三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-55-數(shù)學(xué)廣場(chǎng)-植樹(shù)問(wèn)題課件-滬教版

數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——植樹(shù)問(wèn)題數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——植樹(shù)問(wèn)題小明家住在三樓他從一樓走到三樓需要走幾層樓梯?若每層樓梯有16個(gè)臺(tái)階,則共有多少個(gè)臺(tái)階?口答：小明家住在三樓他從一樓走到三樓需若每層樓梯有16個(gè)臺(tái)階,則共

小亞為小朋友準(zhǔn)備了一些禮物，要剪繩子來(lái)包裝禮物，在剪繩子的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)一些有趣的問(wèn)題，我們一起來(lái)看看好嗎？情景引入:小亞為小朋友準(zhǔn)備了一些禮物，情景引入:探究一一根繩子剪一次，分成幾段，剪兩次呢?剪三次呢？分成二段分成三段分成四段探究一探究二探究三探究四探究一一根繩子剪一次，分成幾段，剪兩次呢?剪三次呢？分成

那么剪的次數(shù)與剪得的繩子的段數(shù)究竟有什么關(guān)系呢？下面請(qǐng)學(xué)生實(shí)際操作剪長(zhǎng)紙條，并將剪得的結(jié)果填入下表中。探究一通過(guò)以上表格的填寫(xiě)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？剪的次數(shù)45678…99100繩子的段數(shù)56789…100101段數(shù)=次數(shù)+1探究一探究二探究三探究四那么剪的次數(shù)與剪得的繩子的段數(shù)究竟有什么關(guān)系呢？探究二

同學(xué)們?cè)诘缆返囊粋?cè)，從一個(gè)端點(diǎn)開(kāi)始到另一個(gè)端點(diǎn)為止種樹(shù)，兩個(gè)端點(diǎn)都種樹(shù)，樹(shù)的棵樹(shù)與間隔的段數(shù)又有什么關(guān)系呢？探究一探究二探究三探究四探究二同學(xué)們?cè)诘缆返囊粋?cè)，從一個(gè)端點(diǎn)開(kāi)始到另一請(qǐng)你仔細(xì)觀察并把觀察的結(jié)果填入下表。探究二

通過(guò)以上表格的填寫(xiě)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?樹(shù)的棵樹(shù)2345678…99100間隔的段數(shù)1234567…9899探究一探究二探究三探究四兩端都種樹(shù)時(shí)棵數(shù)=段數(shù)+1段數(shù)=棵數(shù)-1請(qǐng)你仔細(xì)觀察并把觀察的結(jié)果填入下表。探究二通過(guò)以上表探究二(練習(xí))在50米長(zhǎng)的馬路一邊種樹(shù)，每10米種一棵，若兩端都種，要種幾棵樹(shù)?50÷10+1=6(棵)答:要種6棵。10203040500探究一探究二探究三探究四探究二(練習(xí))在50米長(zhǎng)的馬路一邊種樹(shù)，每10米種一棵，若兩探究三請(qǐng)你仔細(xì)觀察并把觀察的結(jié)果填入下表。

通過(guò)以上表格的填寫(xiě)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?棵數(shù)=段數(shù)一端種一端不種時(shí)樹(shù)的棵樹(shù)2345678…99100間隔的段數(shù)2345678…99100探究一探究二探究三探究四探究三請(qǐng)你仔細(xì)觀察并把觀察的結(jié)果填入下表。通過(guò)以上表探究三(練習(xí))小明在桌上每隔5厘米處放一朵花,當(dāng)他放到20厘米時(shí),共可放幾朵花?0510152020÷5=4(朵)答:共可放4朵花.探究一探究二探究三探究四探究三(練習(xí))小明在桌上每隔5厘米處放一朵花,當(dāng)他放0510探究四仔細(xì)觀察,并將觀察的結(jié)果填入下表樹(shù)的棵樹(shù)2345678…99100間隔的段數(shù)3456789…100101

通過(guò)以上表格的填寫(xiě)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?棵數(shù)=段數(shù)-1兩端都不種時(shí)段數(shù)=棵數(shù)+1探究一探究二探究三探究四探究四仔細(xì)觀察,并將觀察的結(jié)果填入下表樹(shù)的棵樹(shù)2345678探究四(練習(xí))在60米長(zhǎng)的馬路一邊等距離的安裝了5盞燈，若規(guī)定兩端都不安裝,則兩盞燈之間相隔多少米?60÷(5+1)=10(米)答:兩盞路燈相距10米。0203060104050探究一探究二探究三探究四探究四(練習(xí))在60米長(zhǎng)的馬路一邊等距離的安裝了560÷通過(guò)以上練習(xí)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？?jī)啥硕挤N樹(shù)時(shí)：段數(shù)比棵數(shù)少1。兩端只種一端時(shí)：段數(shù)和樹(shù)的棵數(shù)相等。兩端都不種樹(shù)時(shí)：段數(shù)比樹(shù)的棵數(shù)多1。（棵數(shù)=段數(shù)+1）（棵數(shù)=段數(shù)）（棵數(shù)=段數(shù)-1）探究四探究一探究二探究三探究四通過(guò)以上練習(xí)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？?jī)啥硕挤N樹(shù)時(shí)：段數(shù)比棵數(shù)少1。練習(xí)一練習(xí)一1、在100米長(zhǎng)的馬路一邊種樹(shù)，每隔5米種一棵。練習(xí)二A、若兩端都種，可以種幾棵?B、若兩端都不種，可以種幾棵?C、若一端種一端不種，可以種幾棵?100÷5+1=21(棵)100÷5-1=19(棵)100÷5=20(棵)答:可以種21棵。答:可以種19棵。答:可以種20棵。練習(xí)一練習(xí)一1、在100米長(zhǎng)的馬路一邊種樹(shù)，每隔5米種一棵。練習(xí)二練習(xí)一一根木頭鋸成5段需要20分鐘鋸成1段需要幾分鐘?20÷(5-1)=5(分鐘)練習(xí)二答:鋸成1段需要5分鐘。5×

(8-1)=35(分鐘)答:鋸成8段需要35分鐘。鋸成8段需要幾分鐘?練習(xí)二練習(xí)一一根木頭鋸成5段需要20分鐘鋸成1段需要幾分鐘?本課小結(jié)今天你們又學(xué)習(xí)了哪些新本領(lǐng)?(1)兩端都種樹(shù)：棵樹(shù)=段數(shù)+1(2)只種一端：(3)兩種都不種樹(shù)：棵樹(shù)=段數(shù)-1棵樹(shù)=段數(shù)本課小結(jié)今天你們又學(xué)習(xí)了哪些新本領(lǐng)?(1)兩端都種樹(shù)：棵(1)學(xué)校走廊長(zhǎng)40米，若每隔5米放一盆花。A、若兩端都必須放盆花，則需入幾盆?B、若兩端不放盆花,則需放幾盆?

小明家住在5樓,若每層樓梯有16級(jí)，則小明從底樓回家到家中，一共要走幾級(jí)樓梯？課后作業(yè):(1)學(xué)校走廊長(zhǎng)40米，若每隔5米放一課后作業(yè):●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。

──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。

──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。

──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。

──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，