古詩詞考題點將臺

古詩詞考題點將臺(一)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。題型例說1．詩詞常識例1(2010·河北)這首詩的作者|者是；標(biāo)題中的樂天”是指詩人。例2（2010·貴州畢節(jié))詩中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人’兩句詩運(yùn)用了典故，涉及的兩個人物分別是和，。答題解析：詩例的作者和詩詞中涉及的人物與事件，是詩詞學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容．是我們在學(xué)習(xí)詩詞時首先要掌握的。了解作者，可以使我們更好地了解詩詞寫作的背景，這就是“知人論詩”；了解相關(guān)的典故，可以幫助我們更好地了解詩詞反映的內(nèi)容，體會其所表達(dá)的情感。參考答案：例1：劉禹錫白居易例2：向秀王質(zhì)2．朗讀斷句例3(2010·河北)用“／”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。(每句只劃一處)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。答題解析：有感情地朗讀詩歌，是詩詞學(xué)習(xí)的一個重要目標(biāo)，正確斷句才能準(zhǔn)確地傳達(dá)出作者的情感。這一類要求標(biāo)出朗讀節(jié)奏的試題，強(qiáng)調(diào)的是對詩意的理解和情感的體味。七言詩通常每句二頓，一股的格式是二二三；有的是兩頓，一般的格式是四三。此題要求只頓一次，可以按照一般的停頓規(guī)律思考，然后再結(jié)合詩句的意思驗證．本題正確的劃分是：巴山楚水／凄涼地，二十三年／棄置身。3．借典傳情例4(2010·山東濱州)詩中借用典放表達(dá)詩人思想感情的詩句是：，。例5(2008·湖北黃岡)詩的頷聯(lián)中借用兩個典故表達(dá)了詩人怎洋的思想感情?(J)聞笛賦：②爛柯人：答題解析：這兩道題考查的是詩中借用典故的作用。，這首詩中作者借用了兩個典故來表達(dá)自己的感情。三國曹魏末年，向秀寫《思舊賦》懷念朋友嵇康、呂安。劉禹錫借此典故表達(dá)對已逝去的王叔文、柳宗元等人的懷念之情?！盃€柯人”是晉人王質(zhì)上山砍柴，觀看兩童子下棋，棋局終了，斧柄朽爛，百年已過。作者借此典故表達(dá)自己遭貶二十三年的感慨。參考答案：例4：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。例5：①懷念故友；②對歲月流逝、人事變遷的感嘆．．4．感悟詩意例6(2010·貴州畢節(jié))請你簡要分析乙詩(即《酬樂犬揚(yáng)州初逢席上見贈》)的情感。例7(2010·湖南株洲)全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?試作簡要分忻。答題解析：對作者情感的理解是詩詞賞析最重要的內(nèi)容，這兩道題要求我們從整體上把握作者要表達(dá)的情感。解答時要注意聯(lián)系作者寫詩的背景去休會，要結(jié)合詩句中的內(nèi)容去分析。，寫作本詩時，作者和'白居易故友重逢，多年貶滴的憂傷和世事變迂的惆悵，使得詩歌的起筆便顯得傷感低沉。頷聯(lián)借用典故更是突出了這種傷感。，而在頸聯(lián)中，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，把自己比作“沉舟”和“病樹”，意思是自已雖遭貶謫，但新人輩出，卻也令人欣慰，表現(xiàn)出他豁達(dá)的胸襟。尾聯(lián)順勢點明了酬答的題意，表達(dá)了詩人重新投入生活的意愿及怪韌不拔的意志。兩題答案示例：主要表達(dá)了作者憂傷中更顯樂觀豁達(dá)的情懷．．作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦…‘爛柯人…‘沉舟…；病樹，，寫出了內(nèi)心的凄苦，但“千帆過”“萬木春”更表現(xiàn)出作者樂觀豁達(dá)的情懷。5名句鑒賞，例8(2010‘湖南株洲)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦，你從這句詩中領(lǐng)悟到了什么？例9（2010河北）這首詩的頸聯(lián)蘊(yùn)涵了什么哲理？例10(2010‘山東濱州)“沉舟側(cè)畔干帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩?答題解析：三道題的考點基本相同，連題干的表述都基本相似，可見此題的典型性。前兩題部是問這兩句蘊(yùn)涵的哲理，所以答題時只要寫出你領(lǐng)悟到的道理即可，不必更多地分析。后一題問得具體，不僅要分忻出詩句蘊(yùn)涵的哲理，還要結(jié)合詩句的具體內(nèi)容來談自己的理解。參考答案：例8示例一：人在逆境面前，要積極進(jìn)取，振作精神．面向未來(要有堅定的意志和必勝的信念)，示例二：痛苦、困難、挫折、失意都是暫時的，理想、光明、勝利就在前頭。示例三：新事物必將代替舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。例9同上。例10示例：詩人以“沉舟…病樹”自喻，表達(dá)了對自己不幸遭遇的憤懣和惆悵，同時也表達(dá)出豁達(dá)的情懷?，F(xiàn)在人們賦予它新意，常用來說明新事物必將取代舊事物。，新題演練1．詩題中的“酬”字是什么意思?從這個字你能讀出作者寫詩的目的嗎?答題思路提示：此題考查對詩題的理解，也是對作者寫詩背景和目的的把握和了解、、要從該詞的字面意思入手，結(jié)和詩境，來具體分析作者通過這個字所要表達(dá)的情感，2．“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”兩句讓我們明顯體會到了詩人情感的變化，由“凄涼”到“長精神”。通過“長精砷”一詞，你感受到作者要表達(dá)一一種怎樣的情感?答題思路提示：此題屬于對詩意的理解題，考查同學(xué)們通過分析詩詞中關(guān)鍵詞理解作者情感的能力。答題時可以聯(lián)系寫詩的情境來分析。．(二)江城子密州出獵(宋)蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎．．酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，叉何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。題型例說1．詩詞常識例I(2010·湖南長沙)“江城子”是這首詞的，“密州出措”是這首次的。答題解析：詩詞的基礎(chǔ)知識不僅包括和作者有關(guān)的內(nèi)容，同時還有詩詞方面的文學(xué)常識。本題考點是要考查同學(xué)們對詩詞基本知識的了解。本題較簡單，只要平時學(xué)習(xí)留心積累，填出“江城子”是這首詞的詞牌名，密州出獵”是這首詞的題日，是不成文題的。2．