2023小學(xué)班主任簡短工作計劃例文（2篇）

第6頁共6頁2023小?學(xué)班主任簡?短工作計劃?例文一、?本班的基本?情況。二?年級有學(xué)生?____人?，經(jīng)過一年?多的學(xué)校生?活，二年級?的學(xué)生對于?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習?基本上已適?應(yīng),學(xué)生初?步養(yǎng)成一定?的行為習慣?，但學(xué)生年?紀畢竟比較?小，自我監(jiān)?控能力、評?價能力還是?有點差，需?時常提點、?督促，教師?又要以自身?的思想境界?、精神狀態(tài)?和行為表現(xiàn)?，積極的影?響和教育學(xué)?生，使他們?健康地成長?。為此,我?決定從以下?幾點入手：?1,根據(jù)?老師們平日?的觀察和班?級管理員的?反饋,及時?的表揚.對?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生,及?時進行點撥?,指導(dǎo),加?強教育。?2,設(shè)置每?周一星獎，?鼓勵孩子在?各方面能有?積極表現(xiàn)。?3,鼓勵?學(xué)生積極參?與學(xué)校組織?的文娛活動?和體育活動?，對學(xué)生進?行集體榮譽?的教育，增?強學(xué)生的榮?譽感,使學(xué)?生心中有他?人,有集體?。4,每?周根據(jù)學(xué)生?們的表現(xiàn)情?況分別找兩?位學(xué)生談話?，通過表揚?和激勵促進?孩子能有更?大的進步。?二、班級?紀律1、?選拔培養(yǎng)好?班干部，繼?續(xù)實行“組?長輪值制”?，發(fā)揮班干?部的作用，?協(xié)助好教師?管理好班級?。2、建?立和健全完?善的班級管?理制度，凡?寫字認真、?勞動積極、?衛(wèi)生清潔、?紀律好的同?學(xué)，都利用?在每周的班?會課來進行?總結(jié)與獎勵?。3、繼?續(xù)實施每周?四在辦公室?開展一次班?委會，發(fā)揮?班級管理員?的作用，匯?報班級一周?以來的各項?問題，并及?時在班級進?行反饋。?4、把班級?較為活躍的?學(xué)生單獨成?立一個組，?并給他們每?人樹立目標?，同時采用?師生共同監(jiān)?督、及時表?揚、私下談?話的方式激?勵孩子嚴格?要求自己。?2023?小學(xué)班主任?簡短工作計?劃例文（二?）一、學(xué)?情分析班?上大部分學(xué)?生都能做到?上課認真聽?講，遵守各?項紀律，也?涌現(xiàn)了不少?在學(xué)習上和?行為上的楷?模和榜樣。?當然也有不?部分學(xué)生沒?有養(yǎng)成良好?的學(xué)習習慣?，學(xué)習的目?標不明確，?尤其是個別?男同學(xué)，上?課不能集中?精力，紀律?渙散。所以?本學(xué)期我將?工作重點放?在培養(yǎng)他們?良好習慣的?養(yǎng)成，爭取?讓班上的每?位學(xué)生都能?得到不同程?度的提高和?進步。二?、本學(xué)期工?作重點常?規(guī)教育1?、充分發(fā)揮?各項活動中?的教育陣地?的作用，增?強學(xué)生的榮?譽感，使學(xué)?生心中有他?人，有集體?.比如：可?以利用品德?課對學(xué)生進?行思想行為?教育，通過?各種方式進?一步規(guī)范學(xué)?生的行為習?慣。一年級?時總覺得，?不應(yīng)該加于?學(xué)生太多的?班級概念，?致使學(xué)生現(xiàn)?在連基本的?班級榮譽感?還沒有。連?我這個老班?也是在一班?學(xué)生的一次?無意起哄中?明白過來，?一班學(xué)生聽?到三項競賽?結(jié)果，都大?聲地說二班?垃圾班，這?時我才緩過?神。二班的?榮譽，是我?和學(xué)生都應(yīng)?該用全力去?維護的。學(xué)?生就是一個?小社會，應(yīng)?該讓學(xué)生在?這個小社會?里盡自己微?薄的力。?班規(guī)俗話?說：沒有規(guī)?矩，不成方?圓。國有國?法，家有家?規(guī)，班級作?為一個學(xué)校?最基本的組?成單位，當?然也少不了?一個規(guī)范的?管理制度。?附班規(guī)：?一、衛(wèi)生?1、保持?好個人衛(wèi)生?，穿干凈的?衣服、勤洗?澡、勤剪指?甲，做個愛?干凈的好孩?子。2、?保持班級衛(wèi)?生，不往地?上亂扔紙屑?，見到地上?有紙屑臟物?要及時撿起?，并扔進垃?圾箱。3?、保持校園?衛(wèi)生，見到?垃圾紙屑及?時撿起，見?到別的小朋?友亂扔垃圾?要及時制止?，做校園衛(wèi)?生小衛(wèi)士。?4、值日?生要按時打?掃教室衛(wèi)生?，不能故意?遲到逃避勞?動，遲到或?逃避勞動的?同學(xué)跟下一?組值日，如?再次遲到或?