南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.共鳴B.興趣C.無(wú)意注意D.有意注意【答案】：C2.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開(kāi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái)，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育，這利用的是（）。A.南風(fēng)效應(yīng)B.名片效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.自己人效應(yīng)【答案】：A3.20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估，對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來(lái)越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類(lèi)型上來(lái)說(shuō)，這種評(píng)估屬于（）。A.社會(huì)評(píng)價(jià)制度B.高校自我評(píng)價(jià)制度C.政府行政性評(píng)價(jià)制度D.第三方評(píng)價(jià)制度【答案】：D4.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.決定B.橋梁C.主導(dǎo)D.關(guān)鍵【答案】：C5.“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”是說(shuō)明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅(jiān)持知行統(tǒng)一B.努力做到慎獨(dú)C.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)D.開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)【答案】：C6.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.講授法C.問(wèn)答法D.討論法【答案】：C7.高等教育的外部評(píng)價(jià)制度一般包括政府行政性評(píng)價(jià)制度和（）制度。A.第三方評(píng)價(jià)B.學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)C.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)D.學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)【答案】：A8.高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.生存關(guān)注階段B.任務(wù)關(guān)注階段C.自我更新關(guān)注階段D.非關(guān)注階段【答案】：A9.在未來(lái)高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.高校B.政府和高校C.市場(chǎng)D.政府【答案】：C10.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.與時(shí)俱進(jìn)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.實(shí)事求是D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】：B11.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）。A.吃大量的東西B.和朋友傾訴C.壓抑負(fù)性的情緒D.喝酒【答案】：B12.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì))，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。A.兩年B.一年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】：D13.我國(guó)最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是（）。A.《孟子》B.《學(xué)記》C.《論語(yǔ)》D.《大學(xué)》【答案】：C14.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛(ài)因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國(guó)最頂尖的大學(xué)之一。就科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用來(lái)說(shuō)，這一情況表明（）。A.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件C.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑D.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)【答案】：D15.古希臘對(duì)自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的（）。A.功利主義B.實(shí)用主義C.理性主義D.科學(xué)主義【答案】：C16.社會(huì)心理主要是通過(guò)（）表現(xiàn)出來(lái)？A.社會(huì)傳統(tǒng)B.社會(huì)潮流C.社會(huì)行為D.社會(huì)輿論【答案】：C17.真正的大學(xué)(university)起源于（）A.古代印度B.中世紀(jì)的西歐C.古希臘D.古代中國(guó)【答案】：B18.某學(xué)生把學(xué)習(xí)的成功歸結(jié)為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個(gè)學(xué)生所做的是（）。A.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因B.可控的內(nèi)部歸因C.不可控的內(nèi)部歸因D.穩(wěn)定的外部歸因【答案】：B19.教師最基本的工作是（）。A.教學(xué)工作B.育人工作C.社會(huì)服務(wù)工作D.科研工作【答案】：A20.提倡發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.科學(xué)主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】：D21.下列選項(xiàng)不屬于高?？茖W(xué)研究應(yīng)遵循的原則是（）。A.科研和教學(xué)相互促進(jìn)的原則B.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則C.科研優(yōu)先的原則D.支持未成名者，重視開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域的原則【答案】：C22.感覺(jué)記憶也被稱之為（）。A.短時(shí)記憶B.工作記憶C.瞬時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：C23.認(rèn)知是人類(lèi)最基本的心理活動(dòng)，下列不屬于認(rèn)知過(guò)程的心理現(xiàn)象是（）。A.思維B.記憶C.情緒D.感知覺(jué)【答案】：C24.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（)。A.巴甫洛夫B.維果斯基C.皮亞杰D.斯金納【答案】：B25.高校教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。A.熱愛(ài)學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.為人師表D.教書(shū)育人【答案】：C26.“沒(méi)有語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標(biāo)的陳述具備的要素是（）。A.客觀B.條件C.標(biāo)準(zhǔn)D.具體【答案】：C27.屬于大學(xué)教師的一般能力的是（）。A.想象能力B.學(xué)術(shù)能力C.語(yǔ)言表達(dá)能力D.管理能力【答案】：A28.桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是（）。A.否定了普遍遷移的說(shuō)法B.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機(jī)制C.用實(shí)驗(yàn)事實(shí)否定了形式訓(xùn)練說(shuō)D.