2023歷史七年級上冊三國鼎立知識(shí)點(diǎn)

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023歷史七年級上冊三國鼎立知識(shí)點(diǎn)歷史學(xué)也有廣義與狹義之分。廣義上，“歷史”可以指過去發(fā)生的一切大事，不肯定同人類社會(huì)發(fā)生聯(lián)系。下面是我整理的歷史七年級上冊三國鼎立學(xué)問點(diǎn)，僅供參考期望能夠幫忙到大家。

歷史七年級上冊三國鼎立學(xué)問點(diǎn)

[學(xué)問要點(diǎn)]

1.官渡之戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)

時(shí)間：200年

雙方：曹操對袁紹。

經(jīng)過：曹操偷襲烏巢，火燒袁軍糧草。

結(jié)果：曹操以少勝多，大敗袁紹。

2.赤壁之戰(zhàn)形成曹孫劉三分天下的形勢。

時(shí)間：208年

雙方：曹操對孫劉聯(lián)軍

經(jīng)過：詐降,火燒戰(zhàn)船

結(jié)果：孫劉聯(lián)軍以少勝多,大敗曹操

3.三國鼎立形成

220年曹丕稱帝國號(hào)魏定都洛陽

221年劉備稱帝國號(hào)漢史稱蜀定都成都

222年孫權(quán)稱王國號(hào)吳定都建業(yè)

4.三國進(jìn)展生產(chǎn)

魏興修水利

蜀絲織業(yè)興盛，“蜀錦”行銷全國

吳造船業(yè)發(fā)達(dá),促進(jìn)了海上交通的進(jìn)展

230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫出訪夷洲(臺(tái)灣)，加強(qiáng)了內(nèi)地與臺(tái)灣的聯(lián)系。

[難點(diǎn)解析]

1.比較戰(zhàn)前袁紹和曹操各方面的實(shí)力，再分析一下戰(zhàn)斗過程中兩人的心理素養(yǎng),你能找出曹操成功和袁紹失敗的緣由嗎?

戰(zhàn)斗之前,袁紹擁兵十萬，曹操卻只有三四萬，袁紹在兵力上占肯定優(yōu)勢，但他卻因此產(chǎn)生了傲慢輕敵的心情，拒絕接受謀士的正確建議，謀士許攸看出袁紹必定失敗，投奔了曹操，曹操雖然兵力上處劣勢，但他擅長用人，不僅屈尊出迎許攸，而且接受了許攸的計(jì)策，派兵攻擊了袁軍的囤糧處，燒掉其全部糧草.袁軍沒了糧草，軍心動(dòng)搖,，曹軍乘機(jī)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，袁紹只能自食其果，敗逃河北了。

2.你認(rèn)為孫劉聯(lián)軍在赤壁大敗曹軍是天意嗎?對于那天晚刮東風(fēng)你怎么看?

古人所說的“天實(shí)為之”把孫劉聯(lián)軍戰(zhàn)勝曹軍歸結(jié)為天意，那是一種迷信說法。曹操自恃兵力雄厚,傲慢輕敵,麻痹大意，加上曹軍來自北方不習(xí)水戰(zhàn)，又不服南方水土，許多人得了傳染病,這就埋下了失敗的禍根。

至于赤壁之戰(zhàn)當(dāng)晚刮起東風(fēng)，為孫劉聯(lián)軍火攻曹操供應(yīng)了便利條件，這有兩種看法：一是諸葛亮周瑜等懂得氣象學(xué)問，選擇了刮起東風(fēng)的一晚前去攻曹營，二是那晚刮東風(fēng)有很大的偶然性，因此曹軍的失敗是必定性和偶然性交相作用的結(jié)果，而必定性占據(jù)主導(dǎo)地位.是導(dǎo)致曹軍失敗的主要緣由。

3.三國鼎立局面形成和進(jìn)展趨勢

赤壁之戰(zhàn)后，曹操被迫退據(jù)北方,重新積聚力氣，孫權(quán)在長江中下游勢力得到鞏固.劉備得到兩湖大部分地區(qū)，后又得四川，這樣三個(gè)軍閥勢力相當(dāng)，但任何一方又都不具備統(tǒng)一全國的條件，各自稱帝.三國鼎立局面形成了。并存的三個(gè)政權(quán),為戰(zhàn)勝對方，各自實(shí)行一些恢復(fù)和進(jìn)展生產(chǎn)的措施，這就為日后的統(tǒng)一預(yù)備了物質(zhì)條件。

[重點(diǎn)考點(diǎn)]

1.奠定曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)戰(zhàn)役是(官渡之戰(zhàn))

2.形成三國鼎立形勢的戰(zhàn)役是(赤壁之戰(zhàn))

3.三國鼎立形成的時(shí)間、建立者、國號(hào)、都城

宗法制學(xué)問點(diǎn)

產(chǎn)生朝代：西周

簡介：宗法制指的是周王、諸侯還是卿大夫、士都實(shí)行嫡長子繼承制度(宗法制的核心)。嫡長子為大宗，其他嫡長子的其他兄弟(次子、庶子)為小宗。大宗與小宗的關(guān)系是相對的。如諸侯對于周王為小宗，但在本國為大宗。其目的是為了鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序,解決貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的沖突。

意義和影響：宗法制是分封制得以實(shí)行的理論基礎(chǔ)，保證了嫡長子繼承王位;解決了統(tǒng)治階級內(nèi)部諸子、諸弟的繼承權(quán)爭端;確保了周天子天下大宗和政治共主的地位。

造紙術(shù)學(xué)問點(diǎn)

在紙尚未創(chuàng)造之前,古埃及人曾用紙莎草,古印度人用貝樹葉,古巴比倫人用泥磚,古羅馬人用蠟板,歐洲人則用中亞細(xì)亞人制作的小山羊皮等當(dāng)作記事材料。

在中國,商代用甲骨,西周用青銅器,春秋時(shí)則用竹簡、木牘、縑帛等作為記事材料;此外,還曾將抽絲織綢和制取絲棉時(shí)殘絮的薄片用于書寫.上述材料有的笨重,有的昂貴,有的來源較少,不能適應(yīng)社會(huì)文化進(jìn)展的需要。

東漢元興元年(105),蔡倫創(chuàng)造造紙術(shù).他用樹皮、麻頭及敝布、魚網(wǎng)等植物原料,經(jīng)挫,搗、抄、烘等工藝制成的紙,人稱蔡侯紙,是現(xiàn)代紙