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小學(xué)數(shù)學(xué)技能2019年3月7日寒◆我以前在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)一篇文章,說(shuō)數(shù)學(xué)學(xué)到初二就夠了,引起了很多數(shù)學(xué)愛(ài)好者的憤怒,有寫信的有打電話的,有直接寫文章說(shuō)我這個(gè)觀點(diǎn)是很偏激的◆現(xiàn)在事情過(guò)去了這么長(zhǎng)時(shí)間,經(jīng)過(guò)了我一段時(shí)間的社會(huì)經(jīng)歷,我重新安靜下來(lái)好好地思考這個(gè)問(wèn)題,思考的結(jié)果是我不得不向他們道歉。當(dāng)初因?yàn)榇颐ο鹿P也沒(méi)有怎么考慮,導(dǎo)致這句話的確和我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到的真實(shí)情況有偏差。我錯(cuò)了因?yàn)閿?shù)學(xué)其實(shí)學(xué)到初一就夠了山羊A汽車山羊B30號(hào)1、參賽者最初選擇了山羊A,主持人選擇了山羊B,那么參賽者改變主意將贏得汽車。2、參賽者最初選擇了山羊B,主持人選擇了山羊A,那參賽者改變主意將贏得汽車。3、參賽者最初選擇了汽車,主持人選擇了期中一頭山羊,那么參賽者改變主意將一無(wú)所獲。小學(xué)數(shù)學(xué)技能“數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度的發(fā)展離不開(kāi)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí),同時(shí),知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)必須以有利于其他目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為前提?！?新課標(biāo))

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