在品味情感中成長優(yōu)秀課件17-人教版

七年級道德與法治下冊（RJ）第2課時在品味情感中成長第五課品出情感的韻味第二單元做情緒情感的主人新課導(dǎo)入《美好的情感》—汪國真點(diǎn)擊圖片播放學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味生活中的美好情感。2．學(xué)會通過合理的的方式獲得美好的情感。3．能以實(shí)際行動創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，傳遞生命的正能量。新課探究探究點(diǎn)一：體味美好情感父子情

你們從圖片中體會到哪些美好的情感？師生情友情結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，說一說哪些情感是美好的？這些美好的情感是如何產(chǎn)生的？小組討論風(fēng)雨二十載，再回首,暢談同學(xué)情誼。那年誰學(xué)習(xí)最好。那年，誰最愛幫助人那年，我們一起去春游當(dāng)年生活中美好的人和事，讓我們身心愉悅，產(chǎn)生美好情感。

為什么二十年后同學(xué)們對當(dāng)年的學(xué)習(xí)與生活有美好的情感？如何獲得美好的情感？閱讀與人交往參與有意義的社會活動等如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)？欣賞藝術(shù)作品這些屬于什么情感？這樣的情感體驗(yàn)有沒有積極的意義？挫敗感羞恥感焦慮感

體驗(yàn)負(fù)面情感未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈；學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長。探究點(diǎn)二：傳遞情感正能量當(dāng)然要扶！

大家來議一議！面對人際關(guān)系冷漠的環(huán)境，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。他們以怎樣的方式傳遞美好的情感？在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。課堂小結(jié)1.生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)（）①不能完全避免②盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義③未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈④也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長

A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④D隨堂演練2.對傳遞情感正能量的認(rèn)識不正確的是（）

A.在情感體驗(yàn)中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境

B.我們的情感不需要表達(dá)、回應(yīng)、共鳴

C.在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量

D.我們在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量B1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時間的人。6不要因?yàn)榕卤幻倒宓拇虃侥悖筒桓胰フ倒濉?大多