2023幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃精選整（2篇）

第9頁共9頁2023幼?兒園個(gè)人工?作計(jì)劃精選?整新學(xué)期?開始了，我?繼續(xù)擔(dān)任學(xué)?前班保育工?作。在過去?的一個(gè)學(xué)期?里，雖然在?工作中取得?的一些成績(jī)?，但在幼兒?安全護(hù)理方?面還存在著?不足。新學(xué)?期我將把好?的一面繼續(xù)?發(fā)展下去，?將不足的方?面努力做好?。根據(jù)新學(xué)?期的目標(biāo)，?制定計(jì)劃?一、做好班?內(nèi)衛(wèi)生消毒?工作，護(hù)理?好班中幼兒?。隨著冬?春的季節(jié)交?替，也是幼?兒傳染病高?發(fā)季節(jié)。作?為保育員要?嚴(yán)格遵守保?健醫(yī)制定的?衛(wèi)生消毒制?度，對(duì)幼兒?接觸的物品?及時(shí)消毒。?天氣轉(zhuǎn)暖，?增加通風(fēng)次?數(shù)及時(shí)間，?加強(qiáng)戶外陽?光消毒。加?大對(duì)工作的?責(zé)任心，特?別是如有幼?兒帶藥，要?認(rèn)真檢查帶?藥記錄，在?喂藥前要反?復(fù)看清說明?再喂。二?、鞏固幼兒?的一日生活?常規(guī)，做好?新生的常規(guī)?培養(yǎng)。通?過上學(xué)期的?培養(yǎng)，班中?大部分幼兒?的一日生活?常規(guī)較好，?個(gè)別年齡較?小，能力較?弱的需要教?師提醒，在?今后的工作?中，要不斷?鞏固幼兒的?生活常規(guī)，?使幼兒養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。三、加?強(qiáng)戶外活動(dòng)?護(hù)理，確保?幼兒安全。?隨著天氣?的轉(zhuǎn)暖，戶?外活動(dòng)時(shí)間?相對(duì)延長(zhǎng)，?幼兒的衣服?也逐漸減少?，所以在戶?外活動(dòng)過程?中，一要細(xì)?心的護(hù)理好?幼兒，做到?出汗及時(shí)擦?;二要杜絕?意外事故發(fā)?生，在戶外?活動(dòng)前認(rèn)真?仔細(xì)檢查場(chǎng)?地，幼兒的?衣著，杜絕?一切安全隱?患。四、?配合班中教?師搞好各項(xiàng)?活動(dòng)。幼?兒自我服務(wù)?能力弱，在?平時(shí)工作中?，我除了完?成好衛(wèi)生工?作外，在教?育工作中，?盡可能的參?與，讓教育?活動(dòng)更加深?入，把教育?活動(dòng)延伸到?保育環(huán)節(jié)中?，全面__?__保育結(jié)?合，統(tǒng)一的?教育原則。?五、以高?度的責(zé)任心?迎接工作。?在工作中?，我要認(rèn)真?對(duì)待每一項(xiàng)?工作，嚴(yán)格?遵守保健醫(yī)?制定的園衛(wèi)?生消毒制度?，杜絕衛(wèi)生?死角，保證?班中環(huán)境的?整潔，在復(fù)?驗(yàn)的過程中?，不為幼兒?園抹黑，使?幼兒園能夠?順利地通過?復(fù)驗(yàn)。在?本學(xué)期的工?作中，我要?不斷地超越?自我，向著?更高的目標(biāo)?前進(jìn)。以一?顆積極、進(jìn)?取、求知的?心在工作的?道路上展示?自我。2?023幼兒?園個(gè)人工作?計(jì)劃精選整?（二）一?、班況分析?我班幼兒?經(jīng)過小班一?年幼兒園的?學(xué)習(xí)和生活?，掌握了一?些簡(jiǎn)單的技?能和技巧，?各方面的能?力都有著不?同程度的提?高。根據(jù)對(duì)?幼兒基本情?況的分析，?我班幼兒具?有以下特點(diǎn)?：小朋友們?有著良好的?生活習(xí)慣，?能獨(dú)立地進(jìn)?餐和午睡，?多數(shù)幼兒能?自己穿脫衣?服，逐漸學(xué)?