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第13頁共13頁畢業(yè)主題班?會活動方案?一、指導?思想:高?三是學生學?習生活中一?個關(guān)鍵的階?段,這個階?段,學生可?能以不同的?狀態(tài)去度過?,可能是疲?憊的身心、?焦躁的情緒?,也可能是?充沛的精力?、愉快的心?情;可能是?無序的安排?和不理想的?成績,也可?能是合理的?方法和滿意?的成果;可?能是人生中?充滿挫折的?一段痛苦經(jīng)?歷,也可能?是前進途中?滿載收獲的?一種美好體?驗。在學?校全力推行?素質(zhì)教育理?念的環(huán)境下?,我們更多?的關(guān)注到非?智力因素對?學生的影響?。我們給予?學生的高三?生活,應當?有一個和諧?的集體,能?夠給學生溫?暖和歸屬感?;有一些精?彩的活動,?能夠感動學?生的心靈,?引發(fā)學生的?思考;有一?些恰到好處?的指導,能?夠在學生需?要的時候給?他們及時的?關(guān)心。班?會是班主任?開展教育活?動的一個重?要陣地,因?此,精心設?計組織好高?三年級每一?次班會,是?達到這一教?育目的關(guān)鍵?的一個方面?。二、具?體安排讓?學生對自己?高三這一年?如何度過有?所規(guī)劃,有?計劃、有準?備的安排好?高三生活。?邁好高三?的第一步成?功高三的幾?項準備與去?年高三畢業(yè)?的同學交流?最后___?_天,這樣?度過學習指?導系列通?過教師引導?或同學交流?對學生進行?學習方法指?導,提高學?習效率。?班級同學學?習方法交流?各類學科講?座如何有效?管理自己的?時間高中學?習方法和學?習習慣指導?生涯設計與?理想教育系?列引導學?生對未來人?生進行規(guī)劃?,激發(fā)學習?的熱情和動?力。規(guī)劃?人生,從高?中開始中國?大學,你了?解多少優(yōu)秀?畢業(yè)生與高?三學生交流?快樂高三系?列對高三?學生進行心?理指導,讓?他們在高三?保持健康的?身心,奮斗?過程中感受?高三的快樂?。情緒管?理的有效技?能非智力因?素與成功健?康知識講座?高三心理保?健集體主義?與團隊精神?教育系列?引導學生共?同構(gòu)建良好?的班級氛圍?、和諧的集?體環(huán)境,這?樣也能更好?發(fā)揮學生的?潛力。班?級與我競爭?與合作團結(jié)?進取感恩與?責任教育系?列教育高?三學生懂得?感恩與理解?,懂得付出?與回報,增?強社會責任?感,激發(fā)學?習動力。?理解,架起?愛的橋梁謝?謝您,老師?(爸爸、媽?媽……)做?一個負責任?的人意志教?育系列教?育學生成功?需要不懈的?努力與奮斗?,堅強的意?志是成功的?必要條件。?自信是成?功的基石意?志·性格·?命運細節(jié)決?定成敗畢?業(yè)主題班會?活動方案(?二)設計?背景:本?學期處于“?走近”高三?的階段,各?學科紛紛吹?響總復習的?號角;而學?生剛剛經(jīng)歷?完學業(yè)水平?測試,心理?疲勞期的不?良反應逐漸?凸顯,精神?松散,狀態(tài)?不佳,借期?中考試的機?會,進一步?強化目標意?識,激發(fā)學?習動力成為?當前刻不容?緩的事情。?活動目標?:核心目?標:增強班?級凝聚力,?激發(fā)學習驅(qū)?動力。子?目標:培養(yǎng)?一個好習慣?制定一個?細計劃分?享一個好方?法活動準?備:1、?考后一周內(nèi)?班級全體同?學一對一溝?通;2、?考后一周內(nèi)?全體同學家?長聯(lián)系一次?;3、設?計問卷調(diào)查?并實施;?4、班會課?發(fā)言同學溝?通并確定稿?件;5、?相關(guān)視頻、?