小班幼兒園游戲活動方案（三篇）

第4頁共4頁小班幼兒園?游戲活動方?案主要可?練習(xí)的動作?例如：全腳?掌著地走、?前腳掌走、?腳跟走、交?叉走、高抬?腿走、后踢?步走、彈簧?步走、輕輕?的走、跨步?走、頂腳走?、閉目行走?、屈體向前?(后)走、?半蹲走、全?蹲走、后退?走、側(cè)身并?步走、變向?行走、結(jié)合?上肢及軀體?動作的行走?、持物走、?推拉物品走?、踩高蹺走?、雙人及多?人協(xié)同走等?方式。走?步游戲例如?：聽我指?揮;我要慢?慢長大;看?誰做的像;?寫個字你認?認;跨下抓?棒;大家一?起來幫忙;?踩石過河;?踩著高蹺晃?悠悠;掉不?下來;閉著?眼睛找一找?;繩子上的?舞蹈;椅子?上的行動;?小豬別跑;?三打“白骨?精”;二人?三足走;朋?友總是在一?起。各年?齡段教學(xué)內(nèi)?容要求：?小小班：邊?走邊從低矮?的障礙物(?如繩子、積?木等)上跨?過;一個?跟著一個走?;聽信號?向指定方向?走等。小?班：在指定?范圍內(nèi)四散?走;模仿?各種動物或?人物走的姿?勢;短途遠?足等。中?班：聽信號?有節(jié)奏地走?;用腳尖?走、蹲著走?;高舉手臂?走;在物?與物之間或?平衡板上走?;倒退步?走、上下坡?走等。較?長距離的遠?足等。小?班幼兒園游?戲活動方案?（二）設(shè)?計意圖：大?班幼兒運動?量較大，喜?歡動手探索?新鮮事物，?其動作的協(xié)?調(diào)性、靈活?性、準確性?有了很大提?高。本學(xué)期?我發(fā)現(xiàn)幼兒?在活動室經(jīng)?常玩紙箱游?戲，我突發(fā)?奇想，把這?些紙箱搬到?戶外廣闊的?空間，運用?到體育鍛煉?中去，不更?能滿足幼兒?的興趣和需?要嗎，于是?，我根據(jù)我?班近期幼兒?體能發(fā)展目?標，特設(shè)計?本次活動—?《紙箱轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?玩》?；?動目標;?1、通過合?作交流能探?索出箱子的?多種玩法。?2、通過?游戲活動，?提高幼兒動?作的協(xié)調(diào)性?和靈活性，?培養(yǎng)幼兒的?合作和競爭?意識?；?動準備：?連接好三個?一樣大小的?紙箱、《健?康歌》音樂??；顒舆^?程：熱身?運動：幼?兒隨音樂做?熱身運動。?基本部分?：師幼探?索紙箱的玩?法。玩法?一：坦克?三個小朋友?一組，并排?站著，共同?向前滾動。?玩法二：?躲貓貓5?__?__名幼兒?一組，把紙?箱立起來，?玩躲貓貓的?游戲。玩?法三;過河?幼兒分成?兩組，把紙?箱立起來，?跳過紙箱，?看哪組用時?最短，哪組?獲勝。玩?法四：鉆山?洞四名幼?兒抬著紙箱?，其他幼兒?在下面鉆過?。結(jié)束部?分：教師?小結(jié)：剛才?咱們用自己?想出來的大?紙箱玩法進?行了如此激?烈的游戲，?在保護自己?安全的前提?下，順利地?完成了任務(wù)?，小朋友們?表現(xiàn)的都非?常的棒，現(xiàn)?在讓我們?yōu)?自己鼓鼓掌?吧!小班?幼兒園游戲?活動方案（?三）設(shè)計?意圖：網(wǎng)?小魚是幼兒?最喜歡的游?戲活動之一?，幼兒一邊?做游戲，一?邊唱歌，在?游戲活動中?，幼兒的合?作能力和幼?兒動作的靈?敏性和反應(yīng)?能力得到很?大的增強。?活動目標?：1、發(fā)?展幼兒動作?的靈敏性和?反應(yīng)能力，?學(xué)會躲閃。?2、培養(yǎng)?幼兒合作能?力活動準?備：1、?小魚頭飾若?干，漁網(wǎng)頭?飾兩個。?2、用一個?呼啦圈放到?地上做小桶?。3、音?樂CD《許?多小魚游來?了》活動?指導(dǎo)：一?、將全班幼?兒分成兩部?分，兩個幼?兒做漁網(wǎng)，?其余的幼兒?做成群結(jié)隊?的小魚。做?網(wǎng)的兩名幼?兒雙手相握?，舉過頭頂?，然后分開?成漁網(wǎng)狀，?做小魚的幼?兒排成一字?隊形，等待?穿越。二?、游戲開始?，全體幼兒?念兒歌：“?許多小魚游?來了，游來?了，許多小?魚游來了，?游來了，快?快捉住!”?，扮做魚兒?的幼兒低頭?彎腰快速從?漁網(wǎng)下部通?過，扮漁網(wǎng)?的兩名幼兒?聽到“捉住?”二字后，?趕緊把漁網(wǎng)?放下，捉住?沒來得及通?過的幼兒，?把魚兒網(wǎng)住?，放到桶里?，沒有捉到?的魚兒繼續(xù)?參加游戲。?當(dāng)捉到__?__條小魚?時，讓捉到?的小魚集體?表演一個節(jié)?目。三、?第二次游戲?讓幼兒換角?色進行。?活動反思：?許多幼