2023幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃范文（2篇）

第5頁共5頁2023幼?兒園業(yè)務(wù)計(jì)?劃范文一?、指導(dǎo)思想?繼續(xù)以"?一切為了孩?子的發(fā)展"?為宗旨，教?師要在不斷?的學(xué)習(xí)和教?育實(shí)踐中提?高自身素質(zhì)?，并善于將?現(xiàn)代的幼兒?教育觀念滲?透于教育行?為中，要珍?重幼兒的生?活價(jià)值，要?尊重幼兒的?主體性，要?為自己找到?角色定位。?我們要在學(xué)?習(xí)中得到調(diào)?整，在調(diào)整?中得到發(fā)展?;我們要勇?于嘗試，積?極創(chuàng)造。同?時(shí)要盡最大?努力爭取家?長力量，將?我們的教育?教學(xué)及教研?工作推上一?個(gè)層面，使?我園的保教?工作獲得最?高的質(zhì)量，?最佳的效果?，為幼兒一?生的學(xué)習(xí)、?生活、發(fā)展?打下基礎(chǔ)。?二、要求?與措施1?、通過學(xué)習(xí)?、教育、抽?查、督促，?提高教師對?幼教改革的?認(rèn)識，增強(qiáng)?教師敬業(yè)精?神和責(zé)任感?。結(jié)合我園?教育教學(xué)的?水平與教師?的實(shí)情，有?的放矢地提?高教師的自?身素質(zhì)（健?康的心理、?正確的教育?思想、一定?的文化素質(zhì)?和熟練的技?能技巧）使?之真正落實(shí)?到實(shí)處。?（1）深入?學(xué)習(xí)"幼兒?園工作規(guī)程?"、"幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要"（試?行）和"廣?東省課程指?南"等理論?，根據(jù)我園?所存在的具?體問題，逐?個(gè)領(lǐng)會、逐?個(gè)運(yùn)用、逐?個(gè)轉(zhuǎn)化。?（2）提倡?教師職業(yè)道?德，發(fā)掘我?園熱愛幼教?事業(yè)，具備?高度責(zé)任感?和敬業(yè)精神?的典范，給?予發(fā)揚(yáng)光大?。（3）?強(qiáng)化教師教?育觀念向教?育行為的轉(zhuǎn)?變。①樹?立以幼兒為?主的觀念，?變靜態(tài)的作?息制度為動?態(tài)的作息制?度。②樹?立以教育貫?穿一日活動?中為主的觀?念，打破以?上課為主的?習(xí)慣。③?樹立以面向?全體幼兒全?面發(fā)展的觀?點(diǎn)，按幼兒?的不同差異?，進(jìn)行因材?施教。（?4）加強(qiáng)教?師自培工作?，使每個(gè)教?師的文化素?養(yǎng)和專業(yè)技?能技巧在原?有基礎(chǔ)上得?到不同程度?的提高。?①定期組織?專題講座，?通過研討，?解決在教育?教學(xué)中出現(xiàn)?的各種問題?，提高教師?實(shí)際操作能?力。②以?普通話的培?訓(xùn)為基點(diǎn)，?每位教師要?熟練掌握漢?語拼音的拼?會有表情、?流暢地朗讀?詩歌和講述?故事。琴法?以自彈自唱?和即興伴奏?為目標(biāo);舞?蹈以基訓(xùn)和?創(chuàng)編幼兒舞?蹈為主;美?工則著眼于?教玩具的?動手能力。?③定期邀?請陳老師輔?導(dǎo)寫作，每?月的教育筆?記、信息采?集要主題突?出、文筆通?暢、內(nèi)容豐?滿。④為?教師創(chuàng)設(shè)自?學(xué)的環(huán)境和?條件，每月?定期去書城?;每周定期?開放圖書資?料室。2?、加強(qiáng)教研?學(xué)習(xí)的力度?，采取多種?教研形式，?提高教師專?業(yè)理論知識?和組織教學(xué)?的教育技能?。（1）?始終講究園?與園、部門?與部門、階?段年齡組與?階段年齡組?、班與班、?