2023年幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)范文(十六篇)

2023年幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)范文幼兒園

小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)2023（十六篇）

2023年幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)范文幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

2023篇一

一、日常教育教學(xué)工作

（一）、穩(wěn)定幼兒心情

1、孩子剛離開家人來到一個生疏的環(huán)境，我們用自己的愛心和急躁

去對待每位孩子，特殊關(guān)注個體心情情感需要：如:我們班有一對雙胞胎

每天來園都會哭鬧,對待這些孩子子我們要很有急躁，我們總是在第一時

間接近幼兒選擇幼兒易于承受的方式與他溝通，讓他喜愛上幼兒園。

2、促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。

（一）、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，。

（二卜學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，培育良好的社會適應(yīng)力量。

培育幼兒初步的社會性行為，學(xué)習(xí)在集體中遵守規(guī)章，逐步承受教師

的建議和指令，有良好地日常根本常規(guī)，愿意參與各種活動。

1、經(jīng)過一個學(xué)期的努力孩子們能根本遵守各項(xiàng)活動中的規(guī)章，特殊

是在自由活動中的規(guī)章意識更強(qiáng)了。

2、在餐后活動、自由活動時間引導(dǎo)幼兒大膽.、大方地與同伴一起共

享玩具，同做嬉戲。

此外，利用的兒歌來引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，提高

根本的生活自理力量。鼓舞幼兒進(jìn)展自理、自主的嘗試，提高幼兒的自理

力量，自我效勞意識。

二、教育教學(xué)工作

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)愉悅、溫馨的環(huán)境。

2、重視幼兒安康體質(zhì)的培育和幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。增加體質(zhì)，

促進(jìn)身體動作的靈敏與協(xié)調(diào)，堅(jiān)持開展體育熬煉，保證幼兒充分的戶外活

動時間。

3、針對班內(nèi)個別幼兒交往力量欠缺的狀況，為幼兒供應(yīng)一個相互交

往和共同活動的時機(jī)和條件，并加以指導(dǎo)。培育幼兒會正確使用禮貌用語：

請、感謝、對不起等，初步懂得應(yīng)相互關(guān)懷和幫忙的道理，能與小朋友友

好相處，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助。

4、加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增加幼兒的自我愛護(hù)意識，養(yǎng)成個人衛(wèi)

生習(xí)慣，盡量避開事故的發(fā)生。

三、合理開展區(qū)域活動。

1、依據(jù)主題活動及幼兒的進(jìn)展特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動環(huán)境。

2、科學(xué)合理投放材料。活動區(qū)材料的投放，是區(qū)域是否吸引幼兒的

一大關(guān)鍵。因此在材料投放方面注意可操作性、變通性、嬉戲性和多層次

性。有許多孩子都能記得將家中的廢物帶到區(qū)域中，變廢為寶。

四、衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生保健工作對小班來說更是一項(xiàng)重要的工作，一學(xué)期來我們兩位教

師和阿姨全力協(xié)作，仔細(xì)完成衛(wèi)生工作，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，

為幼兒供應(yīng)一個安全、舒適、干凈的生活環(huán)境。除此之外，我們加強(qiáng)對幼

兒的安全教育，增加幼兒的自我愛護(hù)意識，盡量避開事故的發(fā)生。在生活

習(xí)慣上培育幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。

五、家長工作

我們以召開家長會，開展家長開放日、開展圣誕活動和大食會等一系

列活。為家長了解幼兒園工作開拓了一條大道。

3、學(xué)期中針對孩子的狀況進(jìn)展了有選擇的家訪、電訪，平常利用來

園接送時間有針對性的溝通，解決家園之間的誤會、幼兒之間的摩擦。

存在問題：

由于接送孩子大多是爺爺奶奶，局部老人還不識字，下學(xué)期的家長工

作還應(yīng)更細(xì)致、周到。

七、其他方面

1、兩位教師、阿姨之間能協(xié)作默契，準(zhǔn)時爭論班內(nèi)幼兒狀況，解決

問題，并做好觀看記錄。做好觀看記錄，

2、隨時向有閱歷教師學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時吸取新的觀念，新的信念，并學(xué)以

致用。

3、加強(qiáng)自身的專業(yè)理論學(xué)問學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。閱讀各類幼

教刊物，準(zhǔn)時了解幼教新動態(tài)。

在這一學(xué)期中，班級中的各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，組織的各種活動得到家

長的認(rèn)可，并得到家長的積極協(xié)作，取得良好的效果。下學(xué)期：我們將加

強(qiáng)班級常規(guī);關(guān)注每一個幼兒，連續(xù)結(jié)合每周主題活動開展區(qū)域活動;我們

兩位教師和阿姨始終會遵循在工作中做到一切以幼兒利益為動身點(diǎn)，幫忙

幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開快樂心地渡過每一天。

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2023篇二

在孩子們的歡聲笑語中新的一年降臨了。本學(xué)期的工作也完畢了?；?/p>

想起這一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本學(xué)期，班級

的各項(xiàng)工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進(jìn)展總結(jié)。

一、班級幼兒根本狀況分析：

我班幼兒共有22名，其中小男孩17位，小女孩5位。孩子平均年齡也許

三歲半，大局部孩子來自農(nóng)村。由于孩子們剛進(jìn)入幼兒園，對于一切都要

從頭開頭。教師要依據(jù)孩子的不同力量，不同水平進(jìn)展相宜的教育。使

每個孩子身心得到進(jìn)展。

二、教育教學(xué)工作：

1、孩子盡快的適應(yīng)了集體生活。

由于多數(shù)幼兒是新入園，開頭體生活。越來越多的孩子喜愛上幼兒園，

愛上了班上的教師。剛?cè)雸@的孩子由于年齡小又剛離開爸爸、媽媽來到生

疏的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的倆位教師始終以“愛心、急躁、細(xì)

心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到教師的愛，感受到家的暖和。教

師用摩摯、摟抱、允許他們帶喜愛的玩具等方法讓他們穩(wěn)定心情。使他們

很快的就喜愛上幼兒園，和教師建立了感情。

2、自理力量的提高，習(xí)慣的養(yǎng)成。

剛?cè)雸@時，孩子生活自理力量差，在這方面教師花費(fèi)了大量的時間和

精力在幼兒的一日常規(guī)的培育上。在常規(guī)的培育上，教師認(rèn)真觀看，堅(jiān)持

統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，堅(jiān)持不懈。使孩子漸漸的形成自覺的行為。

同時，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小承受文明的熏陶。

3、通過教育活動使孩子的力量提高。

教師帶著孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子在語言進(jìn)

