空氣的成分科粵版九年級上冊化學課件

2.1空氣的成分2.1空氣的成分1目錄Content1空氣的成分23空氣中氧氣的測定氮氣和稀有氣體的性質及作用4混合物和純凈物目錄1空氣的成分23空氣中氧氣的測定氮氣和稀有氣體的性質及作2目錄Content5空氣污染及環(huán)境保護6探究我們的呼吸目錄5空氣污染及環(huán)境保護6探究我們的呼吸3空氣中氧氣的測定空氣存在于我們身邊，但卻看不見摸不著，不易被觀察到，有哪些實例可以來證明空氣存在呢？1.刮風的時候，樹葉會動。2.給輪胎打氣，輪胎會漲起來。3.把塑料袋向空中甩一甩就把空氣裝入袋中,，袋子會鼓起來?？諝庵醒鯕獾臏y定空氣存在于我們身邊，但卻看不見摸不著，不易被4空氣中氧氣的測定空氣中有氧氣，那我們怎么來證明呢？氧氣含量的測定空氣中氧氣的測定空氣中有氧氣，那我們怎么來證明呢？氧氣含量的5空氣中氧氣的測定1.實驗目的學習空氣里氧氣含量的測定方法2.實驗原理利用氧氣支持燃燒的特性，在密閉容器點燃可燃物消耗內空氣中的氧氣，使密閉容器內壓強減小，在大氣壓的作用下，水進入瓶子，瓶子中水的體積即為空氣中氧氣的體積空氣中氧氣的測定1.實驗目的學習空氣里氧氣含量的測定方法2.6空氣中氧氣的測定3.實驗步驟①連接裝置，檢查裝置氣密性②關閉止水夾③點燃燃燒匙中的紅磷，迅速插入集氣瓶中，塞好膠塞④燃燒結束后，待裝置冷卻后，松開止水夾?？諝庵醒鯕獾臏y定3.實驗步驟①連接裝置，檢查裝置氣密性7空氣中氧氣的測定4.實驗現(xiàn)象紅磷燃燒產生大量白煙，待燃燒結束裝置冷卻后，燒杯中的水沿導管進入集氣瓶中，進入瓶子中的水體積約占集氣瓶體積的1/5.5.實驗結論空氣中氧氣約占空氣體積的1/5.空氣中氧氣的測定4.實驗現(xiàn)象紅磷燃燒產生大量白煙，待燃燒結束8空氣中氧氣的測定6.注意事項①實驗中點燃時，實驗材料為紅磷。②紅磷燃燒產生大量白煙，而不是白霧。（煙為固體小顆粒，霧為液體小顆粒）③實驗時，紅磷量要足夠，裝置要氣密性好，點燃紅磷后要立即放入集氣瓶并塞好膠塞，實驗結束時要冷卻至室溫再打開止水夾，若不滿足上述要求，進入瓶子中的水體積小于集氣瓶體積的1/5.④實驗時，點燃紅磷后要未立即放入集氣瓶并塞好膠塞，止水夾未夾緊導管，這時進入瓶子中的水體積大于集氣瓶體積的1/5.空氣中氧氣的測定6.注意事項①實驗中點燃時，實驗材料為紅磷。9空氣中氧氣的測定實驗拓展空氣中氧氣的測定實驗拓展10空氣中氧氣的測定實驗拓展空氣中氧氣的測定實驗拓展11空氣的成分想一想實驗結束后，瓶子中剩余氣體是什么，具有什么性質？科學家們通過許多科學實驗證明:在空氣的各成分中，除了能夠支持燃燒的氣體一-氧氣(02)約占空氣體積的1/5;剩下不支持燃燒的氣體約占4/5，其中主要成分是氮氣(N2);此外，還有稀有氣體、二氧化碳(CO2)和其它等?？諝獾某煞窒胍幌雽嶒灲Y束后，瓶子中剩余氣體是什么，具有什么性12氮氣和稀有氣體的性質及用途氮氣性質及用途氮氣的化學性質很穩(wěn)定，常溫下難跟其他物質發(fā)生反應，但在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生化學變化。氮氣和稀有氣體的性質及用途氮氣性質及用途氮氣的化學性質很穩(wěn)定13氮氣和稀有氣體的性質及用途稀有氣體性質及用途種類：氦氣、氖氣、氬氣、氙氣……稀有氣體一般不跟其他物質反應，曾被稱為“惰性氣體"。通電時，會發(fā)出各種顏色的光:氦氣一粉紅色光氖氣一-紅光氯氣一紫藍色光氙氣一特強白光氫氣是密度很小的氣體，很穩(wěn)定。氮氣和稀有氣體的性質及用途稀有氣體性質及用途種類：氦氣、氖氣14氮氣和稀有氣體的性質及用途稀有氣體性質及用途氮氣和稀有氣體的性質及用途稀有氣體性質及用途15混合物和純凈物混合物是由兩種或兩種以上的物質組成的;純凈物只由一種物質組成?