內(nèi)容理解例2(2008·湖北荊州)從表達(dá)方式上看，詞的上闋重在～，下闋重在……。答題解析：本題考查對詩歌內(nèi)容的理解，僅以填空的形式考查，不需要具體的分析，能答出“敘事”(或“描寫”)和“抒懷”即可。例3(2010·廣東廣州)找出這首詞中描寫出獵場景的句子，，答題解析：此題是對詩詞語句內(nèi)容理解的直接考查．不必描繪展現(xiàn)的場景，只要能理解作者寫的內(nèi)容即可。這首詞中描寫出獵的句子是“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。例4(2010·新疆烏魯木齊)對這首詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．這首詞上闋濃墨重彩地描繪出獵時的場景，下闋生動形象地刻畫了一位挽弓勁射的志士形象，反映出詩人的豪情狂態(tài)和關(guān)心國家命運(yùn)的愛國情懷。B詞中的“卷”字極具表現(xiàn)力，既寫出了出獵時千騎奔騰的壯闊場景，又表現(xiàn)出出獵者情緒高昂的豪邁氣慨，為凸顯“老夫”的狂放形象營造氛圍。c．詞人在詞中多次用典，以孫權(quán)、魏尚自比，以“天狼”借指敵人，直接表達(dá)自己期盼重被朝廷重用、馳騁沙場、殺敵報圍的強(qiáng)烈愿望。，D．詞人用語剛勁、揮灑自如，融敘事、言志、用典為一體，完成了藝術(shù)形象的塑造，體現(xiàn)出了詩人粗獷、豪放的風(fēng)格。答題解析：這道題的選項涉及詩意的整體把握、情感體味與具體詞語的理解分析，這幾個方面是我們學(xué)習(xí)古詩詞時應(yīng)當(dāng)重點把握的。參考答案：c。作者用典的目的是委婉含蓄地表達(dá)情感。3．名句賞析例5(2008·湖北荊州)詞人借“射天狼”的典故表達(dá)什么意思?例6(2010·廣東廣州)“會挽雕弓如滿月，西北望射夫狼”表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷?例7(20lO·湖南長沙)寫出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的大意及其所蘊(yùn)涵的情感。答題解析：這三道題的共同點是考查對這首詩詞借用；典故要表達(dá)的情感，前兩道題要求直接寫出。參考答案：表達(dá)了作者渴望一展抱負(fù)、殺敵報國、建功立業(yè)的雄心壯志。后一道題不僅考查對作者情感的理解，還涉及對典故內(nèi)容的了解。這就要求同學(xué)們在平常學(xué)習(xí)時．要注意詩詞中典故運(yùn)用的內(nèi)容和意義。參考答案：定要把弓拉得如圓月一樣去參加戰(zhàn)斗，去抵抗西北的侵略者，表達(dá)了作者要報效祖國、抵御入侵者、建功立業(yè)的決心。新題演練1．本詞上闋寫景，描寫了的宏大壯觀的場面；下闋言志，抒寫了詞人的豪情壯志。答題思路提示：此題是對詩詞內(nèi)容的整體理解和把握。答題時要分別關(guān)注詞中作者敘述的內(nèi)容和表達(dá)的情感。2．“持節(jié)云I”，何日遣馮唐”一句，仃f{么含義?在表達(dá)上仃什么¨處?答題思路提示：本題考查對詞中運(yùn)用典故的品析能馮唐”是個難點，解答時應(yīng)先回憶學(xué)習(xí)時的積累或≈講解，然后結(jié)合語境及詩人寫作的背暈去分析，正握。r淀溪沙(宋)蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨予規(guī)啼。誰道人生無再少?f1前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。1．F面是對這首詞的分析，不正確的一一項是()A．上闋寫景，描繪了二幅阿面，表現(xiàn)了環(huán)境的清幽。B．“蕭蕭暮雨干規(guī)啼”一句，丐黃昏時蕭蕭細(xì)m中祉鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，以療襯靜，更顯靜謐。，c．下閔抒情，為了表現(xiàn)時光易逝、青春準(zhǔn)留的思想，作者用河水四流的現(xiàn)象闡述廠人生不叮以重來的道理。1)．傘瀏語言淺顯，音韻和喈，情、景、琿交融。2．詞的下闋抒寫了作者表現(xiàn)作者～～的看法，的生活態(tài)度。3．這首詞和《江城子·密州出獵》都表現(xiàn)了作者高昂的倚際，請分別舉例分析。詩眼詩眼指的是作品中點睛傳神之筆。它有兩種表現(xiàn)形式，一種是詩詞句中最精練磚神的某個字，一種是全篇最精彩和關(guān)鍵的詩詞句子。由于有了這個字詞或甸子，而使形象鮮活，神情飛動．意味深長，富于藝術(shù)魅力。詩眼的獲得，需要提煉字句，務(wù)必要使提煉的字詞和詞句，能表現(xiàn)特定的生活情景，能最充分、最真切地表達(dá)詩人對這些事物的思想和情感。而且這樣的詞句，要在詩詞的關(guān)鍵部位，具有統(tǒng)攝全篇的作用，，《江城子’密州出獵》這首詞的詩眼是“狂”字。上闋寫太守出獵報知人民跟隨去看，其狂一也；出看而“顱城”，其狂二也；措必射虎，其狂三也；自比孫郎，其狂四也。這些內(nèi)容表達(dá)了詩人豪邁非凡的氣概，也為下闋抒情作了鋪墊?！?三)飲灑(晉)陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。、問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏，采菊東籬下，悠然見，南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還．．此中有真意，欲辨已忘言．口目田目1．(2010‘河南)(1)請從煉彳角度說說“采菊樂籬F悠然址南ljlj”妙任何處?！弧灰弧?2)“此中肯真意，欲辨已忠言”中的“真意”指的是什2．(2010‘遼寧沈陽)(¨“悠然”…洲表現(xiàn)17詩人怎樣的心境?一?！灰弧?2)對《飲酒》賞折仃俟的一頌是()A．本詩酋句交代待人隱居之地乃是眾人聚居之地。／iB．“，1二、遠(yuǎn)地自偏”寫出詩人不染附俗夕啦的原岡．鼉師的：D．本詩語言清新自然，情、境、琿渾然融禽，確把：團(tuán)國圈：3．詩中最能體現(xiàn)、寺人隱逸生7占}奇趣的…一個州硅：一¨；詩中描寫的景物突出了的特^，4．占人往往以所喜愛的彳藝來表明自己的志趣，你落：得晴中的“采菊”與“真意”之間囪’什么內(nèi)在聯(lián)系?——————～——_，_～——，5咱i人評論這首詩時曾說，“采萄東籬下，悠然呢南山”中的“見”宇用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果。請你說說為什么?！炯住客恋仄綍?，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來?？h答之。，便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊；、自云先世避秦時亂．率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，連與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞．