教研組長工作總結(jié)會主持詞 教研組長總結(jié)會主持詞

1/1教研組長工作總結(jié)會主持詞教研組長總結(jié)會主持詞1教研組長工作總結(jié)會主持詞教研組長總結(jié)會主持詞范文首先，熱烈歡迎大家來排上小學(xué)參加中心校組織的英語教研活動！

今天，很榮幸由我來主持這次難得而重要的教研活動?，F(xiàn)在，我來宣布今天教研的程序安排：

第一項：課堂教學(xué)展示：

做課教師：鄔思堅，四英《Unit4Itswormtoday》；譚奕瓅，四英《Unit6Atafarm》第二項：與會教師聽評研。

第四項：與會領(lǐng)導(dǎo)講話。

第五項：總結(jié)收益，明確方向

近年來，我們圍繞湘東區(qū)教育局?jǐn)M定的“有效課堂教學(xué)”主題開展了一系列教研活動，旨在提升教師研修能力。當(dāng)前英語課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象，不能將課堂與生活及時有機整合，從而阻礙了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的長遠發(fā)展；另一方面，生活化的教學(xué)方法能最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，實現(xiàn)用生活理念把創(chuàng)新精神與實踐能力有機整合，真正實現(xiàn)英語教學(xué)旨在交流運用的意義和價值。

剛才，我們聆聽觀摩了兩位老師的課堂教學(xué)，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進，共同提高。借此教研平臺，希望大家開誠布公，暢所欲言。相信，我們的聰慧與睿智會在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光！

好，現(xiàn)在就請大家圍繞今天的聽課，就自己感觸較深的一點或幾點發(fā)表意見?？梢允墙虒W(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的實施與滲透，可以是設(shè)計理念的探討學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見。

相機穿插1：老師的點評很有代表性，她一針見血地點明了英語課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向?！?/p>

相機穿插2：剛才，老師針對老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩。

相機穿插3：剛才的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會者都會有所收益。

相機穿插4：我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進行了有的放矢的點評與研討。

相機穿插5：“生活中處處有英語，也處處用得到英語。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書本知識不再是空中樓閣，而是實實在在和我們的生活聯(lián)系在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個英語老師不斷探究的方向！

剛才，各位老師圍繞兩位老師的做課展開了詳盡而生動的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗?，F(xiàn)在，就請各位評委為我們指點迷津，留下他們對今天教研互動的寶貴意見，也請大家及時做好筆記。

同時，我們也誠摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參與討論，及時為我們指點迷津，并作重要講話。

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委家的精心點評，令我們茅塞頓開，獲益良多。

通過聽評研討等一系列的教研互動，我們對高效的英語課堂有了全面深刻的認識與了解。在熱烈的探討中，靜靜的聆聽中，時間一次次向我們悄悄地揮手作別，我們的教研互動也接近了尾聲。感謝鄔老師、譚老師精心構(gòu)建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的積極參與以及精辟中肯、切實可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營造出了有效、務(wù)實、探索的教研氛圍。

各位來賓、朋友們，我們一同度過了一段精彩、充實而又難忘的時光。

本次英語教研互動到此順利結(jié)束，感謝大家的光臨！再會?。▽W(xué)校已備午餐）

2教研組長工作總結(jié)會主持詞教研組長總結(jié)會主持詞范文各位領(lǐng)導(dǎo)、各位園長、老師們：

為推動各幼兒園緊密融合，充分利用各園優(yōu)質(zhì)資源，整合幼兒園教職工專業(yè)發(fā)展的人力資源，交流各園教研工作先進經(jīng)驗，達到“全面合作、理念共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的目標(biāo)，由我園承辦的學(xué)前教育教研聯(lián)盟研討交流會于今天如期召開，很高興大家今天能聚在一起，共同參加這次聯(lián)盟活動。今天我們有幸請到了甘肅省首批“金鑰匙”導(dǎo)師團導(dǎo)師、市幼兒園副園長李志勇、甘州區(qū)三幼辦公室主任常麗老師，她們作為專家團隊對本次活動進行指導(dǎo)，對她們的到來我們表示熱烈的歡迎！參加本次活動的還有教體局竇局長、教研室高主任、信息中心王主任、普教辦張主任、第一幼兒園祁園長、第二幼兒園楊園長等領(lǐng)導(dǎo)以及各鎮(zhèn)中心幼兒園教師代表、各園骨干教師，歡迎大家的到來！

這是我園組織的第一次聯(lián)盟活動，我們作為新建園一起都處于起步階段，本次活動會有很多不足，但我們不怕亮丑，在座的都是專家，我們衷心的希望各位能對今天看到的、聽到的提出寶貴意見，我們將虛心接受，努力改進！也希望通過本次活動大家都有所收獲。

下面我將本次活動的流程向大家作以匯報：

1、8：40—9：10活動說明

2、9：10—9：40區(qū)域活動觀摩

3、9：50—10：50專題講座：《幼兒園區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》、11：00—11：50專題講座：《36歲兒童發(fā)展指南》解讀

4、2：30—4：10集體教學(xué)活動觀摩

5、4：10—5：40專家點評、教師研討交流

下面請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們到各班觀摩指導(dǎo)我們的區(qū)域活動。

本學(xué)期我園有一項縣級課題《幼兒園功能室及游戲區(qū)角對幼兒作用發(fā)揮的研究》，課題立項以來，我們就著手創(chuàng)建游戲區(qū)角，但在這一過程中我們遇到了很多困惑，今天我們邀請到了甘肅省首批“金鑰匙”導(dǎo)師團導(dǎo)師、市幼兒園李志勇副園長為大家做《幼兒園區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》專題講座，請大家歡迎！

