2022年廣東酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題1.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長(zhǎng)與發(fā)展外部途徑的是（）。A.團(tuán)隊(duì)合作B.職中訓(xùn)練C.崗前培訓(xùn)D.微格教學(xué)【答案】：D2.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)反思C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)監(jiān)控【答案】：D3.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.學(xué)歷水平發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：D4.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.研究能力C.教學(xué)能力D.溝通能力【答案】：A5.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.注入式B.協(xié)同式C.啟發(fā)式D.合作式【答案】：C6.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的（）。A.科研水平B.道德品質(zhì)C.教學(xué)水平D.管理水平【答案】：B7.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)D.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁【答案】：A8.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)伴隨整個(gè)職業(yè)生涯的長(zhǎng)期過(guò)程B.在走上工作崗位后，隨著時(shí)間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會(huì)自然地不斷提升C.高校教師的專業(yè)發(fā)展過(guò)程可以劃分為若干階段D.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力【答案】：B9.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評(píng)判機(jī)構(gòu)是（）。A.校長(zhǎng)辦公會(huì)B.校黨政聯(lián)席會(huì)C.校學(xué)術(shù)委員會(huì)D.校紀(jì)律檢查委員會(huì)【答案】：C10.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.豐富性B.外顯性C.敏感性D.波動(dòng)性【答案】：B11.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)B.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢C.樹立“管了沒用也要管"、“說(shuō)了不聽也要說(shuō)”的觀念，但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施D.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案【答案】：C12.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面C.培訓(xùn)思想政治教育基本能力D.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)【答案】：C13.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，大學(xué)生處于（）階段A.前運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.感知運(yùn)動(dòng)階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：D14.我國(guó)教育工作的總方向：教育必須為誰(shuí)服務(wù)A.社會(huì)主義科技化建設(shè)B.社會(huì)主義科學(xué)化建設(shè)C.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)D.社會(huì)主義生產(chǎn)化建設(shè)【答案】：C15.高校教師的職業(yè)勞動(dòng)在形式上具有的特點(diǎn)是（）。A.自主性B.個(gè)體性C.組織性D.以個(gè)體腦力勞動(dòng)為基礎(chǔ)的松散的集體協(xié)作勞動(dòng)【答案】：D16.心理成熟到一定程度的異性個(gè)體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫（）。A.親情B.激情C.愛情D.友情【答案】：C17.通過(guò)交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.宣傳B.灌輸C.壓服D.說(shuō)服【答案】：D18.國(guó)家鼓勵(lì)民辦學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定為教職工辦理（）。A.社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)B.工齡計(jì)算C.補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)D.福利待遇【答案】：C19.以下屬于學(xué)科制度的缺點(diǎn)的是（）。A.形成學(xué)術(shù)權(quán)威B.形成融貫的理論傳統(tǒng)C.建立完整的理論體系D.嚴(yán)格的方法學(xué)訓(xùn)練【答案】：A20.不屬于我國(guó)北宋時(shí)期"天下四大書院"的教學(xué)特色的是（）A.教師強(qiáng)調(diào)講授法B.教學(xué)與研究相結(jié)合C.自由講學(xué)D.自由聽講【答案】：A21.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.依據(jù)B.基礎(chǔ)C.保證D.示范【答案】：B22.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）A.培養(yǎng)人才B.科學(xué)研究C.普及教育D.服務(wù)社會(huì)【答案】：A23.高等教育評(píng)價(jià)制度的核心在于（）。A.管理B.權(quán)力C.發(fā)展D.問責(zé)【答案】：B24.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學(xué)校聘任關(guān)系所賴以建立的原則是（）。A.擇優(yōu)選聘B.自主選擇C.崗位需要D.平等自愿【答案】：D25.感受時(shí)代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強(qiáng)烈的是（）。A.高中學(xué)生B.高校學(xué)生C.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生D.初中學(xué)生【答案】：B26.大學(xué)生最迫切的需要是（）。A.友誼和愛情的需要B.精神需要C.學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)知識(shí)的需要D.