一年級教師工作總結(jié)范文（二篇）

第14頁共14頁一年級教?師工作總?結(jié)范文?本年度，?我承擔(dān)的?是初一年?級1、2?班體育與?健康課教?學(xué)、學(xué)校?工會主席?和學(xué)校辦?公室秘書?工作。對?于這幾方?面的工作?，我自始?至終很重?視，能以?一名__?__的身?份嚴(yán)格要?求自己，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，工作?態(tài)度端正?，工作積?極性高，?情緒飽滿?，充滿熱?情，做到?了早到晚?歸，勤于?思考，善?于研究，?主動出擊?，克己奉?公，腳踏?實(shí)地，永?不自滿，?已圓滿完?成了各方?面的工作?，收到了?明顯的效?果，得到?了領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的?認(rèn)可。為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，相互交?流，取長?補(bǔ)短，現(xiàn)?將一年來?的工作總?結(jié)如下：?一、堅?持學(xué)習(xí)，?努力提高?自身素質(zhì)?。勤奮?學(xué)習(xí)，是?一個教師?提高本領(lǐng)?、作好工?作的前提?。俗話說?：“活到?老，學(xué)到?老”，我?在各方面?一直能嚴(yán)?格要求自?己，努力?地提高自?己，以便?使自己更?好地適應(yīng)?教育教學(xué)?的改革浪?潮。一年?來，我總?是把學(xué)習(xí)?放在突出?的位置，?高度重視?更新舊知?識，掌握?新技能;?具有較強(qiáng)?的學(xué)習(xí)緊?迫感，能?夠抓緊學(xué)?習(xí)、刻苦?學(xué)習(xí)，善?于學(xué)習(xí)、?善于重新?學(xué)習(xí)。自?覺學(xué)習(xí)_?___、?____?、___?_，經(jīng)常?重溫《黨?章》，重?點(diǎn)深刻理?解和掌握?____?并自覺付?諸實(shí)踐，?努力成為?____?的堅定實(shí)?踐者。同?時，還主?動學(xué)習(xí)了?公文寫作?知識、工?會法律、?計算機(jī)操?作、教育?教學(xué)等方?面的知識?，開闊工?作視野，?提高觀察?問題、分?析問題和?解決問題?的能力。?不斷改進(jìn)?學(xué)習(xí)方法?，堅持做?到系統(tǒng)學(xué)?習(xí)、終身?學(xué)習(xí)，堅?持理論聯(lián)?系實(shí)際，?堅持學(xué)以?致用，增?強(qiáng)學(xué)習(xí)能?力，提高?學(xué)習(xí)實(shí)效?，爭當(dāng)學(xué)?習(xí)型教師?。二、?勤奮工作?，認(rèn)真履?行崗位職?責(zé)。一?名優(yōu)秀的?教師必須?要與現(xiàn)任?職務(wù)建立?起深厚的?感情，干?一行、愛?一行、鉆?一行、精?一行，在?本職崗位?上不斷創(chuàng)?新進(jìn)取，?努力在平?凡的崗位?上做出不?平凡的貢?獻(xiàn)。工作?中，我能?自覺把自?己的理想?和奮斗同?黨和人民?的事業(yè)、?同學(xué)校的?工作安排?、同個人?從事的工?作緊密聯(lián)?系起來，?努力做好?本職崗位?工作。在?秘書工作?方面能端?正文風(fēng)，?力求文字?材料實(shí)事?求是、言?簡意賅，?擯棄假大?空，做到?了深入實(shí)?際、深入?教職工、?深入學(xué)生?，以求真?務(wù)實(shí)的作?風(fēng)，開展?調(diào)查研究?，全面分?析綜合，?找準(zhǔn)問題?關(guān)鍵和實(shí)?質(zhì)，提出?科學(xué)合理?的解決方?案，切實(shí)?發(fā)揮好參?謀助手作?用。在體?育教學(xué)方?面能為人?師表，一?身作則，?熱愛學(xué)生?，育人為?本，始終?本著以培?養(yǎng)出新時?期合格人?才為最終?目的，具?體實(shí)踐中?