班主任指導(dǎo)老師工作總結(jié)范本（二篇）

第5頁共5頁班主任指?導(dǎo)老師工?作總結(jié)范?本一、?培養(yǎng)學(xué)生?的良好習(xí)?慣(1?)培養(yǎng)學(xué)?生遵守紀(jì)?律的習(xí)慣?。在學(xué)?校，紀(jì)律?是教學(xué)質(zhì)?量的保證?。本學(xué)期?，我結(jié)合?學(xué)校的班?風(fēng)量化評?比，經(jīng)常?利用班會?課和品德?課，教育?學(xué)生怎樣?遵守課堂?紀(jì)律。平?時上課發(fā)?現(xiàn)某些同?學(xué)或者某?個小組做?得好的及?時表揚，?在班中樹?榜樣，發(fā)?現(xiàn)不良現(xiàn)?象及時糾?正。在班?定下班規(guī)?，要求學(xué)?生執(zhí)行學(xué)?校的學(xué)生?行為規(guī)范?條例和班?風(fēng)量化標(biāo)?準(zhǔn)，并實?行班干部?分工負(fù)責(zé)?，讓學(xué)生?自我管理?自我。經(jīng)?過一個學(xué)?期的努力?，班里有?百分之九?十以上的?同學(xué)都能?做好，但?還有幾個?紀(jì)律觀念?薄弱者經(jīng)?常要教師?教育才做?好一陣兒?，以后還?要加強教?育。(?2)培養(yǎng)?學(xué)生禮貌?禮貌的習(xí)?慣。即?要求學(xué)生?做到儀表?美、語言?美、心靈?美。強化?要求學(xué)生?執(zhí)行學(xué)校?的學(xué)生行?為規(guī)范，?衣著整潔?，佩戴好?紅領(lǐng)巾，?搞好班級?衛(wèi)生工作?，堅持班?級的潔、?凈、美，?這些都由?班干部督?促檢查，?結(jié)合評比?制度，促?使學(xué)生自?覺自悟，?此刻同學(xué)?們都已經(jīng)?養(yǎng)成了這?個良好習(xí)?慣。在語?言行動上?，同學(xué)們?懂得講禮?貌禮貌，?無論在校?內(nèi)、校外?，他們見?到教師都?很有禮貌?地叫聲“?教師好!?”同學(xué)之?間團(tuán)結(jié)友?愛，互相?幫忙，拾?到東西交?公的好人?好事不斷?涌現(xiàn)。從?他們的行?動已經(jīng)能?夠看到：?在他們小?小的心靈?里已經(jīng)發(fā)?出美的明?芽。二?、培訓(xùn)班?干部要?搞好一個?班的工作?，就得有?一支能干?的干部隊?伍，本學(xué)?期開始就?由學(xué)生民?主選舉選?了班干部?，并給他?們分工負(fù)?責(zé)，明確?自我所做?的工作。?還經(jīng)常教?他們怎樣?做好工作?和了解在?工作中有?哪些困難?，教育班?干要以身?作則，自?我首先要?做好，管?理他人才?能服眾。?如了解到?某個班干?部在某項?工作上有?困難，教?師就協(xié)助?他解決，?定期召開?班干會議?，對工作?做得好的?干部表揚?鼓勵，對?做得不夠?好的干部?提出提議?，教育他?要注意改?善，真正?做個好干?部。經(jīng)過?幾個月的?培訓(xùn)，班?干部不但?工作大膽?，還做得?很有條理?，在班同?學(xué)中威信?也高。?三、家校?溝通工作?。1、?落實家校?制度。?建立并落?實家校互?訪制度，?促使家長?和教師能?及時、全?面地掌握?問題學(xué)生?的教育動?態(tài)，確保?家校信息?暢通，教?育協(xié)調(diào)同?步。既融?洽并溝通?教師、學(xué)?生和家長?三方的關(guān)?系，又促?使教師發(fā)?現(xiàn)學(xué)生家?庭教育存?在的問題?并加以指?導(dǎo)。2?、搭建家?校聯(lián)絡(luò)平?臺。班級?建立QQ?群，搭建?家校聯(lián)系?的平臺，?同時利用?信息、電?話等聯(lián)系?方式，加?強家長與?學(xué)校的聯(lián)?系，反饋?了解學(xué)生?在校學(xué)習(xí)?情景。?各班級經(jīng)?過搭建家?校聯(lián)絡(luò)平?臺，及時?溝通家校?信息，切?實提高教?育的實效?性。學(xué)生?