2023年04月廣州市中大社工服務(wù)中心招考人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年04月廣州市中大社工服務(wù)中心招考人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析第壹卷1.馬克思說：“一切商品對(duì)它們的所有者是非使用價(jià)值，對(duì)它們的非所有者是使用價(jià)值”。A.有使用價(jià)值的不一定有價(jià)值B.有價(jià)值的不一定有使用價(jià)值D.商品是使用價(jià)值和價(jià)值的對(duì)立統(tǒng)一2.下列詩句中，沒有涉及節(jié)日的是：A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人B.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符D.金吾不禁夜，玉漏莫相催3.“阿基米德將被永遠(yuǎn)銘記，而劇作家埃斯庫羅斯將會(huì)被遺忘，因?yàn)檎Z言會(huì)消亡而數(shù)學(xué)理念不會(huì)消亡。”這一論證可能隱含了哪些前提，除了：①在管理境外人員方面，設(shè)置了外辦、僑辦、外國專家局和教育主管部門外事工作機(jī)構(gòu)等相近或相似的工作機(jī)構(gòu)②街口有2人打架，引來眾人圍觀，卻無一人報(bào)警或勸架A.0C.2D.35.學(xué)習(xí)遷移是指學(xué)習(xí)一種知識(shí)、技能對(duì)學(xué)習(xí)另一種知識(shí)、技能產(chǎn)生某種影響。下列各項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（

）。A.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)為初中代數(shù)的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)和保障D.在畫有關(guān)汽車的圖畫時(shí)，人們的頭腦中會(huì)產(chǎn)生汽車的圖像根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于范圍經(jīng)濟(jì)的是：A.某電視機(jī)廠引進(jìn)一批進(jìn)口設(shè)備進(jìn)行大批量生產(chǎn)，生產(chǎn)效率明顯提高，成本降低B.某飲料企業(yè)生產(chǎn)多種果汁，發(fā)現(xiàn)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售的成本比分別生產(chǎn)一種果汁要低C.某商業(yè)銀行原來只經(jīng)營單一業(yè)務(wù)，在面臨財(cái)務(wù)危機(jī)后進(jìn)行了改革，混合經(jīng)營理財(cái)、投資、保險(xiǎn)等不同業(yè)務(wù)，整體效益增加

B.白居易的《長(zhǎng)恨歌》C.吳敬梓的《儒林外史》A.卻也還D.但也更9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示10.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人機(jī)交流已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，這其中的關(guān)鍵是腦機(jī)接口技術(shù)。所謂腦機(jī)接口，就是連接大腦與計(jì)算機(jī)之間的信息系統(tǒng)，可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通。腦機(jī)接口可以從大腦傳遞信息到計(jì)算機(jī)，又可以從計(jì)算機(jī)傳遞信息進(jìn)入大腦。根據(jù)上述定義，下列應(yīng)用不屬于腦機(jī)接口技術(shù)的是：C.某游戲玩家佩戴一種臉部飾品，飾品根據(jù)佩戴者的情緒變化作出相應(yīng)的指示動(dòng)作D.某游戲玩家戴上一套高科技耳機(jī)，集中注意力，通過精神控制小球飛越各種障礙第壹卷參考答案一.高頻考點(diǎn)名師解析第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)體現(xiàn)了這句話的主要內(nèi)容，符合文段理解。因此，選擇D選項(xiàng)。B項(xiàng)正確，該句詩出自宋代王安石的《元日》，此句描寫初升的太陽照耀著千家萬戶，春節(jié)有掛桃符的習(xí)俗，因此家家給門上的換成新桃符，來描寫春節(jié)除舊迎新的景象。C項(xiàng)錯(cuò)誤，該句詩出自唐代白居易的《問劉十九》，此詩描寫了詩人邀請(qǐng)朋友前來喝酒的情景。體現(xiàn)的是朋友間親密的情誼，并未涉及到節(jié)日。D項(xiàng)正確，該句詩出自唐代蘇味道的《正月十五夜》，此詩描寫了元宵之夜的歡樂景象，唐代有宵禁制度，但元宵節(jié)時(shí)會(huì)取消宵禁，全城狂歡。