2022-2023學年三年級下冊綜合實踐活動百變面塑-面燈（說課稿）_第1頁
2022-2023學年三年級下冊綜合實踐活動百變面塑-面燈（說課稿）_第2頁
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文檔簡介

2022-2023學年三年級下冊綜合實踐活動百變面塑——面燈（說課稿）一、教學目標能夠了解面燈的起源、發(fā)展和現(xiàn)代化改良；能夠熟悉面燈的材料、工具及制作工藝；能夠獨立完成面燈的制作；培養(yǎng)學生的創(chuàng)意思維和藝術(shù)欣賞能力。二、教學重點面燈的起源、發(fā)展和現(xiàn)代化改良；面燈的材料和工具；面燈的制作工藝。三、教學難點面燈的制作工藝；學生的創(chuàng)意思維和藝術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)。四、教學內(nèi)容和過程1.學科交叉面燈制作涵蓋了美術(shù)、語文、科學等多個學科，其中涉及到的材料、工具、顏色等都可以與物理、化學、生物等學科聯(lián)系起來。2.情境引入通過圖片展示和故事講解，讓學生了解“面燈”這個民間藝術(shù)的起源和傳承，對“面燈”這個話題產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心。3.知識講解和示范（1）講解面燈的制作材料以及用到的工具和顏色。

（2）運用PPT展示面燈的制作過程。

（3）實際示范面燈的制作過程。4.知識點學習和實踐操作（1）學生跟著教師步驟進行制作。

（2）在制作過程中，教師再次講解、引導和演示。5.評價學生互相欣賞、評價面燈作品，并給予建議改進，教師進行評價。五、教學評價評價方式：記錄學生的操作過程、實際制作作品與自己設(shè)計原圖的比對、課堂發(fā)言和互評等。六、板書設(shè)計《面燈制作過程》

第一步：準備材料

第二步：揉面團和調(diào)制顏料

第三步：制作面塑基礎(chǔ)

第四步：面燈造型設(shè)計

第五步：點亮面燈七、教學反思1.在實踐操作中，有些學生的手工能力和創(chuàng)意思維較差，借助組內(nèi)合作等方式提供更多的學習機會和資源，同時要注意避免過度指導。

2.在教學過程中，要充分

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