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分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)1分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)1一天,兔哥哥和兔弟弟一起去找食物,它們找到了4個(gè)大。兔哥哥說:“我要吃3個(gè)?!蓖玫艿苷f:“不行,我們應(yīng)該一樣多。”你說它們應(yīng)該怎么分?每只兔子分到()個(gè)。22一天,兔哥哥和兔弟弟一起去找食物,它們找到了4個(gè)大。第二天,兔兄弟又一起去找食物,這次,它們找到了2個(gè)大,它們每只兔子可以分得()個(gè)。13第二天,兔兄弟又一起去找食物,這次,它們找到了2個(gè)大第三天,兔兄弟又一起找食物,找的很辛苦,只找到了1個(gè)大。兩只兔子傻眼了,應(yīng)該怎么分呢?每只兔子分到()個(gè)。半4第三天,兔兄弟又一起找食物,找的很辛苦,只找到了1個(gè)大2塊
像這樣把一個(gè)蘋果平均分成兩份的分法我們叫做平均分52塊像這樣把一個(gè)蘋果平均分成兩份的分法我們叫做平均分1-2把一個(gè)平均分成2份,讀作:二分之一半個(gè)其中的1份就是它的。61把一個(gè)平均分成2份,讀作:二分之一半個(gè)其中的1份就剛才我們認(rèn)識(shí)了、,像這樣的數(shù),都叫做分?jǐn)?shù)。1—21—321讀作:二分之一讀作:三分之一7剛才我們認(rèn)識(shí)了、,像這樣的數(shù),都叫做折出下面圖形的,你有幾種折法?(一)(二)(三)雖然折法不同,但只要是把它平均分成了2份,每份都可以用表示。8折出下面圖形的,你有幾種折法?(一)(把一個(gè)圖形平均分成兩份,每份是這個(gè)圖形的。9把一個(gè)圖形平均分成兩份,每份是這個(gè)圖形的。下面哪個(gè)圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示,請寫出來。()()()()()10下面哪個(gè)圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示,請寫出來。()(1111小猴子和小豬在一次吃西瓜的時(shí)候,也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù),它們都想吃的多.小猴子想:“我要吃這個(gè)西瓜的?!毙∝i想:“我肚皮大,吃的多,要吃這個(gè)西瓜的?!?/p>
它們倆誰吃的多?為什么?1-212小猴子和小豬在一次吃西瓜的時(shí)候,也想用我們今天學(xué)習(xí)的分1-21-41-8你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎?111->->-24813111你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎?131-21-41-8你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)規(guī)律嗎?平均分的份數(shù)越多,得到的一份就越少。14111你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)規(guī)律嗎?平均分的份數(shù)越多,得到的一份討論:下面這些圖形有人用來表示,你認(rèn)為對不對?分小組討論一下。15討論:下面這些圖形有人用來表示,你認(rèn)為對不對?分練習(xí):圖中涂色部分能不能用表示。為什么?平均分(1)(2)(3)(4)16練習(xí):圖中涂色部分能不能用表示。為什么?平均分(1)1、下面圖形的陰影部分表示幾分之幾?1—10()()()1—21—4()1—52、誰還發(fā)現(xiàn)了不同的分?jǐn)?shù)?請上來展示一下。171、下面圖形的陰影部分表示幾分之幾?1()()(3、在每個(gè)圖里選上適當(dāng)?shù)牟糠滞可项伾硎鞠旅娴姆謹(jǐn)?shù)。
1—21—91—81—101—4183、在每個(gè)圖里選上適當(dāng)?shù)牟糠滞可项伾?/p>
114、判斷題(1)()1—4(2)把一塊蛋糕切成七塊,每一塊是它的。()1—7(3)把一根繩平均分成3段,每一段是它的。()1—3194、判斷題(1)5.在里填上”>”或”<”號(hào)()()()()205.在里填上”>”或”<”號(hào)()()(媽媽把
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