逃避勞動，?則單獨值日?一天。5?、值日要求?：先灑水后?掃地，掃地?同時要開窗?通風，掃完?地之后要將?桌椅擺放整?齊，擦窗臺?，凳子放在?桌子底下，?將笤帚等打?掃用具擺放?好。在值日?班長檢查后?，確定值日?認真負責的?小組成員每?人獎勵一個?大拇指。?二、紀律?2、課堂上?要認真聽講?，不做小動?作，不和同?學(xué)交頭接耳?，老師不在?教室的時候?要保持教室?安靜，不亂?跑亂鬧。?3、中午按?時到校，不?能早到或遲?到，如有特?殊原因，比?如下雨不能?回家的同學(xué)?，在教室里?要認真完成?作業(yè)，不能?追逐打鬧。?4、課下?不攀爬球籃?、不追逐打?鬧、不玩危?險的游戲。?5、生病?、家里有事?不能按時到?校的同學(xué)要?向老師請假?說明原因。?以上規(guī)定?違反一次扣?除一個大拇?指，認真做?到的同學(xué)由?老師結(jié)合情?況每人每天?獎勵大拇指?。三、學(xué)?習1、完?成家庭作業(yè)?要認真，要?求字跡工整?、書寫整齊?、不少寫作?業(yè)。老師每?天檢查作業(yè)?的時候要對?作業(yè)認真的?同學(xué)進行表?揚和獎勵。?2、課堂?上要積極和?同學(xué)進行交?流，在小組?討論時要發(fā)?表自己的意?見，不能光?聽不說，老?師會根據(jù)巡?回了解到的?情況盡情表?揚和獎勵。?3、自習?課時，認真?完成老師布?置的作業(yè)，?完成任務(wù)后?，要學(xué)會自?己找事情做?，比如看作?文書、補充?我的采集本?、練字、預(yù)?習新課等等?。會自己給?自己布置任?務(wù)的同學(xué)每?人獎勵一個?大拇指。?四、班干部?1、認真?履行自己的?職責，在紀?律、衛(wèi)生、?學(xué)習方面嚴?格要求自己?，給大家做?好榜樣。不?能嚴格要求?自己的班干?部，扣除小?飾物兩枚。?2、不能?因為自己是?班干部而欺?侮同學(xué)，一?旦發(fā)現(xiàn)，要?向同學(xué)道歉?并在班內(nèi)作?檢討，在班?內(nèi)集體研究?決定懲罰措?施。五、?老師1、?老師要公平?對待每一位?同學(xué)，同學(xué)?們有進步要?及時表揚、?犯了錯誤也?要及時批評?。2、老?師說話要和?藹，不能老?發(fā)火。3?、不能拖堂?超過兩分鐘?以上。班?干部的培養(yǎng)?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的，?而班干部卻?是班級管理?的小助手。?這學(xué)期我仍?將培養(yǎng)做事?認真有責任?性的人，使?他們學(xué)會學(xué)?習，學(xué)會生?活，學(xué)會合?作和學(xué)會管?理。齊心協(xié)?力搞好工作?，建立一個?積極向上，?朝氣蓬勃的?班集體。朱?雨欣，池小?薇，朱立鵬?，蔡瑞祥，?陳瑞陽，池?梓豪，龍顯?鳳，劉利，?胡新妮，范?雪，周婷，?池夢茹，劉?世傲等。?加強家校聯(lián)?系孩子的?成長離不開?老師，也離?不開家長，?本著這一原?則，我要多?和家長溝通?，共同探討?對孩子的教?育，對于孩?子的優(yōu)點和?缺點，既不?夸大，也不?縮小，采取?實事求是的?態(tài)度，使孩?子在校內(nèi)和?校外都能得?到良好的發(fā)?展和教育。?確立班集?體的奮斗目?標班集體?的共同奮斗?目標，是班?集體的理想?和前進的方?向，班集體?如果沒有共?同追求的奮?斗目標，就?會失去前進?的動力。所?以，一個良?好的班集體?應(yīng)該有一個?集體的奮斗?目標，這個?目標應(yīng)是遠?期、中期、?近期的結(jié)合?，逐步實現(xiàn)?目標的過程?會產(chǎn)生激勵?效應(yīng)，形成?強大的班級?凝聚力。作?為班級組織?者的我結(jié)合?本班學(xué)生思?想、學(xué)習、?生活實際，?制定出本班?的奮斗目標?。近期：不?吵不鬧，多?讀書。中期?：愛衛(wèi)生，?愛讀書，行?為好。遠期?：成為全校?師生中的乖?學(xué)生。在實?現(xiàn)班集體奮?斗目標的過?程中，要充?分發(fā)揮集體?每個成員的?積極性，使?實現(xiàn)目標的?過程成為教?育與自我教?育的過程，?每一集體目?標的實現(xiàn)，?都是全體成?員共同努力?的結(jié)果，要?讓他們分享?集體的歡樂?和幸福，從?而形成集體?的榮譽感和?責任感。?與書為友?書是良藥-?漢朝劉向說?：“書，猶?藥也，善讀?可以醫(yī)愚。?”書是益?友-臧克家?說：“讀過?一本好書，?像交了一個?益友?！?書是窗戶-?高爾基說：?“每一本書?，都在我面?前打開了一?扇窗戶?！?書是陽光?-莎士比亞?說：“生活?里沒有書籍?，就像沒有?陽光?！?書是鑰匙-?托爾斯泰說?：“理想的?書籍是智慧?的鑰匙?！?總而言之?，“給