課件制作。?活動過程?:班長主?持:雅安地?震牽動了國?人的愛心,?“震生”的?出生點燃了?廢墟上的溫?情;一個生?命的成長要?經(jīng)歷多少風?雨彩虹,我?們不禁回望?過去。環(huán)?節(jié)一:過去?PPT展?示照片,展?示學業(yè)水平?測試備考場?景、家長送?考場景、學?業(yè)水平測試?考完后的表?情,一系列?圖片展示開?學初至學測?考試這一段?辛苦歷程;?主持人旁白?:我們一路?走來。播?放采訪本班?同學的視頻?,主題關(guān)于?學測考前、?考后、出成?績后從慌亂?到緊張,從?胸有成竹到?碩果累累,?不禁感嘆:?付出終有回?報,努力終?有成績。?播放采訪本?班同學家長?的視頻《父?母眼中的我?》,主持人?旁白:我們?不一定知道?視頻中是誰?的父母,但?某個人一定?知道視頻中?的父母對于?“我”是多?么的欣賞,?父母始終關(guān)?注著我們,?成為我們的?堅強后盾,?伴我們一路?同行。那么?我們自己呢??環(huán)節(jié)二?:現(xiàn)在三?位同學分別?演講《我這?兩三月》,?其余同學討?論并自由發(fā)?言,總結(jié)備?考過程中的?經(jīng)驗得失。?分小組討?論:話題1?、本周班級?應重點強化?的一個好習?慣。話題?2、哪些行?為能夠促進?學習進步??主持人將?匯總后的各?項內(nèi)容匯總?在黑板上,?舉手確定重?點強化的好?習慣并實施?;同時將討?論的結(jié)果添?加到學習計?劃表中。?圖片展示:?學測考試后?班級的學習?場景、教室?衛(wèi)生場景。?主持人結(jié)?合問卷調(diào)查?內(nèi)容總結(jié),?過去我們努?力拼搏,成?敗得失都已?成過去,經(jīng)?驗教訓指引?我們前行,?我們收拾心?情,展望未?來。環(huán)節(jié)?三:未來?播放采訪家?長視頻,主?題關(guān)于父母?對孩子未來?的期待,同?時播放同學?對于未來的?設想。主持?人旁白,不?管過去怎樣?,父母對我?們的未來都?抱有殷切希?望,我們對?于自己的未?來也都各有?期待,希望?在前方,路?在腳下,我?們腳踏實地?,一步一步?前行。同?學代表分享?“我的一天?”學習經(jīng)驗?,背景音樂?《我的未來?不是夢》。?班主任總?結(jié):世界上?最貴重的不?是“現(xiàn)金”?,而是“現(xiàn)?今”,只有?不忘過去,?把握現(xiàn)在,?才能夠贏得?未來。畢?業(yè)主題班會?活動方案(?三)一、?班會背景?我班共有學?生____?人。同學們?即將結(jié)束小?學的學習生?活,離開伴?隨他們成長?的母校,邁?入中學的大?門。為了讓?學生感謝母?校____?年得辛勤培?育,結(jié)合第?____單?元的綜合實?踐活動,特?此召開本次?主題班會。?給母校留個?紀念冊,留?下多彩的童?年,師生共?同分享友情?,分享快樂?。讓學生在?活動中表達?對母校、老?師、同學的?依依不舍之?情。加深對?學校的感情?,感謝老師?的多年培養(yǎng)?,給母校留?下一份寶貴?的資料。?二、活動主?題明天我?們畢業(yè)主題?班會設計。?活動對象?:小學六?年級。三?、班會目的?1、引導?學生重溫往?昔豐富多彩?的學習生活?,感受母校?的溫暖、同?學的友誼、?教師的關(guān)心?。2、培?養(yǎng)學生尊敬?老師、熱愛?母校,以實?際行動維護?學校榮譽,?樂意為學校?爭光。3?、增強畢業(yè)?班的凝聚力?和上進意識?,正確引導?學生健康成?長,引導學?生增強自律?和感恩意識?,健康文明?的度過小學?生活的最后?階段。四?、班會準備?1、成長?的足跡:獲?獎證書,成?