B項(xiàng)涉及?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自王安石的《元日》，指的是春節(jié)。D項(xiàng)涉及?！敖鹞岵唤?，玉漏莫相催”出自蘇味道的《正月十五夜》，意思是京城取消了夜禁，計(jì)時(shí)的玉漏你也不要著忙，莫讓這一年只有一次的元宵之夜匆匆過去。3.參考答案：B解題思路：當(dāng)題干直接要求尋找前提時(shí)，可以使用反向代入法，將選項(xiàng)反向代入題干，即假設(shè)該選項(xiàng)不成立，驗(yàn)證題干論證是否成立，如果題干論證不成立，則該選項(xiàng)為題干的隱含假設(shè)。題干指出語言會(huì)消亡而數(shù)學(xué)理念不會(huì)消亡，進(jìn)而得出結(jié)論，阿基米德將被永遠(yuǎn)銘記，而劇作家埃斯庫羅斯將會(huì)被遺忘。A項(xiàng)，將該項(xiàng)反向代入，如果阿基米德的貢獻(xiàn)不在于數(shù)學(xué)理念，那么也就不會(huì)被永遠(yuǎn)銘記，此時(shí)題干論證不成立，可以作為前提。B項(xiàng)，將該項(xiàng)反向代入，如果埃斯庫羅斯是一個(gè)好作家，那么劇作家埃斯庫羅斯依舊會(huì)被遺忘，此時(shí)題干論證依舊成立，不是必要前提。C項(xiàng)，將該項(xiàng)反向代入，如果使用會(huì)消亡的東西的人不會(huì)被遺忘，那么劇作家埃斯庫羅斯就不會(huì)被遺忘，此時(shí)題干論證不成立，可以作為前提。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“隱含了哪些前提，除了”，確定為加強(qiáng)論證選非題。論點(diǎn)：阿基米德將被永遠(yuǎn)銘記，而劇作家埃斯庫羅斯將會(huì)被遺忘。論據(jù)：語言會(huì)消亡而數(shù)學(xué)理念不會(huì)消亡。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。阿基米德的貢獻(xiàn)在于數(shù)學(xué)理念，而數(shù)學(xué)理念不會(huì)消亡，所以阿基米德將被永遠(yuǎn)銘記，建立了論據(jù)和論點(diǎn)的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。論點(diǎn)：阿基米德將被永遠(yuǎn)銘記，而劇作家埃斯庫羅斯將會(huì)被遺忘；論據(jù)：語言會(huì)消亡而數(shù)學(xué)理念不會(huì)消亡。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是阿基米德會(huì)被銘記，論據(jù)強(qiáng)調(diào)的是數(shù)學(xué)理念不會(huì)消亡，論點(diǎn)和論據(jù)強(qiáng)調(diào)的對(duì)象不同，需在阿基米德和數(shù)學(xué)理念之間搭橋，建立聯(lián)系，A項(xiàng)說明了阿基米德和數(shù)學(xué)理念的關(guān)系，加強(qiáng)論證，排除；C項(xiàng)，在劇作家和語言會(huì)消亡之間建立聯(lián)系，加強(qiáng)論證，排除；D項(xiàng)，說明數(shù)學(xué)理念與語言不同，因此才可能一個(gè)消亡一個(gè)不消亡，屬于加強(qiáng)論據(jù)，排除?！皢蝹€(gè)個(gè)體被要求單獨(dú)完成任務(wù)，責(zé)任感就會(huì)很強(qiáng)，會(huì)作出積極的反應(yīng)”、“要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮?！钡诙剑褐鹨环治鲞x項(xiàng)。①在管理境外人員方面設(shè)立很多相似的機(jī)構(gòu)，并未體現(xiàn)說明這些機(jī)構(gòu)要共同完成任務(wù)，且未體現(xiàn)它們的責(zé)任感是否會(huì)增強(qiáng)或減弱，不符合“要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮”，不符合定義，排除；②對(duì)于打架，圍觀人員并未要求單獨(dú)或群體完成任務(wù)，不符合定義，排除；故正確答案為B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。A項(xiàng)，小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)為初中代數(shù)的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)和保障，說明小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)初中代數(shù)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了有利影響，符合“學(xué)習(xí)一種知識(shí)、技能對(duì)學(xué)習(xí)另一種知識(shí)、技能產(chǎn)生某種影響”，符合定義，排除。