會(huì)自己整理?床鋪;小朋?友們都喜歡?上幼兒園，?喜歡和老師?、同伴做游?戲;早晨來?園時(shí)能主動(dòng)?和老師、同?伴打招呼，?能遵守班級(jí)?中的常規(guī)秩?序，按照活?動(dòng)規(guī)則進(jìn)行?活動(dòng);大部?分幼兒會(huì)用?普通話進(jìn)行?交流，有一?定的自理能?力和交往能?力;有些能?力強(qiáng)的幼兒?能在完成自?己力所能及?事情的同時(shí)?，還能幫助?其他與的幼?兒，形成了?一種互相幫?助的良好氣?氛。看到他?們進(jìn)步的同?時(shí)，我們也?清楚地看到?他們存在的?不足。如：?聽到鈴聲未?能及時(shí)回到?座位;在社?會(huì)交往方面?，有的幼兒?不知道謙讓?，合作;有?些幼兒自制?能力差，進(jìn)?餐時(shí)愛講話?。針對(duì)以上?情況，本學(xué)?期我們將重?點(diǎn)以培養(yǎng)幼?兒良好的班?級(jí)常規(guī)習(xí)慣?，加強(qiáng)社會(huì)?交往能力的?培養(yǎng)，提高?幼兒的自我?控制能力，?在一些活動(dòng)?中養(yǎng)成安靜?活動(dòng)的習(xí)慣?，在工作中?加強(qiáng)個(gè)別幼?兒的溝通與?指導(dǎo)，通過?把主題探究?活動(dòng)與日常?的保教工作?結(jié)合起來，?讓幼兒得到?體、智、德?、美全面發(fā)?展。二、?具體目標(biāo)、?措施（一?）保育目?標(biāo)1、培?養(yǎng)幼兒良好?的進(jìn)餐習(xí)慣?。2、養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，知?道餐后要用?小毛巾擦嘴?巴。3、?提高幼兒的?動(dòng)手能力，?午睡起床后?整理床鋪。?4、學(xué)會(huì)?穿脫衣服，?并會(huì)整理衣?服。措施?1、利用?兒歌、故事?等形式，有?針對(duì)性地教?育幼兒專心?吃飯、不挑?食，保持桌?面干凈。?2、知道小?毛巾的作用?，教育幼兒?養(yǎng)成餐后擦?嘴巴的習(xí)慣?。3、開?展折被子、?整理床鋪的?技能訓(xùn)練以?及競(jìng)賽活動(dòng)?。4、在?老師的提醒?、指導(dǎo)下，?能根據(jù)天氣?變化穿脫衣?服并整理。?（二）健?康領(lǐng)域目?標(biāo)1、引?導(dǎo)幼兒積極?主動(dòng)參加集?體活動(dòng)，在?集體活動(dòng)中?，保持安定?、愉快的情?緒。2、?學(xué)習(xí)一些基?本的生活、?衛(wèi)生知識(shí)，?逐步養(yǎng)成良?好的生活、?衛(wèi)生習(xí)慣，?具有基本的?生活自理能?力。3、?引導(dǎo)幼兒了?解必要的安?全保健知識(shí)?，學(xué)習(xí)保護(hù)?自己。4?、鼓勵(lì)幼兒?大膽描述自?身感受，體?驗(yàn)愉快的心?情。5、?喜歡吃各種?食物，不挑?食、不偏食?，有良好的?進(jìn)餐習(xí)慣。?6、培養(yǎng)?幼兒對(duì)體育?活的興趣，?愿意并愉快?參加戶外游?戲活動(dòng)和體?育鍛煉，發(fā)?展幼兒基本?的活動(dòng)技能?和身體素質(zhì)?，動(dòng)作協(xié)調(diào)?、靈活。?措施1、?通過有趣的?體育游戲和?戶外活動(dòng)，?培養(yǎng)幼兒積?極參加集體?活動(dòng)，多交?新朋友，保?持愉快的心?情。2、?各科滲透情?感教育，培?養(yǎng)幼兒開朗?的性格。?3、開展相?關(guān)的主題活?動(dòng)，讓幼兒?知道在馬路?上、活動(dòng)室?、家里等地?方應(yīng)該注意?的安全事項(xiàng)?，懂得一些?簡(jiǎn)單的自我?表現(xiàn)保護(hù)方?法。4、?引導(dǎo)幼兒與?同伴一起玩?、一起做、?一起唱、一?