展、數(shù)學(xué)進(jìn)展、藝術(shù)進(jìn)展、等方面有了明顯提高。

從語言進(jìn)展看，孩子表達(dá)力量得到提高，詞匯量增多，大局部孩子能

用簡潔的話表達(dá)自己的意見，但傾聽力量要加強(qiáng)培育。

從數(shù)學(xué)進(jìn)展看，規(guī)律思維有肯定進(jìn)展。對數(shù)字有了肯定的熟悉，對

空間方位有初步了解。對數(shù)學(xué)產(chǎn)生深厚的興趣。

從藝術(shù)進(jìn)展看，幼兒的音樂水平有所進(jìn)展，有肯定的樂感。繪畫力量

得到提高，能繪制簡潔圖形和物象。孩子的動手力量也在進(jìn)展，但應(yīng)為孩

子供應(yīng)更多的動手時機(jī)。

從識字進(jìn)展看，孩子的詞匯積存增多。課堂上孩子興趣濃，樂于參與各

種識字嬉戲，使孩子們在嬉戲中交到很多的字寶寶,為孩子閱讀打好了根

底。

三、保育工作：

1、注意孩子身心安康。

我們把保育工作放在重要位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀看他們心

情上的變化，每天晨午檢通過摸一摸、抱一抱孩子，來了解孩子的身體狀

況和精神面貌。隨時和孩子溝通，了解他們的狀況，使孩子感受到被關(guān)注

的暖和。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。

教師每天必需根據(jù)規(guī)定對桌椅，室內(nèi)等進(jìn)展清潔、消毒。杜絕細(xì)菌、

病毒的流傳。每周對玩具和教室進(jìn)展大掃除，確保孩子在潔凈，清潔的環(huán)

境中生活，成長。

四、家長工作

記住家長的電話，便利教師與家長間的溝通。每天通過接送時間于家

進(jìn)步行溝通。了解幼兒的狀況，把孩子的成長與家長一同共享，與家長一

同探討適合孩子的教育方法。做到家園共育的目的。

五、和諧的同事關(guān)系

俗話說“團(tuán)結(jié)就是力氣”。首先，我覺得一個班級的工作中三個人必需

團(tuán)結(jié)互助，才能心往一處使，勁往一處用，從而工作才呢順當(dāng)進(jìn)展開展。這

方面我可以說我們做得很棒!我們本著“我掉了你撿著，你錯了我指出，相

互協(xié)作，相互支持，共同進(jìn)步”的原則。這為我們班“可持續(xù)進(jìn)展”打

下了堅(jiān)實(shí)有力的根底。

作為一名小班的班主任閱歷少，還有許多想不到，做不到之處，所以

我要取人之長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?？傊瑲g樂是孩子的權(quán)利，讓每一個孩子在歡

樂中成長則是幼兒教師的職責(zé)。最終祝福大家：歡樂的生活、歡樂的工作！

2023年幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)范文幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

2023篇三

不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小

班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班，成為哥

哥姐姐了?？粗@些得意的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生

活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”為了每一個孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)?/p>

之不懈努力的動力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高

的熱忱，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

一、班級狀況

我們班到現(xiàn)在共有幼兒41名，其中女孩21名，男孩20名。班上大局

部幼兒活潑大方，擅長與人交往等。各方面都有了很大進(jìn)步。幼兒園工作

是保教并重的，安全顯得尤為重要。平常，我們相互協(xié)作，關(guān)注每一個幼

兒的活動，在每次戶外活動以及完大型玩具時，更是加強(qiáng)巡察，在排解安

全隱患的同時留意個別提示，準(zhǔn)時制止擔(dān)心全行為的發(fā)生。俗話說得好“

百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我愛護(hù)教育,

利用晨間談等時間，不斷的給幼兒灌輸安全學(xué)問和自我愛護(hù)措施，提

示幼兒不做危急嬉戲，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟生疏人走等等。

同時，為提高幼兒身體素養(yǎng)，我們通過戶外活動、早操、體育嬉戲等

形式，教會幼兒把握了走、跑、跳、投、爬的技能，培育了幼兒的意志品

質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了，生病率降低了。

在自理力量的培育上，我們先對幼兒已把握的力量進(jìn)展穩(wěn)固和訓(xùn)練，

然后漸漸提高要求，使幼兒在原有根底上又學(xué)會了整理玩具、擺放圖書等。

另外，在大家的引導(dǎo)和幫忙下，孩子們每天起床后根本都能獨(dú)立、快速的

穿脫衣褲，同時還能幫忙同伴，自理力量方面有了很大進(jìn)步。

二.教育教學(xué)工作新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，

應(yīng)為幼兒供應(yīng)安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使

他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的閱歷圍繞這一綱要精

神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我效勞意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，

在本學(xué)期開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我效勞意識。在

教育教學(xué)活動中，針對我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)展安

全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒在上學(xué)期的根底上又有了

進(jìn)一步的提高。一學(xué)期以來，幼兒反應(yīng)的學(xué)習(xí)狀況告知我們，我們的教學(xué)

內(nèi)容教學(xué)方法及各種嬉戲都是適用于本班幼兒進(jìn)展水平的。同時也是他們

寵愛的感興趣。止匕外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動。

三.保育方面

本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到:

1、吃飯:吃熱飯，吃飽飯，鼓舞幼兒自己吃，但對個別力量較差的幼兒

仍須賜予幫忙；

2、喝水:會主動喝水，能熟悉自己的杯子，會自己倒水，并用心喝完，不

會將水灑在桌子或地板上；

3、入廁:會告知教師要大小便，能主動排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會自己穿褲

子；

4、睡覺:會主動快樂的上床,能自己動手脫簡潔的衣褲鞋，上床后不交

談，聽完故事能自己寧靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡潔的

衣褲鞋。教師要準(zhǔn)時給幼兒蓋好被子；

5、著裝:依據(jù)天氣變化隨時增減衣服。本學(xué)期我們注意培育幼兒的生

活自理力量，一學(xué)年的早教生涯過去了，我們班％99的孩子都能夠獨(dú)立盥

洗、獨(dú)立用餐、獨(dú)立如廁、獨(dú)立寧靜入睡，并能夠在教師的幫忙下穿脫簡

潔的衣物，每個孩子都有了很精彩的表現(xiàn)；

6、安全:杜絕擔(dān)心全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié),培育幼兒團(tuán)結(jié)

