讀《貧窮的本質(zhì)》有感

讀《貧窮的本質(zhì)》有感原創(chuàng)翎菲翎菲成長社團

每每讀經(jīng)濟學(xué)類的書就會有一種頭大的感覺，這本書也不例外。整本書分為兩大部分，共10章，看起來好像章節(jié)并不是很多，感覺不會很復(fù)雜，但是由于它是翻譯書，有很多晦澀難懂的地方，不能一次讀通透。

書籍結(jié)合印度和國外的一些做法來闡述想要表達(dá)的概念，可是那些例子有的離我們的很遠(yuǎn)，有的又很難一下子理解，以下是我的幾點感受，和大家分享。

第一，窮人為什么會有這樣的思維？是因為缺少信息的來源，他們會錯誤地相信一些不切實際的事情。比如說雖然接種疫苗有好處，但是他們不明白有什么好處，不知道哪些方法容易感染如艾滋病和瘧疾這樣致命的疾?。?/p>

他們不明白接受基礎(chǔ)教育的重要性，也不知道政治家天天讓他們做什么，只是盲從。他們會堅定不移的相信一些錯誤的信念，進而做出錯誤的決定，這些錯誤的決定導(dǎo)致非常嚴(yán)重且不可逆的后果，最后只能讓他們雪上加霜。

像這次以疫情，有很多的人不了解疫情動態(tài)，會把大量的時間花在看電視劇和看電影上，這些被媒體包裝后發(fā)布的信息，再次形成一定的“誤導(dǎo)”，讓一般人沒有辦法獲得理智的判斷。

盡管沒有錢，但大多貧窮的人卻不會儲蓄，也不知道儲蓄的好處。他們并不是完全不能儲蓄，而是抵制不了當(dāng)下和未來之間的博弈。很多人是沒有辦法去權(quán)衡當(dāng)下和未來的，所以就會“短視”，養(yǎng)成及時行樂的一種生活模式。

第二，貧窮的人可能由于住在一些不利于健康的環(huán)境，會缺少合適的飲用水，進而得了一些疾病。

在食物的選擇上，他們更趨于那些高鹽、高油脂的食物，他們只想快速的補充能量，這樣能夠應(yīng)付很激烈的體力勞動的生活，因為這些不正確的飲食習(xí)慣，進而造成身體上的惡性循環(huán)。

在忙碌了一天、消耗了大量體力之后，也不太愿意用時間來提升自己的能力，所以依舊只能用體力來換取生活必須的金錢，購買食物和少部分生活必需品，如此循環(huán)往復(fù)。由于認(rèn)知不能夠升級，永遠(yuǎn)只能在底層不斷的打轉(zhuǎn)。

第三，有一些服務(wù)于窮人的市場正在逐漸的消失。我以前也非常奇怪，為什么越是貧窮的地方越很難貸到貸款呢？如果用很少數(shù)的利息給到他們貸出錢，不是就可以有本錢做一些小生意翻盤了嗎？讀了這本書之后發(fā)現(xiàn)確實是有不能借貸的道理的。

向窮人發(fā)放小額貸款，如果利息不高，那么就會支付不了放貸人所要承擔(dān)的成本，由于很多窮人能力有限，很有可能會出現(xiàn)壞賬的情況，為了減少壞賬的成本，就會付款給很多雇傭者去收貸款，進而又增加了人工成本，那么這個成本怎么辦？只能增加利息，減少壞賬帶來的損失。

當(dāng)利息額度不斷的增加，進一步壓垮了窮人的肩膀，使很多想要翻身的人，沒了勇氣。

第四，在那些窮苦的人家，有一些事情是很難辦的。在他們的學(xué)校，教師教學(xué)散漫，因為看不到這些窮人家的孩子會有多大的希望，雖然有很多孩子非常有天賦，但是在后期也很難堅持學(xué)業(yè)，導(dǎo)致這些教師不愿意將更多的精力花費在沒有辦法預(yù)測的孩子身上。

在他們的家鄉(xiāng)，建筑施工的時候會出現(xiàn)偷工減料，造成事故，車輛如果經(jīng)過這樣的道路就會產(chǎn)生坍塌；每一個司機或者運輸公司的老板都想多拉一點，再多拉一點，減少每一次的成本......這些無知的形態(tài)和慣性，就會使那些窮苦的地方一次又一次的陷入這樣的惡性循環(huán)。

想要改變，通過散漫的教育，通過偷工減料所修的道路，可能達(dá)不到這樣的效果，那么孩子只能寄于自己父母能夠給帶來認(rèn)知上的不同，可是由于這些父母長時間的生活在這樣的圈子當(dāng)中，又能給孩子帶來怎樣的認(rèn)知升級呢？

最后讀到的政治和政策部分，我感慨于自己生活在這樣一個國度里，國家給了我們很多利好的機會，能不能把握住，就靠每一個人的努力了。

最后我想說，貧窮已經(jīng)跟隨了我們幾千年，如果想要在