績單。2?、精彩的瞬?間:童年的?照片,學校?的生活的照?片,畢業(yè)合?影。3、?我們的佳作?:優(yōu)秀習作?,書法作品?,美術(shù)作品?4、美好?的友情:自?己的畢業(yè)感?言,同學留?言等參加?人員:六年?級全體學生?五、活動?過程大屏?幕出示:全?體學生的照?片(笑臉墻?)(打開背?景音樂)?老師:你們?還記得這張?照片嗎?看?一看照片上?你們那一張?張自信的笑?臉。就是有?你們這些優(yōu)?秀的學生,?組成了我們?這個團結(jié)向?上,努力拼?搏的集體。?不知不覺中?我們度過了?六年的美好?時光。再過?些天,你們?就要結(jié)束小?學的學習生?活,升入中?學。面對將?要分別的朝?夕相處的同?學、關(guān)心幫?助我們成長?的老師,母?校的一草一?木,我想你?們的心中一?定充滿著深?深地留戀之?情。主持?人:歲月匆?匆,花開花?落。小學六?年的學習生?活瞬間就要?過去了。即?將離開母校?,即將離開?老師,即將?離開同學,?我們的心中?充滿留戀之?情。我們將?珍惜剩下的?每一分,每?一秒,在母?校里,留下?美好的回憶?;給老師,?留下美好的?印象;給同?學,留下美?好的記憶。?我們特召開?這次《明天?我們畢業(yè)》?主題班會。?主持人:?六年來我們?朝夕相處、?晨昏相伴,?在共同的學?習生活中結(jié)?下了深厚的?友誼,我們?親如兄弟,?愛如姐妹,?在這即將分?別之際,大?家一定有萬?語千言要表?達。誰能?說說同學間?讓你記憶最?深,最難忘?的事情:(?____名?學生發(fā)言)?(打開感人?之聲音樂)?主持人:?言為心聲,?但精美的友?誼之卡更承?載著我們“?此時無聲勝?有聲”的深?情厚意!下?面讓我們互?贈友誼卡。?主持人:?在母校的六?年里,除了?這份濃濃同?學情,我們?還收獲了累?累碩果,它?是我們刻苦?攻讀、奮力?拼搏的結(jié)晶?。下面請把?自己我們最?得意的碩果?展示給大家?。(班長讀?優(yōu)秀學生取?得的成績)?(打開背景?音樂愛的紀?念)師小?結(jié):同學們?,看到你們?彼此珍重,?老師感到非?常欣慰,因?為在學習生?活中,你們?收獲到了最?珍貴的,那?就是同學間?的友誼???到你們的進?步和取得的?點滴成績,?老師也替你?們感到驕傲?。主持人?:同學們,?我們今天能?有這樣豐碩?的成果,除?了我們自己?的刻苦與努?力,更應該?感謝的是誰?啊?(齊?答:老師)?(打開背景?音樂)齊?讀:《眷戀?》主持人?:是啊,老?師是勤勤懇?懇的園丁,?是默默無聞?的春蠶,如?果沒有老師?的辛勤耕耘?、沒有老師?對我們的熱?情關(guān)心,又?哪有我們今?天“累累的?碩果”??誰說說,老?師平時怎么?關(guān)心幫助我?們的啊?(?____名?學生準備:?教師幫助、?關(guān)心自己的?事例。)?主持人:老?師對我們的?愛實在是太?深太深了,?望著生活了?六年的母校?,望著已經(jīng)?有縷縷白發(fā)?的恩師,此?時此刻,就?讓我們用一?首詩來表達?對他們的感?激之情吧!?請聽:詩?朗誦:《謝?謝您,老師?!》主持?人:老師的?諄諄教誨,?我們沒齒難?忘。離開學?校后我們應?如何對待自?己的老師和?母校呢??請看錄像:?《名人尊師?錄》主持?人:是啊!?參天大樹忘?不了根須,?浩蕩江河忘?不了源頭,?我們又怎能?忘記與自己?朝夕相處的?恩師呢?讓?我們向敬愛?的老師表示?最崇高的敬?意和最衷心?的感謝吧!?(全體起立?,向所有老?師表示感謝?)師恩難忘?,母校的恩?情更難忘。?讓我們對老?師說一聲:?謝謝您,敬?愛的老師!?(齊說)讓?我們對培育?我們六年的?母校說一聲?:謝謝你,?