友愛，做到不爭搶，不打架；

7、衛(wèi)生:培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)

生。班級做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。五月、六月是手足口病的高發(fā)期，我班

的孩子都較小，抗病毒力量較落，易感染疾病。首先積極做好家長的宣傳

工作，讓家長們對手足口病有更進(jìn)一步的深入了解，請家長們平常盡量不

要帶幼兒到人口密集的地方，并要留意幼兒的個人衛(wèi)生，積極協(xié)作幼兒園

的各項(xiàng)工作，教師除了仔細(xì)的檢查孩子口腔是否有異樣外，還一對一的教

孩子正確洗手的方法。一有太陽，保育員就將幼兒易接觸的物品，搬出暴

曬，并仔細(xì)做好各種消毒工;每天除了正常做好班級的清掃外，嚴(yán)格執(zhí)行

消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒

的晨檢登記，如發(fā)覺特別幼兒馬上隔離。通過共同的努力，我們很安全地

度過了“手足口病”這一特別時期。

四、行為習(xí)慣方面：

孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成

的，因此建立并堅(jiān)持每日生活中教師和孩子的行為標(biāo)準(zhǔn)是首要的，在集體

中，什么時候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。

1、這個學(xué)期中，孩子們在聽信號行動方面進(jìn)步很大，不管自己在做

什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到教師的琴聲孩子們會依據(jù)音

樂的速度進(jìn)展收歸整理玩具，當(dāng)教師彈奏速度較慢的時候，孩子們會放

下手中的玩具開頭收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏的加快，孩子們的動作也會加

快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點(diǎn)子上跟著教師的音樂拍手。

2、。蕭了，滿了”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當(dāng)孩子們

去洗手的時候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候，后面的孩子都

會停在盥洗室的門口排隊(duì)說“滿了，滿了''然后等著里面有孩子走出來再

進(jìn)去，一個接著一個，不再消失擁擠的現(xiàn)象。以前當(dāng)玩自選嬉戲的時候，

孩子們總會搶著去玩一些精巧美麗的玩具，如：喂小動物吃飯、按

圖示穿美麗的項(xiàng)鏈、給小動物找家、拼圖等好玩的玩具?，F(xiàn)在他們看到自

己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時候，就會端著椅子說“教師，

那邊滿了，我等一下去?！?/p>

行為習(xí)慣的培育過程讓孩子們也可以享受到肯定范圍的自由，從而表

現(xiàn)出得意其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習(xí)慣也是孩子們心

情舒服的重要保證。

五、家長工作方面：

家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的進(jìn)展、教師的

教育。本學(xué)期我們本著幫忙家長消退一些顧慮，使他們能更好、更主動的

協(xié)作教育的原則，對每個幼兒進(jìn)展家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生

了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒

的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進(jìn)展相關(guān)力量的培育，有效

的提高了家長與教師溝通的時間利用率。以往一對一的面談溝通，每人一

次，一輪下來都需要很長的時間，而現(xiàn)在家長和教師都可以有預(yù)備的敏

捷的綻開合作與溝通。

本學(xué)期我們還召開家訪除了向家長宣傳我園的辦園宗旨、課程安排和

教育特色，宣傳正確的家庭教育觀和科學(xué)的教育方法，促進(jìn)家園同步取得

抱負(fù)的教育效果。還常常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的

閱歷和方法，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改良我們的保教工作。通

過每周的反應(yīng)表準(zhǔn)時向家長公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長協(xié)

作的地方。我們還依據(jù)家長的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)

系方法與家長溝通。

通過一學(xué)期的努力，孩子們確實(shí)取得了很大的成績。讓孩子安康活潑

的成長使我們教師的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子

的一點(diǎn)一滴，讓每個孩子都?xì)g樂的成長

2023年幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)范文幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

2023篇四

一、班級概況：

新一年鐘聲又敲響了，我們的學(xué)期也接近了尾聲，回憶這一學(xué)期來的工

作與生活，我們兩位教師克制了種種困難，使教學(xué)井然有序。首先我們?yōu)橛?/p>

兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件，使幼兒喜愛來幼兒園，小班幼兒入園后，由于

環(huán)境的變化，對四周的人和事物都很生疏，而使他們心情擔(dān)心，有哭有鬧。

于是我們便以親切的話語、和氣的態(tài)度來關(guān)懷、照看他們的生活，讓他們

感到在園就像在家一樣，教師就像媽媽一樣溫順、可親，漸漸地來消退他們

生疏的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。本學(xué)期我們依據(jù)《新綱要》、

《幼兒進(jìn)展水平的目標(biāo)》的要求，結(jié)合班內(nèi)幼兒實(shí)際進(jìn)展水平，年齡差異等特

點(diǎn)，合理制定了《班務(wù)規(guī)劃》，依據(jù)二期課改精神，積極開展探究型主題

活動。我們共開展九個主題：“高快樂興上幼兒園”“安康寶寶”我愛幼兒園"

蘋果和橘子'”'落葉飄飄甜甜美蜜'”'小兔乖乖”“小不點(diǎn)兒天冷我不怕通過一

學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都

有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》

精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作

總結(jié)如下：

二、取得的成效：

（一）、共同生活

1、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代

替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，本學(xué)期我們注意培育幼

兒的生活自理力量，讓孩子自己動手學(xué)穿脫衣服，在本班進(jìn)行的穿脫衣服

競賽中，每個孩子都有了很精彩的表現(xiàn)。

2、我們還很注意幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，幼兒入園后，一日的幼兒園生活

與家庭的生活截然不同，對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是

一個大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。為了培育幼兒標(biāo)準(zhǔn)意識，我們

