2022年西安郵電大學教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年西安郵電大學教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.延遲性B.可減低性C.自由性D.難以消除性【答案】：C2.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識B.制定教學制度C.建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識D.組織教學形式【答案】：C3.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產生興趣，易引起學生的（）。A.無意注意B.有意注意C.興趣D.共鳴【答案】：A4.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.動態(tài)性C.相對性D.連續(xù)性【答案】：A5.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.獨特的多層次性C.更大的穩(wěn)定性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D6.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.條件性知識B.實踐性知識C.文化知識D.本體性知識【答案】：D7.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.崇高的職業(yè)道德C.獨特的人格魅力D.先進的教育理念【答案】：C8.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命B.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸C.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小D.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現(xiàn)【答案】：C9.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.面向全體與因材施教相結合的原則C.教師主導作用與學生主動性相結合的原則D.理論與實踐相結合的原則【答案】：B10.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.學校推動模式B.派出培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.校本培訓模式【答案】：A11.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.管理者C.組織者D.中介【答案】：D12.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.開除B.留校察看C.記過D.退學【答案】：D13.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.缺失性需要B.額外需要C.成長性需要D.目的性需要【答案】：C14.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）A.引起注意B.激發(fā)興趣C.分化概念D.豐富想像力【答案】：C15.心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.預測B.解釋C.控制D.描述【答案】：A16.大學的學術自由傳統(tǒng)可追溯到（）A.劍橋大學B.哈佛大學C.牛津大學D.中世紀大學【答案】：D17.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調動，會受到（）因素的影響？A.情感管理與提供舞臺B.實際值與期望值C.絕對報酬與相對報酬D.效益與收入【答案】：C18.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于(）A.場依存型B.沖動型C.沉思型D.場獨立型【答案】：D19.以感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.運動記憶B.情景記憶C.形象記憶D.情緒記憶【答案】：C20.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）A.君士坦丁堡大學B.希波克拉底醫(yī)學校C.柏拉圖的學園D.呂克昂【答案】：C21.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點是（）。A.以個體腦力勞動為基礎的松散的集體協(xié)作勞動B.組織性C.個體性D.自主性【答案】：A22.在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網(wǎng)絡關系圖，這種學習策略屬于（）A.時間管理策略B.復述策略C.組織策略D.精細加工策略【答案】：C23.在社會不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.道德的超前性B.道德的理想性C.教師道德的社會性D.教師道德的層次性【答案】：D24.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于（）學習理論A.人本主義B.行為主義C.建構主義D.信息加工【答案】：D25.符合聯(lián)合國《兒童權利公約》的核心精神是A.教學中以幼兒為主體B.將班級幼兒分出三六九等C.禁止幼兒發(fā)表自己觀點D.對家庭困難學生不予關注【答案】：A26.心理輔導員講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）。A.自我表露的技術B.簡述語意技術C.提問技術D.澄清技術【答案】：A27.根據(jù)我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養(yǎng)學生品德要通過（）。A.技能的學習B.知識的學習C.行為規(guī)范的學習D.態(tài)度的學習【答案】：C28.[]青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）A.單獨教育B.團隊教育C.家庭教育D.社會教育【答案】：C29.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）A.管理研究B.實驗研究C.科學研究D.教育研究【答案】：D30.高等教育與人的發(fā)展之間的關系揭示了（）A.教育的外部關系規(guī)律B.教育的內部關系規(guī)律C.高等教育發(fā)展受社會發(fā)展制約D.高等教育的兩大基本規(guī)律【答案】：B31.在教學過程中,教師主導作用發(fā)揮的主要標志是（）。A.維持正常課程秩序B.確保學生的獨立地位C.維護教師的中心地位D.調動學生的積極性【答案】：D32.教師的教育人際關系，主要包括教師與（）的關系。A.領導B.媒體C.學生【答案】：C33.作為說服內容的信息特點不包括（）。A.信息的衍生性B.信息的透明度C.信息的心理化D.信息的可轉化性【答案】：D34.采用表現(xiàn)目標的學生傾向于將學業(yè)的成敗歸因于（）。A.任務難度B.運氣C.能力D.努力【答案】：C35.從爭取辦學自主權的過程上，我國高等學校需要實現(xiàn)幾個轉變。對這些轉變正確的表述是（）。A.從主動協(xié)調社會力量參與辦學轉向服從社會組織要求B.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉向爭取在物質上的支持C.從爭取物質上的支持轉向爭取政府對高校的尊重和理解D.從主動爭取政府和社會的支持轉向完全依靠政府辦學【答案】：C二、多選題36.轉變后進生應注意（）A.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境B.樹立一分為二的觀點C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛D.分析后進生的形成原因【答案】：BCD37.大學生親和行為的特點是（）A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往需要驟增C.親和行為都會順利進行D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：ABD38.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.嚴格的標準性B.獨特的示范性C.鮮明的繼承性D.強烈的責任性E.形象的多樣性【答案】：ABCD39.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促進大學課程向結構化轉變B.促使大學內容學問化C.促進大學課程以問題為導向D.促使大學課程注重經典E.促進大學課程更加專門化【答案】：ABE40.案例教學的優(yōu)點是（）。A.擴大學生的實際知識B.溝通學校與社會的聯(lián)系C.加強理論與實際的結合D.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力【答案】：ABCD41.大學生集群行為的特點包括（）A.自發(fā)與組織并存B.行為目標可大可小C.易被暗示利用D.理性與激情并存【答案】：ABCD42.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質財富來回報社會，為群眾服務。服務群眾應該做到（）。A.向先進典型學習B.熱情周到C.遵守職業(yè)紀律D.優(yōu)質服務【答案】：ABCD43.以下對態(tài)度的內涵描述正確的是（）A.態(tài)度決定人們的行為B.態(tài)度是先天的C.態(tài)度是通過學習而形成的D.態(tài)度是一種反應準備狀態(tài)【答案】：ACD44.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.合同管理B.公開招聘C.擇優(yōu)聘用D.按需設崗E.平等競爭【答案】：ACD45.對于高校教師來說，其本職工作是（）。A.科研B.社會服務C.管理D.教學【答案】：AD46.高校合格評估的內容主要包括（）。A.辦學指導思想B.學校規(guī)模C.辦學條件D.教學效果【答案】：ABC47.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.筑波模式B.牛津模式C.劍橋模式D.麻省理工學院（MIT）模式E.哈佛模式【答案】：ABD48.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.社會生活環(huán)境與教育B.自我反思C.學習D.遺傳素質【答案】：AD49.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關系是（）的關系。A.平等B.團結C.合作D.互助【答案】：ABCD50.心理發(fā)展的特點是（）A.方向性與不可逆性B.個體差異性C.連續(xù)性與階段性D.平衡性【答案】：ABC51.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的嚴謹性B.行為的示范性C.行為的規(guī)范性D.行為的寬泛性【答案】：BCD52.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在（）A.個體差異難以照顧周全B.不適合人際關系適應不良的人C.個人深層次問題不易暴露D.對帶團的領導者要求高【答案】：ACD53.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動