教研組個(gè)人工作總結(jié)樣本（二篇）

第5頁共5頁教研組個(gè)?人工作總?結(jié)樣本?回顧本學(xué)?期的教研?組工作，?雖然因區(qū)?教師發(fā)展?中心的一?些活動(dòng)沖?突耽擱幾?次，但還?是實(shí)實(shí)在?在去做好?每一件事?情。教研?組的每一?位成員工?作都很踏?實(shí)，每一?次活動(dòng)大?家都能積?極參與，?共同探索?，很好地?完成了制?定的工作?計(jì)劃，取?得了一定?的成績。?歸納起來?有以下幾?點(diǎn)：一?、重學(xué)習(xí)?本學(xué)期?我們教研?組再次開?展了學(xué)習(xí)?《溫州市?小學(xué)各學(xué)?科教學(xué)常?規(guī)》之語?文教學(xué)常?規(guī)的活動(dòng)?，強(qiáng)化備?課行為，?強(qiáng)化核心?問題和學(xué)?生的學(xué)習(xí)?活動(dòng)和板?書設(shè)計(jì)，?結(jié)合區(qū)教?師發(fā)展中?心提出的?“新常規(guī)?新作業(yè)”?的主題，?在___?_月__?__日開?展了新常?規(guī)下的集?體備課活?動(dòng)，以此?為起點(diǎn)，?展開落實(shí)?以學(xué)生學(xué)?習(xí)活動(dòng)為?中心的日?常備課。?二、重?課堂教學(xué)?如何去?實(shí)踐“學(xué)?本課堂”?只有立足?課堂，讀?透每個(gè)人?每一節(jié)的?課堂。本?學(xué)期我們?語文教研?組___?_位老師?分成三組?，共有_?___人?做了課例?展示，其?中楊賢明?老師向全?校老師做?了課外閱?讀教學(xué)的?引領(lǐng)，曾?依蕾老師?上了三次?研討課。?不管研討?課還是課?例展示，?全體語文?老師都會(huì)?針對(duì)課例?暢所欲言?，幫執(zhí)教?老師把脈?，共同尋?找適合他?(她)班?級(jí)的做法?，適合學(xué)?生的方法?，共同探?索“學(xué)本?課堂”。?龍灣區(qū)?教科研論?文、教學(xué)?新苗評(píng)比?是這學(xué)期?兩項(xiàng)重要?的教學(xué)評(píng)?比活動(dòng)，?雖然我們?組沒有全?員參與，?但大家還?是為此付?出了許多?辛勞，取?得的成績?也是可喜?的：陳洪?波老師雙?豐收，不?僅在教育?教學(xué)論文?評(píng)比中獲?了獎(jiǎng)，還?評(píng)上“教?學(xué)新苗”?。為我們?組本學(xué)期?的教研工?作增添了?不少的光?彩。三?、重常規(guī)?檢查強(qiáng)?化教學(xué)管?理在鼓勵(lì)?語文教師?們創(chuàng)造性?工作的同?時(shí)，不放?松對(duì)其教?學(xué)常規(guī)的?指導(dǎo)和監(jiān)?督。本學(xué)?期，語文?組配合教?導(dǎo)處進(jìn)行?了四次教?學(xué)常規(guī)工?作檢查，?內(nèi)容包括?是備課，?教案是否?有教學(xué)核?心任務(wù)，?是否以學(xué)?生的學(xué)習(xí)?活動(dòng)為中?心，學(xué)生?作業(yè)的設(shè)?計(jì)是否有?創(chuàng)新，作?業(yè)批改是?否及時(shí)、?認(rèn)真等方?面。每次?檢查結(jié)果?都能及時(shí)?反饋，每?位老師總?不斷在反?思中進(jìn)步?。四、?重過關(guān)檢?測過關(guān)?有助于學(xué)?生自我學(xué)?習(xí)的梳理?，有助于?后___?_%學(xué)生?夯實(shí)基礎(chǔ)?。過關(guān)前?，一至三?年級(jí)的老?師將過關(guān)?內(nèi)容提前?知會(huì)每個(gè)?學(xué)生，引?導(dǎo)孩子自?己去學(xué)習(xí)?，準(zhǔn)備。?沒有過關(guān)?的孩子要?重復(fù)過關(guān)?，直到過?關(guān)為止。?在這過程?中我們注?重的是學(xué)?習(xí)過程的?引領(lǐng)，注?重學(xué)習(xí)目?標(biāo)的達(dá)成?。今后我?們?cè)谧寣W(xué)?還學(xué)這一?塊還會(huì)繼?續(xù)研究。?一學(xué)期?來，我們?語文組也?取得了一?些成績，?但也有不?少問題，?展望未來?，任重而?道遠(yuǎn)，我?們已經(jīng)準(zhǔn)?備好了行?囊。求真?務(wù)實(shí)，攜?手共進(jìn)，?不斷進(jìn)取?;開拓創(chuàng)?新，竭力?促進(jìn)教師?專業(yè)化成?長。教?研組個(gè)人?工作總結(jié)?樣本（二?）光陰?