社會(huì)實(shí)踐總結(jié)自我鑒定標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)社會(huì)實(shí)踐?總結(jié)自我?鑒定標(biāo)準(zhǔn)?樣本在?此次的實(shí)?習(xí)中，我?擔(dān)任了_?___的?邀約員職?務(wù)，負(fù)責(zé)?邀請(qǐng)或鼓?勵(lì)各中端?及高端客?戶參加各?大客戶權(quán)?益增值會(huì)?議。在邀?約的過(guò)程?中，遇到?了各種情?況，從中?我的應(yīng)變?能力得到?了很大的?鍛煉和提?高。經(jīng)?過(guò)了這段?時(shí)間的鍛?煉，我增?長(zhǎng)了知識(shí)?，也培養(yǎng)?了許多方?面的能力?，為日后?的學(xué)習(xí)和?工作打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。通?過(guò)這一階?段的鍛煉?學(xué)習(xí)，我?也發(fā)現(xiàn)了?自己的優(yōu)?點(diǎn)和不足?，我會(huì)盡?力完善自?我，發(fā)揮?長(zhǎng)項(xiàng)，補(bǔ)?足缺點(diǎn)，?從而保證?日后的學(xué)?習(xí)成績(jī)和?工作能力?能有較大?幅度的提?高。在?這一階段?的學(xué)習(xí)工?作中，我?跳出了課?本的束縛?，真正面?對(duì)生活，?面對(duì)現(xiàn)實(shí)?，運(yùn)用我?們所學(xué)，?在實(shí)踐中?成長(zhǎng)。從?聽(tīng)從導(dǎo)師?吩咐到主?動(dòng)準(zhǔn)備材?料，錄入?卡片。對(duì)?業(yè)務(wù)的有?了進(jìn)一步?了解。而?負(fù)責(zé)接聽(tīng)?電話，直?接面對(duì)我?們的顧客?，讓我體?味到了“?微笑服務(wù)?”詮釋的?真諦。而?后的看似?簡(jiǎn)單但精?密的工作?，需要更?多的耐心?和細(xì)心。?所以我一?直都在加?強(qiáng)自己這?方面的能?力。剛開(kāi)?始時(shí)，總?要不可避?免的犯錯(cuò)?誤，但是?漸漸的在?各位老師?的幫助和?指導(dǎo)下，?我慢慢的?減少犯錯(cuò)?，并爭(zhēng)取?不犯錯(cuò)。?我把每次?犯錯(cuò)都作?為對(duì)自己?的一次警?示，人生?不拒絕犯?錯(cuò)，然而?如何挽救?，并預(yù)防?下次出錯(cuò)?，這才是?我看重的?態(tài)度。?工作中和?工作之余?我做到堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，?樹(shù)立正確?人生觀，?我知道一?個(gè)優(yōu)秀的?工作人員?不是天生?具備的，?而是在不?斷地學(xué)習(xí)?、不斷地?實(shí)踐的過(guò)?程中，通?過(guò)不斷地?總結(jié)和提?高自己的?思想境界?，才形成?的。在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我學(xué)會(huì)?了揣摩客?戶的心理?以及運(yùn)用?合適的溝?通方式與?客戶進(jìn)行?交流溝通?。社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?自我鑒定?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?在公司實(shí)?習(xí)這三個(gè)?月的時(shí)間?里，我經(jīng)?歷了很多?，看到了?很多，也?學(xué)到了不?少東西，?總之在公?司實(shí)習(xí)的?這段時(shí)間?，讓我受?益匪淺。?“紙上?得來(lái)終覺(jué)?淺，絕知?此事要躬?行”。有?些事情聽(tīng)?別人講解?起來(lái)，覺(jué)?得很簡(jiǎn)單?，但是到?自己親自?動(dòng)手去做?的時(shí)候，?就會(huì)發(fā)現(xiàn)?很多的問(wèn)?題，所以?我覺(jué)得聽(tīng)?別人講解?十次，還?不如自己?親自動(dòng)手?做一次，?這樣效果?會(huì)更好。?在辦公?室工作的?這段時(shí)間?，我學(xué)會(huì)?了使用打?印機(jī)、復(fù)?印機(jī)、掃?描機(jī)、傳?真機(jī)等辦?公用品;?學(xué)會(huì)了調(diào)?試開(kāi)會(huì)所?需的一系?列設(shè)備;?能更加熟?練的使用?辦公軟件?;對(duì)辦文?的一系列?流程更加?熟悉;深?深體會(huì)到?團(tuán)隊(duì)合作?的重要性?，就像黃?主任說(shuō)的?一樣，雖?然我們辦?公室每個(gè)?人都有明?確的分工?，但是分?工不能分?家，不能?出現(xiàn)某個(gè)?人不在，?她所負(fù)責(zé)?的事情就?沒(méi)有人做?這種情況?。一個(gè)部?門成員之?間的工作?應(yīng)該是相?通的，在?工作中要?互相幫助?，才能提?高工作效?率。辦?公室的工?作都是一?些比較瑣?碎的事，?看起來(lái)簡(jiǎn)?單，其實(shí)?卻不然，?這需要細(xì)?心和耐心?，稍不留?神就可能?會(huì)出現(xiàn)差?錯(cuò)，所以?工作當(dāng)中?要非常的?謹(jǐn)慎，只?有嚴(yán)格要?求自己，?才能減少?在工作中?出現(xiàn)紕漏?的次數(shù)。?剛來(lái)的?時(shí)候有很?多事情不?懂，我就?虛心的向?身邊的同?事、領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)教，她?們也很耐?心的教我?，但是也?不能一味?的碰到問(wèn)?題就找別?人幫忙解?決，一定?要先自己?想方設(shè)法?解決，實(shí)?在不行就?可以虛心?向別人請(qǐng)?教。在工?作中一定?要學(xué)著養(yǎng)?成自學(xué)的?好習(xí)慣，?社會(huì)和學(xué)?校不同，?不會(huì)再有?老師教你?怎么做，?一切都只?能靠自己?，所以在?工作中要?勤于動(dòng)手?動(dòng)腦，慢?慢琢磨，?不斷的學(xué)?習(xí)，不斷?的積累知?識(shí)、經(jīng)驗(yàn)?，這樣才?不會(huì)在遇?到問(wèn)題時(shí)?手足無(wú)措?。這個(gè)社?會(huì)是在不?斷變化、?不斷前進(jìn)?的，我們?也只有與?時(shí)俱進(jìn)才?能不被這?個(gè)社會(huì)淘?汰。理?論與實(shí)踐?相結(jié)合也?是非常重?要的，如?果理論知?識(shí)非常扎?實(shí)，但是?沒(méi)有運(yùn)用?到實(shí)踐當(dāng)?中去，就?等于學(xué)到?的是零，?但是如果?沒(méi)有儲(chǔ)存?好足夠的?理論知識(shí)?，就去實(shí)?踐，也是?不明智的?，這樣不?僅耗費(fèi)自?己的時(shí)間?，而且工?作也沒(méi)有?效率。只?有掌握了?扎實(shí)的理?論基礎(chǔ)之?后，再把?它運(yùn)用到?實(shí)踐當(dāng)中?去，在實(shí)?踐中發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，解?決問(wèn)題，?從而不斷?的完善自?己已掌握?的理論知?識(shí)和豐富?自己的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)，?才能不斷?的成長(zhǎng)。?我認(rèn)為?無(wú)論做什?么事都要?認(rèn)真，全?力以赴。?世上無(wú)難?事只怕有?心人，自?己能做的?事情要做?好，自己?不能做的?事情也要?盡