皆嘆惋．．拿人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，j此中人語云：“不足為外人道也?！?選自《桃花源記》)【乙】飲灑結(jié)廬在人境，而無車馬喧，，問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山，山氣日夕佳，飛烏相與還．．此中有真意，欲辨已忘言．．1．請你發(fā)揮聯(lián)想與想象，垌生動的語言描述“采葡東籬下，悠然見南山”所展現(xiàn)的嘲面。2．你認(rèn)為作者在《桃花源記》和《飲灑》中．追求的即想境界是什么?《飲酒》中的寓情于景寓情于景，是指作者的喜怒哀樂同寫景狀物結(jié)合在一起，通過對景物的描寫來表現(xiàn)作者的感情，．這屬于寫作手法，是抒情的一種。古代文人認(rèn)為：文學(xué)作品在表情達(dá)意時，不能直接點破，而要借景抒情，寓情于景。古時強(qiáng)調(diào)作者在抒情寫意之時首先要“借物”．“寓情于景”；同時，還要把景寫得朦朧些、迷離些，若即若離，這樣的作品才能產(chǎn)生一種回味無窮的韻昧，，《飲酒》這首詩的前四旬用平自如話的語言道出了詩人雖處鬧市，但內(nèi)心寧靜，不受世俗煩擾的高潔性情，闡發(fā)了“心遠(yuǎn)地自編”的道理．．中間四句則是寫景狀物，用平淡的語言不假雕飾地寫出詩人隱居Lb村、采菊賞鳥的美好田園生活．表達(dá)了詩人對歸隱生活的欣慰之情．．禾二旬是全詩的總結(jié)，看似平淡，實則極富哲理，含蓄地表達(dá)了I寺人陶醉自然、物我兩忘的思想感情。全詩融說理、抒情、寫景于一雄，語言貌似平淡，卻意味深長，I寺意盎然，樸素而形象地反映了陶淵明歸睜后的人生態(tài)度和生活情趣，(四)游山西村(宋)陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村．簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存，從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門．口目團(tuán)目1．(2010‘湖北成寧)這汀晴一、舊兩句是膾炙人口的牝句，其中蘊(yùn)涵的哲理歷來被人¨傳誦，而它描繪的意境也值得細(xì)絀品味。清說說這兩幻濤描繪_，怎佯的崽境?厶2．(2008·河南)(1)請概括詩人陸游游山西村時的所見昕聞。(2)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句，你認(rèn)為人們會在什么情況下引用它?為什么?3：(2008·江蘇徐州)古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請你說說好在哪里。4．(2mo·江蘇鹽城)(i)品讀詩歌，展開想象，描繪詩人初來農(nóng)家時見到的情景。(不超過100字)(2)詩歌的第二聯(lián)流傳成了千古名句，請你分析其原因。團(tuán)圓圈團(tuán)5．頷聯(lián)描寫了怎樣的情景?在現(xiàn)實生活巾行何意義?‘一一一一…一一——一一一。6．“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩r1”表達(dá)了詩人怎樣的感情?Ⅱ■Ⅱ團(tuán)圇朽湖陰先生t慳(宋)王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥噬青來?！咀ⅰ竣俸幭壬鹤髡叩泥徖锖糜?。②排闥(t白)：推門闖入。、閏：宮中小門。1．“冰護(hù)田將綠繞”一句運(yùn)t¨=j了什么修辭手法?這樣寫有什么表達(dá)效果?一_2．蘧吾藩蕊積游擊茜村》二再表達(dá)了怎樣相同的感情?團(tuán)圜團(tuán)目寫景詩在中國古代|寺歌中占了較大的比例，這類詩歌，或勾勒意境，或?qū)懢把灾?，或描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活。意境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法。一船求{*寫鼉持涉及以下知識點：心統(tǒng)意象的特點情感氛圍和主題思想，情和景的關(guān)系以及由此派生出來的一些表達(dá)技巧、寫景的方式方法，與主旨相關(guān)的煉字、煉句及修辭的辨認(rèn)分析，詩話材料中對情景關(guān)系的評點等等。鑒賞中常用語主要有：思想內(nèi)容方面，如熱愛自然、向往自由、閑適淡泊、悠然自得……表現(xiàn)手法方面，如借景抒情、白描、襯托、對比、寓情于景、情景交融、動靜結(jié)合、濃墨渲染……語言特點方面，如清新自然、質(zhì)樸自然、清新洗練(五)錢塘湖春行(唐)白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?？谀繄F(tuán)圓1．(2010·云南紅河)(1)詩中最能突出詩人感情的一個詞語是一。(2)請選出下列說法有誤的一項是()A．首聯(lián)交代了踏春的玄處，簡潔明快地勾勒了兩湖甲春的輪廓。B．頜聯(lián)抓住了“爭”“啄”兩個動詞，描繪了一幅早茂爭暖、新燕啄泥的畫面。c．頸聯(lián)剛“沒馬蹄”寫出了兩予湖畔春草深密、綠色醉人的景象。D．尼聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)九寺人春行錢塘洲的喜悅心情。2．(2()09·江蘇徐州)“』L處早蟛爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這兩句是如何表現(xiàn)初春的特點的?睛作具體分析。3．(2008。江蘇揚(yáng)州)(1)這酋詩描巧了西湖．．．．的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人的感情，．(2)“幾處甲鶯爭暖塒，誰家新燕啄春泥”是寫i每人所n尢的景象，請說說這樣的景象會給人們怎樣的感覺。4．(2009·江蘇揚(yáng)州)閱讀《錢塘湖春行》和《豐樂亭游春三苗’(其一)》，吲答問題。豐樂亭游春■首(其一)(宋)歐陽修綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。(1)這兩首詩部寫春天景物，餌時段不同，白屬易丐的是——一一時的景物，歐【51]修與的是…一時的景物。(2)歐陽修詩的二|、舊兩句，除用擬人手法外，還刖了f}么修辭手法?兩種手法各具有怎樣的表達(dá)效果?結(jié)合詩句簡要分析。修辭手法：擬人、表達(dá)效果iii■—■■ii—■—一新I題I演I練5．1硒是對這首詩內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的噘魁()A_j塞酋詩從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。B．頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。c．詩人善}j把握景物特征，運(yùn)刷最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的訓(xùn)語加以描繪和渲染。D．尼聯(lián)詳細(xì)描寫了“自沙堤”I~J-7；麗景色。6．白居易這首膾炙人口的春行詩，除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境均具有特色之外，用字用句也卜分準(zhǔn)確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句巾的“爭”用得好，是因為——————————————————，．——．一—————————————————————?！弧??！?)7．這首詩的第_I聯(lián)和第了聯(lián)分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色?Ⅱ■啊嗣圓留鬻翟筌磊幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。滿井游記(節(jié)選)燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解．波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮艷明媚，如倩女之聵面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，景而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。1進(jìn)出下面加點詞解釋有誤的一項()A．幾處早鶯爭暖樹(向陽的樹)B局促u-室之內(nèi)(拘謹(jǐn)，不自然)c魚禺然如拭(美好的樣子)．D．泉而茗者(煮茶喝)2．選出下面各組中加點同詞義不同的…項()A．游人雖未盛風(fēng)力雖尚勁B．紅裝而蹇者而城居者來之知也c．拳而歌者而城脬菏未之知也D．局促一室之內(nèi)始知郊田之外未始無春3．從兩篇詩文中各選出兩個最能體現(xiàn)初春事螢特』_的澗。4．j于J現(xiàn)代漢語翻譯卜面的qr．．如侍女之蛹面而髻鬟之恰掠盹。5．請你從《錢塘湖春行》。{1找到類似感受的睛句。6．說說你塒《滿井赫記》最后q的理解。圍困習(xí)匹團(tuán)圜團(tuán)目寫景詩的鑒賞(一)寫景詩的鑒賞應(yīng)注意以下幾點：把握意象的特征和寓意，理解詩詞的日主題。，一般而言，詩人構(gòu)建意象的方式主要有三種：一是擷取相似之“象”表意；二是用擬人的手法塑造富有人格性情的意象；三是借助不變之“象”反照“意”。詩人的主觀情感往往通過一組或一兩個精心選擇的意象來體現(xiàn)。把握意象是解讀詩歌的一把鑰匙，解題時能根據(jù)詩歌內(nèi)容選擇所描繪的意象進(jìn)行分析，同時對兩首詩中的異同意象進(jìn)行比較分析。體味詩歌情景交融的意境，理解詩人的情感。自然景物一經(jīng)詩人攝入筆端，就必然帶上詩人的感情色彩，為表達(dá)詩的特定情感服務(wù)。意境鑒賞可分三步去答：一看寫了哪些景物，找出景象、物象；二看用了哪些技巧，展開聯(lián)想、想象再現(xiàn)畫面；三要點明囂物所營造的氛圍特點，分析其寄寓了作者怎樣的思想感情。具體答題分為三個部分：第一部分，考生應(yīng)該用自己的語言把詩歌所營造的意境描摹出來。這里有兩個要點，一罡用自己的語言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個景物都寫到，但要寫到主要的景物，語言力求優(yōu)美。第二部分，應(yīng)在描摹出圖景后，用一句簡練的話語慨括這些景物△所營造的情境的氛圍特點，或幽靜，或蕭瑟，或生機(jī)勃勃，J或孤寂凄清，或雄渾壯麗，或沉郁憂愁，或和諧靜謐，或開闊蒼涼，或高遠(yuǎn)遼闊，等等。第三部分，根據(jù)這首詩情境氰(六)早春呈水部張十八員外(唐)韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇部?？谀繄F(tuán)目1。(2010·廣東梅州)(1)全詩表達(dá)了詩人對早春景色的一一之情。(2)對“煙柳滿皇部”所表明的時令，判斷正確的一項是()A．早春B-1中春c．暮春D．初夏2．(2009·湖南婁底)“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色的什么特點?團(tuán)圓圈囝3．這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。情?4．全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?Ⅱ■Ⅱ團(tuán)圓春雪韓愈新年部未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。，1．詩歌的第二句中，“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心2．詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳種。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。團(tuán)圜團(tuán)目寫景詩的鑒賞(二)抓詩眼，領(lǐng)會詩人寫景所表現(xiàn)的情感。寫景詩，字里行間透出的情感一般是比較容易把握的，但一些表面上純粹是寫景的山水小詩，就不那么好理解了。這就要求我們對作者的身世、當(dāng)時的時代背景(注釋中一般都有)有一定的了解，即“知人論詩”，才可能準(zhǔn)確地領(lǐng)會詩人通過寫景所表現(xiàn)的情感。分析詩歌的寫作技巧和語言特色。寫景詩寫景的方法很多，鑒賞時應(yīng)注意寫景的常見方法和技巧。要留意作者觀察景物和描寫景物的角度，如高、低、俯、仰；要把握和分析描寫景物的方法，如繪形、繪色；要理解和說明描寫景物的技巧，如動靜結(jié)合、明暗對比等等。此外，詩歌中傳統(tǒng)的比興手法，也值得注意。至于語言運(yùn)用方面，既要學(xué)會欣賞像盛唐詩人所描寫的雄渾壯麗的景象，又要善于體會詩人們細(xì)致入微的觀察和描摹，通過不斷體味、品析，從而領(lǐng)會詩人的不同風(fēng)格和技巧。(七)春望(唐)杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。：烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?？谀繄F(tuán)圜1．(2010．云南昭通)(1)詩的首聯(lián)，寫詩人“望”到的景象是一一一一一…一。(2)后三聯(lián)寫詩人怎樣的內(nèi)心感受?∥，{)ji200—9：～≤下流百j哥蠆丟殛；請麗肴麗無藹A．這首詩前四句寫春城敗象，飽含感嘆；后四句寫思念親人，充滿離亂傷痛之情。B．詩中“烽火”是指因戰(zhàn)亂而引發(fā)的長安城的大火，這讓作者很難得到家信。