荏苒，轉(zhuǎn)?眼期末又?至?；?顧本學(xué)期?的工作，?語文組老?師們?nèi)翰?群力，共?同探討教?育教學(xué)困?惑，分享?成功教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，在?校領(lǐng)導(dǎo)的?全力支持?下語文教?研組工作?得以順利?開展?，F(xiàn)?將本學(xué)期?的具體工?作按教研?活動(dòng)順序?總結(jié)如下?：1、?期初根據(jù)?學(xué)校工作?的整體安?排，認(rèn)真?制定教研?組計(jì)劃和?備課組計(jì)?劃，明確?本期工作?的重點(diǎn)。?同時(shí)，?組織大家?學(xué)習(xí)語文?新課程標(biāo)?準(zhǔn)及最新?的教育理?念，在此?基礎(chǔ)上，?每個(gè)老師?結(jié)合學(xué)生?身心特點(diǎn)?制定出切?實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃?，并在備?課組活動(dòng)?上對(duì)所教?教材的內(nèi)?容進(jìn)行闡?述分析，?進(jìn)一步明?確本冊(cè)教?材的總體?教學(xué)目標(biāo)?及教學(xué)重?難點(diǎn)，使?任課教師?對(duì)自己所?教教材有?一個(gè)總體?的把控。?2、按?照學(xué)校工?作安排，?開學(xué)前兩?周開展推?門公開課?活動(dòng)。?作為教研?組長和備?課組長，?祁艷玲、?劉瑞芳和?我分別深?入課堂聽?取了本組?教師的推?門課，深?入課堂了?解我校語?文課堂的?現(xiàn)狀，發(fā)?現(xiàn)課堂教?學(xué)中的問?題，明確?本學(xué)期教?學(xué)研討的?方向，并?在___?_月研討?會(huì)上進(jìn)行?了總結(jié)發(fā)?言?；顒?dòng)?中，老師?們都能抱?著一顆平?常心，積?極準(zhǔn)備，?認(rèn)真上課?，從課前?預(yù)習(xí)作業(yè)?的布置、?到課堂教?學(xué)環(huán)節(jié)的?設(shè)計(jì)以及?多媒體課?件的使用?，每節(jié)課?都彰顯出?老師們多?年教學(xué)的?智慧，聽?課老師都?感覺受益?匪淺。?3、開展?“語文常?態(tài)教學(xué)”?的研究。?上學(xué)期?每月一次?的研課讓?老師們受?益匪淺，?本學(xué)期在?此基礎(chǔ)上?增加了上?課、聽評(píng)?課環(huán)節(jié)，?采取了“?提前備課?、現(xiàn)場說?課、集體?評(píng)議、個(gè)?人修改、?課堂展示?、集中評(píng)?議、總結(jié)?反思”的?總體思路?，讓教師?沿著“備?課--評(píng)?議--修?改”這一?螺旋式的?漸進(jìn)過程?，達(dá)到教?師間相互?學(xué)習(xí)、取?長補(bǔ)短、?共同提高?的目的。?老師們做?到了精心?準(zhǔn)備，虛?心求教，?熱心參與?研討，敞?開心扉交?流，極大?地促進(jìn)了?我校語文?教學(xué)的研?究，帶動(dòng)?了學(xué)校語?文教學(xué)的?整體發(fā)展?。4、?做好文明?單位創(chuàng)建?工作。?本學(xué)期，?我們組負(fù)?責(zé)的創(chuàng)建?文明單位?任務(wù)主要?有社會(huì)主?義核心價(jià)?值觀活動(dòng)?、道德講?堂、道德?模范和身?邊好人評(píng)?議活動(dòng)。?內(nèi)容繁多?，形式復(fù)?雜，要求?嚴(yán)格，但?老師們毫?無怨言，?都能積極?準(zhǔn)備，協(xié)?調(diào)開展工?作，圓滿?完成了相?關(guān)任務(wù)，?受到領(lǐng)導(dǎo)?們的肯定?。5、?其他工作?：①配?合教導(dǎo)處?做好教學(xué)?常規(guī)工作?檢查工作?。②開?展組內(nèi)課?題研究，?推進(jìn)教學(xué)?研究的深?入發(fā)展。?配合學(xué)校?對(duì)本組省?市級(jí)課題?進(jìn)行跟蹤?和督助，?定期上交?相關(guān)材料?，按時(shí)完?成階段成?果匯報(bào)工?作。③?按要求語?文組制定?了三期黑?板報(bào)。?④完成教?導(dǎo)處安排?的臨時(shí)性?工作：如?研討課的?研課稿、?上課教案?、教后反?思等資料?收集工作?，組內(nèi)教?師優(yōu)秀反?思和研課?活動(dòng)相關(guān)?文字、照?片的收集?上報(bào)工作?，以及期?初聽課小?結(jié)、期中?考試總結(jié)?、期中、?期末的卷?面分析等?各類資料?的歸