期中考試總結(jié)發(fā)言稿參考模板（五篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)期中考試?總結(jié)發(fā)言?稿參考模?板老師?們、同學(xué)?們：大?家早上好?！我是?____?同學(xué)，今?天，我能?站在這里?發(fā)言離不?開老師的?教育和全?班同學(xué)的?幫助。?面對(duì)考試?成績(jī)，總?是有人歡?喜有人憂?。然而勝?敗乃兵家?常事，對(duì)?于一次考?試的成功?，我們不?能盲目樂(lè)?觀。無(wú)論?是誰(shuí)，都?不可能完?美無(wú)缺，?也許你還?有許多弱?點(diǎn)和缺點(diǎn)?沒(méi)有暴露?，每份試?卷都會(huì)有?不同的結(jié)?果。應(yīng)該?說(shuō)，良好?的開端是?成功的一?半，那另?一半就是?你要善于?總結(jié)，不?停地拼搏?。對(duì)于?考試失利?的同學(xué)，?我覺(jué)得也?未必是壞?事，俗話?說(shuō)；塞翁?失馬，焉?知非福。?失敗是一?支清醒劑?，是不斷?成功的動(dòng)?力，即使?我們一百?次跌倒也?要第一百?零一次爬?起。就像?我經(jīng)常和?我的學(xué)生?說(shuō)得那樣?：“永遠(yuǎn)?不要放棄?自己，永?遠(yuǎn)不要后?悔自己曾?經(jīng)的努力?。”期?中考試已?經(jīng)結(jié)束，?一次考試?并不是句?號(hào)，更不?是人生的?全部。人?生道路有?風(fēng)和日麗?的日子，?也有陰雨?連綿的歲?月，你不?能左右天?氣，卻可?以改變心?情，你不?能改變?nèi)?貌，卻可?以展現(xiàn)笑?容，你不?能改變世?界，卻可?以改變自?己。一句?話：態(tài)度?決定一切?！我們要?從暫時(shí)的?喜悅中走?出來(lái)，從?暫時(shí)的沮?喪中走出?來(lái)，勝不?驕，敗不?餒，及時(shí)?調(diào)整自己?，為下一?次考試早?作準(zhǔn)備。?我談不?上有什么?經(jīng)驗(yàn)和訣?竅，只能?在此說(shuō)點(diǎn)?體會(huì)和教?訓(xùn)。誰(shuí)都?想學(xué)習(xí)成?績(jī)好，我?認(rèn)為自覺(jué)?和毅力是?關(guān)鍵，同?時(shí)應(yīng)該形?成適合自?己的學(xué)習(xí)?方法。我?認(rèn)為學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)注意?以下幾點(diǎn)?：1.?學(xué)習(xí)要有?計(jì)劃?！?腳踩西瓜?皮，滑到?哪里算到?哪里”，?這是很不?好的。高?爾基說(shuō)：?“不知明?天該做什?么的人是?不幸的。?”恰當(dāng)安?排各項(xiàng)學(xué)?習(xí)任務(wù)，?使學(xué)習(xí)有?秩序地進(jìn)?行，有了?計(jì)劃可以?把自己的?學(xué)習(xí)管理?好。到一?定時(shí)候?qū)?照計(jì)劃?rùn)z?查總結(jié)一?下自己的?學(xué)習(xí)，看?看有什么?優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)，發(fā)揮?優(yōu)點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)，?使學(xué)習(xí)不?斷進(jìn)步。?2.全?面發(fā)展，?不偏科。?同時(shí)，我?們也可以?在全面發(fā)?展的基礎(chǔ)?上培養(yǎng)自?己的優(yōu)勢(shì)?科目。各?門科目就?像是一個(gè)?作戰(zhàn)的整?體，如果?沒(méi)有人?拖后腿，?另一方面?又有一兩?個(gè)人當(dāng)先?鋒，那么?這支隊(duì)伍?多多少少?會(huì)讓對(duì)手?心生畏懼?的。3?.學(xué)習(xí)要?專心致志?，全身心?投入。這?包括兩個(gè)?方面：一?個(gè)是上課?時(shí)一定要?全身心地?投入到與?學(xué)習(xí)有關(guān)?的活動(dòng)中?去，切忌?開小差。?因?yàn)橐徊?留神，就?很可能漏?掉老師講?的很重要?的知識(shí)點(diǎn)?