c．詩的尼聯(lián)意思是詩人的白發(fā)越抓越少，簡直要插不住簪子了。D．全詩寓情于景，意在言外，沉著蘊(yùn)藉，真摯自然，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。團(tuán)圓圈團(tuán)3．詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個“…一一”字中，詩人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由——到……一、——。4．“烽火連三月，家書抵萬金”一聯(lián)中，詩人用“抵萬金”來形容什么?5．請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。Ⅱ■Ⅱ圈圇登高(唐)杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1．以下不屬于詩人“苦恨”原因的一項是(A．常年客居他鄉(xiāng)B．濁酒難以解憂c．國家動蕩不安D．自身困苦多病2．詩歌的前四句描畫出一幅深秋向，后四句觸景抒懷，滲透出詩人一一…圜圜口口的畫的心境。杜甫的《春望》是作者在特殊的歷史背景和人生際遇下所創(chuàng)作的。唐肅宗至德元載(756)六月，安史叛軍攻下唐都長安。七月，杜甫聽到唐肅宗在靈武即位的消息，便把家小安頓在腳泖l的羌村，去投奔肅宗。途中為叛軍俘獲，帶到長安。因他官卑職微，未被囚禁?！洞和穼懹诖文耆?。詩人目睹淪陷后的長安之蕭條零落，身歷逆境思家情切，不免感慨萬端。詩的一、二兩聯(lián)，寫春城敗象，飽含感嘆；三、四兩聯(lián)寫思念親人境況，充滿離情。全詩沉著蘊(yùn)藉，真摯自然，反映了詩人熱愛祖國、眷念家人的感情?！凹視秩f金”亦為流傳千古之名言。(八)過零丁洋(宋)文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青?？谌請F(tuán)圓1．(2010·湖北荊門)(1)詩中頷聯(lián)運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法?試具體分析。(2)詩中尾聯(lián)直抒胸臆，請你從內(nèi)容上作簡要分析。2．(2009·湖南衡陽)(1)詩中以“風(fēng)飄絮”“雨打萍”的形象比喻，抒寫了一一…一——的悲哀；借一——和——一兩個地名，暗示了形勢的險惡和作者境況的?？?。(2)用你自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”所反映的國家和作者個人的境遇。圃訇國塑3．“辛苦遭逢起一經(jīng)”巾“一經(jīng)”指的是————。／／4．詩中第二聯(lián)，運(yùn)用比喻的方法，將國家命運(yùn)與個人命運(yùn)緊密聯(lián)系在…起。詩人以“風(fēng)飄絮”形容國勢如柳絮———————．————————一————～———————．…()5．對尾聯(lián)“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”這一名句，請你從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析?！觥觫驁F(tuán)圓天祥至潮陽，見弘范④，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入壓山②，使為書招張世杰。天祥日：“吾不能扦④父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃書所《過零丁洋》詩與之。其末有云：“人生自古誰無死?留取丹心照汗青?！焙敕缎Χ弥?。壓山破，軍中置酒大會，弘范日：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也?！碧煜殂虎艹鎏?，日：“國亡不能抹⑤，為人臣者死有余罪，況敢逃淇死而二其心乎?！焙敕读x之．遣使護(hù)送天祥至京師。天祥在道不食八日，不死，即復(fù)食。至燕，館人供張0甚盛。天祥不寢處，坐達(dá)旦。遂移兵馬司⑦，設(shè)卒以守之?！煜榕R刑殊從容，謂吏卒日：“吾事畢矣?！蹦相l(xiāng)0拜而死。(選自《宋史·文天祥傳》)【注釋】(D弘范：蒙古漢軍元帥，率部下抓獲文天祥。②莊(y6)山：宋末抗元的最后據(jù)點。③扦(hbn)：保衛(wèi)。(④泫(xu6n)然：水滴下的樣子。⑤抹(iiI=J)：同“救”。⑥供張：陳設(shè)幃帳及一切用具。⑦兵馬司：主管京師治安的機(jī)關(guān)。⑧鄉(xiāng)(×i白ng)：同“向”。1．用“／”標(biāo)出下面句子朗讀時的停頓處。(標(biāo)兩處)遣使護(hù)送天祥至京師2．解釋文中加點字的意思。(1)書(2)涕3．弘范“使(天祥)為書招張世杰”，文天祥是怎么說的?又是怎么做的?請用自己的話回答。4．閱讀全文并結(jié)合《過零r洋》一詩，談?wù)勎奶煜橹两袢詾槿藗兙囱龅脑颉?九)己亥雜詩(清)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?？谀繄F(tuán)圓1．(2010·湖北襄樊)(1)這苜詩寫詩人離京的感受，將一一和一～融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)了詩人復(fù)雜的感情。(2)請你談?wù)劽洹奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”用形象的比喻表明了作者怎樣的心志。2．(2008·遼寧沈陽)對《己亥雜詩》賞析有誤的一項是()A．這首詩是詩人辭官歸鄉(xiāng)路上根據(jù)見聞感受寫的組詩中的一首。B．首句極力渲染了詩人辭別京師返鄉(xiāng)時無邊的離愁別緒。c．“落紅”即落花，詩人以“落紅”自喻，詠物抒情。D．詩人含蓄地表達(dá)了對社會、對生活的厭倦之情。團(tuán)圓圈圈3．這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故鄉(xiāng)時的復(fù)雜心情：既有……～，也有回歸的喜悅，更有一一一一…～。4．從“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這兩句詩中，你得到了什么啟示?警}．》Ⅱ■Ⅱ圈圜卜算子詠梅(宋)陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。1．上闋描寫梅花的一，下闋表達(dá)梅花的2．同是吟詠落花，這首詞和龔自珍的《己亥雜詩》所表達(dá)的情感有何不同?匈亞中國古典詩歌中的落花意象花在一個春天完成從盛開到凋落的生命周期，提示著四季循環(huán)，暗示著時光流逝，這種美麗、短暫、動態(tài)的意象，給詩人留下的印象必然更為深刻。綜觀中國詩歌史，寫花開的少，寫花落的多。飄零的落花中，彌漫著春光不再、青春不再、美人遲暮的感慨與恐懼。繽紛的落花是中國古典詩歌傷春主題的核心意象。