采納直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、茶杯等。經(jīng)過一段

時間的培育，95%左右幼兒已根本能自覺遵守共同生活的根本常規(guī)，具

有初步的規(guī)章意識。并能按要求整理歸放物品、愛惜玩具、物品。

3、在共同生活中初步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如：孩子們能開心

地進(jìn)餐，進(jìn)餐時能保持地面、桌面、衣服的潔凈;用正確方法洗手。

4、96%%以上的幼兒會使用禮貌用語，并能主動招呼熟識的人。

5、在教師的提示下，90%孩子們能依據(jù)天氣穿脫衣服。

（二卜探究世界

1、每天早晨我們會供應(yīng)各種器械組織幼兒進(jìn)展戶外活動，熬煉幼兒

的身體，培育他們頑強(qiáng)意志，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富

好玩的體育嬉戲：《切西瓜》、《麻雀和汽車》、《大風(fēng)和樹葉》等，孩子們

都喜愛參與體育活動，95%的幼兒情愿嘗試用器械進(jìn)展熬煉，動作的協(xié)

調(diào)性明顯加強(qiáng)。他們喜愛跳、跑等動作，動作開頭協(xié)調(diào)，逐步學(xué)會了自然

有節(jié)奏地行走。

2、在一日活動中，通過小故事、豐富的演習(xí)活動，幼兒具有初步的

自我愛護(hù)意識，能主動避開危急，并告知教師。

3、我班孩子探究的興趣和目的性漸漸加強(qiáng)。他們能以仔細(xì)的態(tài)度對

待教師所教之事，并有了動手嘗試的愿望。比方：拿到新玩具時，既喜愛

操作擺布，同時也能仔細(xì)看、動，聽成人講解，并試著轉(zhuǎn)變玩法。

4、90%的幼兒能主動和同伴交往，承受他人邀請共同活動的嬉戲。

5、95%以上的幼兒能積極的心情參與各項(xiàng)活動，遇到困難主動告知

教師。

（三）、表達(dá)與表現(xiàn)

1、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，90%的幼兒能聽懂一般話，并能用一般話

回答下列問題，92%左右的幼兒能理解兒歌、故事的內(nèi)容，并能用一般

話與教師同伴交談，會用簡短的語句表達(dá)自己的懇求和愿望。

2、在生活中，85%以上的幼兒喜愛用感官探究四周的事物和現(xiàn)象，并

對四周環(huán)境中的變化有探究的興趣，在探究的過程中具有初步分析和比擬

的力量，并能對四周的物品進(jìn)展分類、配對、排序等。

3、95%以上的幼兒能手口全都地點(diǎn)數(shù)2以內(nèi)的數(shù)、把握2以內(nèi)數(shù)量的

歸類和排序;熟悉各種簡潔的圖形，初步使用圖形進(jìn)展組合拼搭。在操作

擺布物品時，幼兒漸漸熟悉了一些事物的屬性，如：大小、長短、多少、

簡潔外形等。

4、95%的幼兒喜愛參加音樂活動，85%左右的幼兒能依據(jù)歌詞創(chuàng)編

動作或仿編歌詞。他們也情愿試著用1—2種不同節(jié)奏，雖然節(jié)奏并不精

確合拍，但是他們已開頭學(xué)著掌握自己的動作進(jìn)展表達(dá)。

5、95%幼兒喜愛美工活動，能用多種材料，用涂、捏、撕、折、貼等

技能表現(xiàn)物體的根本外形，會用簡潔的圖形和線條構(gòu)畫出簡潔的情節(jié)。90%

以上的幼兒在教師的幫忙下，運(yùn)用多種材料進(jìn)展環(huán)境裝飾、節(jié)日美化活動

等。

6、讓幼兒在嬉戲中輕松開心的學(xué)習(xí)，對于小班的幼兒來說，嬉戲就

是他們學(xué)習(xí)和生活。期初，我們依據(jù)幼兒的特點(diǎn)，制定區(qū)角活動方案并將

嬉戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松

開心的區(qū)角活動中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。

（四人家長工作：

我們特別重視家長工作，通過開設(shè)家園聯(lián)系欄，，在家園欄中，我們

為家長供應(yīng)各類教育信息、保教學(xué)問、本周教育教學(xué)內(nèi)容，小小的一塊園

地，便成了家長和教師的溝通之窗。舉辦家長會也是我們溝通的一種方法，

開學(xué)初，我們便召開了新生家長會，以次達(dá)成共識，使孩子們能安康的成

長。另外還開展家園同樂活動，邀請家長來園共同參加親子嬉戲，讓家長

在活動中觀看和了解孩子動手動腦的狀況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活

動狀況。

三、存在的缺乏：

通過一學(xué)期的生活，雖然取得了不少進(jìn)步，但是很多方面仍存在缺乏。

如：由于本班的孩子都生在農(nóng)村，用一般話溝通有肯定的困難；自理力量

我們兩位教師雖常抓不懈，可是仍有20%的幼兒起床時一動都不動;在心

情上他們已開頭產(chǎn)生調(diào)整心情，但實(shí)際上尚不能真正掌握。

四、今后努力的方向：

教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度搿Ｔ谝院蟮墓ぷ?/p>

中我們還要共同幫助，連續(xù)努力，對一般話、自理力量、表現(xiàn)自我等方面

加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取更大的進(jìn)步。

2023年幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)范文幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

2023篇五

當(dāng)新年的鐘聲敲響，歲月的痕跡在我們的腦海里流下烙印的時候，這個

學(xué)期在忙勞碌碌中馬上過去。本學(xué)期，我們以《幼兒園工作規(guī)劃》、《幼兒

園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，依據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)制定小班年級組各項(xiàng)工作

規(guī)劃，在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條

地做好每一天的工作，使每一項(xiàng)工作都能有條不紊的綻開并收到了成效，

圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。下面我將從以下幾個方面作一個簡要的總結(jié):

在思想行為上，從不計(jì)較個人得失，言行全都，表里如一，為人師表，

到處為學(xué)生作好表率作用。喜愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，積極努力工作，具有劇

烈的事業(yè)心和責(zé)任感，忠于職守，樂教敬業(yè)。平常積極參與學(xué)校組織政治

學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《未成年人愛護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，同時我