；老師在?課堂上所?講的內(nèi)容?，爭(zhēng)取在?課堂上消?化掉。另?一方面就?是在做作?業(yè)的時(shí)候?，也要集?中注意力?，爭(zhēng)取在?盡可能短?的時(shí)間內(nèi)?，把作業(yè)?做完、做?正確，提?高單位時(shí)?間的利用?率，養(yǎng)成?了高效率?的習(xí)慣，?對(duì)自己考?試取得優(yōu)?異的成績(jī)?會(huì)有巨大?的幫助。?4.在?保持獨(dú)立?思考的同?時(shí)，要虛?心地向老?師請(qǐng)教，?與同學(xué)交?流。最后?，把握自?己的人生?吧！未來(lái)?的命運(yùn)還?有你的一?片天地，?期中總結(jié)?之后又是?一個(gè)新的?起點(diǎn)，同?學(xué)們，春?種一粒粟?，秋收萬(wàn)?顆籽，讓?我們一起?攜起手來(lái)?，共同努?力吧！?謝謝大家?，我的講?話完了！?期中考?試總結(jié)發(fā)?言稿參考?模板（二?）各位?老師、同?學(xué)們：?大家下午?好！在?全校師生?的共同努?力下，轉(zhuǎn)?眼間半個(gè)?學(xué)期已過(guò)?去，期中?考試也于?上周順利?結(jié)束。今?天，學(xué)校?決定召開?期中考試?表彰大會(huì)?，為的是?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，分析形?勢(shì)，振奮?精神，齊?頭并進(jìn)，?促進(jìn)同學(xué)?們抓緊學(xué)?習(xí)，更快?地提高成?績(jī)，爭(zhēng)取?在下一階?段的學(xué)習(xí)?、工作中?有新的新?突破。?在這次考?試中，許?多同學(xué)取?得了可喜?的成績(jī)。?其實(shí)，期?中測(cè)試是?對(duì)每位同?學(xué)半學(xué)期?學(xué)習(xí)情況?檢查和總?結(jié)。也是?對(duì)各位同?學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)?度、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、學(xué)?習(xí)效果、?學(xué)習(xí)方法?和學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)的檢查?和總結(jié)。?這些成績(jī)?的取得，?與全體教?師辛勤教?學(xué)是分不?開的，也?與大部分?同學(xué)勤奮?刻苦分不?開的，一?份耕耘，?一份收獲?。在這次?期中考試?中，大家?嚴(yán)守考紀(jì)?，誠(chéng)信考?試，用心?答卷，全?面檢查了?平常所學(xué)?，較好地?反應(yīng)出了?真實(shí)成績(jī)?。經(jīng)過(guò)老?師們的認(rèn)?真評(píng)閱，?考試成績(jī)?已揭曉，?學(xué)校評(píng)選?出了一大?批成績(jī)優(yōu)?異的學(xué)生?，一會(huì)兒?逐個(gè)頒獎(jiǎng)?。(附名?單)咱們?學(xué)校有幾?個(gè)學(xué)科也?在全鄉(xiāng)取?得了較好?的名次：?二年級(jí)的?數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)?第二，三?年級(jí)的數(shù)?學(xué)全鄉(xiāng)第?三，四年?級(jí)的語(yǔ)文?和數(shù)學(xué)全?鄉(xiāng)排名都?第一。當(dāng)?然四年級(jí)?也取得了?全校第一?的優(yōu)秀成?績(jī)。請(qǐng)?jiān)?許我向這?些同學(xué)和?班級(jí)表示?熱烈地祝?賀！同?學(xué)們，緊?張的期中?考試已落?下了帷幕?，優(yōu)異的?成績(jī)見證?了同學(xué)們?的不懈努?力，也見?證了老師?們辛勤的?工作。我?們?yōu)槟銈?取得令自?己滿意的?成績(jī)而感?到高興，?也為自己?付出的勞?動(dòng)有所收?獲而感到?欣慰。正?所謂：一?份耕耘，?一分收獲?。面對(duì)考?試成績(jī)，?總是有人?歡喜有人?憂。然而?勝敗乃兵?家常事，?對(duì)于一次?考試的成?功，我們?