落花是中國古典詩詞中最能體現(xiàn)人生無助感的意象。詩人用自己的審美情趣、情感需要把飄向死亡的落花定格在了一個又一個現(xiàn)實與想象交織的畫面中，這些畫面同樣也撞擊著讀者的心靈．，在引發(fā)讀者審美的同時，也引起人們對生命存在與人生價值的無限遐思?！都汉ルs詩》中的落紅是指落花。落紅，本指脫離花枝的花，但是，并不是沒有感情的東西，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長；不為獨(dú)香，而為護(hù)花。這兩句表現(xiàn)了詩人雖然脫離官場，但依然關(guān)心國家的命運(yùn)，不忘報國之志，充分表達(dá)了詩人的壯懷，因此成為傳世名句。(十)秋詞(唐)劉禹錫’自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。日日團(tuán)圓1．(20lO．江蘇鹽城)閱讀劉禹錫的《秋詞》和馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，回答問題。天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。(1)下列理解和分析禾恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。B．《天凈沙·秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。c．兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出各自對秋天的獨(dú)特感悟?！瓺．在表達(dá)手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者貝9是動靜結(jié)合，借景抒情。(2)同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同?2．(2008·遼寧大連)賞析詩中的“排…‘引”二字，說說它們各自的妙處。態(tài)。艮冒圇團(tuán)3．試分析詩中“晴空一鶴”所展示的作者的精神狀4．結(jié)合全詩內(nèi)容，說一說《秋詞》一詩的可貴之處。Ⅱ■啊固圇傷桃源薛道士(唐)劉禹錫壇邊松在鶴巢空，白鹿閑行舊徑中。1．詩的前兩句中，哪兩個詞表現(xiàn)了薛道士死后凄清的氛圍?2．詩的后兩句抒發(fā)了作者怎樣的情感?3．本詩和《秋詞》在寫法上有共同之處，請簡要賞析。圃監(jiān)中國詩詞中的“悲秋”情懷秋展示的是自然界的轉(zhuǎn)折，由生機(jī)勃勃向蕭瑟凋敝演變，由溫暖熱烈向寒冷寂寥變化，特別能營造深沉幽遠(yuǎn)、凄冷蕭瑟的氛圍，正好給多愁善感的中國文人提供了一個抒發(fā)內(nèi)心愁苦的機(jī)會。當(dāng)他們把這種情感熔入筆端時，中國的古典詩詞里便產(chǎn)生了一種延續(xù)了數(shù)千年的特殊的悲秋情懷，久而久之就自然形成了悲秋的文化沉淀。以“悲秋”為主題的詩歌，常常借秋色、秋聲、秋葉、秋風(fēng)等具體的意象，表達(dá)羈旅之思、老病之哀、黍離之悲、家國之痛，字里行間貫穿著一種悲天憫人、憂世傷生的大感嘆、大悲哀、大情懷。中國詩詞中的“悲秋”情懷大致有三種明顯的特點：第一種是悲嘆英雄遲暮，人生苦短；第二種是抒發(fā)離別之苦；第三種是抒發(fā)征人的傷秋之情。(十一)天凈沙秋思(元)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?？谀繄F(tuán)目1．(2010·四川南充)(1)小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽”等詞語描繪了一幅怎樣的景象?(2)這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?2．(2叭O·江蘇徐州)在這首小令中，作者借助于——事物，渲染了一種的心情。等具有明顯深秋色彩的的氣氛，表達(dá)了天涯淪落人3．(2009·四川成都)這首小令在寫法上有什么特點?試舉出其中一點簡要分析。團(tuán)國圜豳4．對《天凈沙·秋思》賞析有誤的一項是()A．“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子對比，使“斷腸人”更添悲愁。B．“夕陽西下”一句，將前面九個獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。c．全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動人。D．這首小令僅用28個字，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。5小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。Ⅱ■Ⅱ團(tuán)圓秋思(唐)張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。1．結(jié)合詩句理解：作者是在什么情景下想起“作家書”的?全詩表達(dá)了怎樣的情感?2．“行人臨發(fā)又開封”是形象生動的細(xì)節(jié)描寫，請展開想象，寫一段文字，展現(xiàn)當(dāng)時的情景。(100字以內(nèi))園圜團(tuán)目’詩詞中的意象解讀一首好詩詞從字面上看是詞語的連綴，從構(gòu)思上看是意象的組合，從賞析的角度來看是一幅聲色兼?zhèn)涞膱D畫。如馬致遠(yuǎn)的被稱為“秋思之祖”的《天凈沙·秋思》，整首28字，由11個意象構(gòu)成?！翱萏倮蠘浠桫f”，幾根枯藤纏繞著幾棵凋零了黃葉的禿樹，在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點點寒鴉，聲聲哀鳴，有聲有色地寫出了一片蕭瑟悲涼的秋景。接下來，“小橋流水人家”，眼前呈現(xiàn)一座小橋，潺潺的流水聲，還有裊裊炊煙的農(nóng)家小院，好一幅幽靜雨甜蜜的鄉(xiāng)村安居圖畫啊!這一切，不能不令浪跡天涯的游子想起自己家鄉(xiāng)的小橋、流水和親人。但眼前的現(xiàn)實是“古道西風(fēng)瘦馬”，道是荒涼的古道，馬是體弱無力的瘦馬，還有那呼號的“西風(fēng)”，這一切構(gòu)成了一幅暮色蒼茫的秋野圖景。更有那一抹慘淡的“夕陽”，提醒主人公正是鳥禽返巢、羊?；厝?、人兒歸家的團(tuán)圓時刻。而游子卻仍是“斷腸人在天涯”!此時此刻、此情此景，漂泊他鄉(xiāng)的游子面對如此蕭瑟凄涼的景象，怎能不悲從中來，怎能不撕心裂肺，怎能不肝腸寸斷?可見，解讀詩詞的“意象”，能幫助我們揭開一幅美妙的圖畫。又如韓愈的《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”一句，緊扣“早春”主題，寫草剮出芽時的嫩色，一場清新的春雨之后，原野上綠意茸茸，一望可知是春草露出嫩芽，清新可愛，仿佛聽到了春草正從泥土下“唰唰”往外冒的聲音。又正因是早春，草還沒有長高長大，走近再看，才見稀疏的草芽，并不能形成綠色一片。