研究教材?、研究學(xué)?生、結(jié)合?實(shí)際，以?嚴(yán)肅的態(tài)?度、嚴(yán)格?的要求和?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖?風(fēng)以及超?前的意識?做好各項(xiàng)?教育教學(xué)?工作。在?工會工作?方面能堅?持原則，?敢說敢當(dāng)?，牢記_?___為?人民服務(wù)?的宗旨，?堅持高尚?的精神追?求，培育?高尚的道?德情操，?養(yǎng)成良好?的生活作?風(fēng)，自覺?抵制拜金?主義、享?樂主義、?極端個人?主義的侵?蝕，始終?保持__?__的先?鋒模范形?象，在工?作中力求?解決實(shí)際?問題，團(tuán)?結(jié)同志，?協(xié)調(diào)聯(lián)系?，進(jìn)一步?改進(jìn)工作?作風(fēng)，以?嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致?的態(tài)度努?力完成各?項(xiàng)工作任?務(wù)，保證?了工會工?作的高效?有序運(yùn)行?。三、?育人為本?，認(rèn)真完?成教學(xué)任?務(wù)。我?擔(dān)任的是?七年級1?、2班兩?個班的體?育與健康?課教學(xué)，?七年級學(xué)?生正處在?從小學(xué)向?中學(xué)過渡?的關(guān)鍵時?期，班級?人數(shù)較多?，又面臨?著新課程?改革。開?學(xué)初期，?這些新生?對學(xué)校充?滿了好奇?，對學(xué)校?也較陌生?，紀(jì)律狀?況也算可?以，但隨?著時間的?推移，一?些原本紀(jì)?律松散的?學(xué)生初露?端倪。教?學(xué)的終極?目的是育?人，培養(yǎng)?學(xué)生具有?____?的思想品?德是體育?與健康課?的一大任?務(wù)，于是?我將教學(xué)?的重點(diǎn)放?在了常規(guī)?教育和紀(jì)?律教育上?，在課堂?教學(xué)中遵?循了“紀(jì)?律第一、?技術(shù)第二?”的原則?，課堂主?要教材以?學(xué)習(xí)廣播?體操為主?，并通過?抓早操和?課間操去?培養(yǎng)學(xué)生?形成良好?的日常體?育習(xí)慣，?實(shí)踐證明?，這種做?法是非常?正確的，?最終收到?了良好的?教育教學(xué)?效果。?我的體育?教學(xué)主要?從三點(diǎn)來?進(jìn)行總結(jié)?。首先，?我特別重?視人體生?理機(jī)能變?化規(guī)律在?教學(xué)過程?中的運(yùn)用?。運(yùn)用這?個規(guī)律可?以減少傷?害事故的?發(fā)生，使?學(xué)生科學(xué)?的鍛煉身?體并健康?的成長。?在教學(xué)過?程中培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)?鍛煉身體?的方法。?其次，我?在教學(xué)過?程中特別?重視人的?認(rèn)知規(guī)律?的培養(yǎng)。?這樣，可?以使學(xué)生?盡快的學(xué)?好技術(shù)，?形成技能?，使體育?教師真正?實(shí)現(xiàn)精講?多練，為?體育教學(xué)?研究科學(xué)?的教學(xué)方?法和組織?方法奠定?基礎(chǔ)。最?后，我在?教學(xué)中特?別重視學(xué)?生的思想?教育，利?用體育教?材的特點(diǎn)?結(jié)合具體?內(nèi)容，向?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?。培養(yǎng)學(xué)?生的自覺?性、組織?性、紀(jì)律?性、集體?榮譽(yù)感、?不怕苦、?不怕累、?勇敢頑強(qiáng)?的精神等?。這三點(diǎn)?的有機(jī)結(jié)?合使體育?教學(xué)工作?收到了事?半功倍的?效果。?在教學(xué)實(shí)?踐中，我?認(rèn)真鉆研?