較久或零?碎，整理?起來(lái)十分?困難，這?時(shí)候需要?的考驗(yàn)的?就是我們?的耐心。?但是這時(shí)?我再在文?件目錄輸?入頁(yè)碼時(shí)?，所有的?文件目錄?次序又要?重新排序?，從而增?加了工作?負(fù)擔(dān)。以?上這些就?是我實(shí)習(xí)?最寶貴的?收獲。實(shí)?習(xí)是我步?入社會(huì)前?的第一課?，也教會(huì)?我怎么待?人接物，?如何處理?各種事情?。為了?盡快融入?這個(gè)社會(huì)?中，我要?更加虛心?的努力的?吸收這里?的一切。?工作幾天?之后，領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的?工作表現(xiàn)?和態(tài)度有?了一些肯?定之后，?交給我一?些我可以?獨(dú)立完成?的任務(wù)。?比如送文?件給各個(gè)?部門(mén)的領(lǐng)?導(dǎo)或某個(gè)?員工簽字?，這項(xiàng)工?作現(xiàn)在對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?很簡(jiǎn)單，?但是在當(dāng)?時(shí)，真的?苦死我了?，全公司?____?個(gè)部門(mén)，?____?多名員工?，___?_個(gè)副總?分別負(fù)責(zé)?哪些部門(mén)?，哪個(gè)部?門(mén)在什么?地方，是?管什么的?，部門(mén)主?管又是誰(shuí)?，這些我?通通是一?團(tuán)霧水，?而那些一?堆一堆的?文件我又?必須送到?他們手上?，我怎么?辦，工作?總是要做?的，問(wèn)題?總是要解?決。記得?第一天辦?公室的那?個(gè)女孩向?我介紹過(guò)?公司大體?概況，我?當(dāng)時(shí)也聽(tīng)?過(guò)看過(guò)，?但是聽(tīng)來(lái)?的都沒(méi)有