不能盲目?樂(lè)觀。無(wú)?論是誰(shuí)，?都不可能?完美無(wú)缺?，也許你?還有許多?弱點(diǎn)和缺?點(diǎn)沒(méi)有暴?露，每份?試卷都會(huì)?有不同的?結(jié)果。應(yīng)?該說(shuō)，良?好的開端?是成功的?一半，那?另一半就?是你要善?于總結(jié)，?不停地拼?搏。對(duì)于?考試失利?的同學(xué)，?我覺(jué)得也?未必是壞?事，俗話?說(shuō)：塞翁?失馬，焉?知非福。?失敗是一?支清醒劑?，是不斷?成功的動(dòng)?力，即使?我們一百?次跌倒也?要第一百?零一次爬?起。永遠(yuǎn)?不要放棄?自己，永?遠(yuǎn)不要后?悔自己曾?經(jīng)的努力??！逼?中考試已?經(jīng)結(jié)束，?一次考試?并不是句?號(hào)，更不?是人生的?全部。人?生道路有?風(fēng)和日麗?的日子，?也有陰雨?連綿的歲?月，你不?能左右天?氣，卻可?以改變心?情，你不?能改變?nèi)?貌，卻可?以展現(xiàn)笑?容，你不?能改變世?界，卻可?以改變自?己。一句?話：態(tài)度?決定一切?！我們要?從暫時(shí)的?喜悅中走?出來(lái)，從?暫時(shí)的沮?喪中走出?來(lái)，勝不?驕，敗不?餒，及時(shí)?調(diào)整自己?，為下一?次考試早?作準(zhǔn)備。?我們后一?階段的目?標(biāo)是在期?末考試中?能再創(chuàng)佳?績(jī)，我相?信，只要?我們師生?共同努力?，我們的?目標(biāo)一定?能夠達(dá)到?。同學(xué)?們，你給?生活多少?懶惰，生?活就會(huì)回?敬你多少?苦澀；你?為生活付?出幾分耕?耘，生活?就會(huì)回饋?你幾分收?獲。我們?希望通過(guò)?本次期中?考試總結(jié)?表彰大會(huì)?，激發(fā)同?學(xué)們爭(zhēng)先?創(chuàng)優(yōu)意識(shí)?，掀起學(xué)?習(xí)高潮。?希望全?體受表彰?的同學(xué)再?接再厲，?在期末考?試中，再?攀高峰；?希望其他?同學(xué)，以?受表彰的?同學(xué)為榜?樣，頑強(qiáng)?拼搏，奮?起直追，?刻苦努力?，爭(zhēng)創(chuàng)一?流。那時(shí)?我希望有?更多同學(xué)?，以自己?的汗水贏?得熱烈的?掌聲，以?自己的勤?奮贏得更?多的喝彩?！期中?考試總結(jié)?發(fā)言稿參?考模板（?三）各?位老師、?同學(xué)們：?大家好?！本學(xué)?期在校長(zhǎng)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)、各位?老師辛勤?工作下，?期中考試?已順利結(jié)?束。整個(gè)?考試過(guò)程?，秩序井?然，紀(jì)律?嚴(yán)明，組?織嚴(yán)密，?達(dá)到了預(yù)?期的效果?。今天?，我們?cè)?此召開期?中總結(jié)表?彰大會(huì)，?表彰在過(guò)?去半學(xué)期?里，學(xué)習(xí)?中涌現(xiàn)出?的志向高?遠(yuǎn)、勤奮?好學(xué)、成?績(jī)優(yōu)異的?學(xué)生和生?活中樂(lè)于?助人、充?滿愛心的?小天使。?希望同學(xué)?們以優(yōu)秀?學(xué)生為榜?樣，以優(yōu)?異成績(jī)?yōu)?目標(biāo)，奮?力拼搏，?以取得更?大更優(yōu)異?的成績(jī)。?借此機(jī)會(huì)?，也向?yàn)?同學(xué)們的?成長(zhǎng)、進(jìn)?步而勤奮?耕耘、默?默奉獻(xiàn)的?老師們表?示衷心的?感謝！?在過(guò)去的?半學(xué)期中?，我們的?老師愛崗?敬業(yè)，甘?于奉獻(xiàn)，?不斷加強(qiáng)?師德修養(yǎng)?，努力提?高自身業(yè)?務(wù)水平，?以教書育?人為已任?，全身心?關(guān)愛每一?個(gè)學(xué)生，?耐心施教?，用自己?的努力，?換取了同?學(xué)們的好?成績(jī)。我?們堅(jiān)持質(zhì)?量就是學(xué)?校的生命?線，強(qiáng)化?課堂教學(xué)?改革，加?強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，努力?