起跳，說說?自己高興的?事，享受集?體生活的快?樂。5、?平時(shí)多利用?故事、兒歌?等形式，針?對(duì)性的教育?幼兒不挑食?，愛吃各種?食物，養(yǎng)成?少吃冷飲，?多喝水的習(xí)?慣。6、?開展豐富多?彩形式多樣?的戶外游戲?和體育活動(dòng)?，加強(qiáng)對(duì)拍?球、鉆爬等?精細(xì)動(dòng)作的?練習(xí)。（?三）社會(huì)領(lǐng)?域目標(biāo)?1、能主動(dòng)?地參加各項(xiàng)?活動(dòng)，有信?心。2、?樂于與人交?往，與同伴?友好相處，?學(xué)習(xí)互助、?合作和分享?。3、學(xué)?會(huì)整理自己?的書包，愛?護(hù)、保管自?己的物品。?4、努力?做好力所能?及的事，不?怕困難，有?初步的責(zé)任?感。5、?愛護(hù)玩具和?其他物品，?愛護(hù)公物及?環(huán)境。6?、了解容縣?的一些人文?景觀，喜歡?參與民間活?動(dòng)，初步萌?發(fā)愛祖國、?愛家鄉(xiāng)的思?想。措施?：1、通?過“教師節(jié)?”“重陽節(jié)?”等節(jié)日，?進(jìn)行相關(guān)教?育，培養(yǎng)幼?兒關(guān)心他人?。2、在?區(qū)域活動(dòng)后?，請(qǐng)幼兒逐?級(jí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單?地評(píng)價(jià)自己?及他人的行?為，平時(shí)養(yǎng)?成整理、收?拾玩具的習(xí)?慣。3、?鼓勵(lì)并提供?機(jī)會(huì)讓幼兒?做自己力所?能及的事，?培養(yǎng)幼兒自?我服務(wù)能力?。4、通?過活動(dòng)區(qū)活?動(dòng)和游戲，?讓幼兒理解?并遵守游戲?規(guī)則和社會(huì)?秩序。5?、聯(lián)系家長(zhǎng)?，平時(shí)多帶?幼兒出去走?走逛逛，讓?幼兒了解容?縣的一些人?文景觀，激?發(fā)愛祖國、?愛家鄉(xiāng)的情?感。（四?）語言領(lǐng)域?目標(biāo)1?、樂意與人?交談，講話?有禮貌。?2、集中注?意傾聽別人?說話，圍繞?提出的問題?正確回答。?3、能用?普通話大膽?、清楚地說?出自己想說?的事。4?、喜歡聽故?事、朗誦兒?歌，創(chuàng)編兒?歌，講述故?事。5、?能看圖講出?畫面上的主?要內(nèi)容和意?思。措施?1、鼓幼?兒在游戲和?日常生活中?積極用語言?與人交往，?用語言表達(dá)?日常生活中?的所見所聞?。2、創(chuàng)?設(shè)語言角，?培養(yǎng)幼兒對(duì)?文字的興趣?，學(xué)習(xí)禮貌?用語和交往?禮儀。3?、定期召開?小小故事會(huì)?，在一日生?活種多為幼?兒提供在集?體場(chǎng)合將故?事的機(jī)會(huì)，?并評(píng)選“小?小故事王”?。4、利?用生動(dòng)形象?的圖片、兒?歌，吸引幼?兒的注意力?，鼓勵(lì)幼兒?進(jìn)行創(chuàng)編故?事和兒歌，?逐級(jí)發(fā)展幼?兒的想象力?。5、利?用餐前準(zhǔn)備?時(shí)間定期進(jìn)?行小小主持?人比賽，通?過自我表介?紹、才藝表?演等提高幼?兒的語言表?達(dá)能力及大?膽、主動(dòng)的?能力。（?五）科學(xué)領(lǐng)?域目標(biāo)?1、喜歡探?索周圍常見?的事物與現(xiàn)?象，從中體?會(huì)到快樂，?能有順序、?有目的地進(jìn)?行觀察。?2、能用適?當(dāng)?shù)姆绞奖?達(dá)、交流探?索的過程和?結(jié)果。3?、能關(guān)注和?發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)?境中物體的?數(shù)量、物體?