二年級美術(shù)上冊教案-第9課　蜻蜓飛飛-人教版

二年級美術(shù)上冊教案-第9課蜻蜓飛飛-人教版教學(xué)內(nèi)容：蜻蜓的介紹蜻蜓，又稱“赤眼虜”，是一種飛行速度快，飛行姿態(tài)美麗的昆蟲。蜻蜓生活在水邊，成蟲可以飛行，幼蟲則生活在水中。學(xué)生目標(biāo)學(xué)習(xí)蜻蜓的基本知識及其生活習(xí)性。發(fā)現(xiàn)蜻蜓的特點，并通過畫畫表現(xiàn)出來。提高觀察、分析、繪畫等綜合性能力。教學(xué)重點蜻蜓的形態(tài)特點及表現(xiàn)方法。發(fā)現(xiàn)和表達(dá)細(xì)節(jié)。教學(xué)難點提高學(xué)生的觀察力，尤其是對于昆蟲的觀察能力。引導(dǎo)學(xué)生從特定角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)并表達(dá)蜻蜓的特點。教具準(zhǔn)備實物或圖片：蜻蜓的形態(tài)圖片、蜻蜓的生活環(huán)境圖片等。白色紙張、顏色筆、橡皮擦等。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入新課教師用圖片或?qū)嵨镎故掘唑?，問學(xué)生是否知道它是什么，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。進一步介紹蜻蜓的基本知識并問學(xué)生，了解學(xué)生對蜻蜓的了解程度，并介紹今天要繪制的主題：蜻蜓飛飛。第二步：觀察和繪制蜻蜓讓學(xué)生觀察圖片或?qū)嵨镏械尿唑眩⒐膭钏麄儼l(fā)現(xiàn)蜻蜓的特點。例如蜻蜓有翅膀、身體細(xì)長、顏色鮮艷等。將紙張發(fā)放給學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮，繪制他們所觀察到的蜻蜓。同時，老師可以分別選擇淺色和深色的顏料，引導(dǎo)學(xué)生掌握顏色的混合原則，實現(xiàn)顏色鮮艷而和諧。第三步：分組展示學(xué)生們的作品將學(xué)生分組并展示他們的蜻蜓繪畫作品。在展示過程中，可以引導(dǎo)學(xué)生講一講自己繪畫時的心路歷程和想法。教師可以點評每組學(xué)生的繪畫作品，提出改進建議。如有時間，可以每組選出一張最好的作品，鼓勵學(xué)生分享他們的作品給其他同學(xué)。第四步：結(jié)束課程教師簡單總結(jié)今天的課程，并再次肯定優(yōu)秀的學(xué)生作品。鼓勵學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮良好的創(chuàng)造力，探索更多的美術(shù)世界。教學(xué)策略活動導(dǎo)向通過將視覺和實際教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生參與進來，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。討論解決問題通過引導(dǎo)學(xué)生自己思考和討論問題，鼓勵學(xué)生積極參與，激發(fā)他們的好奇心。合作學(xué)習(xí)通過組成小組分工合作，讓學(xué)生相互交流和協(xié)作，提高他們的綜合能力。教學(xué)反思本節(jié)課針對二年級學(xué)生的課程設(shè)置讓學(xué)生從生動的昆蟲形象中體驗美術(shù)的樂趣和基本畫畫技能，通過觀察和繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分