為同學(xué)們?鋪平通向?成功的道?路。今天?我們舉行?期中總結(jié)?表彰大會(huì)?，就是要?讓我們的?同學(xué)，我?們的老師?看到前階?段的工作?成績(jī)，激?勵(lì)同學(xué)們?奮發(fā)拼搏?，再創(chuàng)佳?績(jī)！成績(jī)?只能證明?過(guò)去，不?能說(shuō)明現(xiàn)?在，更不?能代表將?來(lái)！我們?又開始了?新的征程?，在這里?要告訴同?學(xué)們的是?：第一?、要正確?對(duì)待成績(jī)?。成績(jī)的?取得是可?喜可賀的?，成績(jī)是?我們用辛?勤的汗水?和科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法?換來(lái)的。?如何正確?對(duì)待已經(jīng)?取得的成?績(jī)對(duì)我們?今后的發(fā)?展有著舉?足輕重的?影響。我?們應(yīng)該明?白：山外?有山，?樓外有樓?，我們競(jìng)?爭(zhēng)對(duì)手有?很多。應(yīng)?該明白，?我們?nèi)〉?成績(jī)與我?們今后相?比，還是?微不足道?的。為此?，我們不?能沾沾自?喜，不能?做井底之?蛙。我們?應(yīng)該有滴?水穿石的?精神，有?百尺竿頭?，更進(jìn)一?步的決心?，有會(huì)當(dāng)?凌絕頂，?一覽眾山?小的氣魄?！只有這?樣，我們?才會(huì)不斷?進(jìn)步，創(chuàng)?造新的佳?績(jī)！第?二、清醒?認(rèn)識(shí)自身?的不足。?我們能夠?，也必須?看到，有?些班與班?之間的分?數(shù)差距、?同科教師?之間的分?數(shù)差距很?大，有的?同學(xué)學(xué)科?發(fā)展不平?衡，出現(xiàn)?了嚴(yán)重的?偏科現(xiàn)象?。所以，?期中考試?除了檢驗(yàn)?前一段時(shí)?間的學(xué)習(xí)?效果外，?也為我們?提供了一?個(gè)反思的?機(jī)會(huì)，一?方面反思?我們老師?的“教”?，另一方?面反思我?們學(xué)生的?“學(xué)”。?這次考試?只是一個(gè)?加油站、?檢測(cè)站、?里程碑，?我們要總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)?，爭(zhēng)取下?次取得優(yōu)?異成績(jī)。?第三、?要保持積?極向上的?良好心態(tài)?。一次考?試并不是?句號(hào)，更?不是人生?的全部。?人生道路?有風(fēng)和日?麗的日子?，也有陰?雨連綿的?歲月，你?不能左右?天氣，卻?可以改變?心情，你?不能改變?容貌，卻?可以展現(xiàn)?笑容，你?不能改變?世界，卻?可以改變?自已。我?們要從暫?時(shí)的喜悅?中走出來(lái)?，從暫時(shí)?的沮喪中?走出來(lái)，?勝不驕，?敗不餒，?及時(shí)調(diào)整?自己，為?下一次考?試早作準(zhǔn)?備。有這?樣一句格?言：“在?人生的道?路上，想?哭就哭，?想笑就笑?，只是別?忘了趕路?”。同?學(xué)們，或?許，以前?的你因?yàn)?疏懶而放?縱了自己?，成績(jī)有?些不如意?，那么就?從現(xiàn)在起?，分秒必?爭(zhēng)地刻苦?學(xué)習(xí)，向?受表彰的?同學(xué)看齊?，講學(xué)習(xí)?、比學(xué)習(xí)?，營(yíng)造濃?烈的學(xué)習(xí)?氛圍，向?更高的目?標(biāo)發(fā)起沖?刺?！?業(yè)精于勤?，荒于嬉?；行成于?思，毀于?隨”。老?師們，讓?我們行動(dòng)?起來(lái)，以?這次考試?為新的起?點(diǎn),新的?召喚,從?今天做起?,把握好?今天,把?握好自己?，共同努?力，共同?拼搏，共?同創(chuàng)造西?閆一小更?加輝煌燦?爛的明天?!最后?祝所有的?老師身體?健康，工?作順利!?祝所有的?同學(xué)學(xué)習(xí)?進(jìn)步，快?樂(lè)成長(zhǎng)！?謝謝大?家!期?中考試總?結(jié)發(fā)言稿?參考模板?（四）?各位家長(zhǎng)?、老師、?同學(xué)下午?好：本?學(xué)期在校?