還積極參與本科學(xué)歷提高的學(xué)習(xí)并順當(dāng)完成。仔細(xì)寫了心得體會為提高自

身素養(yǎng)打下根底。

開學(xué)初，各位教師在一起共同探討、討論新教材的內(nèi)容、教法、手段，

選擇適合的內(nèi)容充實(shí)到新教材中，各班教師依據(jù)自己的擅進(jìn)步行合理的分

工，進(jìn)展教學(xué)活動。通過一學(xué)期的嘗試教學(xué)，每位教師使用新教材的教學(xué)

水平都有了不同層次的提高。在活動方案教學(xué)評比活動中，大家群策群力，

獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同探討。小班幼兒年齡小，環(huán)境對于幼兒來說在整個活動中

起著很大的作用，本學(xué)期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程嚴(yán)密結(jié)合，著重

表達(dá)了幼兒的全面參加性。

無論是走廊還是班級主題布置我們每個班級都有自己的特點(diǎn)。在我們

大家共有的圓形走廊中，我們依據(jù)不同的主題，不同的季節(jié)根換不同的布

置：中秋學(xué)問、國慶、元旦等無不顯示了我們小班教師的聰慧才智以及團(tuán)

結(jié)全都的團(tuán)隊(duì)精神。每次的布置都是那么的富有創(chuàng)意，每一次的布置都得

到了領(lǐng)導(dǎo)的贊許。每一個主題我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)

境。如：小小的我、我上幼兒園、我愛我家、冬天來了等等，運(yùn)用多種美

術(shù)技能，把我們的教室裝扮的格外漂亮。另外，結(jié)合各班級的特色，我們

還創(chuàng)設(shè)了不同的教育環(huán)境，讓幼兒在多元化的環(huán)境中玩玩，拼拼，走走，

充分激發(fā)幼兒的興趣。

在家長會上，向家長宣傳了我們的教育理念和教育宗旨。除了正常的

教育教學(xué)工作外，保育成了我們工作的重心。照看好每位孩子是我們的責(zé)

任，在冬天里，我們積極為幼兒做好保暖工作，為他們蓋被子，寶寶們生

活不能自理的時候我們教師每天都幫他們脫拉褲子，每天放學(xué)前都要把每

個孩子檢查一遍，幫他們梳梳頭，理理衣服。面對這些瑣碎的工作，教師

們不厭其煩，仔細(xì)做好。使家長放心孩子在園的每一天，受到了家長的好

評。另外我們教師利用家園聯(lián)系冊、電話家訪等形式，向家長宣傳科學(xué)育

兒的有關(guān)學(xué)問，以及孩子在園的狀況。小班家長比擬慣孩子，每天總會有

很多吩咐，教師們都能急躁接待，熱忱向家長匯報(bào)孩子在園的一日生活狀

況，了解孩子在家的表現(xiàn)，熱心幫家長等，這樣既加深了家長對幼兒園的

了解，也使家長對教師更加信任，敬重，主動積極地協(xié)作我們的工作。

我積極參與縣以上組織的教學(xué)教研活動及各種培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)了《幼

兒園教育指導(dǎo)綱要》的相關(guān)資料，制作的多媒體課件，這不僅有利于我以

后的教育教學(xué)工作，還有助于提高個人的素養(yǎng)素養(yǎng)。

總之，有待我學(xué)習(xí)和提高的學(xué)問還有許多，在許多方面我也有缺乏，

在以后的工作過程中，我會更加愛崗敬業(yè)，愛學(xué)生，愛學(xué)校，努力提高自

己的業(yè)務(wù)水平，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

2023年幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)范文幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

2023篇六

通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，

他們講文明，有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主

動幫忙教師做一些力所能及的事情。本學(xué)年我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫

徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為

幼兒供應(yīng)安全、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需

要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，

促進(jìn)幼兒德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展?；貞涍@一學(xué)年，我們快樂地看

到了幼兒們的進(jìn)步?，F(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、班級狀況

我班共有45名幼兒，通過小班下學(xué)期的培育及教育，本班幼兒在各

方面都有了不同程度的提高，特殊幼兒在語言、美術(shù)、體育等方面有了明

顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

從身體進(jìn)展?fàn)顩r看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、

平衡力量進(jìn)展快速，喜愛玩拼插玩具，但合作力量培育不夠。我班幼兒聰

慧、活潑，承受新學(xué)問快，但心情過于急躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特殊加

強(qiáng)培育，使用條羹進(jìn)餐，衣服保潔潔凈，但動作時間概念要加強(qiáng)。幼兒上

課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培育有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀

o

從語言進(jìn)展看，我班幼兒語言進(jìn)展較好，詞匯量積存夠多，語言表達(dá)

較完整，大局部幼兒能清晰的表達(dá)自己的意見，但傾聽力量要加強(qiáng)培育。

從科學(xué)進(jìn)展看，對自然現(xiàn)象比擬感興趣，有肯定的觀看力量。能主動探究

四周生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀看有肯定的挨次。

從美術(shù)進(jìn)展看，幼兒的繪畫力量、動手力量比擬強(qiáng)，作品能突出共性

化。本學(xué)期開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象力量的培育，過程中逐步

培育了幼兒感受、觀賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會性進(jìn)展看，大局部幼兒活潑、開朗，主動進(jìn)展有效的交往、合

作、共享，能主動積極地參與班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步的培

育。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需長久化。

二、教育方面

我班幼兒聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學(xué)問快。藝術(shù)方面進(jìn)展較好，

根本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜愛跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上

課時有肯定的紀(jì)律性，舉手比擬積極，但坐姿需加強(qiáng)培育。常規(guī)習(xí)慣由于

孩子心情比擬急躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比擬自由。上學(xué)期，我從

事保育工作，下學(xué)期我和趙紅云教師執(zhí)教。三位教師協(xié)作得非常默契，針

對班上工作和問題開展班會，進(jìn)展協(xié)調(diào)，解決。

1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，以小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，

讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對話。鼓舞

家長參加到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力氣，開拓幼兒視野。

2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，

提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開綻開放性的活動，讓家長和幼兒共同進(jìn)展活動，

如：與幼兒合影留念、繪畫競賽等，開展活動注意讓幼兒動手操作，如：

手工、剪紙、泥塑等活動。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培育。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕?/p>