物質(zhì)需要【答案】：C27.（）是發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是教育的內(nèi)在使命。A.社會(huì)責(zé)任感B.生產(chǎn)勞動(dòng)C.創(chuàng)新D.實(shí)踐【答案】：C28.從心理學(xué)角度來(lái)看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點(diǎn)是（）。A.直覺性B.互補(bǔ)性C.沖動(dòng)性D.排他性【答案】：B29.下列哪一種說(shuō)法是正確的。（）A.人的氣質(zhì)沒有好壞之分性格也沒有好壞之分。B.人的氣質(zhì)沒有好壞之分，而性格則有好壞之分C.人的氣質(zhì)有好壞之分，性格也有好壞之分D.人的氣質(zhì)有好壞之分，而性格則沒有好壞之分【答案】：B30.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗(yàn)指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認(rèn)知【答案】：A31.心理輔導(dǎo)教師把來(lái)訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來(lái)訪者這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.提問B.具體化C.澄清D.簡(jiǎn)述語(yǔ)意【答案】：D32.下列不屬于高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)內(nèi)容的是（）。A.教學(xué)業(yè)績(jī)B.科研業(yè)績(jī)C.年齡資歷D.政治思想【答案】：C33.在德育過(guò)程結(jié)構(gòu)諸要素中，最基本的要素是（）。A.德育內(nèi)容與德育手段B.受教育者與德育內(nèi)容C.教育者與受教育者D.教育者與德育內(nèi)容【答案】：C34.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是（）。A.文化B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C.生產(chǎn)力D.科學(xué)技術(shù)【答案】：B35.成績(jī)至上的評(píng)價(jià)方式根深蒂固，而全面客觀的評(píng)價(jià)體系無(wú)法得到落實(shí)，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度B.師生交往的時(shí)空、性別等因素C.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)D.師生之間相互的認(rèn)知度【答案】：A二、多選題36.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德行為D.道德意志【答案】：ABCD37.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為90%的任務(wù)C.選擇成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為10%的任務(wù)【答案】：ABD38.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)B.不愿意感受與眾不同的壓力C.為取得團(tuán)體中其他成員的好感D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD39.道德的主要功能包括（）。A.教育功能B.調(diào)節(jié)功能C.激勵(lì)功能D.認(rèn)識(shí)功能【答案】：ABCD40.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過(guò)程中，世界各國(guó)多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.民辦為主B.合作博弈關(guān)系C.辦學(xué)主體多元化D.辦學(xué)功能多元化【答案】：BCD41.印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是（）A.自我觀念B.社會(huì)身份C.社會(huì)環(huán)境D.與人交往【答案】：AB42.高等教育國(guó)際化體現(xiàn)于（）。A.開設(shè)雙語(yǔ)課程B.學(xué)生出國(guó)留學(xué)C.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力D.吸引國(guó)外留學(xué)生【答案】：ABD43.當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有（）。A.開放性B.迷茫性C.多元性D.實(shí)用性【答案】：ABCD44.從歷史上看,高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自（）。A.意大利、法國(guó)和英國(guó)B.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國(guó)“贈(zèng)地學(xué)院”C.中世紀(jì)西歐、德國(guó)和美國(guó)D.英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)【答案】：BC45.大學(xué)校園文化的感染功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）A.人際間的心理感染B.間接感染C.直接感染D.環(huán)境對(duì)人的心理感染【答案】：AD46.大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)方面的主要特點(diǎn)是（）。A.自覺性增強(qiáng)B.主動(dòng)性增強(qiáng)C.廣度和深度發(fā)展迅速D.自我評(píng)價(jià)能力提高【答案】：ABCD47.健康的含義包括（）A.沒有疾病或病癥B.人體各器官發(fā)育良好C.無(wú)心理疾病D.社會(huì)適應(yīng)良好【答案】：ABCD48.根據(jù)注意過(guò)程中有無(wú)預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.期待注意B.無(wú)意注意C.不期待注意D.有意注意E.有意后注意【答案】：BDE49.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑（）。A.積極投身職業(yè)道德實(shí)踐，B.不斷自我激勵(lì)，C.認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，D.博采眾家之長(zhǎng)，【答案】：ABCD50.大學(xué)生要維護(hù)好自己的心理健康，應(yīng)當(dāng)做到（）。A.樹立的人生觀和世界觀B.建立合理的生活秩序C.保持樂觀向上的情緒D.隨心所欲的生活【答案】：ABC51.說(shuō)服教育的方式可以分為（）。A.運(yùn)用行動(dòng)的方式B.運(yùn)用事實(shí)的方式C.運(yùn)用威信的方式D.運(yùn)用語(yǔ)言文字的方式【答案】：ABD52.大學(xué)生人際關(guān)系的主要類型有（）。A.同學(xué)關(guān)系B.管理關(guān)系C.師生關(guān)系D.社團(tuán)關(guān)系【答案】：ACD53.關(guān)