2023幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023幼?兒園中班班?級(jí)工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)樣本?在緊張與忙?碌之中，又?一個(gè)學(xué)期過(guò)?去了，回顧?整個(gè)學(xué)期，?我們班老師?都能認(rèn)真遵?守本園的規(guī)?章制度，熱?愛(ài)幼兒，熱?愛(ài)本職工作?，在自己的?崗位上踏踏?實(shí)實(shí)地工作?。該學(xué)期，?我班幼兒的?生活自理能?力明顯提高?，幼兒的智?力水平也得?到很好的發(fā)?展。家長(zhǎng)工?作開(kāi)展得較?順利，家長(zhǎng)?積極支持各?配合，在家?園共育下，?幼兒在體、?智、德、美?等諸方面得?到和諧發(fā)展?。逐漸養(yǎng)成?了良好的衛(wèi)?生習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣，有?一定的生活?自理能力，?懂得禮貌待?人，初步會(huì)?遵守本班的?常規(guī)紀(jì)律，?特別是在繪?畫(huà)、音樂(lè)、?英語(yǔ)等方面?，我班幼兒?較感興趣。?在普通話表?達(dá)能力方面?也明顯有進(jìn)?步，個(gè)別幼?兒太任性、?蠻不講理也?有所改善。?現(xiàn)從以下幾?方面總結(jié)本?班一學(xué)期來(lái)?的班務(wù)工作?情況。一?、加強(qiáng)衛(wèi)生?保健工作，?預(yù)防各種傳?染疾病，保?證幼兒健康?成長(zhǎng)一學(xué)?期來(lái)，我班?能做好每天?晨檢和午檢?工作，每天?密切觀察幼?兒的健康狀?況，并做好?記錄，積極?開(kāi)展各項(xiàng)戶?外活動(dòng)，提?高幼兒身體?的抵抗能力?，增強(qiáng)幼兒?的體質(zhì)。同?時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼?兒自理能力?的培養(yǎng)，使?幼兒學(xué)會(huì)了?自己穿脫衣?服、鞋襪，?自己整理床?鋪，并通過(guò)?輪流當(dāng)“值?日生”的形?式，教會(huì)幼?兒端菜、端?飯、擦桌子?等。讓幼兒?掌握更多的?衛(wèi)生知識(shí)，?我與本班老?師一起，堅(jiān)?持保證每周?一節(jié)健康教?育活動(dòng)，使?幼兒掌握更?多的安全知?識(shí)，如上樓?下樓不推不?擠、不在馬?路上玩耍。?還結(jié)合夏季?幼兒喜歡玩?水的特點(diǎn)，?教育幼兒一?些玩水的安?全知識(shí)。?二、認(rèn)真按?計(jì)劃開(kāi)展班?務(wù)工作，保?證完成教育?教學(xué)任務(wù)?1、加強(qiáng)常?規(guī)教育，建?立良好的班?級(jí)常規(guī)習(xí)?幼兒的一天?生活都是學(xué)?習(xí)，教育教?學(xué)也貫穿于?幼兒一天的?生活中，幼?兒一天生活?是否能有序?進(jìn)行，當(dāng)然?取決于幼兒?一日常規(guī)的?建立。因此?，作為班主?任，我注重?加強(qiáng)常規(guī)教?育，把建立?幼兒的良好?常規(guī)放在管?理班級(jí)的首?位，在幼兒?的一天生活?各個(gè)環(huán)節(jié)中?都提出具體?的要求，并?不斷地提醒?、督促幼兒?按要求去做?，同時(shí)還要?求本班老師?采取一致的?要求去組織?幼兒一天的?生活，在本?班老師的共?同努力下，?我班幼兒的?常規(guī)紀(jì)律、?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?生活習(xí)慣都?較好，形成?了良好的班?紀(jì)班風(fēng)。?2、認(rèn)真按?計(jì)劃組織活?動(dòng)，保證教?學(xué)質(zhì)量。?在教學(xué)上，?我能認(rèn)真制?定各項(xiàng)教學(xué)?計(jì)劃，并按?計(jì)劃準(zhǔn)備教?玩具，認(rèn)真?實(shí)施計(jì)劃，?做到以游戲?為主，想方?設(shè)法組織好?幼兒每天各?個(gè)環(huán)節(jié)的活?動(dòng)，使幼兒?每天都過(guò)得?愉快而充實(shí)?。在教學(xué)方?法上，我更?多地采用直?觀教學(xué)、啟?發(fā)式教學(xué)，?引導(dǎo)幼兒多?看、多想、?多說(shuō)、多動(dòng)?手，調(diào)動(dòng)幼?兒的多種感?觀參與活動(dòng)?，從而調(diào)動(dòng)?幼兒的參與?積極性。因?此，我班幼?兒對(duì)學(xué)習(xí)的?興趣越來(lái)越?濃，活動(dòng)中?愛(ài)動(dòng)腦筋，?積極發(fā)言，?思維特別活?躍，智力水?平明顯提高?。3、注?重加強(qiáng)個(gè)別?教育，做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)差工?作。