了一個好玩的洗手歌，幫忙幼兒把握洗手的方法。“搓手心，搓手背，兩

手穿插搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最終抓癢癢?！斑@個兒歌，讓

幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干潔凈凈。孩子飯前便后，

玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。

4、開展班委競選活動，激發(fā)孩子的興趣，可培育幼兒語言表達(dá)力量

和熬煉幼兒的膽識，讓每位幼兒參加進(jìn)來，使幼兒真正成為仆人，孩子們

的上進(jìn)心都有明顯的提高。

三、保育工作

上學(xué)期，本人聽從學(xué)校的工作安排，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，

不遲到，不早退。做到無事不請假，保證出全勤。仔細(xì)學(xué)習(xí)，任勞任怨、

埋頭苦干，不斷總結(jié)閱歷，始終以“一切為了孩子“為宗旨，仔細(xì)做好小

二班的保育工作，全心全意為幼兒效勞，努力讓每位幼兒都能感受到生活

在干凈、美麗，舒適溫馨的環(huán)境中，讓他們安康地成長。

1、關(guān)懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我們必需用行動詮釋著

“愛”，在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真得意。通過這段時間

的工作，我認(rèn)為：自己所干的事情，只有喜愛了，才會有追求，才會不

斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

2、遵守規(guī)程、常常反思

要做好保育工作，我深知勤能補(bǔ)拙，時刻嚴(yán)格遵守園衛(wèi)生制度要求，

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。對班級教室和

睡室、勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤洗曬玩具等等。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔

凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土;盥洗室地面干凈枯燥、無

積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡

物;樓道衛(wèi)生堅(jiān)持每周兩次大的清刷，為保證幼兒的身心安康，每天清洗

和消毒水杯、碗、條羹，保證水杯、餐詳細(xì)外光明無污物、體內(nèi)無事物殘

留;不把當(dāng)天的活留到其次天再做;廁所保持無異味、地面枯燥干凈、清潔

用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩坑，發(fā)覺有異味

準(zhǔn)時用消毒靈消毒，做到每天消毒不少于三次，做到勤沖勤刷;活動室地

面干凈枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異

味;仔細(xì)做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的工作都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對

待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。每天下班后清洗

毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白無污物，各種廁所資料記錄清楚，時間

精確，按時上交。

四、家園聯(lián)系工作

1、接送幼兒時做到與家進(jìn)步行面對面的溝通，熱忱接待家長，了解

幼兒在家的表現(xiàn)，具體記錄家長的交代的留意事項(xiàng)，并嚴(yán)格落到實(shí)處。

2、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊，同時仔細(xì)收集家長反應(yīng)意見，虛心

接受合理建議。

3、如遇特別狀況準(zhǔn)時向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園

的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4、積極邀請家長參加各類大型活動，讓家長以點(diǎn)看面，對幼兒及教

師的工作進(jìn)展了解和理解。

5、堅(jiān)持向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反應(yīng)幼兒在園的生

活學(xué)習(xí)狀況。使家園雙方在教育幼兒的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)幼兒安康地

進(jìn)展。

五、安全工作

安全工作重于泰山，安全工作顯得尤為重要，就要求我們工作做得更

要細(xì)心，每天早上入園的時候，必需仔細(xì)地做好晨檢工作并作記錄，有狀

況準(zhǔn)時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，準(zhǔn)時消退安全隱患.杜絕讓幼兒帶入危急小物品，并

要時刻提高警覺，準(zhǔn)時阻擋幼兒的危急性行為，避開安全事故的發(fā)生。詳

細(xì)做法是:

1、強(qiáng)化安全意識，將安全工作落實(shí)到一日生活的各環(huán)節(jié)。

2、加強(qiáng)兒童安全教育工作，培育兒童自我愛護(hù)力量。

3、加強(qiáng)早晚接送兒童時使用“接送卡“，不得將兒童交生疏人，防

止錯接。

4、隨時清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園。

5、組織幼兒活動前，堅(jiān)持檢查場地是不是安全，活動須在教師的視

線范圍內(nèi)。

6、防止開水、食物燙傷幼兒。

7、加強(qiáng)水、電、氣的使用和治理工作。

8、讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到危急時一些簡

潔的自救方法。同時對幼兒進(jìn)展隨機(jī)教育，培育幼兒自我愛護(hù)的意識和高

度的應(yīng)變力量。

六、班級財(cái)產(chǎn)保管

我們?nèi)藞F(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管、對班級財(cái)物做好詳實(shí)記錄。我班無任

何財(cái)產(chǎn)喪失狀況。

本學(xué)年，我已盡力工作。但在工作中也難免存在缺乏，對于我個人，要

學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教育還是保育學(xué)問，都是我要努力學(xué)

習(xí)的目標(biāo)。我肯定要把好的優(yōu)點(diǎn)保持下去，缺乏的地方虛心向別人學(xué)習(xí)，

揚(yáng)長避短，把工作做得更好!我會將自己的愛奉獻(xiàn)給孩子們,信任今日含苞

欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

2023年幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)范文幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

2023篇七

光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬又一個學(xué)期完畢了，本學(xué)期是小班孩子入園的其次

個學(xué)期了，在穩(wěn)定孩子心情的根底上，我們較好地開展了方案教學(xué)的活動，

現(xiàn)在一個學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的詳細(xì)狀況總結(jié)如下.

一、班級狀況分析

本班有四十三名幼兒，最大的也快4歲,最小的還不到3歲，平均年齡3歲

左右.男女比例分布還算均衡，加上年齡差異大,也存在較大力量差異.總體

來說，大局部孩子回園后生活自理力量有較大進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性提高了許

多，但新生插班后表現(xiàn)出不同程度的心情焦慮,局部舊生自我掌握力量較

差，因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成,到中

期才慢慢穩(wěn)定下來.

二、兒童安康狀況

本學(xué)期本班幼兒的身體安康狀況波動比擬大孩子年齡小，反抗力量

差，易受感染,在病情發(fā)生時，教師加強(qiáng)了與家長的電話聯(lián)系，讓家長深受

感動.

從體育熬煉方面來年，總的來說我班幼兒參與晨間熬煉的積極性比擬

高，對各種類型的體育嬉戲有深厚的興趣.