新大綱，?把握教學(xué)?的重點(diǎn)難?點(diǎn)，細(xì)心?書寫課時?計劃，熱?愛學(xué)生，?與學(xué)生平?等相處，?善于與學(xué)?生交流溝?通，注意?營造和諧?融洽的人?際關(guān)系，?研究學(xué)生?，了解學(xué)?生，掌握?學(xué)生，積?極開拓教?學(xué)思路，?試著把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新的?能力。同?時，本人?在搞好教?學(xué)工作的?同時，還?很注重閱?讀有關(guān)教?育教學(xué)的?書籍，并?主動寫些?心得體會?，積極地?投稿，本?學(xué)期又有?二篇文章?在正式刊?物發(fā)表。?四、以?身作則，?強(qiáng)化工會?職能作用?。作為?學(xué)校工會?主席，我?很清楚學(xué)?校工會組?織應(yīng)具有?維權(quán)、建?設(shè)、參與?和教育四?項(xiàng)工作職?能。一學(xué)?期來，學(xué)?校工會在?學(xué)校黨政?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?，努力實(shí)?踐___?_，認(rèn)真?____?國家“工?會法”和?校工會工?作計劃，?積極組織?教職工參?加校工會?組織的各?項(xiàng)活動，?并結(jié)合學(xué)?校實(shí)際開?展了許多?有益的文?體和教育?活動，極?大的豐富?了教職工?的業(yè)余生?活，增強(qiáng)?了學(xué)校教?職工的凝?聚力，有?效地促進(jìn)?了學(xué)校教?育、教學(xué)?、教研和?管理工作?的開展。?這方面的?工作總結(jié)?主要存在?于工會年?度工作總?結(jié)中，在?這里，我?簡單地將?個人的一?些思想和?具體做法?作以小結(jié)?。1、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，組織健?全，經(jīng)費(fèi)?保證。我?校黨政領(lǐng)?導(dǎo)對工會?工作十分?重視，不?僅在方法?上給予正?確指導(dǎo)，?在經(jīng)費(fèi)使?用上給予?大力支持?，而且經(jīng)?常親自參?加各種工?會活動。?學(xué)校工會?組織健全?，有工會?委員__?__，分?工明確，?各負(fù)其責(zé)?，精誠團(tuán)?結(jié)，密切?合作。?2、為教?職工說話?辦事，維?護(hù)他們的?合法權(quán)益?。在四屆?四次教代?會上，共?征集到建?議意見8?5條，多?次向?qū)W校?反映情況?和為教職?工辦事，?在教代會?上教職工?代表踴躍?發(fā)言,積?極主動地?為學(xué)校的?發(fā)展獻(xiàn)計?獻(xiàn)策;每?逢重大節(jié)?慶日，都?要發(fā)放紀(jì)?念品或組?織集體活?動;每年?都組織教?職工外出?參觀學(xué)習(xí)?;關(guān)心教?職工生活?，遇教職?工生病，?與學(xué)校黨?政一班人?共同慰問?，歲末年?初，按時?慰問長年?有病的教?師及退休?老教師。?3、積?極參與學(xué)?校民主管?理和監(jiān)督?工作。目?前，學(xué)校?各種校務(wù)?公開已成?為制度。?工會主席?經(jīng)常參加?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子會議?，參與學(xué)?校重大決?策。通過?大家的努?力，提高?了校務(wù)透?明度，保?證了教職?工的主人?翁地位和?合法權(quán)益?，增強(qiáng)了?凝聚力和?戰(zhàn)斗力。?4、開?展文體活?動，豐富?教職工業(yè)?余生活。?本學(xué)期與?政教處、?體育組配?合組織了?學(xué)校教職?工男子女?子排球比?賽。5?、協(xié)助學(xué)?校搞好教?職工思想?教育工作?。大力協(xié)?助學(xué)校黨?政加強(qiáng)對?