《保護(hù)環(huán)境 從我做起》（教案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動五年級上冊-山東科教版

保護(hù)環(huán)境從我做起教學(xué)目標(biāo)了解環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性。掌握日常生活中節(jié)約能源、水資源和減少垃圾產(chǎn)生的方法。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識和行動能力。提高學(xué)生的語言表達(dá)和寫作能力。教學(xué)重點(diǎn)環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性。日常生活中節(jié)約能源、水資源和減少垃圾產(chǎn)生的方法。教學(xué)難點(diǎn)如何培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識和行動能力。如何提高學(xué)生的語言表達(dá)和寫作能力。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)：環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性教師先引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：什么是環(huán)境？為什么需要保護(hù)環(huán)境？環(huán)境污染會給我們生活帶來什么危害？學(xué)生自由發(fā)言，教師逐一點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生探究環(huán)境污染的危害和保護(hù)環(huán)境的重要性。講解一下環(huán)境污染的危害和解決方法，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。教師在課堂上播放環(huán)保短片或者展示有關(guān)環(huán)保的圖片，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的動力。第二節(jié)：節(jié)約能源、水資源和減少垃圾產(chǎn)生的方法圍繞節(jié)約能源、水資源和減少垃圾產(chǎn)生的主題，展開講解和引導(dǎo)，讓學(xué)生了解各方面的節(jié)約方法。環(huán)境保護(hù)小常識：關(guān)燈節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等。課堂上可以進(jìn)行小組討論和小組展示，讓學(xué)生在互動交流的過程中掌握更多的節(jié)約能源、水資源和減少垃圾產(chǎn)生的方法。第三節(jié)：行動起來從我們做起在上面兩節(jié)的教學(xué)基礎(chǔ)上，教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，布置環(huán)保任務(wù)：除了日常節(jié)約能源、水資源和減少垃圾產(chǎn)生的行為，每位學(xué)生還需要根據(jù)自己的情況提出一項(xiàng)環(huán)保行動計劃。計劃要求：針對自己周圍的環(huán)境問題，談?wù)勛约嚎梢宰瞿男┦虑閬砀淖?、保護(hù)自己的生活環(huán)境。行動計劃可以是個人行動、家庭行動或者與同學(xué)、老師、家長等多人行動。教師可以在課堂上組織學(xué)生分享自己的環(huán)保行動計劃，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識和動力。同時，教師還可以組織學(xué)生開展一些環(huán)保主題活動，如制作環(huán)保宣傳海報、參觀環(huán)保展覽、環(huán)境清掃等，讓學(xué)生更深入地了解環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。教學(xué)方法多角度、多方式的組織教學(xué)，包括講授、討論、展示、實(shí)踐、互動交流等方法。教學(xué)評價課堂表現(xiàn)評價：包括課堂參與度、問題探究能力和交流表達(dá)能力等。作業(yè)評價：作業(yè)要求學(xué)生在日常生活中動手實(shí)踐，通過實(shí)際行動提高環(huán)保意識和動力。作業(yè)評價要考慮學(xué)生的環(huán)保行動計劃是否具體、實(shí)用、可行等方面?？荚囋u價：以小組討論和課程回顧為主要內(nèi)容的考試?？碱}涉及到環(huán)境保護(hù)的基本知識、節(jié)約能源、水資源和減少垃圾產(chǎn)生的方法、環(huán)保行動計劃等方面。教學(xué)資源環(huán)保知識講義、環(huán)保海報、環(huán)保短片、