我班的?幼兒特別活?潑好動(dòng)，其?中有個(gè)別幼?兒動(dòng)過(guò)了頭?，常有打同?伴、不守紀(jì)?律、不守規(guī)?則的行為。?針對(duì)這種現(xiàn)?象，我加強(qiáng)?幼兒的個(gè)別?教育。4?、積極參加?教研活動(dòng)，?提高教研能?力。本學(xué)期?，我園進(jìn)行?了月末展示?，老師之間?互相學(xué)習(xí)，?吸收好的經(jīng)?驗(yàn)，通過(guò)童?話劇的形式?，讓孩子門(mén)?對(duì)英語(yǔ)更加?感興趣。?三、密切聯(lián)?系家長(zhǎng)，努?力做好家園?同步教育工?作在家長(zhǎng)?工作方面，?我們堅(jiān)持做?到熱情接待?家長(zhǎng)，主動(dòng)?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，通過(guò)多種?途徑開(kāi)展家?長(zhǎng)工作。由?于春季各種?傳染病電熱?的到來(lái)，我?園采取了家?長(zhǎng)送幼兒入?園時(shí)不能入?園措施，因?此，老師與?家長(zhǎng)直接接?觸的機(jī)會(huì)減?少，我們便?抓住晚接的?時(shí)間，多與?家長(zhǎng)勾通，?還常常通過(guò)?電話進(jìn)行聯(lián)?系。本學(xué)期?，我們進(jìn)行?了一次家長(zhǎng)?會(huì)，一次家?長(zhǎng)學(xué)校上課?，向家長(zhǎng)們?傳授了一些?育兒理論及?知識(shí)，并結(jié)?合我班實(shí)際?情況，向家?長(zhǎng)宣傳幼兒?園的教育教?學(xué)內(nèi)容、方?法。每次活?動(dòng)我都能有?計(jì)劃、有組?織地進(jìn)行，?在我與本班?老師的發(fā)動(dòng)?下，家長(zhǎng)非?常重視，參?與的積極性?高，每次出?勤率都在_?___%以?上。通過(guò)這?些家園互動(dòng)?的活動(dòng)，讓?家長(zhǎng)更了解?幼兒園、了?解教師、了?解自己孩子?在園的學(xué)習(xí)?、生活，進(jìn)?而更支持、?配合我們的?工作，達(dá)到?家園同步教?育的目的。?本學(xué)期，?在老師的共?同努力下，?我班的班務(wù)?工作得以順?利完成，幼?兒在體、智?、德、美、?勞等諸方面?也有了不同?程度的提高?。今后我們?將一如既往?地繼續(xù)團(tuán)結(jié)?協(xié)作，爭(zhēng)取?把本班的工?作做得更好?，讓我班幼?兒能更活潑?、快樂(lè)地成?長(zhǎng)。20?23幼兒園?中班班級(jí)工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二）?一、指導(dǎo)?思想以園?工作計(jì)劃為?目標(biāo)，認(rèn)真?____《?綱要》精神?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?____教?育方針與政?策，積極參?加園里舉行?的各種政治?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?努力提高自?己政治素養(yǎng)?。嚴(yán)格遵守?《保育員的?職業(yè)守則》?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?保育知識(shí)，?不斷提高保?育質(zhì)量。?二、保育工?作1、清?潔衛(wèi)生習(xí)慣?：養(yǎng)成飯?前便后及手?臟是洗手的?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?自己卷衣袖?，在老師的?指導(dǎo)下會(huì)用?香皂，不咬?手指，不把?玩具放入口?中，用毛巾?洗臉，保持?衣服整潔。?2、良好?進(jìn)餐習(xí)慣：?要安靜愉?快進(jìn)餐，坐?姿自然，正?確使用餐具?，（左手扶?碗，右手拿?湯勺，喝湯?時(shí)兩手端碗?）養(yǎng)成細(xì)嚼?慢咽，不挑?食，不浪費(fèi)?，不用手抓?菜，不剩飯?菜，不掉飯?，不弄臟衣?服等，克服?幼兒的依賴?性，培養(yǎng)幼?兒的獨(dú)立性?。認(rèn)真做好?食譜介紹，?以提高促進(jìn)?孩子食欲，?培養(yǎng)良好飲?食習(xí)慣和有?規(guī)律進(jìn)食。?3、有良?好睡眠及穿?脫能力：能?安靜就寢，?睡姿正確，?不蒙頭睡，?學(xué)習(xí)獨(dú)立，?有序的穿脫?衣服，鞋襪?及所放的固?定位置。?4、良好學(xué)?習(xí)環(huán)境堅(jiān)?持每天的消?毒工作，餐?具、用具、?玩具用消毒?液消毒，床?上用品勤洗?換，保證每?月都曬足夠?陽(yáng)光。使孩?子在整潔舒?適的環(huán)境中?健康成長(zhǎng)，?為幼兒營(yíng)造?通風(fēng)、干凈?、溫馨的學(xué)?習(xí)環(huán)境是我?的責(zé)任和義?務(wù)。5、?配合老師開(kāi)?展教學(xué)活動(dòng)?