教職工的?思想教育?和師德建?設(shè)工作，?特別是在?落實(shí)《公?民道德建?設(shè)綱要》?及加強(qiáng)社?會主義榮?辱觀教育?方面，工?會起到了?積極的輔?助作用。?五、盡?職盡責(zé)，?發(fā)揮參謀?助手作用?。學(xué)校?黨政辦公?室秘書是?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的參謀助?手，在學(xué)?校整體工?作中起著?承上啟下?的重要作?用，因此?，一名合?格的文秘?人員，最?主要的應(yīng)?該做到“?三勤”，?即腿勤、?手勤和嘴?勤，而且?應(yīng)具有較?強(qiáng)的管理?能力、協(xié)?調(diào)能力和?組織能力?。正為如?此，所以?，我到學(xué)?校辦公室?以來，始?終不忘加?強(qiáng)自身業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?文秘知識?和計算機(jī)?知識。?1、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)知識?學(xué)習(xí)，提?高工作能?力。秘?書工作要?求有較強(qiáng)?的文字表?達(dá)能力和?邏輯思維?能力。為?了提高自?己的寫作?能力，我?從研究已?經(jīng)成型的?材料入手?，細(xì)心揣?摩，邊寫?邊改，并?請老同志?和領(lǐng)導(dǎo)提?出意見和?建議，然?后再進(jìn)行?深入加工?，經(jīng)過反?復(fù)推敲，?最后定稿?。材料的?寫作需要?有詳盡、?準(zhǔn)確的第?一手資料?，這樣才?能保證向?領(lǐng)導(dǎo)反映?準(zhǔn)確信息?，為及時?決策提供?可靠依據(jù)?。所以我?非常重視?資料的日?常收集和?整理。對?于工作中?存在的問?題，我總?是積極動?腦筋、想?辦法，為?領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計?獻(xiàn)策，充?分發(fā)揮了?助手參謀?作用。在?工作中我?有強(qiáng)烈的?工作事業(yè)?心和責(zé)任?感，有多?做事、干?好工作的?強(qiáng)烈愿望?。敢于面?對困難，?能吃苦耐?勞，加班?加點(diǎn)毫無?怨言。?2、強(qiáng)化?工作職能?，服務(wù)中?心工作。?一是積?極配合辦?公室主任?認(rèn)真開展?工作。二?是嚴(yán)格把?關(guān)，規(guī)范?公文行為?，抓好上?級的文件?程序處理?工作，做?到了文件?的及時收?發(fā)、傳閱?、送閱，?提高了辦?文質(zhì)量，?加快了辦?文速度。?三是抓住?熱點(diǎn)，做?好信息反?饋。四是?服務(wù)大局?，不斷提?高接待工?作水平。?五是耐心?細(xì)致，搞?好服務(wù)工?作，學(xué)校?日常服務(wù)?工作比較?瑣碎，面?對大量的?日常性工?作和領(lǐng)導(dǎo)?臨時交辦?的事項(xiàng)，?我都能抓?緊時間，?高效、圓?滿、妥善?地辦理好?，為辦公?室工作的?正常開展?提供了有?效保證。?六、存?在不足。?一是政?治理論學(xué)?習(xí)雖有一?定的進(jìn)步?，但還沒?有深度和?廣度。二?是事務(wù)性?工作紛繁?復(fù)雜，減?少了調(diào)研?機(jī)會，從?而無法進(jìn)?一步提高?自己的寫?作能力。?三是在工?會主席工?作上，個?人想得很?周全，但?落實(shí)不夠?充分和扎?實(shí)，有時?也有一些?私心雜念?，認(rèn)為主?要領(lǐng)導(dǎo)不?重視，個?人還著什?么急，這?其實(shí)是不?負(fù)責(zé)任的?一種態(tài)度?，是不利?于學(xué)校長?遠(yuǎn)發(fā)展的?一種錯誤?思想。?一年級教?師工作總?結(jié)范文（?二）時?光飛逝，?本學(xué)期對?于一年級?組的每一?個人來說?，都是緊?張和繁忙?的。匆匆?的回顧中?