人們說好詩如畫，韓愈這首詩寫草色的傳神之筆，恐怕是畫也難以表現(xiàn)的境界?？傊?，讀者只有在領(lǐng)悟意象寓意的過程中，才能把握詩歌的內(nèi)容，領(lǐng)會詩歌的主旨，進(jìn)入詩歌的意境，感知詩人的情感。所以，詩歌的閱讀鑒賞，必須以解讀詩歌的意象為突破口，以熟知詩歌意象為突破點。(十二)匿江月(宋)辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?？谀繄F(tuán)目·1．(2010·湖北十堰)(1)這是一首以農(nóng)村生活為題材的佳作，恰如一幅山村夜行圖，讀來有身臨其境之感。詞的上片“————?！眱删鋸男嵊X和聽覺上表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的景物特征，渲染了清幽、恬靜的氣氛，表達(dá)了詩人豐收喜悅的心情。(2)詞的下片筆鋒一轉(zhuǎn)，波瀾變幻，驟雨將至?xí)r“路轉(zhuǎn)”“忽見”的描寫，既襯托出詩人又表現(xiàn)了其————一。棗2．(2009‘湖北仙桃)(1)全詞描寫了江南農(nóng)村————(時令和時間)的景色，抒發(fā)了詞人——的心情。(2)詞中寫到“稻花香里說豐年”，你認(rèn)為是誰在說豐年呢?(至少答出兩種說法)3．(2009·湖南衡陽)(1)詞的上、下片各描寫了怎樣的場景?(2)“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”透露出一種怎樣的心情?(3)“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”為精妙的寫景名句，請體會其妙處。作者團(tuán)圓田園4．這首詞描繪了一幅一一一一的圖畫，表達(dá)了的心情。5．詞中上、下片分別表現(xiàn)了詞人怎樣的心情?請聯(lián)系上、下片內(nèi)容作分析。Ⅱ■Ⅱ團(tuán)圓早梅(唐)張謂一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷【注l?！咀ⅰ夸N：同“消”。1．對于“一樹寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說不恰當(dāng)，不符合梅花呈朵狀的形態(tài)特征。試談?wù)勀愕目捶ā?．“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷?！边@兩句語言質(zhì)樸，但包含著不盡的意蘊(yùn)。請簡要賞析。3．本詩和《西江月》---寫冬景，一寫夏景，但是都表現(xiàn)了詩人——的情感。團(tuán)圓口圜數(shù)字入詩數(shù)字入詩，在我國古詩中數(shù)不勝數(shù)，信手拈來，比比皆是。如李白的“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”；杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；自居易的“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期”……有些詩，雖用了許多數(shù)字：但由于用得巧妙，則同樣給人以美的享受。如古代的兒童啟蒙詩：“一望二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花?！?0個字用了lO個數(shù)字，卻自然而不堆砌，好像一幅錯落有致的風(fēng)景畫，讀起來朗朗上口。李白的“一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴”，細(xì)膩真切地道出了作者因思鄉(xiāng)而斷腸的情懷。辛棄疾在《西江月》中用“七八個星天外，兩三點雨山前”，生動地描摹出了疏朗清新的夏夜景色。(十三)觀滄海(漢)曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志?？谀酷汆?．(2010。湖南岳陽)(1)這首詩以“一”字總領(lǐng)，全詩借景抒情，表達(dá)了詩人——。(2)請你展開合理的想象，用生動形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。2．(2010·黑龍江．大慶)比較賞讀?！炯住俊队^滄?！?略)【乙j愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告j帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祚、允等之慢，以彰{、咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。(選自《出師表》)【丙】貞觀初，有上書請去佞臣者，太宗謂日：“朕之所任，皆以為賢，卿知佞者誰耶?”對日：“臣居草澤，不的知①佞者，請陛下佯怒以試群臣，若能不畏雷霆，直言進(jìn)諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人?！壁s宗謂封德彝②日：“流水清濁，在其源也。君者政源，人庶。猶水，君自為詐，欲臣下行直，是猶源濁而望水清，理不可得。朕常以魏武帝0多詭詐，深鄙其為人，如此，豈可堪為牧令07”謂上書人日：“朕欲使大信行于天下，不欲以詐道訓(xùn)俗，卿言雖善，朕所不f／取也。”(選自《貞觀政要·誠信》)身邊大臣。③人庶：人臣庶民。(D魏武帝：曹操。⑤教令：教化，命令。(1)下列句中加點詞意義相同的一組是()A．有上書請去佞臣者則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏(《岳陽樓記》)B．流水清濁，在其源也其岸勢犬牙差互，不可知其源(《小石潭記》)c．深郡其為人先帝不以臣卑鄙(《出師表》)D．朕欲使大信行于天下犧牲玉帛，弗敢加也，必以信(《曹劌論戰(zhàn)》)(2)下列句中的“以”與“以告先帝之靈”中“以”意義相同的一項是()A．皆以為賢B．請陛下佯怒以試群臣c．朕常以魏武帝多詭詐D．不欲以詐道訓(xùn)俗(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。是猶源濁而望水清，理不可得。(4)甲文中描寫水的句子是““一——一——”，其表現(xiàn)大海的遼闊壯美；丙文中“流水清濁，在其源也”也是寫水的，其作用是——一(5)曹操歷來是個有爭議的人物，乙文中的諸葛亮和丙文中的唐太宗分別是如何評價他的?讀了《觀滄?！泛?，你認(rèn)為曹操是怎樣的一個人?嗣國圈圈3．按要求填寫原詩中的語句。(1)詩人登臨碣石山的目的是：(2)實寫詩人所見之景的句子是(3)虛寫詩人所想之景的句子是：4．請根據(jù)你的閱讀感受，說說本詩的情感基調(diào)。5．聯(lián)系全詩內(nèi)容，說說本詩表達(dá)了作者怎樣的思想抱負(fù)。Ⅱ■啊團(tuán)圓江漢(唐)杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。1．