育熬煉.

三、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作,能嚴(yán)格按要求

對幼兒餐具、寢具

做到每天消毒，玩具定期清洗;每兩周都催促孩子把床上用品拿回家

清洗;每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服;每天下午起床后檢

查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象;對孩子做好自我愛護(hù)和衛(wèi)生安全常識的教育，每天

餐前嚴(yán)格催促孩子用流淌水洗手等等.又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法，并

做好毛巾的消毒工作，在每個月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生狀況都是總分值.

四、家長工作

學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階.經(jīng)過了上學(xué)期，在

教師的積極鼓舞下，本班大局部的家長都比擬重視對孩子的教育,對教師能

賜予充分的信任,這給我們開展各項(xiàng)工作帶來了很大的便利.這個學(xué)期，除了

做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外,我們在“家長園地”原

有欄目的根底上開拓了一些新的欄目，如“育兒閱歷”、“重點(diǎn)關(guān)注”等,常常組

織家長們進(jìn)展?fàn)幷?，了解他們的需?依據(jù)家長們在手冊中的提問教師整理

了名為“如何培育孩子良好睡眠習(xí)慣”的文章等等，這樣通過教師和家長的互

動，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題,還要結(jié)合整合課程的

實(shí)施方案，把“親子活動方案”、“活動網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)”等內(nèi)容具體地公布出來,讓家長

對我們新的教學(xué)方案有所了解.另外，我們還依據(jù)活動開展的狀況，開拓了三

個專欄，本學(xué)期我們一共讓家長和孩子

一起探究完成了三份親子活動單，下學(xué)期我們的工作重點(diǎn)有三個方面：1、

更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性2、在連續(xù)做

好“方案教學(xué)”教研教改工作的根底上，開展“一般話”

的教學(xué)試驗(yàn),提高孩子的一般話口語表達(dá)水平.

3、在家長工作方面，再接再勵,把親子教學(xué)落實(shí)到家長群中，制造公平、

親和、互尊互重的家園環(huán)境，

以上是本班在本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一些詳細(xì)狀況，我們主要針對各

項(xiàng)工作的開展進(jìn)展了實(shí)事求是的總結(jié)，好的方面應(yīng)當(dāng)連續(xù)發(fā)揚(yáng)，存在的缺

乏還有待在今后的工作中不斷地完善,提高.

2023年幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)范文幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

2023篇八

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間半學(xué)期已經(jīng)過去了，在這半年中，我們班的三位教

師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳

細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)：

一、班級狀況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，幼兒入園之前，我們班的三位教師共同編

寫了對新生入園的調(diào)查問卷，使我們在第一時間對每一個幼兒共性特征、

興趣、愛好和生活自理力量及各方面都了如指掌，所以在幼兒還沒正式入

園，我們就對他們的狀況制定不同的教育方案，為幼兒入園后在很短的時間

內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的根底。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦慮心情，

我們班三位教師齊心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲，玩耍，和孩子一起玩拼插

雪花片，老鷹捉小雞等幼兒喜愛的嬉戲，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，

家園合作也很開心，指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，盡量每天跟家長

匯報(bào)幼兒在園的具體狀況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使

家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒

很快適應(yīng)了幼兒園的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

本學(xué)期剛開頭，我班幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，心情波動大，每次到了午

睡時間，我們都忙的不行開膠，三位教師任勞任怨，為了讓孩子能更好的

適應(yīng)幼兒園的生活，我們兩個多月不分早中班，付出更多的愛心和急躁

去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們播放他們喜愛聽的故事，讓他們漸

漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重，積極工作，不分彼此,

到處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個人的得失。許教師有胃病，會常常

不舒適，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。張教師會常常

更新我班教室的室內(nèi)外布置。更換幼兒喜愛的動畫人物、動物等等，環(huán)

境是為教育教學(xué)活動效勞的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，張教師

還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。

在布置中，我們會盡量讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作，使教室

常常換新衣服，讓幼兒始終保持著對幼兒園的新奇感。

每天放學(xué)之前，我們還會給小朋友把臉洗潔凈、這學(xué)期比擬冷，我們

會在給小朋友洗臉之后給他們抹上孩兒面，由于考慮到家長接孩子的時間

不同，我們教室的溫度相對而言又較高，提前給孩子穿上衣服，有的孩子

會出許多汗，比擬簡單感冒，所以把以前的規(guī)劃：給孩子們穿好衣服等家

長來，變成家長來到，進(jìn)教室為幼兒穿著服裝，既節(jié)約教師的時間'又能

保證幼兒衣物穿著整齊。又不簡單由于室內(nèi)外溫度差較大而引起感冒等，

為了使家進(jìn)步教室后，能更好、更合理、更安全的保持教室的紀(jì)律，我們

三位教師分工明確，班主任在教室門口迎接家長，送走幼兒，張教師看著

家長還沒來到的幼兒，帶著這些幼兒做些簡潔的嬉戲等，許教師幫家長來

接的幼兒拿好自己的衣服玩具等。所以每天晚上放學(xué)，我班會很有次序。

正是由于各位教師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班

的孩子歡樂健壯地成長著。

在此，也誠心的感謝辦公室的個位領(lǐng)導(dǎo)教師，在我們剛起步的時候，

賜予我們的關(guān)心與幫忙，使我們的工作更是錦上添花。感謝！

二、衛(wèi)生保健

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生清掃工作帶來許多麻煩，我班三位教師盡

心盡責(zé)地進(jìn)展衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工

作，踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生

活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保

健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)唤處熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、急躁的觀

看記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥狀況，不漏吃，不遲吃，晨檢時留意

觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時通知家長，因小班幼兒還不能準(zhǔn)時

的表達(dá)需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時了解她的要求。特

殊在幼兒吃飯方面，我們?nèi)唤處煾羌?xì)心照看，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃

好吃飽。半年來，我班幼兒根本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)

餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關(guān)注，每天保證幼兒喝夠三杯水。

教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)準(zhǔn)時補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和

預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲，沒星期會固定為幼兒

清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時保持潔凈，讓家長

看了放心。

常規(guī)教育

我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進(jìn)展了一日常

規(guī)教育，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：小便、洗手喝水、吃飯、

午睡等都有秩序的進(jìn)展。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，

自己的事情自己做，由于我們?nèi)唤處熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一治理，使我班的幼

兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且我們在每個小朋友的小凳子上和小毛

巾上小杯子上貼上他們自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的凳子，

我們做過一個小嬉戲，除了年齡較小的幾個小朋友，百分之九十的孩子都

能精確的找到自己和別的小朋友的凳子，由此可見，孩子的識字量也在潛

移默化的不斷增加，正所謂一舉兩得。

三、教育教學(xué)

1、我們班三位教師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們仔細(xì)

討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)

知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)

提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的

思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，

在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、留意聽取幼兒的意見，準(zhǔn)時了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對

幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的

教學(xué)模式。

5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，

做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校上了兩次公開課，通過開公開課，使

自己的教學(xué)水平得到很大的提高。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠幾個教師的努力之外，更

重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特殊在小班，因小朋友年齡小，自

理力量比擬差，所以家長都比擬緊急、擔(dān)憂，自然對我們教師的要求也比

擬高。為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作，我實(shí)行了以下措施:

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在

園的狀況。

2、定期進(jìn)展電訪。

這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工

作，而且還能促使我們教師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

3、讓家長參加到我們的工作中。

讓家長為我們收集教玩具，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促

進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

2023年幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)范文幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

2023篇九

新年的鐘聲敲響了，我們的學(xué)期又接近了尾聲，這學(xué)期里，每個孩子

在幼兒園都有了很大的進(jìn)步。這半年來在園領(lǐng)導(dǎo)的熱忱支持與幫忙以及同

事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣闊家長嚴(yán)密協(xié)作下，我班堅(jiān)持以幼兒為中心，努力為幼

兒和家長效勞，順當(dāng)完成了本學(xué)期任務(wù)。

本學(xué)期小班共有孩子27名。這27名孩子組成了一個班集體，教師的工

作對象也是每位幼兒。每一個孩子都有其共性特點(diǎn)，要針對孩子的特點(diǎn)因

人施教。小班的行為習(xí)慣培育的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的根

底。為了培育幼兒的標(biāo)準(zhǔn)意識，我們這學(xué)期讓幼兒幼兒學(xué)會看自己的名字

認(rèn)自己的物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培育，幼兒一學(xué)期下

來都能認(rèn)出自己的名字，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會

洗手、擦手，教師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶

小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。

教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼

兒園的聲譽(yù)與生源，幼兒獲得的各方面進(jìn)展也依靠于它的實(shí)施狀況。因此，

有規(guī)劃、有目的、科學(xué)地制定并實(shí)施教育教學(xué)規(guī)劃是特別重要而關(guān)鍵的；

教學(xué)中我們有意地采納智力嬉戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一

堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。我們這學(xué)期我們學(xué)的是創(chuàng)意課程，對于小

班的幼兒來說，嬉戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在嬉戲中輕松開心地

學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中留意動靜結(jié)合，嬉戲與學(xué)問相結(jié)合，

調(diào)動幼兒的積極性；我們將嬉戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動

性、積極性，讓幼兒在輕松開心的嬉戲中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技

能。

九月份我園開展了慶國慶，迎中秋的主題活動，要求家長來園和自己

的孩子一起自制燈籠。家長們都特別協(xié)作，利用家里的廢舊物品制作了各

種各樣的燈籠。在10月16日的糧食日里我們開展了環(huán)保教育，也要求家長

和孩子在家繪畫了疼惜糧食的宣傳畫，教育孩子在日常生活中要疼惜糧食。

這學(xué)期我園開展了唱歌表演，在這次活動是孩子第一參與，所以面對了全

班，讓班上的孩子有表演的時機(jī)，他們在這次表演中，也熬煉到自己

膽識，和閱歷，表現(xiàn)很精彩。11月份開展了半日開放活動，孩子的課堂

學(xué)習(xí)都很積極，大局部孩子都能充分表現(xiàn)自己，各有各的特點(diǎn)。12月份

的親子運(yùn)動會中，幼兒心情特殊高漲，讓幼兒與家長過了歡樂的一天。這

學(xué)期我們增加了思維嬉戲課程，小朋友在課堂上都能開動腦筋，積極進(jìn)展

操作。家長反悔回來的意見都很好，小孩回家后都能自覺地拿出相關(guān)的操

作材料出來復(fù)習(xí)。

隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都準(zhǔn)時地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程

中，我們不斷探究新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點(diǎn)，同時堅(jiān)持“主題墻

是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的細(xì)心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自參加。每

次孩子們都會傲慢地向家長宣布：這是我畫的！瞧！我們和教師一起把教

室布置得多美麗。

全面鋪開家園工作，重視家長工作的實(shí)效性、全面性和透徹性。為了

更好的了解他們，順當(dāng)?shù)氐拈_展今后的工作，家長的協(xié)作和幫忙是了解每個

幼兒的第一步，也是幫忙我們做好教育工作的重要的方式和渠道。于是，開

學(xué)期間，我們對本班新生幼兒進(jìn)展了一次家訪，初步了解了這些幼兒的性格

特點(diǎn)和生活習(xí)慣，通過溝通，感受到了家長對我們工作的支持，我們也聽取

了家長的一些建議，為迎接幼兒和開展教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)視的根底。為今

后的家園聯(lián)系架起了一座橋梁。

我們特別重視與家長的溝通，在與家長的每次溝通后，我們都有新的

收獲，我們從相識、相知、到信任，漸漸把我們之間的距離縮短，我們成

為了朋友。家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們都急躁解答，同

時我們也常常打電話溝通詢問孩子的安康狀況，針對個別家長不正確的教

育方法準(zhǔn)時提示家長給與訂正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，

并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，

我們信任只有和幼兒、家長共同努力、共同進(jìn)展，才能取得更大的進(jìn)步。

2023年幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)范文幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

2023篇十

孩子們在小小班度過了一個開心而充實(shí)的集體生活。為此，我們教師

付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們

從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)展小結(jié)如下：

一、教育教學(xué)

1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜愛幼兒園，愛上了

班上的教師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個生疏的地方，

在感情上較難適應(yīng)。我班的三位教師始終用“愛心、急躁、細(xì)心”真誠的對