的形狀、以?及它們?cè)诳?間的位置等?。4、在?觀察物體的?某些細(xì)致特?征，并能按?物體的功能?分類。5?、到戶外接?觸大自然，?對(duì)自然現(xiàn)象?產(chǎn)生興趣，?認(rèn)識(shí)常見的?動(dòng)物、植物?的名稱和明?顯特征，學(xué)?習(xí)愛護(hù)動(dòng)植?物、珍惜水?資源、保持?環(huán)境清潔等?。措施?1在自然角?、認(rèn)知區(qū)多?投放可操作?性強(qiáng)的材料?，供幼兒觀?察、探索，?發(fā)展幼兒思?維能力。?2、在日常?生活中學(xué)習(xí)?數(shù)數(shù)、找圖?形等，讓幼?兒初步學(xué)習(xí)?使用比較、?分類、排序?等方法。?3、在科學(xué)?活動(dòng)中，讓?幼兒通過看?、聽、聞、?操作材料等?形式，引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)和?認(rèn)識(shí)常見事?物和現(xiàn)象。?（六）藝?術(shù)領(lǐng)域目?標(biāo)1、能?初步感受并?喜歡環(huán)境、?生活和藝術(shù)?中的美。?2、學(xué)習(xí)觀?察生活，了?解生活，并?通過繪畫、?手工等美術(shù)?活動(dòng)，提高?觀察力、記?憶力、想象?力和創(chuàng)造力?。3、學(xué)?習(xí)用自然的?聲音演唱不?同節(jié)拍、不?同性質(zhì)、不?同風(fēng)格的歌?曲，在感受?歌曲的基礎(chǔ)?上，表現(xiàn)不?同的音樂形?象。4、?能用自己喜?歡的方式進(jìn)?行藝術(shù)表現(xiàn)?活動(dòng)。措?施1、設(shè)?置表演角，?教師和幼兒?一起制作簡(jiǎn)?單的打擊樂?器等材料，?讓幼兒隨時(shí)?能用打擊樂?器表現(xiàn)音樂?，培養(yǎng)幼兒?的節(jié)奏感，?發(fā)展幼兒感?受力。2?、美工區(qū)投?放剪刀、各?種廢舊材料?等，培養(yǎng)幼?兒創(chuàng)造力、?動(dòng)手能力和?對(duì)美的感受?力。3、?經(jīng)常給幼兒?提供表演的?機(jī)會(huì)，培養(yǎng)?幼兒表演欲?和膽量。?4、通過唱?歌、律動(dòng)、?歌表演、舞?蹈等活動(dòng)形?式，讓幼兒?感受藝術(shù)活?動(dòng)帶來的愉?悅情感。?（七）家長(zhǎng)?工作目標(biāo)?1、出版?“家長(zhǎng)園地?”。2、?做好家園聯(lián)?系工作。?3、認(rèn)真開?展主題活動(dòng)?。4、做?好幼兒的文?明禮儀教育?。措施?1、每月準(zhǔn)?時(shí)更換“家?長(zhǎng)園地”的?內(nèi)容，以豐?富的內(nèi)容吸?引家長(zhǎng)觀看?，使家長(zhǎng)學(xué)?習(xí)新的理論?與知識(shí)，并?了解我們平?時(shí)的教育情?況，同時(shí)互?相交流教育?經(jīng)驗(yàn)，以便?進(jìn)一步配合?我們的工作?，從而提高?工作質(zhì)量和?效率。2?、通過家訪?，對(duì)幼兒家?庭情況進(jìn)行?了解，與家?長(zhǎng)互相交流?育兒心得。?通過交談、?電話等方式?及時(shí)與家長(zhǎng)?進(jìn)行溝通，?并能積極配?合老師建立?對(duì)幼兒統(tǒng)一?的教育思想?和教育方法?。3、請(qǐng)?家長(zhǎng)配合主?題，有目的?地帶孩子參?加社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，隨時(shí)?收集記錄有?關(guān)主題資料?，并主動(dòng)與?同伴分享。?4、通過?家長(zhǎng)會(huì)和家?長(zhǎng)開放日活?動(dòng)，讓家長(zhǎng)?“