《生命的禮物》（教案）小學(xué)心理健康五年級上冊

生命的禮物（教案）一、教學(xué)目標(biāo)了解生命是什么及其重要性；掌握一些簡單的保護(hù)自己和他人的方法；提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和身體衛(wèi)生意識；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命和感恩父母的情感。二、教學(xué)準(zhǔn)備PPT或板書，藍(lán)牙音箱；課堂游戲需要用到的物品：墨鏡、口罩、手套、帶的包、海報(bào)、獎(jiǎng)品等。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師播放一段漂亮的花開片段，引入話題，帶著學(xué)生思考，看到這些美好的事物是否看到了一個(gè)非常重要的東西，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生命的重要性；播放一段震撼人心的體育比賽片段，如十年難見的逆襲，生命正在于用我們珍貴的時(shí)間，不斷積累，不斷進(jìn)步。2.正文（1）案例引入請學(xué)生觀看一組危險(xiǎn)情況的圖片，提出危險(xiǎn)和不安全的地方，在教師引導(dǎo)下，學(xué)生認(rèn)識到危險(xiǎn)因素的存在。（2）生命的禮物呈現(xiàn)主題海報(bào)（圖1），引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命，了解生命的禮物是什么；講述生命的定義、生命的初衷及生命的本質(zhì)。生命本質(zhì)是指生命具有生長、發(fā)育、繁衍、維持、適應(yīng)等基本特性。生命是每一個(gè)人和動(dòng)物的天賦禮物，需要我們好好珍惜。通過展示生命的神奇與奇妙之處，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識到生命的不可替代和珍貴性；引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)對生命的感悟，讓學(xué)生說說自己對于生命的認(rèn)識和領(lǐng)悟。圖1主題海報(bào)（3）如何保護(hù)自己請學(xué)生觀看一段視頻，介紹如何保護(hù)自己，如不輕易相信陌生人、不吃陌生人給的東西等；教師針對視頻中提及的建議逐一展開講解，讓學(xué)生理解并掌握如何保護(hù)自己的方法；采用課堂游戲的形式，讓學(xué)生通過模擬相遇危險(xiǎn)情況，體驗(yàn)如何及時(shí)保護(hù)自己。（4）如何保護(hù)他人播放關(guān)于救助他人的短片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到如何幫助他人，何時(shí)打110和120救護(hù)車電話等重要知識；學(xué)生聽取教師的講解，了解如何識別危險(xiǎn)，正確救助他人；結(jié)合課上所學(xué)，設(shè)計(jì)快速應(yīng)對危險(xiǎn)情況的訓(xùn)練游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何救助他人。（5）珍惜生命，感恩父母通過幻燈片和圖片，展示外在和內(nèi)在生命的奇跡及珍貴性；向?qū)W生介紹疾病和死亡的概念，讓他們了解生命的脆弱性和尊重生命的重要性；引導(dǎo)學(xué)生思考自己生命中的幸福和快樂，以及作為父母所做的一切，讓他們懂得珍惜自己的生命，感恩父母。3.結(jié)束回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并讓學(xué)生發(fā)言對本節(jié)課的感悟；教師用獎(jiǎng)品表彰在本節(jié)課所表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生并強(qiáng)調(diào)生命的重要性與珍貴性。四、教學(xué)后記“生命的禮物”這個(gè)話題，已經(jīng)超越了正常的知識范疇，成為一樣需要其中人向生命中真正的價(jià)值觀改變。因此，除了教育孩子們珍愛生命這個(gè)觀念以外，還需要引