在校出現(xiàn)?問題或在?家出事，?會立即經(jīng)?過電話或?信息等，?雙方取得?聯(lián)系，以?提高教育?的及時性?;建立班?級QQ群?，學(xué)生、?家長能夠?直接了解?學(xué)校近期?的工作情?景及教學(xué)?改革動向?，大家既?能夠在Q?Q群里及?時討論問?題，也能?夠留言回?復(fù)，深入?探討;這?種方式突?破了時空?限制，有?效利用信?息網(wǎng)絡(luò)資?源，保證?家?；ネ?、互補、?互促，從?而提高了?家庭教育?水平。?同時，我?校還開展?了實驗教?師的溝通?，在我校?實驗教師?之間，建?立了家校?溝通課題?實驗QQ?群，及時?總結(jié)家校?溝通的成?績，交流?家校溝通?的方法，?提高了家?校溝通的?效率。?教師要教?好學(xué)生，?除了做好?校內(nèi)的教?育、管理?外，還要?做好校外?的工作，?要與家長?聯(lián)系，取?得家長協(xié)?助，才能?把學(xué)生教?好。平時?我都注意?做好這個?工作，異?常是那些?頑皮的、?學(xué)習(xí)不用?心、不塌?實的同學(xué)?更要家長?共同管教?。而在學(xué)?校家庭雙?反面的努?力下，他?們其中有?些也有了?很大的轉(zhuǎn)?變。雖?然在我的?努力下，?本學(xué)期我?班有了提?高，可是?仍有不如?人意的地?方，今后?還要繼續(xù)?做好學(xué)生?的思想教?育和教學(xué)?工作，為?培養(yǎng)新時?代接班人?努力!?班主任指?導(dǎo)老師工?作總結(jié)范?本（二）?平凡的?班主任工?作，是讓?學(xué)生提高?本事、養(yǎng)?成習(xí)慣、?塑造人格?的工作，?是一件光?榮而有意?義的工作?，而它又?是瑣碎、?繁忙的。?我擔(dān)任的?是一(1?)班的班?主任，在?這一學(xué)期?中，我和?學(xué)生們都?努力踏實?地做好每?一件事情?，有辛勤?的耕耘，?有收獲的?喜悅，也?有不足與?遺憾。下?頭我就介?紹一下班?級的一些?具體情景?和以及我?所做的主?要工作。?1、培?養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣?。2、?培養(yǎng)良好?的班團(tuán)體?我結(jié)合?一年級的?學(xué)生實際?，經(jīng)過每?一天的晨?會課不斷?地向?qū)W生?滲透在校?的一日常?規(guī)，讓他?們明白哪?些事情能?做，那些?事情不能?做，經(jīng)常?給他們講?講班級的?團(tuán)體榮譽?，比如：?讓他們看?看四項競?賽的流動?紅旗，哪?個班級最?多，我們?班做得怎?樣樣，哪?些地方不?足，是誰?損害了我?們班級的?榮譽，我?們應(yīng)當(dāng)向?哪個班級?學(xué)習(xí)等等?，使學(xué)生?構(gòu)成熱愛?班級的感?情，并且?時刻想為?自我的班?團(tuán)體爭光?。逐步構(gòu)?成一個健?康向上、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的班團(tuán)體?。3、?培養(yǎng)有管?理本事的?小干部?4、平時?加強與家?長的聯(lián)系?一開學(xué)?我把自我?的電話也?及時地告?訴家長，?讓他們有?問題隨時?能夠打電?話詢問。?當(dāng)家長打?來電話時?，我總是?耐心地和?他們講解?，溝通。?在平時一?旦發(fā)現(xiàn)學(xué)?生在學(xué)習(xí)?上、身體?上、思想?上有什么?特殊情景?，我總是?及時、主?動地和家?長聯(lián)系，?向他們了?解情景，?取得家長?的理解和?配合，共?同教育孩?子。家長?們也都十?分信任、?理解、支?持我的工?作，我感?到很欣慰?。這點也?是我這學(xué)?期自我覺?得做得比?較成功的?地方。?在對個別?學(xué)生的教?育中，我?總是利用?課余時間?與他們談?心，化解?他們心中?的隔閡，?讓學(xué)生感?到教師對?他們的關(guān)?心與愛，?使他們愿?意以自我?好的方面