；旌衔锖图儍粑锘旌衔锸怯蓛煞N或兩種以上的物質組成的;純凈物只16混合物和純凈物混合物和純凈物的比較純凈物混合物定義由兩種或兩種以上的物質組成只由一種物質組成性質固定不固定化學符號有化學符號沒有化學符號實例純凈水，冰水混合物空氣，牛奶區(qū)分方法：不能根據(jù)表面字眼“潔凈”或“混合”來判斷物質的種類，而應根據(jù)組成物質的種類來判斷。混合物和純凈物混合物和純凈物的比較純凈物混合物定義由兩種或兩17混合物和純凈物課堂練習1.下列物質中都屬于純凈物的是()A.礦泉水、蒸餾水B.汽油、柴油C.明礬、干冰D.潔凈的空氣、純牛奶2.下列物質中，屬于純凈物的是()A.空氣B海水C生鐵D冰水共存物混合物和純凈物課堂練習1.下列物質中都屬于純凈物的是()18探究我們的呼吸提示信息：1.人呼吸的氣體中含有水蒸氣、氧氣、二氧化碳2.木條燃燒要有氧氣參與，氧氣含量愈多，燃燒愈旺。3.二氧化碳跟澄清的石灰水作用，使石灰水變渾濁。當參與作用的二氧化碳含量較多時，渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)得較快，且較明顯。4.。呼吸作用要消耗氧氣，并生成二氧化碳。探究我們的呼吸提示信息：1.人呼吸的氣體中含有水蒸氣、氧氣、19探究我們的呼吸實驗目的：通過比較吸入和呼出的水蒸氣、氧氣、二氧化碳，判斷呼吸過程氣體是否變化實驗方法：排水集氣法：首先，用集氣瓶裝滿水，倒置在水槽中.其次，把一根導管伸進瓶口，通過導管向瓶中通氣，利用氣體的壓強把水排出瓶外。探究我們的呼吸實驗目的：通過比較吸入和呼出的水蒸氣、氧氣、二20探究我們的呼吸實驗步驟：1.利用排水集氣法收集呼出的氣體。2.向收集的呼出氣體中滴加澄清的石灰水（檢驗二氧化碳、實驗1）。3.用兩個燃著的木條分別放在空氣和手機氣體的瓶口檢驗（檢驗氧氣、實驗2）。4.拿兩個冷而干燥的玻璃，用嘴對其中一塊吹氣，另外一塊放在空氣中（檢驗水蒸氣、實驗3）。探究我們的呼吸實驗步驟：1.利用排水集氣法收集呼出的氣體。21探究我們的呼吸實驗現(xiàn)象及結論：實驗1：呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁空氣瓶中無明顯現(xiàn)象；人體吸入氣體中二氧化碳含量少于呼出氣體二氧化碳含量。實驗2：呼出氣體瓶中小木條比空氣瓶中小木條熄滅的快；體吸入氣體中氧氣含量多于呼出氣體中氧氣含量。實驗3：呼氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧另一塊無明顯現(xiàn)象；人體吸入氣體中水蒸氣含量少于呼出氣體水蒸氣含量。探究我們的呼吸實驗現(xiàn)象及結論：22探究我們的呼吸通過實驗，比較吸入和呼出的水蒸氣、氧氣、二氧化碳，呼吸過程氣體發(fā)生變化，呼出氣體中二氧化碳和水蒸氣變多，氧氣變少。二氧化碳水蒸氣氧氣空氣少少多呼出的氣體多多少探究我們的呼吸通過實驗，比較吸入和呼出的水蒸氣、氧氣、二氧化23空氣污染及環(huán)境保護空氣污染及環(huán)境保護24空氣污染及環(huán)境保護空氣污染及環(huán)境保護25空氣污染及環(huán)境保護由于人類的活動往往造成空氣污染，如工業(yè)污染、交通虧染和生活污染等，導致空氣中含有過多的二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物和可吸入顆粒物等有害物質空氣污染及環(huán)境保護由于人類的活動往往造成空氣污染，如工業(yè)污染26空氣污染及環(huán)境保護空氣污染的危害性很大，如損害人體健康，影響植物生長，損壞地面設施，破壞文物古跡，產生“溫室效應”，導致地球的生態(tài)平衡失調等。空氣污染及環(huán)境保護空氣污染的危害性很大，如損害人體健康，影響27空氣污染及環(huán)境保護