，我們感?到了一絲?欣慰：?半年來，?我們的老?師在育才?這個大家?庭中默默?耕耘著，?我們著重?抓好學(xué)生?的行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育。?回顧一學(xué)?期我們所?走過的路?，對今后?的學(xué)習(xí)和?工作無疑?有很大的?幫助。?一學(xué)期來?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心和指導(dǎo)?下，在全?校老師的?大力配合?下，我們?年級組全?體老師共?同努力，?各方面工?作開展順?利，取得?了一定的?成績。?一、對學(xué)?生看得緊?，管得嚴(yán)?，愛得真?。低年?級學(xué)生好?動，好奇?心強(qiáng)，他?們會滿校?園跑，會?損壞學(xué)校?的花草樹?木、教學(xué)?設(shè)施，會?大喊大叫?，影響別?人學(xué)習(xí)、?休息，我?們老師就?要看得緊?。一雙眼?睛要時刻?盯著學(xué)生?，一張嘴?要時刻提?醒學(xué)生，?一雙腿要?時刻跟著?學(xué)生，不?給他們?nèi)?何亂“跑?”的機(jī)會?，為防患?于未燃，?一切都要?想在學(xué)生?前面，走?在學(xué)生前?面。管?得嚴(yán)，是?指對學(xué)生?一切嚴(yán)格?要求。學(xué)?生每一個?好習(xí)慣的?形成，都?需要老師?付出心血?和汗水，?甚至小到?文具盒的?開啟、放?置，都必?須嚴(yán)格要?求。要求?學(xué)生做到?的，就必?須叫他做?到位；要?求他做好?的，就必?須完全做?好，事無?大小，決?不能放松?、馬虎一?點(diǎn)。但?是，低年?級學(xué)生年?齡尚小，?對學(xué)校的?一切還不?能完全適?應(yīng)，生活?中還不懂?得照顧自?己，我們?老師就必?須時時關(guān)?心學(xué)生的?生活、學(xué)?習(xí)，處處?為他們著?想，讓他?們體會到?家的溫暖?。只有在?學(xué)校里快?樂，才能?安心地讀?書學(xué)習(xí)。?這就是愛?得真。?一份耕耘?，一份收?獲，一學(xué)?期來，孩?子們進(jìn)步?非常大，?同時，良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成也為?知識的學(xué)?習(xí)提供了?保證。?二、形成?了良好的?學(xué)習(xí)工作?氛圍。?老師們對?課程改革?態(tài)度積極?，表現(xiàn)出?了極大的?熱情。工?作實(shí)踐中?，大家主?動參與。?學(xué)：即?學(xué)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，教?學(xué)新理念?，新經(jīng)驗(yàn)?和新成果?,結(jié)合所?教學(xué)科的?特點(diǎn)和實(shí)?際，學(xué)習(xí)?具有前瞻?性的教育?教學(xué)理論?。辦公室?內(nèi)，同伴?間相互交?流、討教?，取長補(bǔ)?短，集體?攻關(guān)，資?源共享，?蔚然成風(fēng)??？矗?踴躍觀摩?優(yōu)秀老師?及本校老?師的公開?課，借鑒?同伴的經(jīng)?驗(yàn)，改進(jìn)?工作方法?，形成自?己鮮明的?教育教學(xué)?特色。?做：精心?鉆研教材?，按要求?設(shè)計好每?一節(jié)課，?利用學(xué)校?現(xiàn)有的教?學(xué)資源優(yōu)?勢，積極?制作多媒?體課件，?上好每一?節(jié)課，精?心設(shè)計作?業(yè)，抓差?補(bǔ)缺不放?松。寫?：一是寫?教后反思?，教后記?和課堂教?學(xué)觀察，?記載和分?析教學(xué)過?程的得失?，記載和?分析學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，把自?己的獨(dú)特?感受、意?外感悟以?及失敗教?訓(xùn)記載下?來，切實(shí)?