“古來存老馬，不必取長途”使我們不由得想起了曹操《龜雖壽》中的詩句：2．這是杜甫晚年客滯江漢時所作的詩。人們認(rèn)為詩中雖然流露出了漂泊思?xì)w之苦，但詩人孤忠仍存，壯心猶在，洋溢著一種自強(qiáng)不息的精神。你同意嗎?請說明理由。團(tuán)圓習(xí)互四言詩四言詩是詩體的一種。“四言”指四字組成的詩句，四言詩指通首都是或基本是四字句寫成的詩歌。在上古歌謠及《周易》韻語中，四言已有所見，到中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》，雖雜有三、五、七、八、九言之旬，但基本上是四言體。春秋時期以后，四言詩逐漸衰落，但仍有不少詩人寫作四言詩。如三國時的曹操父子，魏朱的嵇康，西晉的陸機(jī)、陸云，東晉的陶淵明等。同時，也出現(xiàn)過若干佳作，如曹操的《龜雖壽》：“老驥伏櫪，志在1手單列+藤年抖』c?不P…”人們軍今吟誦不雛．、(十四)漁家傲秋思(宋)范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起j千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?？谀繄F(tuán)圓1．(20lo．廣西百色)(1)下面對這首詞內(nèi)容的理解，正確的一項是()A．這首詞的上片描寫詞人身臨目見的景物，下片直接抒發(fā)作者對朝廷腐朽、軟弱的不滿。B．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的核心部分，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因為尚未達(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。c．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”指士兵久戍不歸，傷心落淚，使白發(fā)的將軍無計可施。D．全詞意境豪放、壯闊，形象鮮明生動。(2)“千嶂里，長煙落日孤城閉”描寫了什么景物?在詞中起到什么作用?子是五j面新疆)(1)這首詞中描寫邊境荒涼景色的句(2)下面對這首詞賞析不正確的一項是()A．這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活經(jīng)歷的艱苦，表達(dá)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國建功的情懷。B．這首詞通過“塞下…‘長煙落日”“霜”等聞?wù)Z寫出了邊塞秋季的景色特點。c．“衡陽雁去無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫想留下來的意思。D．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因為尚未達(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。3．(2008．浙江金華)(1)“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，突出了“塞下秋景”的哪些特點?(2)這首詞表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?團(tuán)圓固團(tuán)4．下面對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的風(fēng)景與江南一帶不同。B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。c．“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。D．“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦?！?．請揣摩“霜滿地”在表達(dá)上的作用。6．‘‘ji禾森，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷?Ⅱ■Ⅱ固圇涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉f1關(guān)。1．詩中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指一…2．下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．詩歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B．“楊柳”是雙關(guān)語，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實中的楊柳樹。c．詩歌用“何須”二字，南邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。D．全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。，蠶3．本詩和《漁家傲》都是描寫邊塞風(fēng)光，它們在情感上有何相似之處?。塹匱匪匹(十五)行路難．<唐)李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在?長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?？谌請F(tuán)目1．(20lO·新疆)(1)以下對詩歌理解有誤的一項是()A．詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。B．詩人以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路上的艱難險阻。c．詩中運(yùn)用典故，含蓄地表達(dá)了詩人盼望得到朝廷重用的心理。D．詩的最后兩句寫出了詩人堅信遠(yuǎn)大的報負(fù)必能實現(xiàn)的豪情氣概。(2)這首詩反映了當(dāng)時詩人怎樣的心理?2．(2009·河南)(1)“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面?作用是什么?(2)本待題為《行路難》，但綜觀全詩，作者的人生態(tài)度是怎樣的?舉例說明。圜圍圓醫(yī)3．詩中采用“——一一…”和“一一一四字)兩個典故表達(dá)自己有為于當(dāng)世的理想。4．詩中名句表現(xiàn)出詩人一一一…一的性格。5．你怎樣理解“行路難”中“路”的含義?”(限填啊■Ⅱ團(tuán)園游洞庭湖五首(其二)(唐)李白南湖秋水夜無煙，耐可①乘流直上天?且就洞庭賒0’月色，將船買酒白云邊?！咀ⅰ竣倌涂桑耗目?，怎么能夠。②賒：賒欠。1．迷人的月色，用之不竭，取之無禁，相信你也享受過，作者曾說“清風(fēng)口爿月不用一錢買”(《襄陽歌》)，但是詩巾第三句詩人卻用一個“蜍”字，運(yùn)用的是什么修辭手法?表達(dá)了作者怎樣的情懷?2