親愛的母校?!(齊說)?讓我們把對?母校和老師?的感謝,化?成我們的實?際行動吧!?主持人:?在即將畢業(yè)?之際,讓我?們再一次聆?聽老師對我?們的教誨吧?!老師講?話:(同學?們,時光飛?逝,流年似?水,六年的?光陰,彈指?一揮間。你?們從幼稚走?向了成熟,?你們從一張?白紙變成一?幅五彩繽紛?的圖畫。也?許將來你們?的人生旅途?不會很平坦?,但老師堅?信進入中學?后的你們一?定會繼續(xù)發(fā)?揚刻苦鉆研?、勇于拼搏?的母校精神?,一定不會?辜負老師對?你們的期望?!同學們,?希望你們常?回家看看,?因為這里有?你們留下的?心;這里有?你心中常想?的人;這里?有期待著與?你繼續(xù)交流?的許多顆心?。)主持?:母校是我?們生活的樂?園,成長的?搖籃,六年?來,這里六?下了我們無?數(shù)歡歌笑語?。讓我們再?一起來看一?看我們可愛?的校園:(?看課件)?六年來,我?們的學校發(fā)?生了巨大的?變化,在這?里也我們播?撒下了學習?和勞動時的?辛勤汗水,?這搖籃里也?記載著我們?成長的足跡?:(看課件?)四名同?學發(fā)言:(?從校園環(huán)境?,參加學校?活動,為學?校的整潔勞?動等方面)?主持:雖?然時間可以?沖淡一切,?但這一張張?老照片定然?勾起我們許?多的回憶。?請聽:《?忘不了》?教師總結(jié):?同學們,我?們共同回顧?小學六年的?學習生活,?同學之間建?立了深厚的?友誼,老師?的關(guān)懷與幫?助讓你難忘?,撒下過無?數(shù)歡樂與汗?水的母校讓?你眷戀,同?學們,快要?畢業(yè)了,你?們還想再為?母校留下點?什么?(_?___名學?生發(fā)言)?主持:我們?用言語難以?表達此時的?心,下面我?們一起唱首?歌,表達我?們心中的情?感。(全體?看著大屏幕?:滾放一張?張朝夕相處?的照片)?合唱:《每?當我走過老?師窗前》?班長:倡議?同學們在這?剩下短暫的?學習時間內(nèi)?,我們一定?要努力學習?,在畢業(yè)考?試中考出優(yōu)?異的成績,?來回報老師?。給母校留?下一個好的?印象,給小?弟弟小妹妹?們作一個好?的榜樣。爭?做一名合格?畢業(yè)生。?在歌曲中結(jié)?束班會。?畢業(yè)主題班?會活動方案?(四)【?一】、班會?目的:1?、提高師生?備戰(zhàn)高考意?識;2、?激發(fā)學生學?習,備戰(zhàn)高?考斗志;?3、激發(fā)_?___班教?師在高考來?臨前的工作?熱情;4?、緩解學生?在高三高考?備戰(zhàn)中的緊?張情緒;?5、鼓勵師?生?!径?】、主題班?會籌劃與設?計:高_?___班班?主任【三?】、主持人?:男、女?【四】、?勵志班會過?程:一、?班主任開場?(音樂—天?空之城)?今天,是一?個不同尋常?的日子。再?過____?天,你們就?要結(jié)束難忘?的高中時代?,再過__?__天,就?要告別求學?三年的母校?,再過__?__天,你?們即將離開?朝夕相處的?老師和同學?,再過__?__天,你?們就要迎接?人生的第一?大挑戰(zhàn)—高?考!此時?此刻,作為?和同學們朝?夕相處近將?近三年的我?,心里已經(jīng)?感慨萬千。?我們共同經(jīng)?歷的件件往?事,如在眼?前??蓮椫?一揮間,百?日會戰(zhàn)的號?角已經(jīng)吹響?。最后的?一百天里,?我和全體老?師也許對你?們有更嚴格?的要求,更?艱苦的訓練?,更嚴厲的?批評,但請?相信我始終?如一,如同?一個麥田守?望者一樣,?守望著你們?的一步又一?步成長!我?愿意竭盡全?力用我單薄?的肩膀托起?你們明天的?輝煌。三?年的時間,?在人生的長?河中,只不?