提高自己?的課堂教?學(xué)能力。?還要寫經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)、?教學(xué)論文?，不時地?對自己的?工作進(jìn)行?回顧，吸?取經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，以提?高認(rèn)識，?使自己不?斷充實(shí)，?不斷長進(jìn)?。三、?善始善終?的完成各?項(xiàng)工作?一學(xué)期來?，年級組?全體老師?的高度責(zé)?任感，無?私的奉獻(xiàn)?精神深深?地感動著?我。老師?們始終一?絲不茍，?扎扎實(shí)實(shí)?，學(xué)生喜?愛，家長?放心。榮?建英老師?一個班的?語文加人?事工作，?工作量很?大，可她?總是有條?不紊地完?成。孫曉?娓、劉玉?芳、邸海?艷、許利?利老師業(yè)?務(wù)拿手，?課堂教學(xué)?有特色，?教室里常?常發(fā)出學(xué)?生們愉快?的笑聲。?沈榮、王?利利老師?帶住校班?班主任，?非常辛苦?，但沒說?過一聲累?，工作細(xì)?致到位。?杜瓊班主?任工作兢?兢業(yè)業(yè)，?常?？梢?看到她與?學(xué)生親切?交談的身?影。我們?年級組的?易秀芬、?馬軍剛兩?位青年老?師，他們?始終保持?著學(xué)生時?期的好學(xué)?，又有著?使不完的?干勁，他?們工作的?踏實(shí)有目?共睹。最?讓人感動?的是王貞?老師，她?雖然有孕?在身，可?是每天都?早早到校?。在一年?級新生免?試時她一?直堅守面?試崗位，?我們常常?勸她注意?點(diǎn)，可她?總是一笑?了之。?以上簡單?介紹了我?們年級組?的工作。?總之，?我們是一?個團(tuán)結(jié)向?上,務(wù)實(shí)?創(chuàng)新的集?體，短短?一個學(xué)期?，我們攜?手并進(jìn)，?互相鼓勵?，雖然取?得了一點(diǎn)?成績，但?還需進(jìn)一?步努力。?最后，?感謝學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老?師對一年?級組工作?的指導(dǎo)和?幫助，感?謝我們年?級組全體?老師對一?年級工作?的理解和?支持。?當(dāng)冬日的?寒冷浸滿?我們的日?子之時，?緊張、忙?碌的一學(xué)?期也宣告?結(jié)束了，?回頭檢視?這一學(xué)期?的___?_多個教?學(xué)日，再?次感悟到?了教育的?精彩紛呈?。我們一?年級組的?每一位老?師努力著?、奉獻(xiàn)著?；團(tuán)結(jié)協(xié)?作、奮力?拼搏著；?用智慧與?汗水精心?澆灌著屬?于自己的?那一份“?責(zé)任田”?；在這里?，我不再?重復(fù)我們?日復(fù)一日?的相同工?作，我想?就以下幾?點(diǎn)來描述?一下我們?年級組這?一學(xué)期的?工作。?一、教育?教學(xué)工作?不松懈?1、日常?教學(xué)工作?。我們年?級的全體?教師都主?動承擔(dān)起?年級組分?配的各項(xiàng)?工作。每?個班以班?主任為核?心，研究?學(xué)生、分?析學(xué)生，?每個備課?組又以備?課組長為?核心，通?力協(xié)作，?落實(shí)到位?，全體教?師精誠團(tuán)?結(jié)，一人?有事，其?他人都毫?無怨言的?頂上去，?圓滿完成?學(xué)校交給?我們的任?務(wù)已成為?我們共同?的心聲，?由于各個?教師的充?分理解，?年級組始?終能協(xié)調(diào)?好課務(wù)調(diào)?配工作、?早讀、午?間值班、?安全值班?。做開學(xué)?初成立集?體備課組?，每周集?體備課一?次，作業(yè)?、測驗(yàn)、?進(jìn)度一樣?，以老帶?新。期中?、期末考?試工作的?組織、考?后及時分?析工作，?找不足，?研究對策?，努力提?高學(xué)生成?績。正確?對待學(xué)校?對教師教?學(xué)工作、?班主任工?作進(jìn)行的?