畢業(yè)生的實(shí)習(xí)總結(jié)參考范本（二篇）

第6頁共6頁畢業(yè)生的?實(shí)習(xí)總結(jié)?參考范本?___?_年__?__月_?___日?，我在_?___藥?業(yè)開始了?生涯，在?生產(chǎn)車間?，化驗(yàn)室?的崗位學(xué)?習(xí)了各種?實(shí)踐知識?，八個(gè)月?的實(shí)習(xí)生?涯轉(zhuǎn)瞬即?逝，在實(shí)?習(xí)期間，?我認(rèn)真刻?苦，積極?向上的工?作，并嚴(yán)?格要求自?己，做好?每一項(xiàng)工?作。并將?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?，虛心向?和同事前?輩學(xué)習(xí)，?認(rèn)真努力?的提高自?己的技能?，下面我?來總結(jié)一?下實(shí)習(xí)期?間工作。?一、藥?業(yè)企業(yè)概?況通化?____?藥業(yè)股份?有限公司?前身系通?化白山制?藥八廠，?始建于_?___年?，廠區(qū)座?落在風(fēng)景?秀麗、群?山環(huán)抱的?長白山腳?下-吉林?省通化縣?黎明工業(yè)?園區(qū)。公?司占地面?積___?_萬平方?米，建筑?面積__?__萬平?方米擁有?中藥前處?理提取、?片劑、膠?囊劑、顆?粒劑等等?四條生產(chǎn)?線和設(shè)施?齊全、儀?器先進(jìn)的?質(zhì)量檢驗(yàn)?中心。?公司現(xiàn)有?員工__?__人，?其中專業(yè)?技術(shù)人員?____?人，具有?中級以上?各類專業(yè)?技術(shù)職稱?人員占職?工總數(shù)比?例___?_%。_?___藥?業(yè)現(xiàn)已成?為集科研?、開發(fā)、?生產(chǎn)、銷?售于一體?的現(xiàn)代化?制藥企業(yè)?。經(jīng)營?理念：集?中所有資?源，在相?關(guān)領(lǐng)域深?入研究、?專業(yè)創(chuàng)新?、專業(yè)服?務(wù)。二?、實(shí)習(xí)任?務(wù)剛剛?開始是在?生產(chǎn)車間?，然后被?調(diào)換到化?驗(yàn)室，主?要學(xué)習(xí)如?何鑒別藥?品，檢驗(yàn)?藥品的合?格與否，?以及微生?物限度檢?查。三?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容1、?制備硅膠?板，將一?份固定相?和三份水?在研缽中?研磨混勻?，倒入涂?布器上，?在玻璃板?上平穩(wěn)的?移動(dòng)涂布?器進(jìn)行涂?布，曬干?，在__?__%活?化___?_分鐘，?備用。?2、測定?藥品的干?燥失重稱?取藥品_?___克?，置于稱?量瓶中，?在105?攝氏度干?燥至恒重?，減失的?重量不得?超過__?__%。?3、使?用崩解儀?測定藥品?的崩解時(shí)?限，電子?天平等。?4、微?生物限度?檢察(?1)對所?有器具進(jìn)?行消毒，?將吸管，?平皿用牛?皮紙包好?，在16?5攝氏度?，高溫滅?菌___?_小時(shí)，?取出，備?用。(?2)做實(shí)?驗(yàn)之前，?應(yīng)用蘇爾?消毒液對?操作臺(tái)進(jìn)?行消毒，?通風(fēng)，紫?外滅菌，?用洗手液?洗手后，?將所需物?品通過傳?遞窗放進(jìn)?菌檢室，?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?，操作時(shí)?要穿潔凈?服，戴口?罩及手套?，每個(gè)樣?品至少制?備兩個(gè)平?皿以上。?(3)?制備供試?樣PH7?.0氯化?鈉-蛋白?胨緩沖液?，取磷酸?氫二鉀，?磷酸氫二?鈉，氯化?鈉，蛋白?胨，液體?樣需90?毫升固體?