做好課前?準(zhǔn)備，配合?教師開(kāi)展各?項(xiàng)游戲，協(xié)?助管理好班?上的紀(jì)律，?讓老師更好?的開(kāi)展教學(xué)?工作。協(xié)助?組織戶外活?動(dòng)，做好護(hù)?理工作，（?廁所、喝水?、適當(dāng)穿衣?服等）6?、做好家長(zhǎng)?工作及時(shí)?向家長(zhǎng)匯報(bào)?幼兒在園內(nèi)?的生活及身?體情況，利?用放學(xué)時(shí)間?多與家長(zhǎng)溝?通，多征求?聽(tīng)取家長(zhǎng)意?見(jiàn)，讓家長(zhǎng)?配合老師開(kāi)?班上教學(xué)工?作。必須尊?重家長(zhǎng)，熱?情服務(wù)。?7、認(rèn)真做?好班級(jí)物品?的保管，記?錄好消毒登?記和衛(wèi)生記?錄。三、?教學(xué)工作?1、配合教?師開(kāi)展有效?的活動(dòng)，使?幼兒能夠盡?快喜歡幼兒?園。具體措?施如下：?①、在教師?開(kāi)展活動(dòng)前?，要與教師?溝通教案，?活動(dòng)的各個(gè)?環(huán)節(jié)。做到?心中有數(shù)。?②、用兒?童話的語(yǔ)言?激發(fā)幼兒，?與幼兒進(jìn)行?溝通。③?、活動(dòng)前準(zhǔn)?備好活動(dòng)需?要的材料，?努力配和教?師的活動(dòng)。?④、活動(dòng)?后協(xié)助教師?收拾整理。?2、區(qū)域?活動(dòng)依據(jù)?班級(jí)區(qū)角活?動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)?行材料的投?放和區(qū)角的?有效指導(dǎo)?具體措施：?（1）、?與班級(jí)教師?共同制訂區(qū)?角目標(biāo)，區(qū)?角目標(biāo)一定?要適合幼兒?的年齡特點(diǎn)?。（2）?、與班級(jí)教?師共同商討?區(qū)角的活動(dòng)?材料的創(chuàng)作?與投放，使?之富有趣味?性和科學(xué)性?。（3）?、向教師請(qǐng)?教指導(dǎo)方面?，配合教師?對(duì)幼兒活動(dòng)?區(qū)角操作時(shí)?的指導(dǎo)有效?。3、戶?外活動(dòng)通?過(guò)豐富的游?戲活動(dòng)激發(fā)?幼兒參加體?育活動(dòng)的興?趣，增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)和動(dòng)?作協(xié)調(diào)能力?的培養(yǎng)。開(kāi)?展豐富多采?的體育活動(dòng)?，并根據(jù)本?班幼兒年齡?特點(diǎn)和季節(jié)?變化，運(yùn)用?多種形式與?方法，保證?幼兒活動(dòng)的?運(yùn)動(dòng)量。?目標(biāo)：（?1）、愿意?參加體育活?動(dòng)，能較協(xié)?調(diào)、靈活地?玩。（2?）、嘗試用?多種簡(jiǎn)單的?器械和玩具?運(yùn)動(dòng)身體，?愿意參與收?撿活動(dòng)。?（3）、發(fā)?展幼兒走、?跑、跳、鉆?、等動(dòng)作。?措施：?（1）、提?供充足的運(yùn)?動(dòng)器械供幼?兒游戲。?（2）、提?醒幼兒在運(yùn)?動(dòng)過(guò)程中注?意休息，注?意自身安全?問(wèn)題。（?3）、不斷?豐富運(yùn)動(dòng)材?料。4、?教研活動(dòng)?（一）、專?題教研定位?：以養(yǎng)成教?育為主線，?通過(guò)家園合?作，培養(yǎng)幼?兒良好的進(jìn)?餐生活衛(wèi)生?習(xí)慣。（?二）、日常?教研定位：?如何減緩幼?兒的分離焦?慮，使幼兒?適應(yīng)幼兒園?的生活。?具體措施：?在活動(dòng)中多?貢獻(xiàn)自己積?累的經(jīng)驗(yàn)與?大家分享，?取其精華;?在活動(dòng)中多?發(fā)言，使教?研活動(dòng)的氛?圍融洽。在?活動(dòng)后有自?己的新得體?會(huì)或反思。?四、家園?共育（1?）、做好入?園前的家訪?工作，了解?幼兒的性格?、生活習(xí)慣?、飲食情況?等。（2?）、召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)，向家?長(zhǎng)介紹一學(xué)?期班級(jí)工作?計(jì)劃及需要?家長(zhǎng)配合的?內(nèi)容。（?3）、通過(guò)?多種方式，?使家長(zhǎng)了解?幼兒園的工?作，減少家?長(zhǎng)的各種顧?慮。（4?）、利用照?片、錄像等?形式，使家?長(zhǎng)了解幼兒?在園的生活?，以減少家?長(zhǎng)的顧慮。?（5）、?利用家長(zhǎng)欄?，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)?參與育兒好?辦法的交流?活動(dòng)引發(fā)家?長(zhǎng)之間的互?動(dòng)。（6?）、通過(guò)打?電話、預(yù)