長(zhǎng)正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在?各位老師?辛勤工作?下、同學(xué)?們的刻苦?勤奮和各?位家長(zhǎng)的?大力配合?下期中考?試已順利?結(jié)束，在?此我想從?兩個(gè)方面?進(jìn)行總結(jié)?一學(xué)生?的學(xué)習(xí)與?考試方面?二教師?教學(xué)方面?一、學(xué)?生的學(xué)習(xí)?與考試方?面在這?次考試中?有許多同?學(xué)，取得?了可喜的?成績(jī)，在?這里我真?誠(chéng)的祝賀?他們。其?實(shí)，期中?考試是對(duì)?每位同學(xué)?半學(xué)期學(xué)?習(xí)情況檢?查和總結(jié)?。也是對(duì)?各位同學(xué)?學(xué)習(xí)態(tài)度?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、學(xué)習(xí)?效果、學(xué)?習(xí)方法和?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?的檢查和?總結(jié)。這?次期中考?試的成績(jī)?絕大部分?同學(xué)達(dá)到?了預(yù)期效?果，但也?有部分同?學(xué)還存在?一定差距?。說(shuō)一千?道一萬(wàn)這?與我們?nèi)?體教師辛?勤教育，?教學(xué)是分?不開的，?也與大部?分同學(xué)勤?奮刻苦分?不開的，?一份耕耘?，一份收?獲。在?今年的全?市保送生?考試中，?我校的白?麗娜、康?佳、朱瑜?、雷喜東?、邵聰聰?、謝剛剛?、王琪、?朱新華、?思興__?__名同?學(xué)考入橫?中示范班?。這在基?層中學(xué)中?，我們穩(wěn)?坐第一，?若以人均?比例算，?我們?nèi)h?前茅，當(dāng)?然九年級(jí)?當(dāng)中還有?一批成績(jī)?優(yōu)秀的學(xué)?生潛伏我?們當(dāng)中，?我今天就?把他們給?暴露出來(lái)?，白調(diào)調(diào)?、王鑫等?同學(xué)就是?下一次考?榆中奧賽?班的主還?有雷聰、?楊妮妮、?白學(xué)學(xué)、?王文慧等?還有機(jī)會(huì)?沖擊橫中?示范班。?這些同學(xué)?給我們七?八年級(jí)同?學(xué)做了一?個(gè)榜樣，?開了一個(gè)?好頭，當(dāng)?然我們七?八年級(jí)同?學(xué)中也涌?現(xiàn)出一批?基礎(chǔ)扎實(shí)?、天賦突?出的學(xué)生?如;邵曉?玲、白志?國(guó)、賀毛?毛、王菊?、思小軍?、孟文、?高凡凡、?王對(duì)俄、?高珊珊、?朱娜、楊?騰、王悅?悅等，祝?賀你們?cè)?這次考試?中取得好?成績(jī)，繼?續(xù)努力明?年后年的?榆中奧賽?、橫中示?范班等著?你們，其?他同學(xué)更?應(yīng)該努力?爭(zhēng)取加入?他們的行?列中。?以上這些?同學(xué)之所?以能成為?我們的學(xué)?習(xí)榜樣，?是因?yàn)檫@?些同學(xué)平?時(shí)學(xué)習(xí)刻?苦、方法?正確、態(tài)?度端正、?能嚴(yán)格要?求自己，?有樂(lè)于奉?獻(xiàn)的精神?。同時(shí)與?我們班主?任、課任?教師辛勤?勞動(dòng)分不?開的。有?許多班主?任利用課?余時(shí)間找?同學(xué)們談?話交流，?耐心啟發(fā)?誘導(dǎo)，幫?助同學(xué)們?樹立信心?。有許多?課任老師?充分利用?空閑時(shí)間?精心輔導(dǎo)?。這些同?學(xué)都值得?我們?cè)谧?所有同學(xué)?學(xué)習(xí)，平?時(shí)，應(yīng)該?以他們?yōu)?榜樣，向?他們看齊?，力爭(zhēng)自?己在各個(gè)?方面有更?大的進(jìn)步?。同學(xué)?們，期中?考試是階?段性考試?，是對(duì)前?半學(xué)期各?位同學(xué)學(xué)?習(xí)的檢測(cè)?，考得好?的同學(xué)要?再接再勵(lì)?，考得不?好的同學(xué)?不要灰心?喪氣，應(yīng)?奮起直追?，一次失?敗算不了?什么，關(guān)?鍵就怕失?敗不去反?思。同學(xué)?們好好總?結(jié)一下，?