B項(xiàng)，學(xué)會(huì)漢語拼音對(duì)再學(xué)習(xí)英文字母具有一定的影響，符合“學(xué)習(xí)一種知識(shí)、技能對(duì)學(xué)習(xí)另一種知識(shí)、技能產(chǎn)生某種影響”，符合定義，排除。C項(xiàng)，學(xué)了“行”xíng字后，孩子在初見“銀行”一詞時(shí)會(huì)念錯(cuò)，說明“行”xíng字的學(xué)習(xí)對(duì)“銀行”一詞的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不利影響，符合“學(xué)習(xí)一種知識(shí)、技能對(duì)學(xué)習(xí)另一種知識(shí)、技能產(chǎn)生某種影響”，符合定義，排除。多定義，考查“范圍經(jīng)濟(jì)”，其關(guān)鍵信息如下：第三步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)：生產(chǎn)多種果汁比生產(chǎn)一種果汁的成本低，屬于“增加產(chǎn)品種類降低成本”，符合定義；C項(xiàng)：從只經(jīng)營單一業(yè)務(wù)向混合經(jīng)營不同業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變后，整體效益增加，屬于“擴(kuò)大經(jīng)營范圍降低成本，提高收益”，符合定義；D項(xiàng)：與只做平面廣告相比，接拍各類宣傳片之后成本降低，屬于“擴(kuò)大經(jīng)營范圍降低成本”，符合定義。7.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查繪畫服飾與文學(xué)對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，圖中是唐代人物的服飾，以典雅華美為特征?！堕L(zhǎng)恨歌》是唐代白居易的長(zhǎng)篇敘事詩，敘述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇。故圖中人物的服飾與《長(zhǎng)恨歌》的人物同處唐朝時(shí)期，描寫的人物最為接近。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：圖中女子穿的是大唐寬松華美的服飾。A項(xiàng)關(guān)漢卿是元朝的；B項(xiàng)白居易為唐朝人，《長(zhǎng)恨歌》中所描寫的正是楊貴妃，因而與圖中女子服飾最為一致；C項(xiàng)吳敬梓是清朝人；D項(xiàng)漢樂府的《孔雀東南飛》取材于東漢獻(xiàn)帝年間發(fā)生在廬江郡的一樁婚姻悲劇。故正確答案為B。第二空，“波撼岳陽城”、“波浪兼天”語義相近，橫線處所填詞語體現(xiàn)并列的意思，“也”、“亦”都有同樣的意思，但是文段前面結(jié)構(gòu)“是······也是······”，因此后文與前文構(gòu)成對(duì)應(yīng)，同樣應(yīng)該是“不是······也不是······”，C項(xiàng)“亦”填入文段句式不符合，排除。第三空，橫線后面是“咆哮萬里”，程度要比前面“波撼”、“波浪”的程度更重，因此橫線處表達(dá)遞進(jìn)的語義，D項(xiàng)“更”填入文段能體現(xiàn)程度上加重，當(dāng)選；A項(xiàng)“還”填入文段后“還不是”體現(xiàn)“不是”的含義，并沒有程度上加重，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊都t顏倩影》9.參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大腦植入裝置并且可以通過裝置用意念控制機(jī)械手，體現(xiàn)了“連接大腦和計(jì)算機(jī)”和“可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義，排除；B項(xiàng)：游戲玩家用堅(jiān)強(qiáng)的意志力實(shí)現(xiàn)使用義肢設(shè)備獨(dú)立行走，主要依靠的是堅(jiān)強(qiáng)意志力，而不是大腦與計(jì)算機(jī)的溝通，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：臉部飾品會(huì)根據(jù)佩戴者情緒變化作出相應(yīng)的指示動(dòng)作，情緒變化是大腦的表現(xiàn)，體現(xiàn)了“可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義，排除；D項(xiàng)：游戲玩家戴高科技耳機(jī)通過精神控制小球飛過各種障礙，體現(xiàn)了“可讓大腦直接與計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義，排除。A項(xiàng)，用意念控制機(jī)械手，端起杯子喝茶，屬