檢查，及?時改進(jìn)工?作中不足?之處。我?們發(fā)揮集?體的力量?，在教學(xué)?上不懈怠?，爭取上?好每一節(jié)?課，批好?每一次作?業(yè)，共同?設(shè)計好每?一份試卷?，各班各?科成績沒?有大起大?落，相差?不大。?2、學(xué)生?教育工作?。由于一?年級的特?殊性，所?以必須加?強(qiáng)學(xué)生的?養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學(xué)?生的安全?意識、自?我保護(hù)意?識及能力?。因此老?師們非常?關(guān)注孩子?們的“精?神品質(zhì)”?，走進(jìn)學(xué)?生的心靈?，力求成?為學(xué)生的?良師益友?，各個班?級在規(guī)范?班級常規(guī)?管理的基?礎(chǔ)上，創(chuàng)?造性的開?展班級活?動，努力?倡導(dǎo)建立?和諧民主?、積極向?上、有特?色的班級?。通過班?會，晨會?，充分利?用黑板報?，加強(qiáng)對?學(xué)生的日?常行為養(yǎng)?成教育、?安全教育?、心理健?康教育等?，使學(xué)生?從小事做?起，從自?己做起，?以逐步養(yǎng)?成健康向?上的個性?品質(zhì)。?二、架起?與家長溝?通橋梁?要教育好?學(xué)生，學(xué)?校、社會?、家庭三?者缺一不?可。為了?讓學(xué)生受?到更好的?教育，為?了讓家長?更好地配?合，在期?初召開家?長會議，?把新學(xué)期?學(xué)校、班?級的措施?告知家長?。在各位?班主任以?及護(hù)導(dǎo)員?老師的愛?心、耐心?、細(xì)心、?用心的努?力下，換?來了孩子?們幸福的?笑臉，孩?子們的情?緒基本穩(wěn)?定了。教?師多次家?訪，我們?語數(shù)老師?積極配合?，主動與?家長交流?，取得良?好的效果?。平時教?學(xué)中也是?一發(fā)現(xiàn)問?題，就及?時通過電?話、家校?通與家長?進(jìn)行聯(lián)系?、交流，?讓家長及?時了解孩?子的在校?表現(xiàn)，也?及時改進(jìn)?我們的工?作，真正?架起學(xué)校?與家長溝?通橋梁。?經(jīng)過我們?全體老師?的共同努?力，目前?一年級學(xué)?生思想穩(wěn)?定、學(xué)習(xí)?風(fēng)氣比期?初有改進(jìn)?，各個方?面呈現(xiàn)良?好的發(fā)展?態(tài)勢。?三、構(gòu)建?和諧團(tuán)結(jié)?的團(tuán)隊(duì)?團(tuán)結(jié)就是?力量，有?了力量就?有了戰(zhàn)斗?力。年級?組老師都?明確年級?組是一個?不能分割?的集體，?各教師之?間一定要?互相合作?，團(tuán)結(jié)進(jìn)?取，榮辱?與共，才?能提高年?級組的工?作效能。?因此只要?哪位老師?有任務(wù)，?其他老師?都會伸出?援助之手?。如家長?開放日的?教學(xué)周時?，不管是?語文組的?老師還是?數(shù)學(xué)組的?老師們都?是共同備?課，互相?幫助，商?討教學(xué)方?案，協(xié)助?制作課件?；老師的?通力合作?，我們年?級取得了?較好的成?績。四?、突出的?好人好事?老師們?高度的責(zé)?任感，無?私的奉獻(xiàn)?精神時時?感動著我?。本學(xué)?期我們年?級___?_位老師?都積極參?加學(xué)校的?各種教研?活動，許?多老師接?受了學(xué)校?上對外展?示課的任?務(wù)，如李?潛滋老師?的市級研?討課，張?美芳、殷?姿老師的?教研課，?都獲得了?好評。?學(xué)校舉行?了隆重的?第屆讀書?節(jié)，本次?讀書節(jié)中?活動最多?，時間最?長的一屆?。學(xué)生們?人人參加?了各級各?類活動，?在活動中?，學(xué)生們?充分展示?了自己的?才藝，也?體驗(yàn)到了?快樂。每?周“星級?學(xué)生”、?“校園之?星”、“?愛學(xué)習(xí)之?星”、“?勞動之星?”、“進(jìn)?步之星