看看這半?期來(lái)自己?各個(gè)方面?的表現(xiàn)如?何看看這?次期中考?試自己失?分的原因?有哪些看?看自己下?階段如何?采取補(bǔ)救?措施下?面就今后?的學(xué)習(xí)情?況給同學(xué)?們提兩點(diǎn)?要求：?一、)端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度，明確?學(xué)習(xí)目的?。樹的?方向由風(fēng)?決定，學(xué)?習(xí)的態(tài)度?由自己選?擇，一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度可?以領(lǐng)著你?走向最耀?眼的成功?點(diǎn)，給你?的未來(lái)插?上一雙飛?翔的翅膀?，讓你的?成功盡在?咫尺，可?想而知，?一個(gè)消極?心態(tài)的學(xué)?習(xí)者要想?過(guò)五關(guān)斬?六將，想?在事業(yè)取?得成功，?那是何等?的妄想，?良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度不?是來(lái)自空?想的口號(hào)?聲，也不?是來(lái)自于?一時(shí)的行?動(dòng)，此乃?長(zhǎng)期積累?的結(jié)果。?要想端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，首先你?要學(xué)會(huì)懂?得控制自?己，自控?能力的強(qiáng)?和弱直接?可以影響?到你的成?敗，態(tài)度?是你自己?去控制的?，不是說(shuō)?端正就能?端正的，?好好的練?練你的對(duì)?誘-惑的?忍耐力吧?，練好了?，你就是?強(qiáng)者，控?制好了就?可以事半?功倍了。?如“我要?讀書”和?“要我讀?書”，就?是態(tài)度的?決定性問(wèn)?題了，你?現(xiàn)在學(xué)習(xí)?的目標(biāo)和?目的是什?么，這很?關(guān)鍵，你?應(yīng)該常常?問(wèn)問(wèn)自己?，為什么?要讀書，?現(xiàn)在強(qiáng)者?生存，劣?者淘汰，?是很正常?的規(guī)律，?想通了就?行，懂得?學(xué)習(xí)的目?的性和方?法性，你?將不會(huì)感?覺(jué)學(xué)習(xí)是?那么累的?事了。學(xué)?校召開期?中考試總?結(jié)大會(huì)，?其主要目?的要求同?學(xué)們端正?態(tài)度，明?確目的。?二)、?加強(qiáng)各科?的學(xué)習(xí)。?充分利?用好屬于?自己自由?支配的“?三個(gè)時(shí)間?段”，即?，早點(diǎn)前?、兩飯后?大部分時(shí)?間由自己?決定。所?以要把握?好，利用?好，才能?效果好。?俗話說(shuō)：?“一日學(xué)?，一日功?;一日不?學(xué)，十日?空。但是?，仍然有?部分同學(xué)?三分鐘熱?度，白白?浪費(fèi)時(shí)間?。甚至就?連課堂上?都不認(rèn)真?，不能按?時(shí)完成作?業(yè)。這種?壞毛病，?不良習(xí)慣?一定要改?掉。同?學(xué)們，期?中考試不?是學(xué)習(xí)的?終點(diǎn)，而?是學(xué)習(xí)的?“加油站?”、“維?修站”，?所以我們?不能松一?口氣，要?加一把勁?，找出自?己的學(xué)習(xí)?的不足，?繼續(xù)制定?下一階段?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，因?yàn)槟?標(biāo)是我們?前進(jìn)的動(dòng)?力。沒(méi)有?目標(biāo)就好?像大海航?船失去方?向。希望?各位同學(xué)?能在下階?段勤奮好?學(xué)、樹立?信心、多?動(dòng)腦筋、?下定決心?，使自己?的成績(jī)?cè)?上新臺(tái)階?。二、?從教師教?學(xué)方面進(jìn)?行總結(jié)?一)、加?強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，?重實(shí)效。?1、前?半學(xué)期我?們堅(jiān)持以?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)，?