樣需10?0毫升。?培養(yǎng)基，?營養(yǎng)瓊脂?培養(yǎng)基，?虎紅瓊脂?培養(yǎng)基，?每個(gè)平皿?約放入1?5毫升。?當(dāng)配置完?成后，將?其放入滅?菌器中，?進(jìn)行滅菌?，121?攝氏度，?____?分鐘。放?入冰箱中?，冷凍保?存。(?4)含動(dòng)?物組織的?藥材，應(yīng)?做沙門菌?檢查，將?____?克藥粉倒?入200?毫升營養(yǎng)?肉湯培養(yǎng)?基中，搖?勻，放入?細(xì)菌培養(yǎng)?箱中，_?___至?____?小時(shí)，取?出，吸出?一毫升，?放入亮綠?中，培養(yǎng)?，次日，?將其取出?，用接種?環(huán)接種在?膽鹽硫乳?，麥康凱?瓊脂培養(yǎng)?基中，培?養(yǎng)一天，?看結(jié)果。?(5)?學(xué)習(xí)如何?測定及使?用懸浮粒?子塵埃測?定器，以?及純化水?的測定。?四、實(shí)?習(xí)感悟?在此實(shí)習(xí)?期間，我?充分的運(yùn)?用了學(xué)校?中所學(xué)習(xí)?的知識，?提高了自?身的技能?，剛剛畢?業(yè)的學(xué)生?與在崗就?業(yè)許多年?的老職員?相比，無?論是在技?能上，還?是在經(jīng)驗(yàn)?上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)?遜色于他?們，我認(rèn)?為，書本?上的知識?固然重要?，但學(xué)校?應(yīng)該讓學(xué)?生多接觸?一些實(shí)踐?，這樣，?在實(shí)習(xí)時(shí)?才能給公?司留下很?好的印象?，這樣，?我們長白?山職業(yè)技?術(shù)學(xué)院才?能更好的?發(fā)展起來?。但此?次實(shí)習(xí)也?是有許多?不足之處?，例如，?學(xué)生在學(xué)?校時(shí)的生?活環(huán)境，?生活方式?及理念，?都與社會(huì)?大大的不?同，而這?僅僅八個(gè)?月的實(shí)習(xí)?不能徹底?的將我們?改造成一?個(gè)正真的?工作人員?，所以今?后，無論?在何地工?作，都要?將身心都?融入到這?個(gè)社會(huì)，?與之完全?融合，成?為社會(huì)中?的一員。?五、實(shí)?習(xí)建議?對于學(xué)校?的師弟師?妹要實(shí)習(xí)?時(shí)，學(xué)校?應(yīng)和公司?談?wù)創(chuàng)Q崗?就業(yè)實(shí)習(xí)?，這樣我?相信，學(xué)?生會(huì)學(xué)到?更多的知?識，會(huì)更?好的融入?這個(gè)社會(huì)?。剛剛?進(jìn)入實(shí)習(xí)?單位，建?議各位一?定要挑選?適合自己?的崗位，?例如，有?的同學(xué)在?學(xué)校，中?藥材驗(yàn)證?的好，或?者化驗(yàn)學(xué)?的不錯(cuò)，?那就應(yīng)該?選擇去化?驗(yàn)室，有?的喜歡顯?微鑒別，?就應(yīng)該學(xué)?理化，口?才比較不?錯(cuò)的，就?應(yīng)該嘗試?一下營銷?專業(yè)，想?要?dú)v練的?同學(xué)，自?然要去車?間走一遭?，真的讓?人受益匪?淺。此?次實(shí)習(xí)，?在此便圓?滿結(jié)束了?，感謝學(xué)?校然我們?有了這次?實(shí)習(xí)的平?臺(tái)，感謝?學(xué)校讓我?們懂得了?工作的艱?辛，讓我?們從學(xué)生?過渡到了?職員。?畢業(yè)生的?實(shí)習(xí)總結(jié)?參考范本?（二）?回首展望?，雖沒有?轟轟烈烈?的戰(zhàn)果，?但也算經(jīng)?歷了一段?不平凡的?考驗(yàn)和磨?礪。紙?上得來終?覺淺，絕?知此事要?躬行。在?短暫的實(shí)?