最早進(jìn)行遷移實(shí)驗(yàn)研究【答案】：C29.由教師的卓越能力和人格魅力帶來(lái)的影響力叫（）。A.權(quán)力威信B.知識(shí)威信C.人格威信D.職業(yè)威信【答案】：C30.以下學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A.讀書(shū)是一種樂(lè)趣B.“為中華之崛起而讀書(shū)”C.“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”D.“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”【答案】：A31.下列國(guó)家中，各高校設(shè)立“海森堡”獎(jiǎng)學(xué)金制度，旨在提升教授職位的影響力的國(guó)家是（）。A.加拿大B.美國(guó)C.日本D.德國(guó)【答案】：D32.[]青少年學(xué)生處于學(xué)知識(shí)、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級(jí)階段，在這個(gè)階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）A.社會(huì)教育B.單獨(dú)教育C.團(tuán)隊(duì)教育D.家庭教育【答案】：D33.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.精神質(zhì)B.責(zé)任心C.開(kāi)放性D.宜人性【答案】：A34.強(qiáng)調(diào)整體的作用，強(qiáng)調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是（）。A.構(gòu)造主義B.行為主義C.機(jī)能主義D.格式塔【答案】：D35.由于個(gè)體的內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)稱作（）。A.隱蔽性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：B二、多選題36.下列說(shuō)法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.患難與共B.另辟蹊徑C.見(jiàn)利思義D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】：BD37.教師道德評(píng)價(jià)的功能包括（）。A.教師道德評(píng)價(jià)是教師道德從意識(shí)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿B.教師道德評(píng)價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障C.教師道德評(píng)價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)D.加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑E.教師道德評(píng)價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵【答案】：ABCD38.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德自律與他律統(tǒng)一B.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化C.教師道德自律D.教師道德他律【答案】：ACD39.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.適時(shí)原則B.完整原則C.實(shí)踐原則D.經(jīng)濟(jì)原則E.量力和滿足原則【答案】：ABCDE40.對(duì)于高等教育心理學(xué)的研究來(lái)說(shuō)，應(yīng)遵循以下哪些原則？（）A.發(fā)展性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.客觀性原則D.教育性原則【答案】：ABCD41.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說(shuō)法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】：BC42.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高人文素養(yǎng)B.強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教育C.提高大學(xué)生的文化品位D.提高審美情趣【答案】：ACD43.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.批評(píng)教師C.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育D.毆打教師E.檢查維修宿舍設(shè)施F.侮辱教師G.由專(zhuān)業(yè)保安看管H.家長(zhǎng)參與管理【答案】：ACE44.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則B.學(xué)術(shù)研究的流程C.高層次的規(guī)范D.學(xué)術(shù)研究的總原則【答案】：AC45.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào)，要（）。A.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容B.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)C.始終將個(gè)人利益放在首位D.使從業(yè)人員具有鮮明的個(gè)性特征【答案】：AB46.高?？蒲畜w制改革應(yīng)注意（）。A.解放思想、更新觀念B.應(yīng)加強(qiáng)行政管理C.科研管理部門(mén)要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識(shí)D.實(shí)行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個(gè)人E.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個(gè)人為主或以課題組為主的科研新體制【答案】：ACDE47.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“間接”形態(tài)B.“隱形”形態(tài)C.“顯形”形態(tài)D.“直接”形態(tài)【答案】：BC48.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值體現(xiàn)在（）。A.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)和他人的關(guān)系中B.教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價(jià)值C.人生價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人同自身的關(guān)系中D.從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上來(lái)講，個(gè)人應(yīng)注重對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)【答案】：ACD49.堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，要做到（）。A.把節(jié)約資源放在首位B.堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主C.形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式D.著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展【答案】：ABCD50.人際溝通的功能主要包括（）A.社會(huì)功能B.協(xié)調(diào)功能C.心理功能D.管理功能【答案】：ABC51.下列說(shuō)法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.吾日三省吾身B.己所不欲，勿施于人C.君子慎獨(dú)D.勿以惡小而為之，勿以善小而不為【答案】：BC52.高校教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.科研服務(wù)B.課程設(shè)計(jì)C.社會(huì)調(diào)查D.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)【答案】：ABCD53."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)