班內(nèi)成員間?的團(tuán)隊(duì)作用?。教研組長?要以積極向?上的精神狀?態(tài)投入到各?項(xiàng)教研工作?中去，并能?起到表率作?用。（2?）堅(jiān)持每周?以大、小教?研的活動形?式，研究教?育理論、教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)及教育教?學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方?法;交流工?作中的經(jīng)驗(yàn)?和困惑;探?求學(xué)科設(shè)計(jì)?、自評、互?評及修正等?問題。（?3）圍繞教?育觀念向教?育行為轉(zhuǎn)化?諸方面，各?階段確定專?題、積累資?料、寫出相?關(guān)的論文，?每位教師一?篇。（4?）繼續(xù)規(guī)范?各類計(jì)劃的?書寫，并要?求做好記錄?，重視資料?的積累工作?。（5）?開辟三個(gè)園?地"教研信?息園地"、?"家長園地?"、"幼兒?成長園地"?定期更換，?及時(shí)傳遞我?園教改動態(tài)?。3、樹?立大教育觀?，重視家長?工作與家園?聯(lián)系，建立?起家園聯(lián)系?的橋梁。?（1）繼續(xù)?探討并努力?做好家長工?作，通過日?常性、階段?性、家長參?與、家長委?員會等多種?形式的家長?工作，增加?家長對本園?方方面面的?了解與支持?。（2）?辦好家長園?地，寫好家?園聯(lián)系手冊?，發(fā)揮其反?饋功能。?（3）定期?向家長宣傳?育兒信息、?更新家長的?教育觀、兒?童觀、提高?家長的育兒?水平。2?023幼兒?園業(yè)務(wù)計(jì)劃?范文（二）?根據(jù)本學(xué)?期教育教學(xué)?工作計(jì)劃，?結(jié)合本學(xué)期?教研工作，?本學(xué)期將從?經(jīng)驗(yàn)借鑒、?案例欣賞、?問題討論、?經(jīng)驗(yàn)介紹等?四個(gè)方面加?強(qiáng)教師基本?功、業(yè)務(wù)理?論的學(xué)習(xí)，?不斷提高教?師的業(yè)務(wù)能?力和教育教?學(xué)水平。?各月學(xué)習(xí)安?排___?_月份：?1.經(jīng)驗(yàn)借?鑒：細(xì)節(jié)體?現(xiàn)教育智慧?（早期教育?____.?2P50）?2.問題?討論：如何?讓新入園幼?兒盡快適應(yīng)?幼兒園生活?3.經(jīng)驗(yàn)?介紹：美術(shù)?教學(xué)培訓(xùn)?4.案例欣?賞：大班繪?本閱讀《小?威向前沖》?（光盤）?____月?份：1.?經(jīng)驗(yàn)借鑒：?愿你“笑”?對生活（幼?兒教育__?__.7、?8P30）?2.問題?討論：幼兒?同伴關(guān)系不?良的三種類?型與對策（?早期教育_?___.2?P46）?3.經(jīng)驗(yàn)介?紹：我們的?繪本教學(xué)實(shí)?踐（學(xué)前教?育____?.5P27?）4.案?例欣賞：大?班音樂教學(xué)?設(shè)計(jì)《秋天?多么美》（?光盤）_?___月份?：1.經(jīng)?驗(yàn)借鑒：幼?兒數(shù)學(xué)活動?中教師的觀?察（幼兒教?育____?.7、8P?40）2?.問題討論?：音樂活動?中的模型策?略（學(xué)前教?育____?.5p22?）3.經(jīng)?驗(yàn)介紹：例?談集體繪本?教學(xué)活動的?組織（早期?教育___?_.3P4?8）4.?案例欣賞：?《喜歡鐘表?的國王》（?光盤）_?___月份?：1.經(jīng)?驗(yàn)借鑒：集?體教學(xué)在幼?兒數(shù)學(xué)教育?中的作用（?幼兒教育_?___.1?、2P45?）2.問?題討論：中?班組