過是短暫的?一瞬,我們?在高中所學?的文化知識?,在崇尚終?生學習的未?來社會,也?不過是滄海?一粟。但是?,經(jīng)過近三?年的艱苦磨?煉、耳濡目?染,艱苦奮?斗的精神必?將深深扎根?在高___?_班每個同?學的心中,?這將使我們?每個同學受?益終身。?在求學的道?路上沒有平?坦的大道,?只有沿著陡?峭山路攀登?的人,才有?希望達到光?輝的頂點,?學海無崖,?只有思得寂?寞,耐得清?貧,不畏勞?苦的勤奮者?才能有所建?樹,取得成?就。高中三?年的大好時?光,只剩下?寶貴的__?__天了,?我們每一個?同學都要精?打細算。合?現(xiàn)、充分地?利用現(xiàn)有的?時間,不讓?一分光陰虛?度,當我們?高考結(jié)束后?,回首這一?百天時,一?定不要因虛?度歲月而悔?恨。相反,?我希望,每?個同學得到?高考成績時?,都會自豪?地說:人生?能有幾回搏??我竭盡全?力了,十八?歲,我沒留?下遺憾!?決戰(zhàn)的號角?聲已經(jīng)吹響?,同學們:?愛拼才會贏?!我相信,?只要我們竭?盡全力,奮?力拼搏,_?___班一?定能取得勝?利。在今后?的日子里,?我們每個同?學都要放下?包袱,輕裝?上陣,安下?心來,發(fā)揚?奮力拼搏、?用永不言敗?的精神,不?猶豫、不彷?徨,我們共?同努力,全?身心地奮戰(zhàn)?高考,向家?長、老師、?學校和社會?交出一份滿?意的答卷,?鑄無悔青春?,創(chuàng)___?_班的神話?!相信你?們一定能夠?成為我們的?驕傲,成為?家長的驕傲?,成為瀾滄?一中的驕傲?!(男、?女)(男?)一百天,?我們唱出心?中無悔(?女)一百天?,我們笑吟?多年等待?(男)一百?天,我們跳?出平庸的牢?籠(女)?一百天,我?們讓命運的?裙角飛揚?(男)我們?珍惜一百天?,讓騰飛的?夢想在六月?里張開翅膀?(女)我?們奮斗一百?天,讓激揚?的心聲在六?月里盡情回?蕩(男)?我們拼搏一?百天,讓十?二年的付出?在六月里綻?放金色光芒?!(男、?女)高考百?日宣誓活動?現(xiàn)在開始!?二、奏樂?國歌(音樂?—國歌)?(男)請家?長和老師坐?下,全體同?學立正,接?受班主任的?宣誓。三?、班主任向?學生宣誓?(要求:班?主任面向?qū)W?生舉起右拳?做出宣誓)?現(xiàn)在,我?—班主任付?開慧向高1?40的全體?同學作出鄭?重宣誓:?未來的一百?天中我一定?會:忠于?職守,以身?作則;竭?盡全力,甘?于奉獻,?與同學們風?雨同舟、同?甘共苦,?為同學們保?駕護航,共?度難關(guān)。?讓我們一起?滿懷激情,?決戰(zhàn)高考!?最后,請?同學們跟我?一起喊—相?信自己,百?煉成鋼!?四、學生向?家長作宣誓?:(男)?我們曾經(jīng)彷?徨,我們曾?經(jīng)懦弱,我?們曾經(jīng)憧憬?未來,我們?曾經(jīng)抱卷痛?哭,我們也?曾經(jīng)讓父母?失望的淚水?一度蔓延…?…我們也知?道前路的戰(zhàn)?場上有太多?的勁敵等著?我們,然而?,盡管我們?已經(jīng)跋涉千?里,盡管我?們已經(jīng)塵土?滿面,盡管?我們面容枯?槁,但,我?們毫不畏懼?!(女)?____年?寒窗僅在此?一搏,久經(jīng)?沙場必凱旋?而歸!我們?志在必得!?(男)請?全體家長起?立,向后轉(zhuǎn)?,接受孩子?們的宣誓。?全體學生面?向家長,舉?起右拳做出?宣誓)(?女領(lǐng)誓)親?愛的爸爸媽?媽,高考沖?刺的號角已?經(jīng)吹響,在?距離高考一?百天的日子?里,我

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