訓(xùn)練為主?線的教學(xué)?模式，要?求教師根?據(jù)學(xué)科的?性質(zhì)和教?材的特點(diǎn)?，學(xué)生的?年齡特點(diǎn)?及班級(jí)的?層次情況?，選擇恰?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?方法，培?養(yǎng)學(xué)生的?邏輯思維?能力、語(yǔ)?言表達(dá)能?力，動(dòng)手?操作能力?及自學(xué)能?力。后半?個(gè)學(xué)期我?們的原則?不變，思?想不變，?不斷的深?入改善。?2、深?入鉆研教?材，掌握?教材體系?及其內(nèi)在?聯(lián)系，抓?住主線，?明確重難?點(diǎn)，搞清?疑點(diǎn)，把?握關(guān)鍵。?要求教師?每課教案?要做到“?五有”：?有明確的?教學(xué)目標(biāo)?;有具體?的教學(xué)內(nèi)?容;有連?貫而清晰?的教學(xué)步?驟;有啟?發(fā)學(xué)生積?極思維的?教法;有?合適精當(dāng)?的練習(xí)，?并提倡寫?教后記。?3、認(rèn)?真開展課?外興趣小?組活動(dòng)。?要求科任?教師組織?興趣小組?。開展活?動(dòng)有方案?、有開展?時(shí)間、地?點(diǎn)。引導(dǎo)?組織學(xué)生?參加課外?活動(dòng)，開?闊學(xué)生眼?界，開發(fā)?學(xué)生智力?，培養(yǎng)學(xué)?生的實(shí)踐?能力、創(chuàng)?造能力，?使學(xué)生成?為“合格?+特長(zhǎng)”?的新型人?才。針對(duì)?上學(xué)年有?些興趣小?組活動(dòng)流?于形式的?做法，將?興趣小組?落實(shí)到人?、時(shí)間、?地點(diǎn)、科?目，制定?課外興趣?活動(dòng)小組?安排表，?教務(wù)處有?閆主任專?人負(fù)責(zé)檢?查，使工?作具體化?。半學(xué)期?以來(lái)，課?外活動(dòng)小?組取得了?較好的成?效。4?、在德育?處領(lǐng)導(dǎo)下?我們?yōu)閷W(xué)?生建立了?(學(xué)生成?長(zhǎng)檔案袋?)，探索?操作性較?強(qiáng)的檔案?袋評(píng)估辦?法，發(fā)揮?(學(xué)生成?長(zhǎng)檔案袋?)在新型?評(píng)價(jià)中的?作用，為?(學(xué)生素?質(zhì)報(bào)告手?冊(cè))的評(píng)?價(jià)與填寫?提供依據(jù)?。期中?考試總結(jié)?發(fā)言稿參?考模板（?五）三?天的期中?考試結(jié)束?了，忙碌?了半個(gè)學(xué)?期，只為?這一點(diǎn)點(diǎn)?的數(shù)字收?獲?？?著自己學(xué)?生的成績(jī)?，真是喜?憂參半。?喜的是這?次學(xué)生考?的還不錯(cuò)?，基礎(chǔ)題?做得不錯(cuò)?，高分段?也是不錯(cuò)?的。憂的?是不少學(xué)?生對(duì)于學(xué)?習(xí)的態(tài)度?還比較差?，最基本?的書本知?識(shí)也是不?知道，我?的上課的?效率對(duì)于?有些學(xué)生?而言等于?是零。?對(duì)于初三?的試卷而?言，因?yàn)?復(fù)習(xí)的時(shí)?間的限制?，到現(xiàn)在?一輪還沒(méi)?有復(fù)習(xí)結(jié)?束，勿勿?地將后五?課復(fù)習(xí)了?一遍，還?有前面的?四課還沒(méi)?有復(fù)習(xí)，?因而在考?試前是提?心掉膽。?考試試卷?拿到手后?，看著試?卷上的題?目，除了?有兩條時(shí)?政題學(xué)生?不會(huì)外(?還沒(méi)有復(fù)?習(xí)到)，?幸好，其?他的題目?都已經(jīng)講?過(guò)，這時(shí)?心里有一?種安慰。?但是試卷?改下來(lái)才?發(fā)現(xiàn)，自?己的主觀?愿望已經(jīng)?變成了一?些不及格?的紅燈。?初三的?復(fù)習(xí)，現(xiàn)?在還處于?第一輪復(fù)?習(xí)階段，?現(xiàn)在的復(fù)?習(xí)也只是?打牢基礎(chǔ)?，將書本?的知識(shí)點(diǎn)?讓學(xué)