習(xí)過程中?，我深深?的感覺到?自己所學(xué)?知識的膚?淺和在實(shí)?際運(yùn)用中?的專業(yè)知?識的匱乏?。剛開始?的一段時(shí)?間里，對?一些工作?感到無從?下手，茫?然不知所?措，在工?作期間，?我曾覺得?整天要對?著那枯燥?無味的賬?目和數(shù)字?而心生煩?悶、厭倦?，以致于?登賬登得?錯(cuò)漏百出?。愈錯(cuò)愈?煩，愈煩?愈錯(cuò)，這?只會(huì)導(dǎo)致?“雪上加?霜”，會(huì)?計(jì)本來就?是煩瑣的?工作。但?是慢慢覺?得只要你?用心地做?，反而又?會(huì)左右逢?源。越做?越覺樂趣?，越做越?起勁。清?朝改良派?代表梁啟?超說過：?凡職業(yè)都?具搞笑味?的，只要?你肯干下?去，趣味?自然會(huì)發(fā)?生。因此?，做賬切?忌：粗心?大意，馬?虎了事，?心浮氣躁?。做任何?事都一樣?，需要有?恒心、細(xì)?心和毅力?，那才會(huì)?到達(dá)成功?的彼岸!?1、自?身潛力：?透過這次?實(shí)習(xí)后，?發(fā)現(xiàn)自己?所存在的?很多不足?之處，而?這些不足?之處是你?沒去實(shí)習(xí)?就無法發(fā)?現(xiàn)的，自?身的整體?潛力不足?，比如說?溝通潛力?、一些銷?售技巧、?與同事與?領(lǐng)導(dǎo)相處?的技巧，?因?yàn)楣?就是公司?，不是學(xué)?校，在學(xué)?校里，同?學(xué)與同學(xué)?之間同學(xué)?與老師之?間都是很?好相處的?，但是在?外面的話?就不必須?了，你務(wù)?必懂得一?些相處的?技巧。?2、專業(yè)?技術(shù)：在?學(xué)校里學(xué)?校的專業(yè)?知識都比?較基礎(chǔ)，?要使這些?知識用于?公司還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠，?不能滿足?公司的要?求，所以?還得自己?去提升，?繼續(xù)去學(xué)?習(xí)。還有?學(xué)校里學(xué)?的東西有?時(shí)在外面?不必須能?夠用得上?，這要求?我們自己?去留意社?會(huì)上的需?求，因?yàn)?學(xué)校學(xué)的?東西與社?會(huì)上需求?的東西有?個(gè)時(shí)間差?在里面。?學(xué)校里學(xué)?的東西也?不會(huì)去針?對某某個(gè)?公司來開?設(shè)課程，?所以每個(gè)?公司都有?自己的實(shí)?際狀況，?要根據(jù)自?已公司的?要求來提?高自己。?3、心?理上的調(diào)?整：此刻?的學(xué)生不?再是以前?的天之嬌?子了，不?管是?？?生還是本?科生甚至?是研究生?社會(huì)上都?一大把，?不要以為?自己讀那?么一點(diǎn)讀?就覺得自?己很了不?起的樣貌?，其實(shí)一?個(gè)有高文?憑有時(shí)還?比不上一?個(gè)有經(jīng)驗(yàn)?的人，所?以快要畢?業(yè)的同學(xué)?們要調(diào)整?心態(tài)，不?要高不成?低不就的?。挫折?是石，敲?碎你天馬?行空的想?象;挫折?是火，燒?凈你自私?無知的心?靈;挫折?是水，洗?滌你無理?野蠻的思?想貧窮，?挫折不可?怕，挫折?不可懼，?很多時(shí)候?，只有當(dāng)?一個(gè)人跌?到了人生?的谷底，?遠(yuǎn)離了_?___喧?囂，才能?徹底看清?自己，明?白自己要?走什么路?。而一個(gè)?人明白了?自己要走?什么路的?時(shí)候，他?就更加容?易成功。?因而，挫?折也就是?一種轉(zhuǎn)折?，挫折也?就是另一?個(gè)機(jī)會(huì)。?新的工?作崗位意?味著新的?起點(diǎn)、新?的機(jī)遇、?新的挑戰(zhàn)?，我決心?再接再厲?，更上