《36歲兒童發(fā)展指南》是我們開展教育教學(xué)工作的依據(jù)，下面有甘州區(qū)三幼辦公室常麗主任為大家做解讀。

感謝兩位專家的精彩講解，她們的講解為我們指明了方向，今后我們會將今天學(xué)到的落實到工作中。

今天下午上課的三位老師，一位是本學(xué)期新考入我園的，一位是從小學(xué)調(diào)入我園的，一位是有沙河學(xué)區(qū)配置到我園的，她們對日托制幼兒園的管理與教育教學(xué)都處于學(xué)習(xí)、摸索階段，今天她們懷著忐忑的心情為大家?guī)砣?jié)課，請大家為她們診斷。來，我們大伙兒給她們鼓鼓掌加加油。

四、專家點評、教師研討交流

三節(jié)課已經(jīng)結(jié)束，下面就請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們提出寶貴意見，我們共同學(xué)習(xí)，共同提高。

我們的活動到這里就全部結(jié)束了，今后我們將會以本次活動為契機，努力將今天的收獲運用到實踐中，切實促進我園保教質(zhì)量的提高。再次感謝各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的到來，你們辛苦了。最后，祝愿大家心情愉快，工作順利，萬事如意！

3總結(jié)會主持詞乙:親愛的同學(xué)們

合:大家午時好!

甲:伴隨著春天里溫暖的陽光，我們的六年級第二學(xué)期第一次月考落下帷幕。

乙:在這一刻，我們已經(jīng)感受到了濃濃濃的春的氣息，這是我們的春天，這是我們六年級這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。

甲:今日，我們相約在那里，享受月考之后的歡樂，享受這段完美時光。

乙:今日，我們相聚在那里，敞開你的心扉，釋放你的活力。

甲:在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、奮力拼搏。

乙:在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。

合:六年級組月考總結(jié)表彰大會此刻開始。

甲：古話說：沒有德行，文學(xué)成就算得什么呢凡是在知識上有進展而在道德上，沒有進展的人那便不是提高而是退步。所以學(xué)習(xí)與紀(jì)律好比倆駕馬車，必須并駕齊驅(qū)，僅有將二者相結(jié)合才能實現(xiàn)真正的勝利。

乙:你的德行怎樣樣那么接下來的會議過程中讓我們大家都嚴(yán)格要求自我，自覺維護會場紀(jì)律，用行動做出有力的證明吧!

甲:下頭讓我們歡迎今日到會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們是學(xué)校副校長唐素君校長、教務(wù)處馬光霞主任。大家掌聲歡迎!

乙:感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，下頭請?zhí)扑鼐毙ｉL為我們發(fā)言.

甲：讓我們再一次用掌聲感激唐校長語重心長的教誨。

乙：沒有冬日里的寒風(fēng)刺骨，哪里會有春天花朵的嬌艷美麗;沒有昨日燈下的伏案苦讀，哪里會有今日的名列前茅。同學(xué)們，鳳凰僅有在浴火之后才能翱翔于九天之上，也許你認為，古人囊螢、映雪、懸梁、刺股，這些對于我們相去甚遠。其實，勤奮的身影就在我們身邊——他們用自我的努力驗證了那句“一分耕耘、一分收獲”!

甲：接下來即將進行的是本次月考總結(jié)會最隆重的環(huán)節(jié)——讓我們?yōu)楸敬卧谠驴贾蝎@得前80名的佼佼者們頒獎!

乙：他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，日復(fù)一日，他們敏而好學(xué)，孜孜以求，在博遠的書山學(xué)海中取得了累累碩果。有請年級前十名的獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎。他們是

甲：他們積累著點點收獲，堆積成巍峨的山峰!他們吸納著絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋!他們對學(xué)習(xí)充滿必勝的信念，使巨大的冰山化為大海;讓堅硬的巖石變成浮雕。他們是真心英雄，有請上臺領(lǐng)獎。

乙：誰會說，無邊的學(xué)海里充滿著艱辛他們的歡樂在為夢想而拼搏的過程里，他們的幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷;他們苦思冥想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。有請上臺領(lǐng)獎。

甲：如果沒有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢，就聽不到勝利的宣言;如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。挖掘潛力、突破自我、明晰目標(biāo)、尋找動力;“心有多

大，舞臺就有多大”正是對他們最恰切的評價。他們就是乙：踩著困難前進是求實是他們獨有的風(fēng)骨，踏著泥濘奔跑更是他們奮進的靈魂。勤勉與踏實造就了他們求實風(fēng)范，關(guān)懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。有請

甲：在過去的學(xué)期里，他們付出過，也收獲過，他們在與同學(xué)競爭的過程中，也成就了自我的成長。對于他們來說，所有在學(xué)生會中得到的歷練將會化為一把利劍，為他們在今后的生活中披荊斬棘。歡迎他們登臺——

乙：同學(xué)們，今日的獲獎?wù)邆?，用自我的努力證明了自我的本事，讓我們用真誠的掌聲祝賀他們吧!(鼓掌)

甲：同學(xué)們，我們的每一次提高，都與教師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們在理解掌聲、獎品和微笑時，我們不能忘了辛勤耕耘的教師們，讓我們用最熱烈的掌聲送給我們親愛的教師，向一向以來辛勤工作的全體教師表示衷心的感激!

乙：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈徽撋弦淮卧驴汲晒εc否，從此刻做起，勤奮努力，讓每一點付出都獲得回報;讓汗水灑過的地方，開滿芬芳的成功之花!

甲：踏著活力的節(jié)拍，我們向春天走來!

乙：激揚著少年的風(fēng)采，我們從春天走來!