《大嘴怪》名師教案

1《大嘴怪》名師教案教材分析：《大嘴怪》是一節(jié)吹塑紙版畫課，本課屬于造型表現(xiàn)的，效果獨(dú)特，易于學(xué)生承受，并產(chǎn)生猛烈的興趣和創(chuàng)作欲望，適于學(xué)生中年級(jí)學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：顯性內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：了解吹塑紙版畫創(chuàng)作方法，感應(yīng)會(huì)：學(xué)生在觀看，探究，體驗(yàn)的過程中，使用吹塑紙，油輥，油墨等紙版畫工具，嘗試運(yùn)用劃、刻、揉、撕、剪等方法，制作一幅情趣盎然的表現(xiàn)大嘴怪題材的藝術(shù)創(chuàng)作。一獨(dú)特藝術(shù)表現(xiàn)形式的寵愛，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中相互交豐富的聯(lián)想，同時(shí)培育學(xué)生的動(dòng)手力氣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：自然生物的寵愛之情。學(xué)習(xí)材料：子。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課賞識(shí)自然界中有的動(dòng)物教師現(xiàn)在要帶大家去大嘴國參觀一下，據(jù)說那里有很多的大嘴怪呢。同學(xué)們，你們情愿去嗎那你們說這個(gè)世界上真的有叫“大嘴怪”的這種動(dòng)物嗎生……那一張很大的嘴巴。去查找。賞識(shí)各種大嘴怪物總結(jié)：這些形象和已有的動(dòng)物不同，〔嘴巴大，外形驚異，長(zhǎng)得很怪。〕補(bǔ)充課題：大嘴怪這些大嘴怪給你什么感覺〔壞的，恐怖，可怕〕怪物就確定是兇狠，暴力的嗎連續(xù)出示另一組大嘴怪的圖片，看看這些大嘴怪給你什么感覺和氣，呆萌,得意,滑稽二、師生體驗(yàn)師簡(jiǎn)潔演示制作方法今日還真的有一個(gè)大嘴怪來到了我！〔張貼刻好版的大嘴怪〕咦它在把它變出來吧！師把大嘴怪變出來:拓印——揭開——呈現(xiàn)成品看,一個(gè)驚異的大嘴怪就躍然紙上了。細(xì)心的小朋友，認(rèn)真看，這幅畫和我們尋常的繪畫在技法上有什么不同嗎〔尋常的畫是畫出來的，這幅是印的〕作方法，學(xué)習(xí)的更扎實(shí)?！乘囆g(shù)創(chuàng)作不但可以用繪畫的形式，有時(shí)只要在材料上稍加變動(dòng)，就可以使畫面產(chǎn)生格外好玩的效果!像這樣經(jīng)過刻版拓印的畫，我們叫它版畫。版畫是一種獨(dú)特的表現(xiàn)形式，類似于古代的活字印刷術(shù)，都是要經(jīng)過制版，拓印，就可以把想要的內(nèi)容可以長(zhǎng)期的保存下來，而且所制的版可以重復(fù)使用。我們今日就要用這種特別的材料——吹塑紙來制作大嘴怪。學(xué)生體驗(yàn)吹塑紙：同學(xué)們，拿起桌子上的吹塑紙，看一看，摸一摸，它和一般的紙有什么不同講解吹塑紙的特性，并請(qǐng)學(xué)生嘗試技法。〕3三、師示范制作四、賞識(shí)書中學(xué)生作品你能讀懂它們有哪些本領(lǐng)你能想象出其中好玩的故事嗎在設(shè)計(jì)和想象大嘴怪的造型，很多同學(xué)的創(chuàng)作往往局限于動(dòng)嘴怪。怎樣才能讓嘴巴顯得更大呢運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法嘴巴〔我們?cè)诋嫷臅r(shí)候要有意識(shí)的將眼睛和身體縮小，夸大嘴巴。可以運(yùn)用比照的方效果?！澈猛娴纳瞽h(huán)境五、藝術(shù)實(shí)踐版畫表現(xiàn)一個(gè)嘴大得格外并且好玩的怪物。進(jìn)展?！沉?、呈現(xiàn)評(píng)價(jià)誰來給小伙伴講一件你的畫表現(xiàn)的是什么技法奇異誰的畫給你的啟發(fā)最大你在制作過程中